2023届武威市古浪县三下数学期末学业水平测试模拟试题含解析.doc

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1、2023届武威市古浪县三下数学期末学业水平测试模拟试题一、快乐填一填。1在（ ）里填上适当的数。400平方厘米=（_）平方分米 10平方米=（_）平方分米2400平方分米=（_）平方米 6米=（_）分米2边长为14厘米的正方形纸，可以剪成（_）个面积是4平方厘米的小正方形。3上午9时用24时计时法表示为_时，21时用普通计时法表示为_时4比23的14倍还多18的数是（_）。5实验小学三（1）班王怡同学收集了本班女生掷实心球测试的成绩（单位：米），结果如下。序号成绩序号成绩序号成绩序号成绩16.355.394.1133.325.062.9107.8147.334.674.9114.4154.84

2、4.285.6123.9162.2（1）掷实心球的最好成绩是（_）米，最差成绩是（_）米。（2）投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有（_）人，不合格的有（_）人。6钟面上，如果时针转了6圈，分针要转（_）圈。7王敏5分钟打220个字，孙亮3分钟打135个字，（_）打字快一点。8正方形有（_）条对称轴，圆有（_）条对称轴。9长方形有（_）条对称轴，正方形有（_）条对称轴，平行四边形有（_）条对称轴，圆形有（_）条对称轴10在一个长30分米，宽12分米的长方形中，一共能剪出（_）个边长6分米的正方形。11一盒牙膏是8元5角，用小数表示是（_）元。二、公正小法官。12

3、18个56相加，可以用5618来计算。（_）13边长为2厘米的正方形，周长和面积相等_14一位数除三位数，商可能是三位数，也可能是两位数。（_）15把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的4倍。（_）16一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的2倍。（_）17如果5月30日是星期日，那么6月2日是星期二。（_）18吨的棉花和吨的石头一样重 （_）三、精挑细选。19仔细看下图，下列说法中正确的是（ ）。A甲的面积小，周长也小B面积相等，甲的周长长C周长相等，乙的面积大20有三块铁皮，面积分别是9平方分米、90平方分米和900平方分米（ ）块铁皮的面积最接近1平

4、方米。A9平方分米B90平方分米C900平方分米21下面的公历年份是闰年的是()。A2100年 B2011年 C2020年22一片小树林占地160（ ）A米B平方米C平方分米23下面道路走向标注全对的是（）。ABCD2445 5的商是三位数， 里最小可以填（）A6B5C9D5至925解放军叔叔进行野外训练，晴天每天行25 km，雨天每天行15 km，8天共行了180 km这期间雨天有()天A8B6C2D4四、我是神算手。26口算。303 991 1928 6.83 23881.40.6 6.73.6 7.23.9 173 79527用竖式计算3.52.6 4396 6850五、动手实践。28（

5、1）在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。（2）将所画长方形的画上阴影。29画2个不同的长方形，使它们的面积都是20平方厘米(每个代表1平方厘米)30下面哪些图形平移后能与图形A重合，把它们涂上你喜欢的颜色。六、生活问题我能解决。31做一套儿童服装用布3米，现有103米布，最多可以做多少套儿童服装？32李叔叔家有一块边长10米的正方形菜地，其中黄瓜地是边长5米的正方形。（1）在图中分别标出这两种蔬菜地各占这块地的几分之几。（2）黄瓜地的面积是多少平方米？（3）如果给萝卜地四周围上篱笆，那么篱笆长多少米？33三年级扫了操场的，六年级扫了操场的两个年级一共扫了操场的几分之几？还剩操场的几分之

6、几没扫？34从一张长3分米，宽20厘米的长方形纸中，剪去一个最大的正方形。剩下部分的面积是多少平方厘米？35展览会上午来了216人参观，下午有4批人来参观，每批49人，这一天一共有多少人来参观？参考答案一、快乐填一填。1、4 1000 24 60 【解析】略2、49【解析】讲评：面积是4平方厘米的正方形的边长是2厘米，所以正方形两条相邻的边可以分别剪出7个这样的小正方形，这样一共可以剪出77=49个小正方形。3、1 晚上1 【解析】上午1时用24时计时法就是1时；用21时减去12时可得：21时12时晚上1时；据此解答【详解】上午1时1时21时晚上1时故答案为：1；晚上14、340【解析】略5、

