2020年山东省济宁市中考语文试题解析.pdf

《2020年山东省济宁市中考语文试题解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年山东省济宁市中考语文试题解析.pdf（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、山东 省济 宁市 2 0 2 0 年中 考语 文试 题注 意 事 项 1.本 试 卷 共 6 页，考 试 时 间 1 2 0 分 钟，共 1 0 0 分。2.答 题 前，考 生 务 必 先 核 对 条 形 码 上 的 姓 名、准 考 证 号 和 座 号，然 后 用 0.5 毫 米 黑 色 墨水 签 字 笔 将 本 人 的 姓 名、准 考 证 号 和 座 号 填 写 在 答 题 卡 相 应 位 置。3.答 选 择 题 时，必 须 使 用 2 B 铅 笔 填 涂 答 题 卡 上 相 应 题 目 的 答 案 标 号，如 需 改 动，必 须先 用 橡 皮 擦 干 净，再 改 涂 其 他 答 案。4.答

2、 非 选 择 题 时，必 须 用 0.5 毫 来 黑 色 墨 水 签 字 笔 在 答 题 卡 上 书 写，务 必 在 题 号 所 指 示的 答 题 区 域 内 作 答。5.考 试 结 束 后，将 本 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。一、基 础 积 累（共 1 0 分）阅 读 下 面 的 文 字，完 成 1-3 题。翻 过 山 峰，突 然 眼 前 一 亮，众 人 齐 声 惊 呼“哇 哇”！但 见 花 如 潮 涌，汪 洋 恣 肆，绵 沿 数 里，铺 陈 山 脊。，连 片 的 鲜 花 依 山 就 势，高 低 起 伏，像（一 幅/一 副）长 轴 画卷，铺 展 浩 荡，壮 丽 辉 煌。人 在 花

3、 海 徜 徉，恍 若 置 身 仙 境。蓦 然 回 首，红 色 深 浅 交 织，而 又层 次 分 明。川 梭 的 游 人，时 而 漂 浮 于 花 海 柔 波，时 而 被 漩 涡 淹 没，但 总 是 沉 醉 其 中，（徘 徊不 前/流 连 忘 返）。，在 花 海 里 循 环 往 复，无 止 无 休 我 不 禁 想：龟 峰 山 是 大 自 然亿 万 年 的 心 血 造 化，面 对 大 自 然 坚 辛 的 付 出、多 情 的 馈 赠，我 们 的 确 应 该 自 觉 地 加 以 爱 护。1.下 列 字 形 和 加 点 字 的 注 音，全 都 正 确 的 一 项 是（2 分）A.绵 沿 恣（z）肆 山 脊

4、（j）B.川 梭 徜（c h n g）徉 蓦（m）然C.漂 浮 漩（x u n）涡 不 禁（j n）D.坚 辛 心 血（x i）馈（k u）赠2.依 次 选 用 文 中 括 号 里 的 词 语，最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.一 副 徘 徊 不 前 B.一 幅 流 连 忘 返C.一 幅 徘 徊 不 前 D.一 副 流 连 忘 返3.在 文 中 两 处 横 线 上 依 次 填 人 语 句，衔 接 最 恰 当 的 一 项 是（）（2 分）A.放 眼 望 去 人 流 如 游 龙 般 变 得 越 来 越 长B.驻 足 近 观 人 流 如 飘 带 般 变 得 越 来 越 长C.驻 足 近 观

5、 人 流 如 游 龙 般 变 得 越 来 越 长D.放 眼 望 去 人 流 如 飘 带 般 变 得 越 来 越 长4.下 列 句 子 中，没 有 语 病 的 一 项 是（）（2 分）A.在“安 全 生 产 月“活 动 中，由 于 消 防 队 通 过 加 大 宣 传 力 度，让 消 防 知 识 走 进 千 家 万 户。B.夜 市 上 人 头 攒 动，热 闹 非 凡，所 售 商 品 种 类 繁 多，吃 的 喝 的 玩 的、用 的 一 应 供 全。C.近 年 来，过 度 使 用 一 次 性 塑 料 制 品 已 经 严 重 造 成 了 环 境 污 染，必 须 收 起 全 社 会 警 惕。D.公 园 的

