高中语文2024届高考复习开放式理解性默写汇总练习（共10组附参考答案）.doc

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1、高考语文开放式理解性默写练习班级 考号 姓名 总分 （一）1.自古以来，秋天一直是文人墨客常常吟味不已的季节。借助秋景表达内心悲伤的诗句不胜枚举，如“_，_”就写出了秋天的凄清。2.峨眉山位于四川，是中国四大佛教名山之一，李白曾移居四川，很熟悉峨眉山，他的诗文中多有“峨眉”的身影，如“_，_”等，不胜枚举。3.相比现代人，古人对生命易衰更为敏感，常从鬓发的细微变化生出深沉的感喟，这样的情感抒写在诗词中比比皆是，如“_，_”。4.古代迁客骚人流连于山水之间，借以吟咏情性，舒展身心，发散出一种高度的生命意识、民族意识和责任感。这些借景抒情的诗篇常常借用“松”这个意象，如“_，_”。5.“鹿”音同“

2、禄”，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“_，_”。6.羌笛是出自古代西部的一种乐器，其音凄切，在诗歌中具有悲凉的象征意蕴，如“_，_”。7.时空对举是指诗人从时间和空间两个角度描写景物来营造意境，让读者在时空交错中获得审美体验。“诗圣”杜甫即擅长在近体诗中运用时空对举的创作方法，如：“_，_。”8.樽”指酒杯，也写成“尊”，在古代诗文中多指代饮酒，并以此表达作者饮酒时的心情，比如“ ”或“ ”。9.小明想从所学的诗文中选取两句话集成一副对联挂在书房，提醒自己学习、做事贵在坚持，可选择诗句“_，_”。10.“沧海”经常出

3、现在唐宋诗文中，和其他意象组合成一个意境，或展现宽阔胸襟，或寄托忧思情怀，或抒发离情别绪等，如“_，_”。（二）1.龙是中国古代传说中的神异动物，是我国汉族的民族图腾，也是中国文化的突出符号。我国龙文化源远流长，“龙”在古诗文中也是俯拾即是，如“_，_”。2.在表现怀人主题的古代诗歌中，诗人经常采用“对写”手法，从对方着笔，婉曲含蓄地表达情感，可谓“此处思念，彼处着墨”，如“_，_ ”。3.“铁衣”是用铁甲编成的战衣，也借指战士。在古诗词中，透过“铁衣”，我们仿佛可以看到边塞将士不畏严寒、刻苦训练、奋勇杀敌的身影，如“_，_”。4.“杜鹃”，又叫子规，相传为周朝末年蜀王杜宇死后所化。“杜鹃”的

4、意象频繁在古诗词中出现，如“_，_ ”。5.自然界中的一些常见事物常作为具有特定意蕴的意象存在于古诗中，“月”便是如此。诗人常借“月”来丰富深化某种特定的情绪，使其作品具有“言外之意”的美学旨趣，如 “_，_”。（本小题请在高考规定篇目中选取作答）6.古诗词中有很多以“自”“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或写英雄的失意，如“_，_”。7. “鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍入若耶溪中的“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如“_，_”。8.古代衣服因为原料质地，制成后较为硬挺，穿着前需置于石上舂捣，使之柔软，称为“捣衣”。古典诗词中常

5、用“捣衣”或“砧声”来表现妇人思念征夫、游子思家怀乡、征人对常年征战不满等情绪，比如唐人的诗句“_，_”。9.古诗词中的“东风”一般指春风，这在古诗词中出现频率很高，如“_，_”两句，就用“东风”来指春风。10.黄河作为中华民族的母亲河，是古代诗歌中常见的意象，深深地刻进中华民族的文化基因，如“_，_”。（三）1.古典诗词中常用“明月”这一意象或表达游子、征人的思乡之愁，或代指永恒的时空，或象征高洁的人格等，如“_，_”。2.“扁舟”是中国古典诗文中最常见的意象之一，既是淡泊世事的承载，又是羁旅之愁的寄托，如“_，_”。3.文人常借“秋”来丰富深化某种特定的情绪，从而阐释“言外之意”的深层内涵

