2022-2023学年蒲城县三下数学期末统考模拟试题含解析.doc

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1、2022-2023学年蒲城县三下数学期末统考模拟试题一、填空题1横线上能填几？_5=1232 _8=294 _4=128 _5=205_5=340 _8=12023吨=_吨 _千克368的商是（_）位数，251的积的末尾最多可能有（_）个0。4一条正方形毛巾面积是9dm，它的边长是_分米，它的周长是_分米。5235，当里填（_）时，这个算式的积是三位数。6在括号里填上合适的单位名称。一支铅笔长17（_） 1张A4纸的面积是609（_）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（_） 一个挂衣橱高约2（_）7用0、3、4、6可以组成（_）个没有重复数字的两位数。8在下面的括号里填上合适的数。500平方厘米

2、（_）平方分米 6元5角（_）元3平方米（_）平方分米 8分米（_）米（填小数）90.09、0.009、0.9和0.090中，计数单位一样的是（_）和（_），大小相等的是（_）和（_）。10在2015年、1800年、1996年、1826年、2001年、2020年这些年份中，是闰年的有（_）。二、选择题11从864里连续减9，减（ ）次得0。A95B96C9712玲玲有3件不同的上衣和4条不同的裤子，可以搭配成（ ）种不同的穿法。A3B7C1213爷爷早晨起床时间是（ ）A5：45B9：27C15：45D17：4514从1里连续减去0.1，连续减（ ）次，结果是0。A10B9C1115（ ）时整

3、，时针、分针、秒针重合在一处。A9时整B6时整C12时整三、判断题16下列现象哪些是平移，画“-”；哪些是旋转，画“”；是对称的画“ （_） （_） （_） （_） （_）17把一个蛋糕分给5个小朋友，每人分得。（_）1820.08读作二十点零零八。（_）19平年和闰年只有二月份的天数不一样。（_）20从100到300的数中，有30个十位和个位相同的数 （_）四、计算题21直接写出得数4.5+0.3= 7.6-3.2= 2403= 40070=10-5.2= 1.6+2.3= 7030= 1809=2330= 2739 1540= 8084=22用竖式计算，带的要验算。2316 5746 84

4、07 4754五、解答题23学校买来48把扫帚，三年级领了这些扫帚的。三年级领了多少把？24一个未关紧的水龙头1分钟滴水50克，照这样计算，1小时滴水多少千克？25计算下面图形的面积。26下面是三（1）班和三（2）班课外小组人数的统计情况：课外小组人数班级三（1）班681511三（2）班910108（1）我喜欢（ ）小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有（ ）人。（3）三（2）班参加（ ）小组的人最少。（4）你还能提出什么数学问题？27学校新建一个音乐教室，长9米，宽6米，要在音乐教室的地面上铺边长为3分米的正方形地砖，需要这样的地砖多少块？28一块长方形空地，长36米，宽30米。妈妈沿着这

5、块空地围上篱笆，至少需要多少米长的篱笆？如果每6平方米种一棵苹果树，那么这块空地可以种多少棵苹果树？参考答案一、填空题1、617 236 32 41 1700 960 【分析】已知除数、商与余数，求被除数，用商除数+余数=被除数，据此列式解答； 已知积与一个因数，求另一个因数，用积一个因数=另一个因数，据此列式解答；已知除数和商，求被除数，用商除数=被除数，据此列式解答.【详解】因为1235+2=617，所以6175=1232；因为298+4=236，所以2368=294；因为1284=32，所以324=128；因为2055=41，所以415=205；因为3405=1700，所以17005=3

6、40； 因为1208=960，所以9608=120.故答案为617；236；32；41；1700；960.2、3 350 【详解】因为1吨=1000千克1000=350(千克)所以3吨=3吨350千克3、两 两 【解析】略4、3 12 【分析】根据正方形的面积边长边长可知，339，则面积是9dm的正方形，边长是3分米。再根据正方形的周长边长4解答。【详解】因为339，所以它的边长是3分米，3412（分米）则它的周长是12分米。故答案为：3；12。正方形面积边长边长，正方形周长边长4，熟练掌握正方形的面积和周长公式，灵活运用公式解决问题。5、1或2【解析】略6、厘米 平方厘米 平方分米 米 【分

7、析】通过对单位与实际生活的联系，分别填入面积、长度单位。【详解】一支铅笔长17（厘米）1张A4纸的面积是609（平方厘米）一个笔记本电脑的显示屏面积约是6（平方分米）一个挂衣橱高约2（米）故答案为：厘米；平方厘米；平方分米；米本题考查根据实际情景选择合适的单位，关键要将长度、面积单位联系实际生活进行理解，灵活选择。7、9【分析】先排十位，因为0不能放在十位上，所以有3种排法；再排个位，有3种排法，根据乘法原理，共有339个；据此解答。【详解】根据乘法原理，共有：339（个）本题要从乘法原理去考虑问题；即做一件事情，完成它需要分成n个步骤，做第一步有M1种不同的方法，做第二步有M2种不同的方法，

8、做第n步有Mn种不同的方法，那么完成这件事就有M1M2Mn种不同的方法。8、5 6.5 300 0.8 【分析】（1）低级单位平方厘米化高级单位平方分米，除以进率100；（2）把5角除以进率10化成0.5元再加6元；（3）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；（4）低级单位分米化高级单位米，除以进率10。【详解】5001005；5100.5；0.566.53100300；8100.8500平方厘米（5）平方分米 6元5角（6.5）元3平方米（300）平方分米 8分米（0.8）米（填小数）本题是考查人民币、面积、长度的单位换算；单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高