6、 荷 花 已 经 开 放，游 客 身 处 其 中，聆 听 着 大 自 然 的 鸟 语 花 香 感 觉 特 别 惬 意。5.班 级 举 办 以 某 部 名 著 为 专 题 的 手 抄 报 制 作 活 动。下 面 是 该 手 抄 报 的 版 块 标 题：百 折 不 挠，终 得 正 果；带 你 认 识 团 队 的 力 量；妖 魔 鬼 怪 猜 猜 看；一 部 富 于 想 象 力 的“童 心 之 作”，下 列 语 句 也 适 合 作 为 该 手 抄 报 版 块 标 题 的 一 项 是（）（2 分）A.鬼 狐 花 妖 亦 深 情 B.读 书 人 的 命 运 悲 歌C.英 雄 绰 号 背 后 的 玄 机 D

7、.神 魔 皆 有 人 情，精 魅 亦 通 世 故二、古 诗 文 阅 读（共 2 0 分）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成 6 1 0 题。【甲】予 观 夫 巴 陵 胜 状，在 洞 庭 一 湖。衔 远 山，吞 长 江，浩 浩 汤 汤，横 无 际 涯；朝 晖 夕阴，气 象 万 千。此 则 岳 阳 楼 之 大 观 也，前 人 之 述 备 矣。然 则 北 通 巫 峡，南 极潇 湘，迁 客 骚 人，多 会 于 此，览 物 之 情，得 无 异 乎？若 夫 淫 雨 霏 霏，连 月 不 开，阴 风 怒 号，浊 浪 排 空；日 星 隐 曜，山 岳 潜 形；商 旅 不 行，樯倾 楫 摧；薄暮 冥 冥，虎 啸

8、 猿 啼。登 斯 楼 也，则 有 去 国 怀 乡，忧 谗 畏 讥，满 目 萧 然，感 极 而 悲者 矣。至 若 春 和 景明，波 澜 不 惊，上 下 天 光，一 碧 万 顷；沙 鸥 翔 集，锦 鳞 游 泳；岸 芷 汀 兰，郁郁 青 青。而 或 长 烟 一 空，皓 月 千 里，浮 光 跃 金，静 影 沉 璧，渔 歌 互 答，此 乐 何 极！登 斯 楼 也，则 有 心 旷 神 怡，宠 辱 偕 忘，把 酒 临 风，其 喜 洋 洋 者 矣。嗟 夫！予 尝 求 古 仁 人 之 心，或 异 二 者 之 为，何 哉？不 以 物 喜，不 以 己 悲；居 庙 堂 之 高 则忧 其 民；处 江 湖 之 远 则 忧

9、 其 君。是 进 亦 忧，退 亦 忧。然 则 何 时 而 乐 耶？其 必 曰“先 天 下 之 忧而 忧，后 天 下 之 乐 而 乐”乎。噫！微 斯 人，吾 谁 与 归？【乙】过 广 陵，入 洞 庭，浩 倍 荡 荡，四 无 涯 涘。晚 见 红 日 落 于 水 内，次 早 见 炬 火 然 灼 水面，渐 望 渐 高，乃明 星 也。吾 游 行 天 下，山 吾 皆 以 为 卑，水 吾 皆 以 为 狭，非 果 卑 果 狭 也 目 能穷 其 所 至 则 小 之 矣。物 何 大 何 小，因 其 所 大 而 大 之，则 莫 不 大；因 其 所 小 而 小 之，则 莫 不 小。苏 子 瞻 曰：“覆 杯 水 于 地