6、。如“_，_ ”。4.“酒”是古代诗歌中的常见意象，诗人常借酒怡情，或解愁忘忧，或送友饯行，或感叹人生。唐代诗人李白就写过很多这样的诗句，如“_，_ ”。5.“管弦”本是中国传统乐器中的管乐和弦乐的统称，古代诗文中常以“管弦”代指音乐来抒发情感，例如“_，_ ”。6.“莲”自古以来便因其清姿素容、淡淡清香、千姿百态而受到文人墨客的喜爱。在古诗词中描写莲的诗句有：“_，_ ”。7.“眉”有各种样式。在中华传统文化里，画眉的至高境界，并非衬托眼睛，亦并非寻求一个最适合自己的模样，而是传情达意。全宋词中“眉”字出现次数多达1509次。在你所掌握的唐宋诗词中，出现了“眉”字的句子有：_，_。8.成都很

7、早就有比较发达的织锦手工业。蜀汉王朝曾设锦官和建立锦官城以保护蜀锦的生产，因此，成都又被成为“锦城”“锦官城”。这两种别称在唐宋诗词里屡见不鲜，如“_，_”。9.在唐宋诗词中，很多诗人常常借用头发斑白来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“_ ， _”。10.清代文学家刘熙载曾说：“山之精神写不出，以烟霞写之”，以自然界的云雾烟霞状写山高的句子在诗词文赋中屡见不鲜，如：_ ，_”。（四）1.梦境是现实的投射，更是内心真实情感的具象化表达，古代文人擅长借“梦”寄托情思，如“_ ， _”。2.“草”是古代文人的常用意象，可以用以表现顽强的生命力，也可以寄予不同的情感，如“_ ， _”。3.中国古典诗歌

8、中水的形象无处不在：春水、溪水、江水、海水诗人常借水抒发自己的情怀，如“_ ， _。4.“蛟”是我国古代传说中的龙类，它居于深渊，能发洪水。在古代诗文中我们经常可以看到“蛟”的身影，如“_ ， _”。5.列子中记述了鸥鸟与人嬉戏的故事，后人常借鸥鸟表达隐逸之情，这在唐宋诗词中屡见不鲜，如：“_ ， _”。6.古代文人赞美与敬畏自然，敏锐地观察山川草木的万千动态，从中感知时间，体悟生命，而“长江”因其所蕴含的阔大意境和深邃情感往往备受文人青睐，频繁地出现在古诗文中，如“_，_”。7.作为自然现象的大雨，一旦进入诗歌领域，便具有思想启迪意义，请写出两句雨给大地带来生机给人带来希望和欢乐的古诗“_，

9、_”8.“山河”一词常见于中国古典诗词中，一般指大山大河，自然胜景，又可指国土疆域，如“_，_”。9.“春江”蜿蜒多姿，动人心弦，是诗人钟爱的意象，频繁在古诗词中出现，如“_，_”。10.古人常在诗词中使用“流水”这一意象来表达对时光易逝、世事无常、人生虚幻的感慨，“_，_”就是这样的经典名句。（五）1.“暗香”一词在中国古典诗词中出现，或指花香，或指女子身上散发的香气，如：“_，_ ”。2.谏太宗十思疏以“木”设喻来说明君主为政的道理，使论证形象生动；在你学过的古诗文中，同样用“木”进行比喻论证的句子还有：“_，_”。3.古人在欢乐之余，往往会有人生短暂之叹，比如有诗人曾感慨人生“_，_”，

10、比喻手法的运用，有很强的艺术感染力。4.我国古诗词中有许多诗句谈到“思”与“学”的关系，如“_，_”。5.古诗词中，“眼泪”与“悲愁”总是结合在一起的，如诗经氓中“泣涕涟涟”写出女主人公见不到心上人的愁苦，类似的诗句还有：“_，_”。6.林庚先生在说“木叶”一文中提到“落木”这一意象体现了语言的精妙和诗人大胆的创造性。在学过的古诗词中曾出现过，如“_，_”。7.古诗词中常用舟船意象营造意境。天地辽阔，无边无际的江面上，唯有一只小舟。这小舟承载着诗人的情感，正是诗人人格的写照，如“_，_”。8.数字在诗歌中特别常见，请你李白的诗中，写出任意两句（无需上下句对应，单独一句诗就可）带数字的诗句。“_

