2019年黑龙江省牡丹江市中考化学试题及答案.pdf

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1、20192019 年黑龙江省牡丹江市中考化学试题及答案年黑龙江省牡丹江市中考化学试题及答案（考试时间 90 分钟，总分 100 分）可能用到的相对原子质量：H1C12O16Na23Mg24Cl35.5S32Ca40Fe56Cu64Zn65一、选择题（本题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分每小题只有一个正确选项）1下列过程中只发生物理变化的是（）A制作叶脉书签 B紫花变红花C比较合金和纯金属的硬度 D木条遇浓硫酸变黑2下列物质的应用不正确的是（）A氧气充食品包装袋B小苏打做面包C稀有气体用于闪光灯D干冰用于人工降雨3对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是（）A单质：氢

2、气、空气B氧化物：氧化铜、五氧化二磷C酸：硝酸、硫酸铜D碱：火碱、纯碱4农、食、住、行无不体现化学改善生活的作用，下列说法中不正确的是（）A合成纤维制成的服装吸水、透气性好B用食盐腌制的食品可延长保存时间C用钢筋混凝土建造房屋更坚固耐用D汽车使用乙醇汽油减少对环境的污染5下列实验操作正确的是（）A塞进橡胶塞B点燃酒精灯C闻气味D测定溶液的 pH6下列叙述不正确的是（）A空气中氧气的质量分数为 21%B生铁的含碳量为 2%4.3%C正常雨水的 pH 约为 5.6D医用生理盐水的浓度约为 0.9%7下列实验现象的描述不正确的是（）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B木炭在

3、空气中燃烧，发红光，放出大量的热C向硬水中加入肥皂水，搅拌后，产生大量泡沫D铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色8化学元素与人体健康密切相关，下列说法中不正确的是（）A儿童体内缺少钙元素易患佝偻病B人体缺少铁元素易患坏血病C人体缺少碘元素会引起甲状腺肿大D人体摄入过量的氟元素会引起氟斑牙和氟骨病9摄入适当剂量的柠檬酸（C6H8O7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是（）A柠檬酸是由 C、H、O 三种原子构成的B一个柠檬酸分子是由 6 个碳元素、8 个氢元素和 7 个氧元素组成C柠檬酸中氢元素

4、质量分数最小D柠檬酸分子中质子数不等于电子数10汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是 2NO+2CON2+2X下列说法不正确的是（）AX 的化学式为 CO2B该反应前后元素种类不变C反应前后氮元素的化合价不变D 汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不充分燃烧11如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）A化学反应前后，分子种类不变B参加反应的和的微粒个数比是1：1C反应涉及的物质中，只有属于氧化物D在化学变化中，分子可分，原子不可分12下列说法不正确的是（）A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子

5、排列方式不同B农业上可用熟石灰改良酸性土壤C钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物13实验室需配制 50g 6%的 NaCl 溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（）A用药匙取用 NaCl 固体时，瓶塞倒放于桌面B用玻璃棒搅拌，加速 NaCl 固体的溶解C用量筒量取水时仰视读数D称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加 NaCl 固体至天平平衡14下列课本实验中，说法正确的是（）A测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷B过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁C蒸发食盐水时，待蒸发皿内水分蒸干后，才停止加热D稀释浓硫酸时

6、，将水注入浓硫酸中，并不断搅拌15在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质 W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中正确的是（）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA根据质量守恒定律，x 的值应为 2B该反应属于置换反应C该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为 44：27D该反应中物质 W 含碳元素的质量为 10g16安全生活离不开化学。下列说法错误的是（）A工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹调食物B久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞，不可以随意进入C使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套D发现煤气泄漏，应

7、立即打开排气扇电源开关进行排气17逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（）A酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也利用了乳化作用D溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液二、多选题（本题共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分每题有 12 个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得 1 分）18下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的是（）选项实验目的所选药品或方法A除去 CaCO3中混有的 CaCl2固体加足量水溶液、过滤、洗涤、烘干B除去 C