10、，芥 浮 于 水，蚁 附 于 芥，茫 然 不 知 其 所 济。少 焉 水 涸，蚁 即 径 去，见 其 类，出 涕 曰：几 不 复 与 子 相 见！岂 知 俯 仰之 间，有 方 轨八 达 之 路 乎？计 四 海 之 在 天 地之 间 也，犹 杯 水 也；舟 犹 芥 也，人 犹 蚁 也，吾 乌知 蚁 之 附 芥，不 以 为 是 乘 桴浮 海 耶？其 水涸 而 去，不 以 为 是 海 变 桑 田 耶？四 海 虽 广，应 亦 有 涯，目 力 不 至，则 望 洋 而 叹。因 所 大 而 大之 耳。”今 在 洞 庭，吾 目 力 穷 焉，即 以 为 洞 庭 为 吾 之 海 可 也。（选 自 虞 初 新 志）

11、【注】俯 仰：表 示 时 间 短 暂。方 轨：两 车 并 行。乌：怎 么。桴：小 竹 筏。6.对 下 列 句 子 中 加 点 词 语 的 解 释，不 正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.南 极潇 湘 极：到 达 B.薄暮 冥 冥 薄：迫 近C.春 和 景明 景：景 色 D.沙 鸥 翔 集集：停 息7.下 列 句 子 中，加 点“乃”字 的 意 义 和 用 法 与 例 句 相 同 的 一 项 是（）（2 分）例 句：渐 望 渐 高，乃明 星 也A.当 立 者 乃公 子 扶 苏 B.乃悟 前 狼 假 寐C.乃不 知 有 汉 D.蒙 乃始 就 学8.下 列 对 选 文 有 关 内 容 的 解 释

12、 和 分 析，正 确 的 一 项 是（）（2 分）A.甲 文 选 自 岳 阳 楼 记，其 作 者 是 范 仲 淹，范 仲 淹 字 希 文，他 是“唐 宋 八 大 家”之 一。B.两 文 都 大 量 运 用 排 比、对 偶 等 修 辞 手 法，读 起 来 朗 朗 上 口，铿 锵 有 力，富 有 音 乐 美。C.乙 文 引 用 苏 轼 讲 的 故 事，意 在 表 明 虽 然 洞 庭 浩 瀚，但 不 能 因 为 认 识 有 限 而 感 叹 自 身 渺 小。D.两 文 在 写 法 上 都 是 写 景、议 论 抒 情 相 结 合，甲 文 重 在 劝 勉 言 志，乙 文 重 在 阐 发 哲 理。9.用 现

13、 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子。（2 分）览 物 之 情，得 无 异 乎？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 0.用“/”给 下 面 的 句 子 断 句。（限 断 两 处）（2 分）非 果 卑 果 狭 也 目 能 穷 其 所 至 则 小 之 矣。1 1.阅 读 下 面 这 首 清 诗，回 答 问 题。（5 分）

14、铜 仁 江 舟 中 杂 诗 六 首（其 二）郑 珍渐 见 寒 流 阔，居 人 两 岸 分。潭 光 清 漏 石，山 影 绿 摇 云。渔 得 沙 头 汛，炊 香 柁 尾 闻。向 来 风 味 熟，惆 怅 但 离 群。【注】柁：同“舵”向 来：方 才，刚 才。（1）赏 析 颔 联 中 的“摇”字。（3 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

15、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

16、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）从 后 两 联 来 看，诗 人 在 船 上 的 旅 途 生 活 有 什 么 特 点？（2 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

17、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

18、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 2.补 出 下 列 句 子 中 的 空 缺 部 分。（5 分）（1），不 亦 君 子 乎？（论 语 学 而）（2）土 地 平 旷

19、，有 良 田、美 池、桑 竹 之 属。（陶 渊 明 桃 花 源 记）（3），西 北 望，射 天 狼。（苏 轼 江 城 子 密 州 出 猎）（4）刘 禹 锡 的 酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠 诗 中，表 现 豁 达 胸 襟 又 充 满 哲 理 意 味 的 诗 句 是“，。”三、语 言 运 用（共 5 分）1 3.面 对 新 冠 肺 炎 疫 情，学 校 积 极 开 展 日 常 防 疫 工 作，举 办 了 一 系 列 活 动，请 根 据 下 面 的 情境，完 成 任 务。（1）校 报 编 辑 部 发 出 一 则 征 文 启 事，该 启 事 在 标 点 和 内 容 方 面 有 两 处 不