11、”。“_”。9.鹧鸪鸣声听起来像“行不得也哥哥”，极容易勾起人的满腔愁绪，因此“鹧鸪”成为诗人词客表情达意的常用意象，如“_，_”。10.古代文人常常描写水天相接之景象，寄寓或喜或悲的情思，“_，_”两句就描写了这样的胜景。（六）1.古人常以鸟儿来衬托环境的清幽，如“_，_”等。2.“江”“月”意象往往在古诗词中一起出现，或表达诗人的哲思，如“_”，或体现诗人的襟怀，如“_ ”。3.“潇湘”是湖南的简称，也常常出现在中国古诗文中，如“_，_ ”。4.洛阳作为十三朝古都，频繁在唐代诗词中出现，如“_，_”。5.我国古典诗文常有这样一种意境：天地辽阔，一只小舟浮于水面。比如：“_，_”。6.唐宋诗

12、词中惯用意象表情达意，“虎”这一意象就常被用来表现场面盛大或气势轩昂，如“_，_”。7.“桑”在古诗词中经常出现，它是原产于中国的一种古老农作物，也可借指农事，如 “_，_。” 8.芙蓉有高雅清纯、苗条英丽、富贵吉祥等象征意义。古代文人常常借“芙蓉”寄托情思，如“_，_”。9.古代诗人常借大雁抒情，寄寓相思，如：“_，_”。10.有些同学在积累作文素材时，囫囵吞枣摘抄名言警句，却不注重领会思考。用俗话来说，这叫“捡芝麻丢西瓜”。这种做法是不明智的。用古诗文名句来说，可谓“_，_”。（七）1.“瑟”是中国古老的拨弦乐器，代表着高雅的审美，是中国古典诗词常用的意象，如“_，_”。2.古典诗词中常以

13、问答起笔，如杜甫蜀相“丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。”请再举出一例：“_，_”3.在古诗词中，乐曲名也可以成为表情达意的意象，如“_，_”。4.孤舟一叶，不仅载文人远游，也走进了他们的精神世界。古人常用“孤舟”意象来表达人生旅途的漂浮寂寞之感，或隐逸山林孤高傲世的思想，如唐人的诗句：“_，_ 。”5.洞庭湖烟波浩渺，壮阔无边，历来是文人墨客吟咏的对象，描写洞庭湖景色的诗词名句有： _，_ 。6.“花”和“月”是古人诗词中常见意象，许多作者将这两个意象合在一起表情达意，如“_，_”两句。7.古诗词中游子、思妇的两地相思之情常能引发人们的共鸣，让读者为之洒一把同情之泪，如“_，_”8.唐朝诗人喜

14、欢用汉朝人事委婉抒情，如白居易长恨歌中“汉皇重色思倾国”，燕歌行并序也有此例“_，_”9.“霜鬓”在唐宋诗词中常常用来表达时光易逝、壮志难酬等情感，如“_，_。”10.古代诗人认为得到江河山川的帮助，视野会更加开阔，诗歌也会更有品味。“江山”作为一个富有审美意味的词语，在古诗词中频繁出现，如“_，_ ”。（八）1.传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，古诗词中描写七夕这一传统节日的诗句有：“_，_ ”。2.在古诗文中，诗人常借“鱼”的意象来描绘和谐美好的环境，抒发自由自在的感情，如在我们学过的诗文中就有这样的例子：“_，_。”3.古人写诗词善于从大自然取材，常以“星”作为重要意象来营造

15、特定意境或寄寓感情，如“_，_”。4.“窗户”是中国古代诗歌当中较为常见的意象，经常用来表达忧愁苦闷，如：“_，_。”5.古诗词中的“参互成文，合而见义”，能使创作达到言简意丰、含蓄凝练的艺术效果。如“_，_。”6.“清风”拂面，撩动古人的心弦，又化作佳句融入古代的诗文，其中令你印象深刻的两句是“_，_ 。”7.“空”虽表示无，但在诗歌中别有意味，尤其在景物描写中。例如唐代诗句“_，_ ”。8.“多情”一词常常用来指一个人感情丰富，多愁善感，“多情”也频繁古诗词中出现，如“_，_”。9.“浮云”在古典诗歌中是一个常见的意象，其特定的文化内涵通常有遮蔽阻挡、漂流不定、变化无常等，该意象在唐宋诗词