8、O2中混有的 CO点燃C区分羊毛线和棉线分别取样灼烧，闻气味D检验 NaOH 溶液是否变质取样，滴加酚酞溶液19下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（）ABCDA将浓盐酸露置在空气中一段时间B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量D电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系20在已经调平的天平两端各放置一个等质量的烧杯，然后分别向两烧杯中加入 100g 溶质量分数为 7.3%的稀盐酸，再向左右两烧杯中分别加入下列物质，充分反应后，天平仍然平衡的是（）A10g Zn、10g FeB5.6g Zn、5.6g Fe C10g CaC

9、O3、5.6g CaOD10g CaCO3、10g CaO三、填空题（本题共 6 小题，每空 1 分，共 22 分）21请用化学用语回答下列问题：（1）2 个氢原子；（2）3 个氢氧根；（3）地壳中含量最多的金属元素所形成的氧化物。22化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。（1）自来水厂净水过程中除去色素和异味用到，其作用是吸附作用；（2）生活用水多是硬水，生活中常用的方法降低水的硬度；（3）大豆生长过程中出现叶片边缘发黄的症状，应补充的化肥种类是；（4）“端午节”是我国传统节日，人们有吃粽子的习俗，粽子中的糯米为人体提供主要的营养素是；（5）合成橡胶广泛应用于国防、交通及日常生活中，举出它

10、的一个优点；（6）医生给胃酸过多的病人所开处方中，常包括含 Al（OH）3的药物，试用化学方程式表示其治疗原理。23甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，如图所示，回答下列问题：（1）P 点的含义；（2）t2时，甲、乙、丙三种物质溶解度从大到小的顺序为；（3）当乙中混有少量甲时，可采用（填“降温结晶”或“蒸发结晶”）的方法提纯乙。（4）t2时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温 t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序为。24除去粗盐中难溶性杂质后，得到的固体中除了 NaCl 还含有少量的可溶性杂质 MgCl2、CaCl2，某同学为除去可溶性杂质，将该固体加水溶解形成溶液 A，并设计如下方案（

11、1）操作、操作指的是；（2）滤液 B 中的溶质是；（3）操作中加过量的稀盐酸是为了除去溶液中的（填序号）；NaOHNa2CO3MgCl2CaCl225将一定质量的锌粒投入到含有 Cu（NO3）2和 Fe（NO3）2的混合溶液中，充分反应后过滤，若滤液呈无色，则滤渣中一定含有，滤液中一定含有的溶质是，请任写出一个反应的化学方程式。26已知 A、B、C、D、E 分别为初中化学常见的物质，其中 A、B、D、E 分别为氧化物、酸、碱、盐中的一种，C 是实验室中最常用的溶剂，D 广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产，它们的部分反应和转化关系如图所示。（“一”表示两种物质能发生反应，“”表示一种物质能转

12、化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件）（1）D 的化学式为；（2）B 与 D 在溶液中发生反应的现象；（3）写出 ED 反应的化学方程式。四、简答题（本题共 2 小题，每小题 3 分，共 6 分）27（3 分）2019 年 6 月 5 日是世界环境日，倡导“美丽中国，人人都是建设者”。关于如何建设我们美丽的家园，请回答下面问题：（1）水是生命之源，请说出生活中一种节约用水的做法。（2）如图是由于空气污染所造成的酸雨问题，请提出一条防治酸雨的有效措施。（3）用布袋代替塑料袋的好处是什么？（答一点）28（3 分）去年港珠澳大桥正式建成通车，它是世界上钢结构桥体最长的跨海大桥。请根据所

13、学知识，回答有关金属资源的下列问题。（1）在空气中，铁与同时接触发生反应而生锈；（2）请写出一条防止铁生锈的措施；（3）除防止金属腐蚀外，请写出还有哪些保护金属资源的有效途径。（答一点）五、实验题（本题共 3 小题，每空 1 分，共 22 分）29（8 分）实验室制取气体时需要的一些装置如图所示，请回答下列问题。（1）写出标有序号的仪器名称：；（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳可选择的发生和收集装置为BE（填字母序号），其反应的化学方程式为，该发生装置中使用分液漏斗的优点是；（3）写出检验二氧化碳是否集满的操作方法；（4）若用（2）中所选装置来制取干燥的氧气，还需要的装置为（填字母序号）