20、 当，请 改 正。（2 分）标 点：改 为 内 容：改 为（2）请 根 据 下 面 的 对 话，在 横 线 处 补 写 恰 当 的 语 句。要 求：表 述 准 确 简 明，语 言 连 贯 得 体，不 超 过 7 0 字。（3 分）校 长 对 韩 雷 同 学 说：“听 说 你 妈 妈 在 医 院 工 作，是 防 疫 专 家，对 吗？”“是 的，校 长。”征文启事为 学 习 抗 疫 英 雄 事 迹，弘 扬 奉 献 精 神，我 报 拟 面 向 全 校 同 学 举 办 以 致 敬 抗 疫 英 雄 为 主 题 的 征 文 活 动。本 次 征 文 文 体 不 限，不 超 过 8 0 0 字。稿 件 请 注

21、 明 姓 名 或 班 级，并 于6 月 2 0 日 前 交 给 2 号 楼 2 0 3 室 李 老 师。欢 迎 同 学 们 踊 跃 投 稿。校 报 编 辑 部2020 年 4 月 20 日“太 好 了！”校 长 说，“学 校 打 算 下 周 一 下 午 3 点 在 报 告 厅 举 办 一 次 防 疫 知 识 讲 座，想 请 你 妈妈 给 全 校 师 生 讲 一 讲 防 疫 知 识，请 你 捎 个 口 信，问 问 她 有 时 间 吗？”“好 的，校 长，我 一 定将 您 的 意 思 转 达 到。”见 到 妈 妈 后，韩 雷 说：。四、现 代 文 阅 读（共 2 5 分）（一）阅 读 下 面 的

22、文 章，完 成 1 4 1 6 题。（1 0 分）世 界 上 是 否 存 在 另 一 个 你？借 助 发 达 的 社 交 网 络，跨 越 多 个 国 家，摄 影 师 弗 朗 索 瓦 布 鲁 内 尔 还 真 找 到 了 不 少 陌生 人“双 胞 胎”，并 为 他 们 拍 下 照 片。这 些 人 并 非 双 胞 胎，也 并 没 有 直 接 的 血 缘 关 系，但 却拥 有 如 同 复 刻 的 脸 庞。看 到 这 里，你 是 否 也 产 生 了 找 到 另 一 个 自 己 的 冲 动？或 者 开 始 担 心 有人 会 利 用 自 己 的“替 身”行 不 轨 之 事？先 别 着 急，事 情 并 没 有

23、 那 么 简 单。如 今 的 面 部 识 别 技 术 已 经 日 渐 普 及 到 各 个 领 域，从 解 锁 手 机 到 电 子 支 付，全 都 可 以 靠刷 脸 完 成，十 分 方 便 快 捷。而 这 一 切 都 是 建 立 在 每 张 脸 都 是 独 一 无 二 的 基 础 上，即 使 是 双 胞胎 的 脸 也 会 存 在 细 微 差 异，更 别 说 两 个 只 是 看 起 来 相 似 的 陌 生 人。那 么，存 在 与 自 己 大 体 相似 的 另 一 张 面 孔 的 概 率 有 多 大？在 获 得 了 来 自 美 国 军 方 数 据 库 的 4 0 0 0 张 不 同 面 孔 后，科

24、学 家 泰 根 卢 卡 斯 测 量 了 他们 的 8 项 关 键 面 部 识 别 特 征，例 如 双 眼 或 双 耳 间 的 距 离，最 后 得 出 的 结 论 是：这 8 个 面 部 特征 在 两 个 人 脸 上 完 全 匹 配 的 概 率 小 于 1 万 亿 分 之 一。而 且 一 张 脸 上 的 特 征 远 不 止 8 个，要 找到 你“完 美 分 身”的 可 能 性 更 是 微 乎 其 微。虽 然 完 全“复 制 粘 贴”的 长 相 难 以 出 现，但 实 际 上，在 全 球 7 0 多 亿 人 口 中，我 们 不时 就 能 发 现 两 个 长 相 雷 同 的 人，网 上 也 流 传

