浅谈知识经济时代的企业人力资源管理.docx

《浅谈知识经济时代的企业人力资源管理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈知识经济时代的企业人力资源管理.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、浅谈知识经济时代的企业人力资源管理浅谈学问经济时代的企业人力资源管理 本文关键词：浅谈，人力资源管理，学问经济时代，企业浅谈学问经济时代的企业人力资源管理 本文简介：浅谈学问经济时代的企业人力资源管理论文关键词学问经济企业发展创新论文摘要在学问经济时代，人力资源代替物质资源成为企业发展最根本的资源，这要求企业内外部不行避开地发生改革，而人力资源管理也必定面临新的挑战，所以企业必需不断创新适应竞争模式的变更，把人力资源管理提到战略高度，并建立适合自身企业的人力资源浅谈学问经济时代的企业人力资源管理 本文内容：浅谈学问经济时代的企业人力资源管理论文关键词学问经济企业发展创新论文摘要在学问经济时代，

2、人力资源代替物质资源成为企业发展最根本的资源，这要求企业内外部不行避开地发生改革，而人力资源管理也必定面临新的挑战，所以企业必需不断创新适应竞争模式的变更，把人力资源管理提到战略高度，并建立适合自身企业的人力资源管理体系。学问经济是的旨在经济全球化的背景下，信息技术革命以及由信息技术革命带动的，以高新的科技产业为龙头的经济。它是以信息革命与全球化大市场为基础的经济，经济的增长主要依靠于学问的生产、传播和应用。在新经济环境中，企业传统上所具备的竞争优势，只有快速构建自身的人力资源竞争力，才是维持生存和可持续发展的保证。因此，人力资源的开发与管理，已成为学问经济时代企业的核心职能。一学问经济时代人

3、力资源管理面临的新挑战学问经济时代支持经济增长的核心生产要素已经由从前的自然资源、劳动力为主或以资本为主转变为以学问含量高、信息量大的技术与创新为核心。传统经济中企业依靠的成本管理实力、品质管理实力、开发创新实力在新的环境下要加入新的内容，社会经济发展所依靠的战略资源重点已转向人。因此，为了适应学问经济时代对企业生存与发展的要求，人力资源管理也正在发生一些新的改变。1学问型员工成为人力资源管理的重心。学问经济时代。社会生产力中的智力成分正在变成社会经济领域发展的确定性因素，驾驭学问与信息的学问型员工已成为企业的主子，他们创建、支撑和发展着企业。学问型员工成为企业人力资源管理关注的重点，学问的创

4、建、传递、应用和增值成为人力资源管理的主要内容。2人力资源管理由战术型管理转向战略管理。传统的人事管理工作中的职务分析和工作设计、人员招募及配置、薪酬设计、员工培训等事务性管理，属于人力资源管理中战术型管理。它通常关注企业现阶段、现有人力资源的管理和运用，对企业人力资源的开发缺少长远的规划和统筹。3人力资源管理转变为全过程的动态管理。现代人力资源管理，强调以人为中心，把人当作一种可以保证组织在激烈的竞争中生存、发展的特别资源。注意人力资源的开发和利用，为他们供应、创建各种条件，促使其主观能动性和自身潜力充分发挥出来，并且这种管理思想贯穿员工的录用、培训、考核、运用、调动、激励、升降等工作过程，

5、对员工进行全过程的管理。二学问经济时代人力资源管理的创新由于学问经济的发展不再取决于物质、资本等生产要素的干脆设人，而是依靠于学问的不断创新、加工、传播和应用，学问替代人成了企业获得创新利润的主要源泉，创新实力和创新学问的应用已成为企业生存和发展的灵魂。然而没有高素养的员工，就没有企业的创新利润的主要源泉，创新实力和创新学问的应用已成为企业生存和发展的灵魂。1、管理思想创新学问管理成为人力资源管理的中心任务，学问经济时代，学问以及获得学问、运用学问和创新学问实力，已成为企业发展的关键。所以人力资源管理也由原来的对物质、资本的管理转变为对学问进行全面、系统、综合的管理和运用。所谓的学问管理是指企

6、业对其所拥有的学问资源进行识别、获得、开发、分解、储存、传递的过程。学问管理的主要内容包括：(1)系统分析员工业务实力，识别对企业学问增值贡献具有潜力的员工，合理支配工作任务，使员工个体实力与工作相匹配。(2)进行技能学问培训，对员工进行实力开发，促进个人学问的积累和增值。(3)引导组织学习及塑造组织文化氛围，并通过员工工作看法的引导，激励员工通过团队协作共享学问，将个人拥有的隐性学问和转化为企业学问，改善组织绩效。2、管理战略创新人力资源管理提高到战略性管理水平。传统的应急性人力资源管理总是只处理眼前急需解决的人员需求问题，但在今日充溢不确定性的社会环境中，将来竞争成败的关键在于建立一个对改