14、。（5）某兴趣小组的同学用 A、G、H 装置进行实验，若实验时 G 装置中蜡烛燃烧更剧烈，H 装置中的现象是，A 装置中反应的化学方程式为。30（6 分）化学是一门以实验为基础的科学，根据如图所示的实验，请回答下列问题。（1）A 图烧杯中的短蜡烛熄灭，体现二氧化碳的物理性质是；（2）B 图中装满生石灰的塑料试剂瓶已经膨胀破裂，请用文字解释这一现象；（3）C 图玻璃管中的现象是，该现象体现了一氧化碳的性质是；（4）D 图所示铜片上的白磷燃烧，而红磷不燃烧，证明燃烧需要的条件之一是；（5）E 图中，A、B 两试管中各盛有 0.5g 碳酸钠和碳酸氢钠，分别加入 2mL 等浓度的稀盐酸，观察到（填“A

15、”或“B”）试管中的反应更迅速。31（8 分）实验小组将澄清石灰水和碳酸钾溶液混合，充分反应后过滤，得到了滤液 M，同学们对滤液 M 中溶质的成分进行探究，探究过程如下：【猜想与假设】含有 KOH；含有；含有 KOH、K2CO3；含有 KOH、K2CO3和 Ca（OH）2。【设计与实验】（1）大家认为猜想一定不正确，其原因是。（2）甲同学取滤液 M 样品，向其中加入足量的，不产生气泡，则猜想不正确。（3）乙同学依据甲同学的实验结论继续实验，记录如下：实验操作现象结论取一定量滤液 M 于试管中，加入溶液猜想成立相关反应的化学方程式为。【交流与反思】若将滤液 M 直接倒入下水道，对环境造成的影响是

16、。六、计算题（本题共 2 小题，32 题 3 分，33 题 7 分，共 10 分）32（3 分）维生素可以起到调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康的重要作用。缺乏维生素 A1（C20H30O），会引起夜盲症。请回答：（1）维生素 A1属于（选填“无机物”或“有机物”）（2）维生素 A1相对分子质量为；（3）维生素 A1中碳元素和氢元素的质量比（写最简整数比）。33（7 分）现有含 CuSO4和 H2SO4的混合溶液，向其中加入一定溶质质量分数的 NaOH 溶液，实验过程中，生成沉淀的质量与加入 NaOH 溶液的质量关系如图所示：（1）恰好完全反应时，产生沉淀的质量g；（2）求混合液中 CuSO

17、4的质量；（3）求该 NaOH 溶液的溶质质量分数。参考答案与解析一、选择题（本题共 17 小题，每小题 2 分，共 34 分每小题只有一个正确选项）1下列过程中只发生物理变化的是（）A制作叶脉书签 B紫花变红花C比较合金和纯金属的硬度 D木条遇浓硫酸变黑【知识考点】化学变化和物理变化的判别【思路分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。【解题过程】解：A、制作叶脉书签生成了新物质，属于化学变化；故选项错误；B、紫花变红花生成了新物质，属于化学变化；故选项错误；C、比较合金和纯金属的硬度

18、，刻划没有生成新物质，属于物理变化；故选项正确；D、木条遇浓硫酸变黑生成了新物质碳，属于化学变化；故选项错误；故选：C。【总结归纳】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。2下列物质的应用不正确的是（）A氧气充食品包装袋B小苏打做面包C稀有气体用于闪光灯D干冰用于人工降雨【知识考点】常见气体的用途；常用盐的用途【思路分析】A、根据氧气的性质和用途考虑；B、根据碳酸氢钠的热稳定性差，受热时容易分解判断；C、根据稀有气体通电后发出不同颜色的光考虑；D、根据干冰的性质和用途解答。【解题过程】解：A、氧气

