小学语文2023小升初文言文专项练习5（共六组）（附参考答案）.doc

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1、小升初文言文专项专项练习班级 考号 姓名 总分 （一）陆绩怀橘陆绩，三国时吴人也。其父曾为庐江太守，与袁术交好。绩年六，于九江见袁术。术令人出橘食之。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。术笑曰：“陆郎作客而怀橘，何为耶？”绩跪对曰：“是橘甘，欲怀而遗(送)母。”术曰：“陆郎幼而知孝，大必成才。”术奇之，后常称说。【解词】1.于：在、对于。2.九江：古地名，今江西九江市。3.令：让，命令。4.出：拿出，取出。5.辞：告别。6.坠：坠落；掉落。7.对：回答。8.是：这。9.甘：甜。10.遗：wi，送给。11.奇：对.感到奇怪。12.之：对。13.于：在。14.太守：州郡的长官。15.怀：装到怀里。16.临

2、:在。【翻译】陆绩是三国时期的吴国人。他的父亲曾经担任过庐江太守，和袁术关系很好。陆绩六岁时，到九江去拜见袁术。袁术命令下人拿出许多橘子来给陆绩吃。陆绩把三个橘子藏在了胸怀，等到告别的时候，跪着向袁术拜谢。不料这三个橘子从袖子里滚落到地上。袁术笑着说：陆绩，你来别人家做客，竟暗地里藏了主人的橘子，这是为什么呢？陆绩跪在地上，回答道：这橘子很甜，我想起带几只橘子回去给母亲吃。袁术说：陆郎你那么小就知道要孝敬父母，长大后必定是人才。袁术认为陆绩十分与众不同，后来经常向别人称赞陆绩怀桔的美德。【训练】1.用/划分下边句子节奏。绩怀三枚临行拜辞术而橘坠地。2.翻译是橘甘，欲怀而遗母。3.请评价“陆绩怀

3、橘”的行为。（二）路人献雉楚人有担山雉（zh）者，路人问曰：“何鸟也？”担雉者欺之曰：“凤凰也。”路人曰：“我闻有凤凰，今始见之。汝贩之乎？”曰：“然。”买以十金，弗与。请加倍，乃与之。将欲献楚王，经宿而鸟死。路人不遑（hung）惜金，惟恨不得以献楚王。国人传之，咸以为真凤凰。贵欲以献之，遂闻楚王。楚王感其欲献于己，召而厚赐之，过于买鸟之金十倍。【解词】雉：野鸡。路人：过路人。凤凰：传说中的鸟王。雄的叫“凤”雌的叫“凰”闻：听。始：才。汝：你。贩：卖。金：古代计算货币的单位。弗与：不给。宿：隔夜。不遑：来不及。遑，暇，惜：心疼、痛惜。咸：都、皆。遂：于是。【翻译】楚地有人挑着山鸡，路人问他：“

4、这是什么鸟啊?”挑担的人撒谎说:“凤凰。”路人说:“我听说凤凰已经很久了，到今天才算真正见到，你肯卖吗？”担鸡者说:“可以。”路人就用十金来买，挑担人故意不卖，路人用加倍的钱，才买得“凤凰”。这个人准备把“凤凰”献给楚王，（但）经过一夜“凤凰”死掉了。路人并不可惜花去的钱财，只是遗憾不能用来献给楚王了。国都的人传说这事，都认为是真凤凰。（这人）想要把珍贵的东西献给楚王，于是这件事被楚王听到了。楚王很感激路人对自己的诚意，召来路人并重重地赏赐他，赏钱比买野鸡的价钱多十倍。启示：凤凰本是传说中才有的鸟，现实中并不存在。故事中的过路人因为孤陋寡闻，见识少，错把外形相似的山鸡当成了凤凰，并用“千金”买

5、下，闹出了笑话；另外，由于国人以讹传讹，楚王偏听偏信，不亲自调查，不去了解，也留下了千古笑柄。这则故事的意义在于：做任何事情不要盲目信从，一定要去认真调查。这个故事后来常用来比喻不辨真伪，或用作有所奉献的自谦、自嘲之词。唐代李白在赠从弟冽有诗云：楚人不识凤，重价求山鸡。做了生动的解读。【练习】1、解释下列词语。汝：方：直：2、根据上下文将下列各分句的主语补入括号内。（ ）乃酬千金，（ ）弗与；（ ）请加倍，（ ）乃与之。3、翻译句子。王感其欲献己也，召而厚赐之，过买凤之直十倍矣。4、简要分析文中的三个人的人物形象。（1）担雉者：（2）路人：（3）楚王：（三）石崇与王恺争豪石崇与王恺争豪，并穷绮