7、7.8 2.2 5 1 【分析】（1）根据统计表，根据小数比较大小的方法，数字越大，掷的越远，数字越小，掷的越近，由此得出最好成绩和最差成绩；（2）根据题意，数出大于或等于5.2米的人数即为优秀人数，数出小于2.5米的人数，即为不合格人数。【详解】（1）掷实心球的最好成绩是7.8米，最差成绩是2.2米。（2）根据统计表，成绩达到或超过5.2米的有1号、5号、8号、10号和14号；低于2.5米有16号；所以投掷成绩达到或超过5.2米为优秀，低于2.5米为不合格，达到优秀的有5人，不合格的有1人。此题是考查如何从统计表中获取信息，利用获取的信息解答问题，解题时要看清问题和数据，细心作答。6、72【

8、解析】略7、孙亮【分析】用他们打的字数除以打字的时间算出王敏和孙亮每分钟打字的个数，多的那个打字快一点。【详解】王敏：220544（个）孙亮：135345（个）44个45个所以孙亮打字快一点。故答案为：孙亮此题解答的关键是分别求出王敏和孙亮每分钟打的字数，比较后解决问题。8、4 无数 【分析】将图形沿某一条直线对折，如果两边能完全重合，那么这条直线就是这个图形的一条对称轴。把正方形沿任意一组对边的中点所在的直线对折，两边能完全重合，沿对角线对折，两边也能完全重合，如图所示：把圆沿任意一条直径所在的直线对折，两边都可以完全重合，圆的每条直径所在的直线是圆的对称轴，圆有无数条直径，也就是无数条对称

9、轴。【详解】正方形有2组对边，有2条对角线，所以正方形有4条对称轴；圆有无数条直径，所以圆有无数条对称轴。故答案为：4；无数理解对称轴的含义，以及掌握正方形和圆的特征是解决本题的关键。9、2 4 0 无数 【详解】略10、10【解析】略11、8.5【分析】根据人民币的单位：元、角、分，以及相邻单位之间的进率，1元10角100分，把8元5角化成元数，用5除以进率10，再加上8即可；据此解答。【详解】5100.50.588.5一盒牙膏是8元5角，用小数表示是8.5元。此题考查的目的是理解掌握人民币的单位，掌握相邻单位之间的进率及换算方法。二、公正小法官。12、【分析】乘法是求几个相同加数和的简便运

10、算，据此即可解答。【详解】根据分析可知，18个56相加，可以用5618来计算，所以判断正确。本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。13、【分析】要判断周长和面积是否相等，分别求出其周长和面积将题目数据代入公式及可以求出【详解】周长为24=8（厘米）；面积为22=4（平方厘米）；周长与面积的单位不同，不能比较大小故答案为14、【分析】三位数除以一位数，用被除数百位上的数字和除数进行比较，如果比除数大或相等，商就是一个三位数；如果比除数小，商就是一个两位数，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一位数除三位数，当被除数百位上的数字大于或等于除数，商是三位数；当被除数百位上的数字小于除数，商是两

11、位数；所以原题说法正确。故答案为：。本题考查除法的计算方法，需要从高位开始除，从最高位开始判断与除数的大小关系就可以求出商的最高位在哪一位上。15、【分析】假设小正方形的边长为1，那么小正方形的周长为414，四个相同小正方形拼成大正方形时边长为2，周长为248，大正方形的周长是小正方形的842倍。据此判断即可。【详解】把四个相同的小正方形拼成一个大正方形，大正方形的周长是小正方形的2倍，而不是4倍。原题说法错误。故判断错误。本题考查正方形拼接前后的周长关系，通过对周长概念的理解也可知道不是4倍。16、【分析】根据正方形的面积边长边长可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积2边长2边长4边长

12、边长，也就是面积扩大到原来的4倍。【详解】根据分析可知，一个正方形的边长扩大到原来的2倍，面积也扩大到原来的4倍。故答案为：熟练掌握正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。17、【分析】因为5月有31天，则如果5月30日是星期日，那么5月31日是星期一，6月1日是星期二，6月2日是星期三。【详解】根据分析可知，如果5月30日是星期日，那么6月2日是星期三。故答案为：。明确5月有31天是解决本题的关键。18、正确 【详解】棉花和石头都是吨，因此质量是相等的故答案为正确三、精挑细选。19、C【分析】根据面积和周长的意义知：面积是图形所占平面的大小，甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面