19、具有氧化性，化学性质活泼，不能保存食物，故错误；B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，受热容易分解生成碳酸钠、水和二氧化碳，能使面包疏松多孔，不会危及人体健康，故正确；C、稀有气体通电后发出不同颜色的光，可以用于闪光灯，故正确；D、干冰升华吸热，用于人工降雨，故正确。故选：A。【总结归纳】解答本题关键是要熟记氧气、稀有气体、二氧化碳、小苏打的性质和用途，并能灵活运用。3对物质进行分类是化学学习的常用方法，下列物质分类正确的是（）A单质：氢气、空气B氧化物：氧化铜、五氧化二磷C酸：硝酸、硫酸铜D碱：火碱、纯碱【知识考点】单质和化合物的判别；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别【思路分析】物质分为混合物和纯净物，

20、纯净物又分为单质和化合物，化合物分为氧化物、酸、碱、盐；由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素。酸是电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是电离出金属离子和酸根离子的化合物。【解题过程】解：A、空气中含有多种物质，是混合物，故错误；B、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，氧化铜、五氧化二磷都属于氧化物；故正确；C、硫酸铜金属离子和酸根离子的化合物，属于盐，故错误；D、碳酸钠是由金属离子和酸根离子的化合物，属于盐，故错误；故选：B。【总结归

21、纳】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。4农、食、住、行无不体现化学改善生活的作用，下列说法中不正确的是（）A合成纤维制成的服装吸水、透气性好B用食盐腌制的食品可延长保存时间C用钢筋混凝土建造房屋更坚固耐用D汽车使用乙醇汽油减少对环境的污染【知识考点】氯化钠与粗盐提纯；常用燃料的使用与其对环境的影响；合成纤维及其应用【思路分析】A根据合成纤维的特点来分析；B根据氯化钠的用途来分析；C根据钢筋混凝土的性质来分析；D根据乙醇的性质来分析。【解题过程】解：A合成纤维耐磨性好，但是吸水性和透

22、气性都较差，故错误；B食盐常用作防腐剂，所以用食盐腌制的食品可延长保存时间，故正确；C钢筋混凝土是一种复合材料，用钢筋混凝土建造房屋更坚固耐用，故正确；D乙醇完全燃烧只生成二氧化碳和水，所以汽车使用乙醇汽油减少对环境的污染，故正确。故选：A。【总结归纳】本题是化学与生活相关问题的考查，解题的关键是利用化学知识对相关问题作出正确的分析。5下列实验操作正确的是（）A塞进橡胶塞B点燃酒精灯C闻气味D测定溶液的 pH【知识考点】加热器皿酒精灯；仪器的装配或连接；溶液的酸碱度测定【思路分析】A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”C、根据闻气体的气味时的

23、方法（招气入鼻法）进行分析判断。D、根据用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 的方法进行分析判断。【解题过程】解：A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口，切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子，以免压破试管，图中所示操作错误。B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误。C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。D、用 pH 试纸测定未知溶液的 pH 时，正确的操作方法为取一片 pH 试纸放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的 pH 试纸上，与标准比色卡对比

24、来确定 pH 不能将 pH 试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选：C。【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。6下列叙述不正确的是（）A空气中氧气的质量分数为 21%B生铁的含碳量为 2%4.3%C正常雨水的 pH 约为 5.6D医用生理盐水的浓度约为 0.9%【知识考点】空气的成分及各成分的体积分数；溶质的质量分数；生铁和钢；酸雨的产生、危害及防治【思路分析】A、根据空气中氧气的含量解答；B、根据生铁的含碳量解答；C、根据正常雨水的 pH 解答；D、根据医用生理盐水的浓度解答；【解题过程】解：A、空气

25、中氧气的体积分数为 21%，故错误；B、生铁的含碳量为 2%4.3%，故正确；C、正常雨水的 pH 约为 5.6，因为溶有 CO2气体，故正确；D、医用生理盐水的浓度约为 0.9%，故正确；故选：A。【总结归纳】本题考查了常见物质的有关性质和用途，完成此题，可以依据已有的知识进行。7下列实验现象的描述不正确的是（）A铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体B木炭在空气中燃烧，发红光，放出大量的热C向硬水中加入肥皂水，搅拌后，产生大量泡沫D铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面有红色固体附着，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色【知识考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；硬水与软水；金属的化