6、丽以饰舆服。武帝，恺之甥也，每助恺。尝以一珊瑚树高二尺许赐恺，枝柯扶疏，世罕其比。恺以示崇，崇视讫，以铁如意击之，应手而碎。恺既惋惜，又以为疾己之宝，声色甚厉。崇曰：“不足恨，今还卿。”乃命左右悉取珊瑚树，有三尺四尺，条干绝世，光彩溢目者六七枚，如恺许比甚众。恺罔然自失。【解词】石崇与王恺争豪：石崇和王恺争比豪富。石崇，宇季伦，西晋人，是当时最大的富豪。王恺,字君夫，官至后军将军。武帝，恺之甥也：晋武帝是王恺的外甥。武帝，晋开国君王司马炎。如意：一种供赏玩之物。疾：同“嫉”，嫉忌。条干（gn）绝世：枝条树干世上少见。如恺许比甚众：像王恺那样的非常之多。【翻译】石崇与王恺比富，双方都极力地把穿着

7、、车马装饰得豪华奇丽；晋武帝是王恺的外甥，常常帮助王恺。晋武帝曾经把高二尺多的一棵珊瑚树赐给王恺，枝杈伸张着，世上很少有能比得上它的。王恺给石崇看，石崇看罢，用铁如意一敲，随即就碎了。王恺既惋惜，又认为石崇嫉妒自己的宝贝，变了脸色，声音严厉。石崇说：“不值得生气，现在我就赔你。”于是命左右尽取珊瑚树，有三尺四尺高的，枝条树干世上少有，光彩夺目的有六七棵，像王恺那样的非常之多。王恺茫然若失。1.解释下列加点词语 并穷绮丽（ ） 世罕其比（ ）2.用现代汉语翻译下面句子 如恺许比甚众 3.文章通过一略一详两件事来写石崇与王恺争豪，请各用三个字概括。_4.文章反映了当时怎样的社会现状？ 5.文中描写

8、石崇与王恺争豪，主要运用了和的方法。（四）赵人乞猫赵人患鼠，乞猫于中山。中山人予之猫，猫善捕鼠及鸡。月余，鼠尽而鸡亦尽。其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。吾之患在鼠，不在乎鸡。夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉，毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也？”【解词】患：忧虑。乞：求，讨。中山：春秋时国名，在今河北省。予：给。盍（h）去诸：盍是“何不”的合音。诸是“之乎”的合音。若：你。患：祸害。乎：于。垣墉（yun yng）：墙壁。病：害处。已耳：罢了。去：离，距离。若之何：为什么。【翻译】赵国有个人因为老鼠而感到忧虑，向中山

9、国的人讨要猫。中山国的人给了他一只猫，这只猫擅长捕老鼠和鸡。过了一个多月，老鼠被捉完了并且鸡也没有了。他的儿子为这件事发愁，对他的父亲说：“为什么不把猫赶走呢？”他的父亲说：“这不是你所能懂得的道理。我的祸害在于老鼠，不在于有没有鸡。有了老鼠，就会偷吃我的粮食，咬坏我的衣服，咬穿我的墙壁，啃坏我用的器物，这样我们将要挨饿受冻，不是比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，离挨饿受冻还远着呢，为什么要把那猫赶走呢？”【启示】赵人乞来的猫，“鼠尽而其鸡亦尽”，文中儿子要“去”它，父亲却要留它，因为有猫利大而害小，去猫利小害大。猫对于人，功大于过，对猫不可求全责备。由猫及人，“金无足赤，人无完人