16、间中经常出现，如“_，_ ”。10.中国传统的酒文化绵绵不绝，滋润着文人或豪放或深沉或缠绵或愤激的心灵，例如李白的“ ”，苏轼的“ ”，都使用了“酒”意象。（九）1.古诗词中，作者往往通过对历史人物的评价来寄寓情感。其中，三国人物故事就经常被引用，如“_，_”。2.洲、汀、渚，指水滨或水中之地，常有禽鸟飞翔、栖停于其上，古代诗文中对此多有描写，例如：“_，_ ”。3.“船”作为古人的重要交通工具，也是古典诗歌中常见意象，如“ ”“ ”就分别用比喻和借代手法写船。4.诗歌是语言的艺术。叠词作为一种特殊的语言现象，既可摹声，又可摹色，使表达的意象更加确切。在古代诗歌中运用叠词来摹声的诗句有：“_，

17、_”。5.古人常常借草木的兴衰寄寓自己的情感。这在古诗词中经常出现，如“_，_ ”。6.古代很多节日记录着先民们的农事劳动生活，如社日，社日有春社和秋社。“社”这个词语频繁出现在古诗词中，如“_，_”。7.古人把柳絮称作杨花， 纤细洁白、轻柔飘飞的杨花，常常成为迁客骚人寄托漂泊无依、离愁别恨的感情载体，如“_，_”。8.中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神，唐宋诗词中表达舍身报国豪情壮志的诗句比比皆是，如“_，_”。9.友情是古诗词中经常出现的话题之一，中国古代诗歌中对友情多有赞美，如“_，_”。10.诗人常借“山”表达复杂心理，如唐代诗句“_，_ ”。（十）1.“水”具有剪切不断、永不停

18、息、无休无止等特点，在古代诗人笔下，“水”成了常见的喻愁对象。如“_，_”就是以流水喻愁思的千古佳句。2.美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“_，_”。3.古人常用骏马寄托作者的情怀，唐诗宋词中常常闪现骏马的身影，如“_，_”。4.缤纷的落花是古代诗歌中常见的意象，飘零的落花中，或弥漫着春光流逝的伤感，或寄寓着青春不再的失落，或抒发了美人迟暮的感慨。如：_，_。5.“中原”，本意为“天下至中的原野”，后演变为华夏文明和中华文明的发祥地黄河流域，被视为天下中心。“中原”一词也常被写进很多古诗文中，如“_，_”。6

19、.汉朝将军窦宪大败单于军队，于是在燕然山刻石宣扬大汉威德，并让班固作文记之。自此，“燕然”在古代边塞诗中就多次出现，如“_，_”。7.黄鹂俗称黄莺，常常被赋予美好欢快的象征意义，是中国古诗中常见的意象，如“_”“_”等等。8.在所有兵器中，剑的意象与诗词结合得十分紧密，古代诗人经常借剑的意象来表达尚武精神报国精神等多种思想感情，如诗句“_，_”。9.枫至秋而叶红，其色如醉，令文人墨客情思翩翩，因而成为古代诗词曲中常见意象。请举出两个借“枫”传情达意的句子：“ ”、“ ”。10.陆机说“诗缘情而绮靡”，发于至情的诗更能使读者产生共鸣。古代诗歌中描写思妇与游子相互思念牵挂的诗句不在少数，淋漓尽致的

20、情感抒发令人回味无穷，如“_，_”。附：参考答案（一）1.（示例一）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（示例二）浔阳江头夜送客 枫叶荻花秋瑟瑟（示例三）月落乌啼霜满天 江枫渔火对愁眠2.示例一：西当太白有鸟道 可以横绝峨眉巅（李白蜀道难）示例二：蜀国多仙山 峨眉邈难匹（李白登峨眉山）示例三：峨眉山月半轮秋 影入平羌江水流（李白峨眉山月歌）3.艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯4.连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（景翳翳以将入/抚孤松而盘桓）5.呦呦鹿鸣 食野之苹6.中军置酒饮归客 胡琴琵琶与羌笛/羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关7.【示例一】万里悲秋常作客 百年多病独登台【示例二】窗含西岭千秋雪 门泊东吴