26、学性质【思路分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。B、根据木炭在空气中燃烧的现象进行分析判断C、根据硬水加入肥皂水产生的现象进行分析判断。D、根据金属的化学性质，进行分析判断。【解题过程】解：A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故选项说法正确。B、木炭在空气中燃烧，发红光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确。C、硬水中加入肥皂水搅拌，产生的泡沫较少，故选项说法错误；D、铁丝插入适量硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，会观察到铁丝表面有红色固体析出，溶液由蓝色逐渐变为浅绿色，故选项说法正确。故选：C。【总结归纳】本题难度不大，掌握常见物质燃

27、烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别。8化学元素与人体健康密切相关，下列说法中不正确的是（）A儿童体内缺少钙元素易患佝偻病B人体缺少铁元素易患坏血病C人体缺少碘元素会引起甲状腺肿大D人体摄入过量的氟元素会引起氟斑牙和氟骨病【知识考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【思路分析】A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断。B、根据铁的生理功能和缺乏症进行分析判断。C、根据碘的生理功能和缺乏症进行分析判断。D、根据氟的生理功能和缺乏症进行分析判断。【解题过程】解：A、钙主要存在于骨胳和牙齿中，使骨和牙齿具有坚硬的结构支架，缺乏幼儿和青少年会患佝偻病，老

28、年人会患骨质疏松，故选项说法正确。B、铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，故选项说法错误。C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，故选项说法正确。D、氟能防治龋齿，缺乏易患龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病，故选项说法正确。故选：B。【总结归纳】化学元素与人体健康的关系是中考考查的热点之一，熟记人体化学元素的分类、生理功能、食物来源、缺乏症、摄入时的注意事项是正确解答此类题的关键。9摄入适当剂量的柠檬酸（C6H8O7）对人体无害，可促进体内的正常代谢。在食品中加入柠檬酸后口感好，并可促进食欲。下列有关柠檬酸的说法正确的是（）A柠檬酸是由 C、H、O 三种原子构成的B一个柠檬酸分

29、子是由 6 个碳元素、8 个氢元素和 7 个氧元素组成C柠檬酸中氢元素质量分数最小D柠檬酸分子中质子数不等于电子数【知识考点】化学式的书写及意义；元素的质量分数计算【思路分析】A、根据柠檬酸的微观构成，进行分析判断。B、根据一个柠檬酸分子的构成，进行分析判断。C、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。D、根据分子是原子构成的，原子中质子数等于电子数，进行分析判断。【解题过程】解：A、柠檬酸是由柠檬酸分子构成的，柠檬酸分子是由 C、H、O 三种原子构成的，故选项说法错误。B、一个柠檬酸分子是由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成的，故选项说法错误。C

30、、柠檬酸中碳、氢和氧三种元素的质量比是（126）：（18）：（167）9：1：14，则柠檬酸中氢元素的质量分数最小，故选项说法正确。D、分子是原子构成的，原子中质子数等于电子数，则柠檬酸分子中质子数等于电子数，故选项说法错误。故选：C。【总结归纳】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。10汽车尾气是空气污染的元凶之一，使用催化净化装置，可以有效减少尾气污染，其反应原理之一是 2NO+2CON2+2X下列说法不正确的是（）AX 的化学式为 CO2B该反应前后元素种类不变C反应前后氮元素的化合价不变D 汽车尾气中的一氧化碳主要来源于汽油的不

31、充分燃烧【知识考点】质量守恒定律及其应用【思路分析】A、根据化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变进行分析；B、根据化学反应前后，元素种类不变进行分析；C、根据化学反应前后，氮元素的化合价进行分析；D、根据含碳化合物中的碳不充分燃烧会生成一氧化碳进行分析。【解题过程】解：A、化学反应前后，元素种类不变，原子个数不变，反应物中有 2 个碳原子、2 个氮原子、4 个氧原子，生成物质中有 2 个氮原子，所以 X 是 CO2，故 A 正确；B、化学反应前后，元素种类不变，所以该反应前后元素种类不变，故 B 正确；C、一氧化氮中氮元素的化合价是+2，氮气中氮元素的化合价是 0，所以反应前后氮元素的化合