25、着 不 少 和 名 人 撞 脸 的 面 孔。仔 细 观 察 就 会 发 现，他 们 往 往 只 是 在 整 体 上 给 人 相 像 的 感 觉，如 果 把 细 节 逐 个 拆 开 对 比，又 会 发 现 不 少 差 异。这是 因 为 大 脑 在 进 行 面 部 识 别 时，并 非 逐 一 分 开 判 断 细 节（比 如 眉 毛 的 弧 度、瞳 孔 的 颜 色），而 是 首 先 从 整 体 出 发，比 如 发 际 线 轮 廓、肤 色 和 五 官 排 布 方 式，只 要 大 体 相 近，就 能 让 我 们产 生“这 两 个 人 长 得 好 像”的 感 觉。接 下 来 大 脑 才 会 关 注 眼 睛

26、、嘴 巴 和 鼻 子 这 些 局 部 特 征。我 们 的 大 脑 主 要 通 过 梭 状 回 面 孔 区 将 各 个 面 部 特 征 联 系 成 一 个 整 体，这 样 一 来，即 使 一 张 脸的 局 部 细 节 发 生 改 变 也 能 被 认 出 来。从 遗 传 学 角 度 分 析，目 前 科 学 家 们 已 经 鉴 定 出 了 超 过 5 0 种 可 能 与 面 部 特 征 有 关 的 基因，比 如 从 眼 睛 到 鼻 根 的 距 离 等。在 有 限 的 基 因 数 量 下，理 论 上 只 要 组 合 次 数 足 够 多，就 有可 能 出 现 相 似 的 情 况。但 是 一 张 脸 包

27、含 的 信 息 量 非 常 大，从 五 官、肤 色 到 毛 发 在 人 群 中 都 有着 高 度 多 样 性，许 多 特 征 的 形 成 也 并 非 由 单 个 基 因 决 定，不 仅 可 能 有 复 杂 的 基 因 间 相 互 作 用，而 且 还 有 环 境 等 因 素 的 影 响。总 体 而 言，人 脸 出 现 重 复 的 概 率 是 很 低 的。2 0 1 4 年 一 项 发 表 在 自 然 通 讯 上 的研 究 显 示，我 们 人 类 的 面 部 特 征 相 比 其 他 动 物 具 有 更 高 的 多 样 性，而 这 样 的 演 化 结 果 与“看脸”在 人 类 社 会 中 的 重 要

28、 性 紧 密 相 关。比 如 企 鹅 在 我 们 看 来 都 是 从 一 个 模 子 里 刻 出 来 的，看 过 B B C 纪 录 片 的 小 伙 伴 就 会 知道，在 企 鹅 的 育 儿 区 聚 集 着 成 千 上 万 只 企 鹅 宝 宝，它 们 看 起 来 全 都 一 个 样，那 如 果 一 只 企 鹅宝 宝 混 入 一 大 群 企 鹅 中，企 鹅 爸 妈 又 是 如 何 找 到 它 们 的 呢？如 果 靠 逐 一 认 脸，估 计 还 没 找 到宝 宝，企 鹅 爸 妈 就 累 坏 了，好 在 它 们 其 实 是 通 过 声 音 来 识 别 彼 此 的，所 以 在 面 部 特 征 上 并

29、没有 发 展 得 多 样 化。但 人 类 就 不 同，面 部 特 征 是 一 般 人 识 别 彼 此 最 重 要 的 方 式，孩 子 认 爸 妈、成 年 人 找 伴 侣，都 离 不 开“看 脸”。而 且，相 比 我 们 身 体 的 其 他 部 位 比 如 手，丰 富 的 面 部 特征 更 不 容 易 出 现 重 复，更 方 便 我 们 对 上 号。由 于 面 部 特 征 具 有 遗 传 性，“看 脸”也 让 我 们 的祖 先 能 更 准 确 地 识 别 出 自 己 的 亲 人 或 同 宗 族 的 成 员，对 生 存 更 有 利。有 研 究 表 明，我 们 对 和自 己 长 相 相 似 的 人