10、”，人也有过，要做到“有则改之无则加勉”。跟人相处，要看多看别人的好处，不要抓住别人的缺点不放，才能交到更多朋友。凡事都有两面性，我们不能只看见坏的而忽视了好的。只有学会取舍才能得到更多。同样，想要达到目标，就有事情需要牺牲。生活中万物莫不是如此。有舍才有得。做人不能因小失大，有所失才能有所得。两害相权取其轻，两利相权取其重。【训练】1.解释文中加点的词语（1）猫善捕鼠及鸡 （ ）（2）弗食鸡则已耳 （ ）2.用现代汉语解释下面句子。其子患之，告其父曰：盍去诸？3.猫善捕鼠及鸡的特点在文中哪句话体现出来？4、这则故事说明了一个什么道理？（五）请君入瓮或告文昌右丞周兴与丘神绩通谋，太后命来俊臣鞫

11、（j）之。俊臣与兴方推事对食，谓兴曰:囚多不承,当为何法?”兴日此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中何事不承?俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推兄，请君入此瓮。”兴惶恐叩头伏罪。【解词】通谋:联络谋反。太后:指武则天。鞫:审讯犯人。推事:议论讼事，勘断案件。炙:烤。索:要,寻取。内状:宫内递出的诉状（状辞）。推：追究，检举。伏:承认。【翻译】有人告发文昌右丞周兴同丘神绩暗中联络，策划造反,太后武则天命令来俊臣审讯周兴。俊臣同周兴正在边讨论案件边一同饮食。俊臣对周兴说:囚犯中，有很多人不肯招认，应当用什么方法来对付他们?周兴回答说:“这很容易嘛，只须取一口大瓮用木炭堆在四周点火

12、烤它，让囚犯钻进瓮中去，还有什么事他敢不招供?俊臣就寻取了一口大瓮来，照周兴说的办法用炭火把瓮围起来，随即站起来对周兴说:“现在有宫里的诉状追究老兄，就请老兄钻进这瓮里吧。周兴惊慌害怕，连连叩头，承认了罪行。【训练】一、解释加点的词。1、俊臣与兴方推事对食 2、囚多不承 3、当为何法 4、因起谓兴曰 二、解释下列句中加点的“之”。1、太后命来俊臣鞫之 2、以炭四周炙之 三、翻译下列句子。1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了 的方法。和氏之璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之。

13、玉人曰：石也。王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位。和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰：石也。王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泪尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？和曰：吾非悲刖也，悲夫宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。【解词】 玉人：雕琢玉器的工匠。 薨：古代诸侯王死叫“薨”。 剖开。【翻译】楚国人卞和，在楚山中获得了美丽的玉璧，把它奉献给了厉王。厉王让雕琢玉器的人鉴别它，雕琢玉器的人说：“这是石头。”厉王认为卞和在说谎，而砍去了他的左脚。等到

14、厉王驾崩了，武王即位，卞和又把玉璧献给那位武王。武王让雕琢玉器的人鉴别它，又说：“这是石头。”武王又认为卞和在说谎，而砍去了他的右脚。武王驾崩了，文王即位，卞和抱住他的玉璧在楚山下哭，三天三夜，眼泪流尽而代替它的是血。文王听到后，派人问他原因，说：“天下受到刖刑的人很多，你为什么哭得这么伤心？”卞和说：“我不是为被刖伤心，我是因为它是宝玉而被看为石头，忠贞的人被看为说谎的人，这（才）是我悲伤的原因。”文王于是派雕琢玉器的人剖开他的玉璧，果然得到宝玉，于是命名是“和氏璧”。【训练】一、解释下列句子中加点词的意义。(1)武王使玉人相之 相：（ ）(2)王又以和为诳 诳：（ ）(3)悲夫宝玉而题之以

15、石 以：（ ）(4)王乃使玉人理其璞而得宝焉 理：（ ）5)遂命曰 遂：（ ）二、将句子翻译成现代汉语。(1) 和乃抱其璞而哭于楚山之下。(2)此吾所以悲也。三、和氏献壁的故事常用来比喻什么?（六） 铸砚示志宋，桑维翰，人丑形怪，身短面长。常临鉴自奇曰：“七尺之躯，不如一尺之面。”屡举进士，试官恶其姓与“丧”同音，不取。或劝改业，翰乃自铸铁砚以示人曰：“砚穿则易。”卒以进士及第。【解词】临鉴，是指对镜。及第：科举时代考试中选。【翻译】宋朝有个人叫做桑维翰，人长的丑陋，身材比例也奇特，身子很短但是脸很长。他常常看着镜子里的自己惊奇地说道：“七尺长的身躯，还不如一尺长的脸（看起来这么长）呢。”他多