32、价改变，故 C 错误；D、含碳化合物中的碳不充分燃烧会生成一氧化碳，故 D 正确。故选：C。【总结归纳】本题考查汽车尾气的污染、置换反应、元素的化合价、催化剂的特点，难度不大，需要细心解答。11如图某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子，下列说法正确的是（）A化学反应前后，分子种类不变B参加反应的和的微粒个数比是1：1C反应涉及的物质中，只有属于氧化物D在化学变化中，分子可分，原子不可分【知识考点】从组成上识别氧化物；微粒观点及模型图的应用【思路分析】根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律。【解题过程】

33、解：由微观反应示意图可知，该反应是镁和二氧化碳在点燃的条件下反应生成氧化镁和碳，化学方程式表示为：2Mg+CO22MgO+C。A化学反应前后，分子的种类一定发生改变，故错误；B由化学方程式可知，参加反应的镁原子与二氧化碳分子的个数比为：2：1，故错误；C反应涉及到的物质中，二氧化碳和氧化镁都是由两种元素组成的化合物，且其中一种元素是氧元素，所以二者均属于氧化物，故错误；D由化学反应的实质可知，在化学变化中，分子可分，原子不可分，故正确。故选：D。【总结归纳】读懂表示分子构成的模拟图，是解答问题的基础；分子构成模拟图表示分子由原子构成，结构中不同的球代表不同元素的原子。12下列说法不正确的是（）

34、A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异，是因为它们的碳原子排列方式不同B农业上可用熟石灰改良酸性土壤C钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨D二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，属于空气污染物【知识考点】二氧化碳对环境的影响；合金与合金的性质；常见碱的特性和用途；碳元素组成的单质【思路分析】A、金刚石和石墨的性质解答；B、根据氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤解答；C、根据合金的特性解答；D、根据二氧化碳不是空气污染物解答；【解题过程】解：A、金刚石和石墨物理性质存在着明显差异，是因为构成它们的碳原子的排列方式不同，故说法正确。B、氢氧化钙具有碱性，常用于改良酸性土壤

35、，故说法正确。C、钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨，故说法正确。D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应增强，但二氧化碳不是空气污染物，故说法错误。故选：D。【总结归纳】掌握常见的物质的性质、制备以及用途是解决此类题的关键，难度不大。13实验室需配制 50g 6%的 NaCl 溶液。在配制溶液过程中，下列做法不正确的是（）A用药匙取用 NaCl 固体时，瓶塞倒放于桌面B用玻璃棒搅拌，加速 NaCl 固体的溶解C用量筒量取水时仰视读数D称量时，天平指针向右偏转，应向左盘添加 NaCl 固体至天平平衡【知识考点】一定溶质质量分数的溶液的配制【思路分析】A、依据固体药品的取用

36、方法进行判断。B、依据常用仪器药匙等主要用途解答。C、依据量程的使用方法进行判断。D、依据托盘天平的使用、定量称取的要求分析。【解题过程】解：A、用药匙取用 NaCl 固体时，瓶塞倒放于桌面，以防止污染试剂，A对；B、药匙用来取用粉末状固体或小颗粒固体，加速溶解时，用玻璃棒进行搅拌，B 对；C、量取液体时使用量筒，视线应与液体凹液面的最低处相平，C 错；D、该题为定量称取，先在右盘放砝码或拨动游码，在称量过程中不再改变，向左盘中加药品至天平平衡，完成称量。正确操作应为继续添加药品直至天平平衡，D 对；故选：C。【总结归纳】该题以溶液的配制为载体，主要考查实验室中几种常见仪器的用途，解答时主要看