9、级单位，其次记住单位间的进率。9、0.009 0.090 0.09 0.090 【解析】略10、1996年、2020年【解析】略二、选择题11、B【解析】本题只要算出864里面有几个9即可，所以可列式为：8649=96，据此解答即可。【详解】从864里面连续减去9，减几次结果是0，就是看864里面有几个9，根据除法的意义：8649=96故选B。12、C【分析】每件上衣可以搭配4条不同的裤子，3件不同的上衣就可以搭配出3412种不同的穿法。据此解答。【详解】根据分析可得：3412（种）故答案为：C。本题主要考查学生对事物的简单搭配规律的掌握情况。数学联系生活，做到学以致用。13、A【解析】略14

10、、A【分析】根据小数的意义，1里面有10个0.1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0，由此解答。【详解】10个0.1是1，所以从1里连续减去0.1，连续减10次，结果是0。故答案为：A本题考查分数的意义和组成，关键是掌握1里有几个0.1。15、C【分析】整时，分针一定指向12，要想时针、分针、秒针重合在一处，也就是时针、分针、秒针均指向12，此时是12时整。【详解】12时整时，时针、分针、秒针重合在一处；故答案为：C本题是考查钟表的认识。当分针指向12时，时针指向几就是几时。三、判断题16、- - 【详解】提示，结合旋转、平移和对称的变换特征来判断17、【分析】把一个物体平均分成

11、几份，每一份就是它的几分之一，据此即可判断。【详解】把一个蛋糕分给5个小朋友，题目中没有说是平均分，所以每人分得的不一定是五分之一，原题说法错误。故答案为：。本题主要考查学生对分数意义的掌握，解题时注意“平均分”这一条件。18、【分析】根据小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每个数字；据此读出，然后判断即可。【详解】20.08读作二十点零八，题目中读法错误。故判断错误。本题考查小数的读法，是基础题，需要熟练掌握。19、【分析】平年和闰年只有一个月份的天数不一样，那就是二月份的天数不一样，平年二月有28天，而闰年二月有29天，其他月份的天数都一样；据此判断。

12、【详解】根据分析可知，平年和闰年只有二月份的天数不一样，其他月份的天数都一样。故答案为：此题考查平年和闰年的不同。无论是平年还是闰年只有二月份的天数不一样，其他月份的天数都一样。20、【详解】略四、计算题21、4.8 4.4 80 280004.8 3.9 2100 20 690 30 600 202【详解】略22、368；2622；120；1183【分析】根据两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法解答。乘法验算时，交换两个乘数位置看是不是仍等于积。有余数的除法验算时，用商乘除数再加上余数，看是不是等于被除数。【详解】2316368 57462622 验算：46572622 840712

13、0 47541183 验算：11843475 本题两位数乘两位数和除数是一位数的除法的计算方法。观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。五、解答题23、40把【分析】三年级领了这些扫帚的，也就是把扫帚的总把数平均分成6份，三年级领了5份，据此解答。【详解】48658540（把）答：三年级领了40把。此题考查了分数的认识，明确表示的意义是解题关键。24、3千克【解析】1小时60分50603000(克)3千克答：1小时滴水3千克。25、2819532(平方分米)【解析】略26、（1）计算机（答案不唯一）（2）15（3）跑步（4）两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）【分析】（1）根据自己对

14、题目中四种课外小组的喜欢程度回答即可；（2）根据表格中给出的信息，找到三（1）班参加计算机小组的人数即可；（3）根据表格中给出的信息，找到三（2）班参加人数最少的课外小组即可；（4）根据表格中给出的信息，提出有价值的数学问题即可。【详解】（1）根据自己对题目中四种课外小组的喜欢程度回答，我喜欢计算机小组。（2）三（1）班参加计算机小组的有15人。（3）三（2）班参加跑步小组的人最少。（4）根据表格中给出的信息，我提出的数学问题是：两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？故答案为：计算机（答案不唯一）；15；跑步；两个班参加舞蹈小组的一共有多少人？（答案不唯一）。此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及

15、作用，并且能够根据统计表提供的信息解决有关的实际问题。27、600块【分析】根据长方形的面积长宽可知，教室面积为96平方米。根据正方形的面积边长边长可知，正方形地砖面积为33平方分米。用教室面积除以正方形地砖面积，求得的商即为需要地砖的数量。【详解】9654（平方米）5400（平方分米）339（平方分米）54009600（块）答：需要这样的地砖600块。熟练运用长方形和正方形的面积公式解决问题。不同单位的数进行计算时，要换算成同一单位的，再进行计算。28、132米；180棵【分析】根据长方形的周长（长宽）2，把长36米，宽30米代入公式求出篱笆的长；根据长方形面积长宽，先求出长方形的面积，每6平方米种一棵苹果树，根据除法的意义，用长方形的面积除以6，即可解答。【详解】（3630）2662132（米）3630610806180（棵）答：至少需要132米长的篱笆，这块空地可以种180棵苹果树。本题主要考查长方形的周长和面积的灵活应用，牢记公式是解题的关键。