30、更 有 好 感，认 为 对 方 更 值 得 信 任，也 更 具 吸 引 力。1 4.本 文 为 什 么 从 一 组 照 片 写 起?(3 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

31、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 5.简 要 分 析 段 的 语 言 特 点。（4 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

32、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 6.请 根 据 文 章 内 容 概 括 人 脸 多 样 化 的 原 因。（3 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

33、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（二）阅 读 下 面 的 文 章，完 成 1 7 2 0 题。(1 5 分）一 声“喵 喵”黄 咏 梅 小 黑 弟 弟 目 测 不 到 一 岁。遇 到 他 的 时 候，肚 皮 瘦 得 像 刀 片，通 体 黑 毛 都 遮 盖 不 住 一 身骨 架，如 果 不 是

34、 一 双 圆 溜 溜 的 大 眼 睛，他 看 起 来 有 点 凶。不 知 道 什 么 时 候 开 始 他 在 我 们 单 元楼 下 徘 徊，而 且 不 怕 人，懂 得 朝 人 喵 喵，释 放 出 与 人 社 交 的 信 号。小 黑 占 据 了 我 们 楼 下 的 地 盘，朝 每 个 进 出 的 人“喵 喵”，以 此 获 得 善 良 的 人 的 喂 食。每 天 吃 过 晚 饭，我 用 一 次 性 纸 碟 装 上 猫 粮，下 楼 如 果 没 看 到 他，只 要 稍 站 片 刻，朝 着 远 处 喊几 声“小 黑”，必 能 看 到 一 条 黑 影，屁 颠 颠 一 路 小 跑 过 来，边 跑 边“喵 喵

35、”，发 出 因 为 跑 动 而发 颤 的 欢 叫。我 不 确 定 他 是 否 知 道“小 黑”就 是 他，他 应 声 而 来，跑 到 跟 前，先 是 用 脑 袋 蹭我 的 腿，接 着 在 地 上 打 滚，朝 我 亮 出 他 隐 秘 的 肚 皮，如 果 我 故 意 逗 他，不 把 食 物 放 下，他 就会 双 腿 直 立 尽 量 站 得 高 高 的，用 两 只 圆 溜 溜 的 大 眼 睛 盯 着 我，萌 态 可 掬，叫 人 不 忍 再 捉 弄 他，乖 乖 将 食 物 送 上。放 下 小 黑 的 食 物，我 会 在 小 区 散 步 消 食，留 他 独 自 享 受 美 食，走 出 好 几 步远，还

36、能 听 到 他 咀 嚼 时 发 出 嗷 嗷 的 满 足 的 声 音，我 的 心 情 也 随 着 生 起 岁 月 静 好 的 满 足。如 此 喂 养 有 一 个 多 月，眼 见 小 黑 的 肚 子 慢 慢 圆 润 起 来。有 一 天，把 食 盆 放 下，照 常 去散 步，不 到 一 百 米，想 起 忘 戴 耳 机，又 折 返 回 家。走 到 楼 下，竟 然 目 睹 到 一 场 战 争。在 小 黑的 食 盆 边，一 只 花 脸 猫，一 只 大 黑 猫，距 离 小 黑 不 到 一 米 的 地 方，发 出 此 起 彼 伏 的 呜 呜 叫，叫 声 震 天 响。三 猫 对 峙，小 黑 从 小 小 的 胸