21、万里船【示例三】锦江春色来天地 玉垒浮云变古今【示例四】五更鼓角声悲壮 三峡星河影动摇8.金樽清酒斗十千 一尊还酹江月 举匏樽以相属9.锲而不舍，金石可镂；千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金；宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来10.沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟（或“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”“曾经沧海难为水，除却巫山不图片云”“东临碣石，以观沧海”）（二）1.还似旧时游上苑 车如流水马如龙（但使龙城飞将在 不教胡马度阴山/水不在深 有龙则灵）2.示例一：还顾望旧乡 长路漫浩浩示例二：遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人（王维九月九日忆山东兄弟）示例三：今夜鄜州月闺中只独看（杜甫月夜）示例四：乡泪客中尽归帆

22、天际看（孟浩然早寒有怀）示例五：想得家中夜深坐还应说着远行人（白居易邯郸冬至夜思家）3.朔气传金柝 寒光照铁衣（乐府诗集木兰诗）或：将军角弓不得控 都护铁衣冷难着（唐岑参白雪歌送武判官归京）或：铁衣远戍辛勤久 玉箸应啼别离后（唐高适燕歌行）4.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃 此间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪5.由题干中“月”“丰富深化某种特定的情绪”可知,所填句子应包含“月”这一意象且表达出特定的情绪,据此可根据所学篇目和日常积累,联想到苏轼念奴娇赤壁怀古中 “人生如梦，一尊还酹江月”或李煜虞美人春花秋月何时了 “小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”或李白闻王昌龄左

23、迁龙标遥有此寄“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”。其余答案只要符合要求且在60篇之内，皆可。6.空山新雨后 天气晚来秋（杜甫蜀相“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”；白居易琵琶行“去来江口守空船，绕船月明江水寒”；陆游书愤“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”；姜夔扬州慢“清角吹寒，都在空城”；李白蜀道难“又闻子规啼夜月，愁空山”）7.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪/千山鸟飞绝，万径人踪灭/感时花溅泪，恨别鸟惊心/春眠不觉晓，处处闻啼鸟/荡胸生层云，决眦入归鸟/山气日夕佳，飞鸟相与还/蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看/但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间/鸷鸟之不群兮，自前世而固然8.示例一：玉户帘中卷不去

24、，捣衣砧上拂还来示例二：长安一片月，万户捣衣声9.相见时难别亦难 东风无力百花残（小楼昨夜又东风 故国不堪回首月明中）10.欲渡黄河冰塞川 将登太行雪满山（黄河远上白云间，一片孤城万仞山 / 白日依山尽，黄河入海流）（三）1.示例一：举头望明月 低头思故乡示例二：明月松间照 清泉石上流示例三：明月几时有 把酒问青天示例四：秦时明月汉时关 万里长征人未还2.谁家今夜扁舟子 何处相思明月楼（示例二“驾一叶之扁舟，举匏樽以相属”示例三“玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶”示例四“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”）3.空山新雨后，天气晚来秋；万里悲秋常作客，百年多病独登台；正故国晚秋，天气初肃4.示例一：陈

25、王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑 示例二：呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁 示例三：金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱5.主人下马客在船 举酒欲饮无管弦管弦呕哑 多于市人之言语老去无心听管弦 病来杯酒不相便6.示例一：涉江采芙蓉 兰泽多芳草 示例二：竹喧归浣女 莲动下渔舟 示例三：接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红7.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。（琵琶行）或：懒起画娥眉，弄妆梳洗迟。（菩萨蛮（小山重叠金明灭）或：芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。（长恨歌）8.锦城虽云乐，不如早还家。（蜀道难）或：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。（蜀相）或：锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。（赠花卿）或：当年走马锦城西，曾为梅