37、清仪器，想准用途，明确规范操作。14下列课本实验中，说法正确的是（）A测定空气中氧气含量的实验中，可以用硫粉替代红磷B过滤时，滤纸要紧贴漏斗内壁C蒸发食盐水时，待蒸发皿内水分蒸干后，才停止加热D稀释浓硫酸时，将水注入浓硫酸中，并不断搅拌【知识考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；过滤的原理、方法及其应用；蒸发与蒸馏操作；空气组成的测定【思路分析】A、所选除氧剂要具备以下特征：本身能够在空气中燃烧；本身的状态为非气体；生成的物质为非气态。B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则。C、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断。D、根据浓硫酸的稀释方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅）进行分析判断。【解

38、题过程】解：A、硫粉在空气中燃烧生成二氧化硫气体，虽除去氧气，而增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量，故选项说法错误。B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，滤纸要紧贴漏斗内壁，故选项说法正确。C、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，故选项说法错误。D、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，故选项说法错误。故选：B。【总结归纳】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。15在密闭容器内有氧气、二氧

39、化碳、水蒸气和一种未知物质 W，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，则下列说法中正确的是（）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528xA根据质量守恒定律，x 的值应为 2B该反应属于置换反应C该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为 44：27D该反应中物质 W 含碳元素的质量为 10g【知识考点】反应类型的判定；质量守恒定律及其应用【思路分析】根据质量守恒定律，由物质质量的增减量可确定反应物和生成物的质量，从而得出 x 的值，再根据物质的化学式和物质的质量可确定物质的元素组成。【解题过程】解：A、由表中数据分析可知，反应前后，氧气的质量减少了

40、 50g2g48g，所以氧气是反应物，参加反应的氧气的质量为 48g；同理可以确定二氧化碳是生成物，生成的二氧化碳的质量为 45g1g44g；水蒸气是生成物，生成的水蒸气的质量为 28g1g27g；由质量守恒定律，W 应是反应物，且参加反应的 W 的质量为 27g+44g48g23g，所以 x 的数值为 23g23g0g，故 A 错误；B、该反应中 W 和氧气减少，二氧化碳和水蒸气增多，所以该反应不属于置换反应，故 B错误；C、该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为 44：27，故 C 正确；D、依据质量守恒定律可知，该反应中物质 W 含碳元素的质量为 44g100%12g，故 D 错误。故选：

41、C。【总结归纳】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律。16安全生活离不开化学。下列说法错误的是（）A工业用盐亚硝酸钠对人体有害，不能用于烹调食物B久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞，不可以随意进入C使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套D发现煤气泄漏，应立即打开排气扇电源开关进行排气【知识考点】二氧化碳的化学性质；常见碱的特性和用途；防范爆炸的措施；亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康【思路分析】A、根据亚硝酸钠有毒，进行分析判断。B、久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳。C、根据氢氧化钠具有腐蚀性，进

42、行分析判断。D、根据可燃性气体与空气混合后遇明火或遇电火花等可能发生爆炸，进行分析判断。【解题过程】解：A、亚硝酸钠有毒，不能用工业用盐如亚硝酸钠烹调食物，故选项说法正确。B、久未开启的菜窖、干涸的深井和深洞中可能含有大量的不能供给呼吸的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，进入前可以先做灯火实验以检验二氧化碳含量是否过高，故选项说法正确。C、氢氧化钠具有腐蚀性，使用含氢氧化钠的炉具清洁剂时，应戴上橡胶手套，故选项说法正确。D、煤气具有可燃性，泄露遇明火可能发生爆炸，打开排气扇电源可能会产生电火花，不能立即打开排气扇电源开关进行排气，以防止发生爆炸，故该做法错误。故选：D。【总结归纳】本题难度不大，了

43、解亚硝酸钠有毒、氢氧化钠具有腐蚀性、防止爆炸的措施等是正确解答本题的关键。17逻辑推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（）A酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应B离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子C洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污也利用了乳化作用D溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液【知识考点】溶液的概念、组成及其特点；乳化现象与乳化作用；中和反应及其应用；原子和离子的相互转化【思路分析】A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断。B、根据常见的带电的粒子，进行分析判断。