37、腔 发 出 压 抑 的 鸣 叫，只 坚 持 了 一 会 儿，寡 不 敌 众，仓 皇 逃 窜。我 赶 过 去，那 两 只 猫 见 人 即 闪。食 盆 里 还 没 吃 到 一 半，我 呆 呆 地 站 了 一 会 儿。哪里 有 什 么 岁 月 静 好？在 我 转 身 看 不 见 的 地 方，原 来 是 一 次 次 争 食 之 战。我 朝 远 处 喊“小 黑”，这 次，等 得 久 了 一 点，那 条 小 黑 影 还 是 欢 呼 着 回 来 了。此 后，我 喂 小 黑，都 站 在 他 身 边 为 他 赶 走 同 族 的 觊 觎，以 家 长 的 身 份 撑 腰，直 到 他 咽光 最 后 一 口 粮。但 我

38、 万 万 没 想 到，这 种 做 法 给 小 黑 带 来 的 却 是 灾 难。我 们 这 个 单 元 楼 因 为 小 黑 的 食 盆 成 了 猫 族 的 战 场，他 们 抢 地 盘，先 是 低 声 商 量，互 不妥 协，然 后 高 亢 地 威 胁，继 而 大 打 出 手。有 人 投 诉 我 喂 流 浪 猫，弄 得 猫 犬 不 宁。我 自 知 理 亏，于 是 想 了 个 新 办 法，将 小 黑 引 到 远 离 单 元 楼 的 一 个 河 涌 边，那 里 没 有 住 宅 区，估 计 他 的 同 族也 不 会 在 那 里 出 没。没 想 到 在 河 涌 边 吃 过 几 次，又 被 那 只 每 日 盯

39、 梢 的 花 脸 猫 跟 过 来 了。她 总 是 站 在 离 我 们不 到 五 米 远 的 地 方，眼 巴 巴 地 看 着，尝 试 亦 步 亦 趋 接 近，出 于 一 种 护 亲 扶 弱 的 人 类 本 能，我竟 然 狠 心 地 捍 卫 着 小 黑 的 食 盆，从 不 容 许 花 脸 猫 挨 近 半 步。直 到 有 一 次，花 脸 猫 看 着 大 块 朵颐 的 小 黑，竟 然 朝 我 发 出 两 声 低 低 的“喵 喵”，她 叫 得 很 陌 生，似 乎 是 在 模 拟 小 黑 的 叫 声，眼 中 闪 烁 出 一 种 软 弱 的、服 膺 的 光。我 不 止 一 次 看 到 过 她 朝 小 黑 叫

40、 嚣 的 样 子，毛 发 耸 起，目露 凶 光，眼 前 的 她 跟 那 只 母 夜 叉 判 若 两 猫。这 叫 声 使 我 对 她 产 生 了 歉 疚。在 她 的 字 典 里，本来 就 没 有“喵 喵”二 字，她 在 后 天 里 没 能 驯 化 成 与 人 相 识、交 流，更 遑 论 信 任、依 赖，但 这难 道 不 是 一 只 猫 的 先 天？人 总 是 容 易 被 那 些 向 自 己 低 头 甚 至 谄 媚 的 姿 态 俘 虏。动 物 从 来 没 有这 个 法 则，它 们 按 照 自 己 的 天 性 攻 击、争 夺、死 守，直 到 头 破 血 流 也 不 明 白。那 次 之 后，我 打 定

41、 主 意，带 上 两 个 食 盆，一 只 给 小 黑，一 只 给 花 脸 猫。但 是，我 这 个想 法 最 终 没 有 得 到 实 现。我 再 也 没 看 到 过 这 两 只 猫。几 天 之 后，我 在 楼 下 一 块 隐 秘 的 石 头 上，找 到 了 小 黑 弟 弟。他 死 于 一 盘 掺 入 了 毒 药 的 甜 蜜 诱 惑，死 于 对 人 的 信 任 和 依 赖，而 不 是 同 族的 威 胁。我 自 责 过 很 多 次，如 果 不 是 我 为 小 黑 弟 弟 养 成 的 这 种“习”与“惯”，就 让 他 接 受 自己 的 宿 命，像 成 千 上 万 的 流 浪 猫 一 样，觅 食、争 地

