2022-2023学年山东省淄博市临淄区三下数学期末质量检测模拟试题含解析.doc
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1、2022-2023学年山东省淄博市临淄区三下数学期末质量检测模拟试题一、填空题1一个数除以7,商是232,当余数最大时,这个数是(_)。28=15,最小是(_),最大是(_)。3下面每个小正方形代表1平方厘米,这两个阴影图形的面积分别是多少?(_)平方厘米 (_)平方厘米4按要求填空3年=_个月 500平方分米=_平方米70平方分米=_平方厘米 10.6元=_元_角5150.037读作(_);二十一点九一写作(_)。6当你面向东南方向时,你的后面是(_)方向,左面是(_)方向,右面是(_)方向。7图中每格代表_人,四(2)班一共有_名同学。其中,喜欢_的人数最少,喜欢羽毛球的人数是喜欢_人数的
2、_倍。8用分数表示涂色部分。 (_) (_)9在里填上、 或 。0.3米米 0.360.4 8元3分8.3元1公顷1000平方米 3002020030102065的积是(_)位数,积的末尾有(_)个0;5248的积大约是(_)。二、选择题1112581的积的末尾有()个1A1B2C3D4126055的商是()位数A一B两C三13下面的算式中,( )的商中间有一个0。A5182B3273C840414三年级同学捐书,三(1)班捐了42本,三(2)班捐了58本,三(3)班捐了47本,平均每班捐( )本。A47B48C4915计算小数加法时,要把( )对齐。A首位B末位C小数点三、判断题167386
3、的商中间没有1(_)17正方形的边长减少3厘米,则周长就减少12厘米。(_)186785的商是三位数。(_)19在一个长6分米,宽2分米的长方形里剪一个最大的正方形,这个正方形周长是8分米_20数学书表面的面积大约是100平方分米。(_)四、计算题21直接写出得数 2004 = 429 = 3220 = 7209=010 = 4020 = 3.5+2.5= 1180 =4510 = 2070 = 6408 = 2406 = 032 = 1.12.1 = 2030= 4.53.2=22列竖式计算27.418.5 9245.39608 25484204 5465五、解答题23三年级同学共288人去
4、参观科技馆,平均分成6队,每队平均分成4组,每组有多少人?24学校组织全校932名师生去苏州乐园开展素质教育实践活动,如果一辆大巴可以坐46人,那么至少需要这样的大巴多少辆?25张奶奶家用篱笆围一个长15米,宽11米的长方形鸡圈,墙的一面靠墙(如下图),篱笆有多长?鸡圈占地面积是多少?26一辆长途汽车平均每小时行86千米,上午8:30出发,从甲城开往乙城,当日20:30到达乙城。(1)这辆长途汽车从甲城到乙城用了多少长时间?(2)甲、乙两城之间的路程是多少千米?27把下面的统计图补充完整。 五名学生50米蛙泳成绩统计图 (1)把上面的统计图补充完整。 (2)五名学生50米蛙泳的平均成绩是多少秒
5、?28小明晚上9:30睡觉,第二天早上6:30起床,他一共睡了多少小时?参考答案一、填空题1、1630【分析】有余数的除法中,余数一定小于除数。除数是7,则余数最大是6。再根据被除数除数商余数解答。【详解】72326162461630则当余数最大时,这个数是1630。明确余数最大是6,这是解决本题的关键。算式被除数除数商余数也常用于有余数除法的验算。2、 121 127【解析】略3、12 12 【分析】根据面积的意义:面积是图形所占平面的大小可知,左边的图形中阴影部分共12个小正方形,则阴影面积是12平方厘米。右边的图形阴影部分中,完整的小正方形有9个,不完整的小正方形有6个。则阴影面积是96
6、312平方厘米。【详解】12平方厘米 12平方厘米此题考查的目的是理解面积的意义。用数格子估计不规则图形面积的方法:分别数出整数格数和不完整格数,把不完整格按半格计算,再加上整数格,估算出面积。4、36 5 7000 10 6 【解析】常用相邻面积之间的单位进率是100,年月之间的换算关系是12,常用人民币元,角,分也是10的换算关系。【详解】1年=12个月,3年=36个月 100平方分米=1平方米,故500平方分米=5平方米,1平方分米=100平方厘米,故70平方分米=7000平方厘米。1元=10角,1角=10分。10.6元=10元6角5、一百五十点零三七 21.91 【分析】根据小数的读法
7、和写法,先读整数部分,小数点读点,小数部分按照数字从左往右依次读出即可;写小数就将文字翻译成数字即可。【详解】150.037读作一百五十点零三七;二十一点九一写作21.91。故答案为:一百五十点零三七;21.91本题考查的是小数的读法和写法,比较简单,要求掌握。6、西北 东北 西南 【详解】略7、2 42 乒乓球 乒乓球 4 【分析】(1)通过观察条形统计图可知,图中每格代表2人。(2)根据加法的意义,用加法求出四年级(2)班共有多少人。(3)通过观察条形统计图可知,其中喜欢乒乓球的人数最少,(4)(5)用喜欢羽毛球的人数除以喜欢其他球类项目(答案不唯一)人数即可求出它们之间的倍数关系。据此解
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