13、积的一半，所以甲的面积小于乙的面积；周长是围成平面图形线段的长度和，甲、乙的周长都是整个图形周长一半再加上公共边，所以周长相等，据此解答。【详解】甲的周长乙的周长；甲的面积小于正方形面积的一半，乙的面积大于正方形面积的一半；甲的面积乙的面积；故答案为：C此题考查的目的是理解周长和面积的意义，解题时要明白，折线部分是二者的公共边长，从而解答。20、B【分析】先分别把9平方分米、90平方分米和900平方分米换算成平方米数，再比较得解。【详解】因为9平方分米=0.09平方米，90平方分米=0.9平方米，900平方分米=9平方米；所以0.9平方米，也即90平方分米的这块铁皮的面积最接近1平方米。21、

14、C【解析】略22、B【解析】略23、C【分析】依据图上标注的各种信息，以及地图上的方向辨别方法“上北下南，左西右东”就可以直接填写答案。【详解】下面道路走向标注全对的是。故答案为：C此题主要考查依据方向和距离判定物体位置的方法，关键是弄清楚地图上的方向规定。24、B【解析】试题分析：本题根据整数除法的运算法则分析选择即可解：在除法算式411，被除数是三位数，除数是一位数，又商是三位数，则1，即最小可填1故选B点评：整数除法的运算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位； 如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面如果哪一位上不够商1，要补“0”占位每次

15、除得的余数要小于除数25、C【分析】假定全部是晴天，那么雨天的只数（晴天的速度总天数-总路程）（晴天与雨天的速度差）【详解】（258-180）（25-15）=2010=2（天）答：这期间雨天有2天。故答案为：C此题主要考查“鸡兔同笼”问题的灵活运用四、我是神算手。26、90；99；24；3.8；30 2；3.1；11.1；51；400【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算方法和整数乘除法的估算方法进行计算。【详解】30390 99199 192824 6.833.8 2388301.40.62 6.73.63.1 7.23.911.1 17351 795400此题口算时，注意运算符号和数据，然

16、后再进一步计算。27、0.9 4128 3400【详解】3.52.60.9 43964128 68503400 3 . 5 4 3 6 8 2 . 6 9 6 5 0 0 . 9 2 5 8 3 4 0 0 3 8 7 4 1 2 8五、动手实践。28、（1）（2）作图如下：【分析】（1）根据长方形的面积长宽，只要画出的长与宽的积为12平方厘米即可，如可画长4厘米，宽3厘米的长方形（答案不唯一）；（2）根据分数的意义，将长方形平均分为4份，涂其中的一份。【详解】（1）4312（平方厘米），所以可以画一个长4厘米，宽3厘米的长方形，（答案不唯一）（1）（2）作图如下：解答此题的关键是，先依据长方

17、形的面积，确定出长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。29、【详解】画法不唯一30、【详解】略六、生活问题我能解决。31、34套【解析】1033=34（套）1（米）答：最多可以做34套儿童服装。32、（1）萝卜地：；青菜地：（2）25平方米（3）30米【分析】（1）将这块地的面积看作单位“1”，首先将它平均分为2份，萝卜地占其中的1份，所以萝卜地占这块地的；再把它平均分为4份，青菜地占其中的1份，所以青菜地占这块地的；（2）根据正方形的面积边长边长，代入数据计算即可；（3）萝卜地是一个长方形，长方形周长（长宽）2，长是10米，宽是5米，带入数据计算出周长即可解答。【详解】（1）答：萝卜地占这

18、块地的，青菜地占这块地的。（2）5525（平方米）答：黄瓜地的面积是25平方米。（3）1025（米）（105）215230（米）答：如果给萝卜地四周围上篱笆，那么篱笆长30米。此题主要考查分数的意义和长方形的周长和正方形的面积，要牢记公式，理解分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。33、；【分析】三年级扫了操场的，六年级扫了操场的，根据分数加法的意义，两个年级共扫了整个操场的；将整个操场当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”减去两个年级扫的占整个操场的分率，即得还剩操场的几分之几没扫。【详解】1答：两个年级一共扫了操场的，还剩操场的没扫。本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力。34、200平方厘米【分析】长方形中剪去的最大正方形的边长与长方形的宽相等，正方形的边长是20厘米。用长方形面积剪去正方形面积即可求出剩下部分的面积。【详解】3分米30厘米30202020600400200（平方厘米）答：剩下部分的面积是200平方厘米。长方形的面积长宽，正方形的面积边长边长，熟练掌握长方形和正方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。35、412人【详解】494=196（人）216+196=412（人）或 216+494=216+196=412（人）