42、 盘，苟 延 残 喘 两 三 年，最 终 死 于 饥 寒 交 迫，他 会 不 会 更 快 乐？他 会 不 会 也 能 基 本 地、自 然 地 完 成 他 的 流 浪 猫 生？如 果 是 的 话，那 他 朝 我毫 无 保 留 地 打 滚、翻 肚 皮 的 那 些 时 刻，是 不 是 就 不 能 称 之 为 快 乐？对 于 他 来 说，我 是 多 么 危险 的 存 在。事 实 上，现 在 我 走 在 路 上，遇 到 一 只 惊 慌 避 闪 的 流 浪 猫，我 只 敢 用 余 光 去 追 随，假 如它 朝 我“喵 喵”叫，我 就 会 狠 着 心 转 身，逃 得 比 它 们 还 快。我 怕 自 己 那

43、些 垂 手 给 出 的 善 与 爱，施 予 的 不 是 简 单 的 一 饭 一 水，而 是 更 多 的 伤 害。我 暗 自 发 誓，如 果 可 以 选 择 的 话，下 辈 子 当一 块 石 头 好 了。然 而，石 头 也 有 可 能 会 遇 见 猫 儿 们 的 一 次 次 弥 留 之 际，那 么，如 果 这 真 是 一种 宿 命 的 话，我 想，我 转 世 的 那 块 石 头，一 定 会 释 放 出 自 己 最 大 的 热 量，温 暖 地 拥 抱 它 们。1 7.阅 读 文 章，根 据 提 示 完 成 下 表。（第 处 不 超 过 1 0 字）（3 分）小 黑 的 境 遇 作 者 的 态 度瘦

44、 弱 可 怜，楼 下 徘 徊 主 动 将 食 物 送 上（1）以 家 长 身 份 撑 腰争 抢 地 盘，大 打 出 手（2）（3）自 责，躲 避 流 浪 猫1 8.从 描 写 的 角 度 赏 析 文 中 画 线 的 句 子。（4 分）（1）他 应 声 而 来，跑 到 跟 前，先 是 用 脑 袋 蹭 我 的 腿，接 着 在 地 上 打 滚，朝 我 亮 出 他 隐 秘 的肚 皮。(2 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

45、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）花 脸 猫 看 着 大 快 朵 颐 的 小 黑，竟 然 朝 我 发 出 两 声 低 低 的“喵 喵”，她 叫 得 很 陌 生，似 乎是 在 模 拟 小 黑 的 叫 声，眼 中 闪 烁 出

46、一 种 软 弱 的 光。（2 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

47、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _1 9.文 章 没 有 交 代 花 脸 猫 的 下 场 和 去 向，这 样 写 有 什 么 好 处?（4 分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

48、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 0.本 文 标 题 有 什 么 妙 处?请 结 合 文 章 加 以 分 析。（4 分）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

49、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、写 作（共 4 0 分)2 1.阅 读 下 面 的 文 字，按 要 求 作 文。郊 游 前，天 阴 沉 沉 的，本 来 诺 顿 和 同 学 们 都 想 带 伞，可 觉 得 带 伞 太 麻 烦，看 样 子 也 有 可能 不 下 雨，就 都 没 带。结 果，他 们 刚 到 郊 外 就 下 起 了 大 雨，都 被

50、 浇 成 了 落 汤 鸡。大 家 都 说，如 果 有 后 悔 药 就 好 了，就 把 伞 带 上 了。回 家 后，诺 顿 对 父 亲 说：“我 将 来 要 研 制 后 悔 药，让许 多 人 不 再 后 悔，”父 亲 听 后 笑 了，对 他 说，后 悔 药 不 是 吃 的 药，而 是 行 动，行 动 才 能 弥 补遗 憾。上 面 的 材 料 引 发 了 你 怎 样 的 联 想、感 触 与 思 考?结 合 你 的 经 历 和 体 验，写 一 篇 不 少 于 6 0 0字 的 作 文。要 求：(1）选 好 角 度，题 目 自 拟；（2）除 诗 歌 外，文 体 自 选；（3）要 有 真 情 实 感，不