7、变的环境作出快速反应的组织，因此人力资源管理就转变为通过人力资源战略来帮助组织改变，确定组织改变的模式。并且通过人力资源规划为企业供应将来战略实施所须要人员，这就要求人力资源与组织战略进行整合，成为战略型人力资源管理。战略型人力资源管理主要内容应包括：(1)对企业外部环境分析，如对劳动力市场、政府政策改变的趋势、经济发展动态等进行监视和分析，发觉外部环境中存在的机会和威逼，为人力资源管理战略制定供应必需的信息依据。(2)分析组织内部各类员工的规模、变动状况、上作实力、技术特长等，为人力资源管理战略的实施供应可行性。(3)将人力资源与组织战略进行整合，确定人力资源管理的战略目标，即在预料将来人力

8、资源需求结构、需求量的基础上，提出组织内部和外部供应人员的数量和来源。(4)制定行动方案，即以(1)、(2)中的信息为依据，制定满意现在和将来人员需求的各种政策、详细的人员维持、扩张和缩减等人事工作方案。(5)战略评估，由于环境、政府政策、技术、组织内部都在不断改变，当行动方案实施以后，要定期对战略的实施效果进行评估，通过反馈刚好修正战略目标和行动方案，使战略不断适应环境改变。3、管理目标创新建立职业生涯管理体系。依据马斯洛德需求层次理论和学问型员工的人性特点，学问型员工更注意在工作中如何能够最大限度地发挥自己的潜能，和地实现自我价值以取得事业上的更大成就。所以员工职业生涯的管理包含员工职业生

9、涯管理要为员工供应必要的教化、训练、岗位轮换等发展机会，并赐予员工多方面的职业指导和询问，以促使员工职业目标的实现，主要内容包括：(1)组织应了解员工的爱好、爱好和追求，并对员工的实力、潜力进行评估，依据评估结果对新员工进行职业定位，帮助员工进行职业生涯的再设计或调整。(2)组织应在内部建立完善的信息管理系统，向员工供应公正、完整的信息，使个人目标与组织目标实现整合，并帮助员工个人职业生涯目标的自我调整和实现。(3)组织应结合自身的发展战略和员工个人的职业发展规划，为员工供应必要的职业培训和询问。(4)组织通过对人力资源的评价适时进行组织内的人事调整，使整个组织的人力资源结构合理优化，并且保持

10、动态的平衡；同时，调整组织内部的人际关系和工作关系，激发员工的工作热忱，较好地实现组织对个人的职业生涯的管理。4、管理方式创新柔性管理成为人力资源管理的重要形式。学问经济时代，学问型员工是人力资源管理的重心，他们一般都具有工段自主性、更强调工作中的自我引导，自我管理的实力越来越强。这就要求对他们的管理方式必需从行为约束型的刚性管理转向“以人为中心”的业绩激励型柔性管理。柔性管理运用组织的共同价值观和经营理念。柔性管理主要内容包括：(1)为员工供应自主的工作环境，适当分权，使员工参加领导决策，让员工感到自己在企业中的价值，注意员工的个人成长，加大人力资本投入，健全人才培育机制，为员工供应学习机会

11、。(2)建立全面的绩效评估体系，公允、公正、公开地评价员工，为员工供应信息反馈，有助于员工自我发展。(3)注意与员工特殊是核心员工的沟通，调动员工的工作主动性，培育员工对组织的认同感和参加意识，提高员工对工作的满足度和平安感。(4)激励机制多样化，依据不同层次员工的需求，实行物质激励和精神激励相结合、长期激励和短期激励相结合等方式。三结束语实践证明，在学问经济作为一种主导经济的前提下，只有加强人力资源管理，增加企业核心竞争力，才能使企业赢得发展主动权。学问经济时代的学问密集化、发展多元化等特点，使企业管理层必需清晰相识到人力资源替代稀缺的物质资源，已成为经济增长的主要推动力，成为企业最根本之源，面临新的挑战，企业要想拥有更强大的实力和竞争优势，就必需全面提高企业的人力资源实力，并不断创新，形成并实施人力资源管理战略，建立适合自身企业的人力资源管理体系，以使企业不断发展壮大。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页