44、C、根据乳化作用与溶解原理，进行分析判断。D、根据溶液是均一稳定的混合物，进行分析判断。【解题过程】解：A、酸碱中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是酸碱中和反应，如 CO2+2NaOHNa2CO3+H2O，故选项推理错误。B、离子是带电荷的微粒，但带电荷的微粒不一定是离子，也可能是质子、电子等，故选项推理错误。C、洗涤剂除油污是利用了乳化作用，则汽油除油污利用了溶解原理，故选项推理错误。D、溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不一定是溶液，如水，故选项推理正确。故选：D。【总结归纳】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法

45、的有机结合，做到具体问题能具体分析。二、多选题（本题共 3 小题，每小题 2 分，共 6 分每题有 12 个正确选项，多选、错选、不选不得分，漏选得 1 分）18下列表格中所选药品或方法不能达到实验目的是（）选项实验目的所选药品或方法A除去 CaCO3中混有的 CaCl2固体加足量水溶液、过滤、洗涤、烘干B除去 CO2中混有的 CO点燃C区分羊毛线和棉线分别取样灼烧，闻气味D检验 NaOH 溶液是否变质取样，滴加酚酞溶液【知识考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；碱的化学性质；盐的化学性质；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【思路分析】A、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂

46、只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。B、除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。C、根据羊毛线的主要成分是蛋白质，进行分析判断。D、根据变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，进行分析判断。【解题过程】解：A、氯化钙易溶于水，CaCO3难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、烘干的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项不能达到实验目的。C、分别取样灼烧，闻气味，产生烧焦羽毛

47、气味的是羊毛线，产生烧纸气味的是棉线，可以鉴别，故选项能达到实验目的。D、变质后的氢氧化钠溶液中含有碳酸钠，碳酸钠、氢氧化钠均显碱性，均能使无色酚酞变红色，不能证明氢氧化钠溶液是否已变质，故选项不能达到实验目的。故选：BD。【总结归纳】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。19下列图象能够正确反映其对应变化关系的是（）ABCDA将浓盐酸露置在空气中一段时间B向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液C向等质量的氧化镁、氢氧化镁中，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量D

48、电解水实验中，生成的氢气和氧气之间的质量关系【知识考点】电解水实验；酸的物理性质及用途；酸的化学性质；中和反应及其应用【思路分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。B、向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，进行分析判断。C、等质量的氧化镁、氢氧化镁中，氧化镁中含有的镁元素的质量多，进行分析判断。D、根据电解水的实验结论（正氧负氢、氢二氧一），进行分析判断。【解题过程】解：A、浓盐酸具有挥发性，置在空气中一段时间，溶质质量减少，溶剂质量不变，溶质质量分数减小，故选项图象错误。B、向稀硫酸中滴加过量的氢氧化钠溶液，酸性逐渐减弱，碱性逐渐增强，pH 值的变化是从小于 7

49、 逐渐的增大到大于 7，故选项图象错误。C、等质量的氧化镁、氢氧化镁中，氧化镁中含有的镁元素的质量多，分别加入溶质质量分数相同的稀盐酸至过量，氧化镁产生的氯化镁多，故选项图象正确。D、通电分解水，生成氢气和氧气的体积（而不是质量）之比为 2：1，故选项图象错误。故选：C。【总结归纳】本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。20在已经调平的天平两端各放置一个等质量的烧杯，然后分别向两烧杯中加入 100g 溶质量分数为 7.3%的稀盐酸，再向左右两烧杯中分别加入下列

50、物质，充分反应后，天平仍然平衡的是（）A10g Zn、10g FeB5.6g Zn、5.6g Fe C10g CaCO3、5.6g CaOD10g CaCO3、10g CaO【知识考点】根据化学反应方程式的计算【思路分析】根据给出的物质的质量以及对应的酸结合对应的化学方程式综合考虑和计算。【解题过程】解：加入的 HCl 的质量为 100g7.3%7.3gA、10g 锌和 10g 铁。Zn+2HClZnCl2+H2657310g11.2gFe+2HClFeCl2+H2567310g13g所以酸的量不足，应该是金属都有剩余，则生成的氢气的质量相等，所以天平平衡。正确；B、5.6g Zn、5.6g