26、花醉似泥。（梅花绝句）9.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。（登高）或：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。（将进酒）或：吟君诗罢看双鬓，斗觉霜毛一半加。（答张十一功曹）或：故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。（除夜作）或：多情应笑我，早生华发。（念奴娇赤壁怀古）10.越人语天姥，云霞明灭或可睹。（梦游天姥吟留别）或：远上寒山石径斜，白云生处有人家。（山行）或：稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。（登泰山记）（四）1.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。（琵琶行）或：柔情似水，佳期如梦。（鹊桥仙）或：人生如梦，一尊还酹江月。（念奴娇赤壁怀古）或：庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。（锦瑟）或：我欲因之梦吴越，

27、一夜飞度镜湖月。（梦游天姥吟留别）2.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。（蜀相）或：国破山河在，城春草木深。（春望）或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（钱塘湖春行）或：离离原上草，一岁一枯荣。（赋得古原草送别）3.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。（虞美人）或：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。（临江仙滚滚长江东逝水）或：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。（离思五首）或：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。（宣州谢朓楼饯别校书叔云）4.积水成渊，蛟龙生焉。(劝学)或：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。(赤壁赋)或：梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。(李凭箜篌引)5.舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。（客至）或：

28、自去自来堂上燕，相亲相近水中鸥。（江村）或：野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。（积雨辋川庄作）或：万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。（登快阁）6.参考示例无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来/滚滚长江东逝水，浪花淘尽芙雄/孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流/不知江月待何人，但见长江送流水7.参考示例好雨知时节，当春乃发生/天街小雨润如酥，草色遍看近却无8.国破山河在 城春草木深（山河破碎风飘絮 身世浮沉雨打萍/四十年来家国 三千里地山河）9.春江花朝秋月夜 往往取酒还独倾（竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；春江潮水连海平，海上明月共潮生；滟滟随波千万里，何处春江无月明）10.世间行乐亦如此 古来万事东流水（不

29、知江月待何人 但见长江送流水（张若虚春江花月夜）六朝旧事随流水 但寒烟衰草凝绿（王安石桂枝香金陵怀古）流水落花春去也 天上人间（李煜浪淘沙帘外雨潺潺）谁道人生无再少 门前流水尚能西）（五）1.遥知不是雪 为有暗香来疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏东篱把酒黄昏后 有暗香盈袖蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去2.故木受绳则直 金就砺则利 3.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟譬如朝露，去日苦多夫天地者，万物之逆旅也4.学而不思则罔，思而不学则殆吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也5.夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干出师未捷身先死，长使英雄泪满襟沧海月明珠有泪 蓝田日暖玉生烟感时花溅泪，恨别鸟惊心执手相看泪眼，竟无语凝

30、噎物是人非事事休，欲语泪先流6.【示例】 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来7.【示例】 危樯独夜舟（孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪/归帆去棹残阳里，背西风/桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光/玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶）8.【示例】 尔来四万八千岁，上有六龙回日之高标 势拔五岳掩赤城，天台四万八千丈9.江晚正愁余，山深闻鹧鸪/宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。/新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。10.白露横江，水光接天/君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回/落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色（六）1.示例一：而庭阶寂寂 小鸟时来啄食。示例二：蝉噪林逾静 鸟鸣山更幽。示例三：舍南舍北皆春水 但见群鸥日日来。示例四：山光悦鸟性

31、潭影空人心。示例五：独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣。2.江月年年望相似（不知江月待何人） 澄江一道月分明（一尊还酹江月）3.示例一：然则北通巫峡，南极潇湘示例二：斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路4.【示例一】乡书何处达？归雁洛阳边。王湾次北固山下【示例二】洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。王昌龄芙蓉楼送辛渐【示例三】洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍秋思【示例四】即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。杜甫闻官军收河南河北5.示例一:纵一苇之所如 凌万顷之茫然示例二:孤舟装签翁 独钓寒江雪示例三:细草微风岸 危墙独夜舟示例四:玉鉴琼田三万顷 着我扁舟一叶6.虎鼓瑟兮鸾回车 仙之人兮列如麻（金戈铁马，气吞

