良好教养（2005山东潍坊中考记叙文阅读试题含答案）.doc

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1、良好教养格利高里戈林（俄）所谓良好的教养，不是指你不向桌布上洒酱油，而是指如果有人这样做了，你却没有发觉契诃夫如此说。当我第一次读到这句话时，我激动万分：怎么本人的脑袋里就没有想到过这一点呢？我们自认为是知识分子，上帝保佑，但愿不要有人打翻酱油，可谁一旦不小心把酱油洒到桌布上，立刻便是一片喧哗而契诃夫却曾与此斗争，他直截了当地说：所谓良好的教养不是指不弄脏自己，而是恰恰相反读过这句话后，我立刻决定，要按照契诃夫的话去生活。正好眼前就有一个不容错过的好机会-我妻子的生日到了。客人们纷至沓来：亲戚朋友，同学同事。大家端坐着，吃喝着，知识分子的话题涉及天气、大衣、叶甫图申科等等，东拉西扯。大家都坐着

2、，气氛融洽，没有一个人弄洒酱油。可是，这时候，客人中有一个姓库里科夫的，伸手去够洒瓶，他把斟满啤酒的一个大高脚碰翻了。他一时慌乱不安，急忙飞快地用餐巾纸擦拭。我坐着，没去理会。便此时我发觉，客人中竟没有一个人发现他把桌布弄湿。我不知怎么，心中有些气恼。于是，我就说：所谓良好的教养，不是指你不向桌布上洒酱油，而是指，如果有人这样做了的话，你没有发觉客人库里科夫听了，立刻红了脸，说道：我没有弄洒酱油呀！我说：这关酱油什么事？我不是指酱油只是很高兴，今天在此聚集了这么多有良好教养的人。你看，你把啤酒弄洒了。可人们连眼睛也没眨一下。这太令人高兴了，尤其是桌布还是崭新的，是前不久刚刚买的。库里科夫不知为

3、什么更加激动不安了，嘴里开始不知嘟哝些什么，手颤抖着，突然一下把盘子扣到了地板上。盘子立刻粉身碎骨。客人库里科夫顿时变得出像只烧红的螃蟹。大家都沉默不语。而我自己也努力不去发觉这尴尬。我说：请别慌！小事一桩！谁也没有发觉。至于那盘子，去它的吧！那是完整的一套，还是价值不菲的古董呢。确切地说，是撒克逊陶瓷！库里科夫不知为何全身战栗起来，他低头去拾碎片，可因为慌乱，扯住了桌布。于是，瓶子、杯盘全摔落到地板上我努力做出样子，好像什么也没有看见。甚至吹起了口哨，好向大家证明，这一切对我来说都是无所谓的。可是此时，库里科夫的妻子站起身，冲我喊到：你怎么能这样鄙视我的丈夫？我对她礼貌地回答：谁也没有鄙视您

4、的丈夫！相反，我们大家都在努力不去发现他的粗俗不堪。看看您自己，比如，您把叉子伸到了共用的色拉盘子里了，我对此便没有发现。她不知为什么大哭起来，所有的客人也都不知为什么开始愤怒了，叫道：我们离开这里吧！为什么要被他嘲笑挖苦呢！我说：哎，谁嘲笑挖苦你们了？大家都来我们家做客，知道吗？把地板弄脏了，烟灰往盘子里磕，狂吃海喝我努力不去注意，可你们还在胡说八道！此时，客人们起身，奔向前大厅穿大衣。这样做，当然，我是显得有些粗鲁。其实不应该这样！我应该追着他们，给他们讲一些契诃夫的至理句言，比如关于酱油或者类似这方面的什么东西，可我没有来得及找到这方面的引文，他们已经跑光了。上帝保佑，值得庆幸的是我没有

5、把手中的瓶子扔出去，我把它紧紧握住了（摘自百花文艺出版社中外读点）6库里科夫听到我关于良好的教养的话后，为什么红了脸？（2分） 7我按照契诃夫的话待客，客人却都跑光了，我的问题出在哪里？（4分）8本文语言的主要特点是什么？请结合一个具体的例子分析说明。（4分） 9在聚会时，库里科夫碰翻了斟满啤酒的杯子，弄湿了桌布。如果你是我，你会怎么做？（2分） 【参考答案】6、因为库里科夫内心也认为自己无意中犯了一个错误，本来想尽快补救过来，但“我”却当众提示了出来，让他感到更加惭愧、尴尬。（言之有理即可）7、因为契诃夫的话只是阐述生活中良好教养的内涵，意思是要宽容的对待别人无意犯下的错误，但是“我”为了要表现自己有“良好的教养”，却把它当着名言诵读出来，并刻意作出大度的样子，别人反而觉得“我”在嘲讽库里科夫等客人们，“我”的问题出在读书不会灵活运用，只会照本宣科，而且自以为是、爱慕虚荣。 8、语言平实，很有生活化的特点。举例：（略） 9、开放性试题，言之有理即可。（2005年山东潍坊中考试题）