一张纸片的命运（2004浙江丽水中考记叙文阅读试题含答案）.doc

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1、一张纸片的命运那是期中考试后的一天，苏俊因为各门功课都考得一塌糊涂，所以在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意，教授把他从座位上叫了起来，请他回答问题。教授拿起一张纸扔到地上，请他回答：这张纸有几种命运。也许是惊慌，也许是心不在焉，苏梭一时愣住，好一会儿，他才回答：“扔到地上就变成了一张废纸，这就是它的命运。”教授显然并不满意他的回答。教授又当着大家的面在那张纸上踩了几脚，纸上印上了教授沾满灰尘和污垢的脚印，然后，敷授又请苏俊回答这张纸片有几种命运。“这下这张纸真的变成废纸了，还有什么用呢?”苏俊垂头丧气地说。教授没有说话，捡起那张纸，把它撕成两半扔在地上，然后，心平气和地请苏俊再一

2、次回答同样的问题。苏俊被弄糊涂了，他红着脸回答：“这下纯粹变成了一张废纸。”教授不动声色地捡起撕成两半的纸，很快，就在上面画了一匹奔腾的骏马，而刚才踩下的脚印恰到好处地变成了骏马蹄下的原野。骏马充满了刚毅、坚定和张力。让人充满遐想。最后，教授举起画问苏俊：“现在请你回答，这张纸的命运是什么?” 苏俊的脸色明朗起来，干脆利落地回答：“您给一张废纸赋予了希望，使它有了价值。”教授脸上露出了一丝笑容。很快，他又掏出打火机，点燃了那张画，一眨眼的工夫，这张纸变成了灰烬。 最后教授说：“大家都看见了吧，起初并不起眼的一张纸片，我们以消极的态度去看待它，就会使它变得一文不值。我们再使纸片遭受更多的厄运，它

3、的价值就会变小。如果我们放弃希望使它彻底毁灭，很显然，它就根本不可能有什么美感和价值了，但如果我们以积极的心态对待它，给它一些希望和力量，纸片就会起死回生。一张纸片是这样，一个人也一样啊。”一张纸片尚且有多种命运，更何况我们呢?命运如同掌纹，弯弯曲曲，然而无论它怎样变化，永远都掌握在我们自己的手中。 (马国福一张纸片的命运，摘自青年世界，有删改)9摘录文中表现苏俊在课堂上心理状态发生变化的词语。(4分)1O第段中教授说“我们再使纸片遭受更多的厄运”，这里的“更多的厄运”所包含的具体内容有哪些?请简要概括。(4 分) 11本文行文的思路十分清晰，先记叙 的故事，然后发表关于命运的感想。(2分)12第段描写纸上的骏马：“骏马充满了刚毅、坚定和张力，让人充满遐想。”这个描写在文中具有怎样的表达效果?(3分) 13文章认为命运“永远都掌握在我们自己的手中”。你赞同这一观点吗?请说说你的看法和理由。(5分)。 【参考答案】9无精打采、愣住、垂头丧气、红着脸，(脸色)明朗起来、干脆利落等。 10被扔在地上踩了几脚被撕成两半又扔在地上 11哲学课上教授与苏俊关于纸片命运的问答。 1 2突出骏马图的美感和价值。 突出说明纸的命运是可以改变的。 13略 （2004年浙江丽水中考试题）