16、次参加科举考试，但是考官讨厌他的姓与“丧”同音，所以不肯录取他。有的人劝他改作其它的行当（不要念书了），他就亲自铸了一个铁做的砚台展示给别人并说道：“如果这个砚台穿孔了，我就改行。”最后他在科举考试中以进士及第了。【训练】1.加点字解释错误的两项是（ ）A.常临鉴自奇 鉴：镜子。B.屡举进士 举：推举，推荐。C.试官恶其姓 恶：w厌恶，讨厌。D.或劝改业 或：有的人。E.翰乃自铸铁砚以示人 示：给人看。F.砚穿则易。易：容易。G.卒以进士及第 卒：终于。及第：科举时代考试中选。2.下面对文意理解有误的一项是（ ）A.桑维翰为自己的相貌感到自卑。B.桑维翰是一个有志气，有毅力的人。C.试官是一个

17、昏庸的官员。不展家书宋，胡瑗（yun），布衣时，与孙明复、蔡守道为友，读书泰山，攻苦，食淡，终夜不寐。十年不归，得家书，见上有平安二字，即投之涧，不复展读，不欲分其心也。【解词】攻苦，指刻苦，艰苦的生活；刻苦攻读。【翻译】宋代，胡瑗。在他还是平民的时候，同孙明复、蔡守道是朋友，三人在泰山读书学习，三人拼命读书，吃粗茶淡饭，通宵不睡觉。十年了都不回家，有家里面的书信来时，只要看见上面说了家里面平安无事，就将信扔进山涧之中，不再读下去，不想因此影响学习而分心。1.判断下面语句翻译是否正确（ ）“读书泰山，攻苦，食淡”在泰山中读书，攻读勤苦，饭食粗淡。2.下面词语，哪几项能概括语段中胡瑗的性格（ ）

18、A.勤奋 B.不怕清苦 C.持之以恒D.谦虚 E.不顾家室 F.专心致志附：参考答案（一）陆绩怀橘1.绩怀三枚/临行拜辞术/而橘坠地。2.这橘子甘甜，想要装到怀里送给母亲。3.陆绩小时候就知道孝敬母亲，顾念母亲，难能可贵。（二）路人献雉1、你；正要；同“值”，价钱2、路人；担者；路人；担者3、楚王被他一心向自己献凤的行为所感动，召见并重重赏赐他，超过他买凤凰的价钱十倍了。4、（1）奸诈，欺骗他人（2）鲁莽，忠君（3）心怀感动，厚待忠己者（三）石崇与王恺争豪1.尽 比得上 2.像王恺那棵珊瑚树差不多相等的.就更多了。 3.击珊瑚 展珊瑚4.反映晋代地主生活的豪华与奢侈、搜刮民财之多以及互为攀比之

19、风。（意对即可）5.动作描写、神态描写（四）赵人乞猫1、（1）善于（2）吃2、他的儿子觉得猫成了祸患，告诉父亲说：何不把这只偷吃鸡的猫赶走呢？3、月余，鼠尽而其鸡亦尽4、有所失，才有所得，不可因小失大。（或：当事物必须加以取舍时，应该两利相权取其重，两害相权取其轻，将损失降到最低，获益力求最大）（五）请君入瓮一、1、正在，正当 2、承认 3、应当4、于是，就二、1、代词，代周兴 2、代词，代囚犯三、l、周兴说：“这很容易!拿一个大坛子，用炭火在周围烤，让犯人进到里边，什么事敢不承认!”2.于是站起来对周兴说：“宫中有人递出状辞检举你，请你进到这大坛子里去吧!”四、以其人之道，还治其人之身。和氏之璧一、 (1)察看，鉴别(2)欺骗(3)称(4)打磨(5)于是二、(1)和氏于是抱着那块玉璞在楚山下哭。(2) 这是我悲伤的原因。三、良宝见弃，埋没真才。（六） 铸砚示志1.B（举，参加科举考试），F（易，改变）2.A“七尺之躯，不如一尺之面”，是夸张的自嘲，表明人物豁达。不展家书1.2.A、B、C、F8