32、万里如虎）7.示例一：桑之未落 其叶沃若（诗经卫风氓）示例二：狗吠深巷中 鸡鸣桑树巅（陶渊明归园田居(其一)）示例三：开轩面场圃 把酒话桑麻（孟浩然过故人庄）示例四：翳翳桑榆日 照我征衣裳（杜甫成都府）8.示例一：涉江采芙蓉，兰泽多芳草示例二：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑示例三：芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂示例四：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开9.示例：鸿雁长飞光不度 鱼龙潜跃水成文（张若虚春江花月夜）西风紧 北雁南飞（王实甫长亭送别【正宫】【端正好】）雁过也 正伤心（李清照声声慢寻寻觅觅）雁字回时 月满西楼（一剪梅）塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意（范仲淹渔家傲）戍鼓断人行 秋边一雁声（杜

33、甫月夜忆舍弟）10.小学而大遗，吾未见其明也。（七）1.我有嘉宾 鼓瑟吹笙（锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年；窈窕淑女，琴瑟友之；虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻）2.春花秋月何时了？往事知多少。（李煜虞美人）明月几时有？把酒问青天。（苏轼水调歌头明月几时有）谁家玉笛暗飞声？散入春风满洛城。（李白春夜洛城闻笛）春归何处？寂寞无行路。（黄庭坚清平乐春归何处）3.酌酒以自宽 举杯断绝歌路难/时时犹唱 后庭遗曲/羌笛何须怨杨柳 春风不度玉门关/此夜曲中闻折柳 何人不起故园情/更吹羌笛关山月 无那金闺万里愁 /泛菊杯深 吹梅角远/商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花/不堪昨夜双垂泪 西去阳关第一声/一声何满子

34、双泪落君前4.【示例一】亲朋无一字，老病有孤舟（杜甫登岳阳楼）【示例二】孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（柳宗元江雪）【示例三】丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。（杜甫秋兴八首其一）【示例四】何年是归日，雨泪下孤舟。（李白秋浦歌其二）5.吴楚东南坼 乾坤日夜浮（杜甫登岳阳楼）/气蒸云梦泽 波撼岳阳城（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）/遥望洞庭山水翠 白银盘里一青螺（刘禹锡望洞庭湖）6.示例：春花秋月何时了 往事知多少江流宛转绕芳甸 月照花林皆似霰7.少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。铁衣远成辛勤久，玉箸应啼别离后。谁家今夜扁舟子,何处相思明月楼。同心而离居,忧伤以终老。8.汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼9.艰难苦

35、恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（杜甫登高）10.【示例一】江山如画 一时多少豪杰【示例二】千古江山，英雄无觅孙仲谋处【示例三】迟日江山丽，春风花草香【示例四】独自莫凭栏，无限江山（八）1.示例一：飞星传恨 银汉迢迢暗度 示例二：双星何事今宵会 遗我庭前月一钩 示例三：天阶夜色凉如水 坐看牵牛织女星、2.潭中鱼可百许头 皆若空游无所依(或：沙鸥翔集，锦鳞游泳) 鹰击长空 鱼翔浅底 3.星垂平野阔 月涌大江流/月明星稀，乌鹊南飞/日星隐曜，山岳潜形/五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇4. 何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时（来日绮窗前，寒梅著花未 守着窗儿，独自怎生得黑）5.【示例一】 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮

36、近酒家【示例二】主人下马客在船，举酒欲饮无管弦【示例三】秦时明月汉时关，万里长征人未还【示例四】花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开【示例五】当窗理云鬓，对镜帖花黄【示例六】东西植松柏，左右种梧桐6.示例一：清风徐来，水波不兴（苏轼赤壁赋）示例二：惟江上之清风，与山间之明月（苏轼赤壁赋）示例三：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉（辛弃疾西江月夜行黄沙道中）示例四：薄帷鉴明月，清风吹我襟（阮籍咏怀八十二首其一）7.【示例一】映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音(杜甫蜀相)【示例二】又闻子规啼月夜，愁空山(李白蜀道难【示例三】空山新雨后，天气晚来秋(王维山居秋暝)8.多情应笑我 早生华发9.【示例一】浮云游子意，落日故人情【示例二】总为浮云能蔽日，长安不见使人愁（李白） ;【示例三】浮云终日行