青春期恋情的“花”与“刺”+教学设计 高中心理健康.docx

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1、高中生恋爱教育心理课：青春期恋情的“花”与“刺”教学背景高中阶段的学生处于世界观和人生观日趋成熟的阶段，对爱情的朦胧、好奇和渴望是其生理和心理发展变化的一种具体表现。高中生正处于未成年向成人转变的过渡阶段，情感发展的两极性仍较为明显，理智上仍是幼稚和成熟并存；另一方面，生理日趋成熟，青春期性意识得到相当发展，少数学生产生了男女交往过密现象，对异性有所好奇，却因现实生活中信息媒体接触不当，产生许多对爱情的过度幻想及迷思，而其他学生对这种行为的态度和评价也各有不同，需要在认知上给予澄清疏导。 活动目标1、澄清自己对爱情的理解，认识爱情三角理论。2、了解青春期恋情的利与弊，反思自己的异性交往行为。3

2、、形成正确的高中生异性交往观念，树立健康成熟的爱情观。一、导入：青春恋情yes or no?活动规则：老师出示关于青春恋情的几项陈述，同学们用手臂对自己在这几项陈述上的真实情况作出回应：如果是yes，双手向上呈打开姿势，如果是No，双手在胸前打叉。教师就最后一题提问：为什么你会认可/不认可？（每一方请1至2位同学回答）小结引出课题：从大家的反应中能发现，有些同学会觉得青春期有恋爱的心理是一件很正常的事情，我们没办法完全阻止。也有同学认为，现在恋爱还为时过早，目前应该以学业为主。看来高中时期恋爱这件事情确实令我们很矛盾。今天我们就一起来探讨青春期我们应该如何面对恋爱这件事情。二、画出我心中的爱情

3、要直面恋爱这件事情，首先得知道我们一直这么向往的爱情到底是什么。请同学们安静地思考，在纸上画出你心目中爱情的样子。不限形状，你认为什么能代表爱情就画什么，也不必担心画得不好看，画完后想一想为什么这么画。（分享几幅学生的画）学生的理解：爱情就是平平淡淡的柴米油盐学生的理解：我喜欢的人是花儿，而我是蚯蚓，我知道我只是她生命中的一小部分，我爱她的话就愿意为她付出我所有能为她做的一切，滋养她，照顾她。（这个分享太感人了，但也代表了学生对爱情纯真美好的向往。）学生的理解：爱情是美好的，但也是有刺的，让人幸福，但也带给人伤痛。学生的理解：爱情是双方有共同的追求和目标，一起进步。教师小结：通过同学们的分享，

4、我们能够对爱情有大致的了解：我们理解的爱情是很美好的，需要彼此的理解、关心、宽容、拥有共同的志趣；是催人上进，提升人的品格和精神追求的；但爱情是需要不断追求和培养的，不是一旦拥有就永远拥有的；也是受道德和理智约束的，是双方都要具有责任感的。 三、高中恋情的花与刺1、我们常常用红玫瑰来代表爱情，恋人之间也经常用红玫瑰来表达自己的爱。但是红玫瑰虽美，但它也有伤人的刺。就好比我们高中时期的恋爱，有纯粹美好的一面，但也有伤痛消极的一面。请同学们以小组为单位，讨论高中恋情好的一面与不好的一面，可以联系实际生活中的例子，尽可能地全面思考与讨论，组长做好记录，3分钟后请代表分享。2、学生分享。（学生在分享中

5、会提到身边的一些例子，这时教师可以在回应中挖掘更多的信息。）3、教师归纳：4、爱情三角理论 美国耶鲁大学心理学家斯坦伯格提出“爱的三角理论”：爱是由激情、亲密和承诺三个成分组成的。激情是指男女之间本能的异性吸引，它是与生俱来的，基本上不需要后天的培养，而亲密则是指两个人通过相互沟通，能够经常彼此分享自己的内心世界，并得到对方的接纳。正是因为不断深化的相互了解，两个人变得越来越亲密。终于有一天，双方愿意为对方承担责任，并与对方保持恒久的关系，这就是承诺。只有激情没有亲密和承诺的“爱”是不能长久的，当激情消退的时候，留下的只是伤害。当彼此接纳、相互吸引与愿意为对方坚守承诺和忠诚时，这种爱情才是完美

6、的爱情。但是对于我们十五六岁的青少年来说，我们目前都还不具备许下承诺的能力。引导学生通过现实生活实际看到高中恋情的利与弊，认识爱情三角理论，反思目前自己在高中异性交往中的行为和态度，树立正确的爱情观念。四、守护青春之花1、通过刚刚的讨论与认识爱情三角理论，我们能理解到在目前的年龄和社会角色下，我们暂时还不具备能够承担未来的承诺和责任的能力。但是青春期异性之间的相互吸引、同伴之间的相互接纳和陪伴是正常发生的事情，我们如何做才能更好地守护好这份情感，守护好自己的青春之花呢？请大家相互讨论2分钟，接下来请同学分享你的看法。2、教师归纳：五、结束视频：高考状元谈青春恋情 青春期是一个人最美好的阶段。在这样的时期里，我们对恋爱充满向往，但同时我们最主要的任务还是自己的学业。我们观看一段视频：高考状元谈青春恋情。（这段视频中的几个各省的高考状元都说到自己在高中谈过恋爱，由此可见高中恋爱其实是一件常见甚至是普遍的事情，但关键是如何正确地对待，几位高考状元都分享了自己的经历，也给出了建议。）教师总结：真正的爱情需要一个人具有爱的能力和承担责任的能力。爱情离我们还比较遥远，我们需要不断地培养自己爱的能力、承担责任的能力，不断地完善自己，让自己在以后的生活中真正地拥抱爱情。美好的爱情是值得等待的。学科网（北京）股份有限公司