2022年高中班主任个人工作总结.docx

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1、2022年高中班主任个人工作总结 第一篇：中学班主任个人工作总结 班主任工作总结 一个学期转瞬就过去了，在过去的这个学期我担当了高一班的班主任，刚接班的时候压力很大，中途接班学生不熟识，而且以前没带过三班的课程，全部学生要逐一相识，还不能疏于管理，尤其是在高一下学期这个学习习惯养成的重要阶段。对于我来说这既是机遇又是挑战,我信任我能做学校分给我的任务.现将这个的班主任工作总结工作总结如下: 作为班主任的我基本就是根据学校布置的任务去管理班级，然后有什么不懂的东西，多去请教有阅历的老师，这个学期许多老师给了我不少帮助，在大家的帮助下我算是顺当的完成这个学期的工作。高一(3)班的状况比较困难，学生

2、基础相对别的班级较，但是班级有许多问题学生，由于中途接班学生比较抵触学校更换班主任，所以许多孩子都收到影响无法静下心来学习，因此我想只能是用自己行动去感化部分孩子，然后私下里逐一谈话，把学生思想调整，驾驭每个学生的脾气和性格，就是所谓的“顺毛”摸索。同时做一些事情去使这帮科班的孩子接受我这个数学班主任。 1、抓学生心理。接手三班，我想首先要让学生接受我，这样我才能在班级开展工作。因此，我基本每天都会利用课余时间找班级一名或两名学生说说话，基本就是从关切他们上课听的效果，或者最近的生活起先说起，讲讲自己的以前，说说自己的故事，给他们做个榜样。再说说班级的现状，向学生渗透假如班级的管理要靠每一个人

3、的努力，不是一两个人的事情，而且一个没有学习氛围的班级最终吃亏是每个学生，通过与学生的谈话，基本在一个月左右的时间学生们就从之前的懒散渐渐有了转。 2、抓班风、抓学风。我主要是从几个方面做得：换座位，这个学期我一共做了两次座 位调整，都是根据小组的方式，每组的平均成果大致相同，把一些爱说话的分散开，用学生带动他们去学习，效果还算不错；上课因该保持良的学习看法,假如有走神的同学或睡觉的同学,那么我让他的同座叫他起来.这样避开在课上漏掉许多的学问点,课下找他谈一谈不仔细听课的缘由,帮他渡过难关.跟班，主任和学校开会都建议班主任跟班。我这样做了，在班级我看到许多学生们间的问题，而且由于我在班级里面，

4、听课的变多了，说话的变少了。跟班虽然累一些，但是即使学生进一步接受我这个新班主任，而且我发觉渐渐的我也有班主任效应，例如我从后门一走就会有人在班级维持纪律。虽然，很明显班级里有说话的，但是这个班主任效应还是使得我很快乐。有感而发的班会，也是从主任那里学到做什么事情之前肯定事先把风放出去，所以在这里我就用了一些小手段，常常借着一些理由在班级里讲一些我下一步想要做的事情，例如校服问题，迟到问题，课堂纪律等等，讲一些自己以前的阅历和自己挚友的例子，由于年轻学生很喜爱听我以前的故事，这些故事适当的认为添加一些色调很简单我就又解决一部分班级存在的问题，同样也使我下一步的管理带来了便利。自习课留任务，虽然

5、占用学生自习课的时间不是很的做法，但是我发觉班级许多孩子不回学习，因此，我每天在班级坚持自习课布置任务，主要就是一下这三项：每天十个英语单词，五道数学题，一篇古诗。单词和古诗是提前不值得，每天利用十五分钟左右的时间考完，然后在黑板上单独布置25当天所学过的数学题目。这样做的目的就是能是许多学生每天能有所收获，效果还是有的，其中班级有一个上数学课都没听过的孩子，经过一段时间，都能写完一本数学题目了，虽然我知道她的大部分是抄的，但是我还是很兴奋，至少动笔了，她自己看着作业本也有一种成就感在里面。 3、抓教学。这是我能真正走进学生心理的唯一途径，也是最的途径之一。终归学生是来学习的，抓纪律之类的同时

6、不能把最主要的教学扔掉，每堂课多设计一些简洁问题让学生回答，容量不大，首先要使得大家找到学习数学的自信，然后课下对于重点学生再进行提 高辅导，这样许多之前不学习的孩子起先对数学感爱好。渐渐的学生上数学起先有互动了，有主动回答问题的人了，也就在这个时候，才起先渐渐有家长给我打电话沟通孩子问题，我想这说明我基本得到了孩子和家长的认可。 4、问题学生。接手班级的第一天就出现了问题，之后也基本都是问题不断。许多问题学生凸显出来，最主要的就是学生和老师发生争吵。基本这几个孩子第一次发生争吵的对象都是我。在争吵的时候我特别生气，后来静下来。我都是选择放下老师的身份，去找每个孩子谈话，讲道理。然后这个时间关

7、切他们的学习状况，讲一些他们关切的问题，走进他们的内心。说实话，时候对于那些和我发生争吵的孩子我并不记恨，相反，我很怜悯他们，因为这些孩子都是单亲家庭，而且家里几乎很小的时候就没人管他们了，这样的经验促使他们都会尽力的去爱护自己，变得很偏激。我真的很希望他们能多和我吵吵，这样对他们的压力也算是一种释放，不然这些孩子去哪释放自己的压力呢！这样一个学期下来，吵过闹过，但是基本上那些问题学生当他们犯错的时候都能从之前不敬看法变成不意思的微笑，课下也会主动致歉。 以上这些是我对上个学期的一些不成熟的反思以及总结，一个学期过去了，这个学期经验许多事情，不是简洁几个字就能够总结出来的。学到了许多东西，对于

8、班主任工作，我发觉肯定要去尽力去发觉每一个孩子身上的优点，然后将它放大，懂得观赏每一个学生，这样你才能爱你的学生，你才能让学生接受你，信服你。想要做一名的班主任，应当想学会用真心去爱每一个学生。大部分的问题学生肯定在家里或者成长的路上遇到了问题，缺少了关切和爱惜，那么假如我们仍旧用强硬的看法去对待，只会是火上浇油。 其次篇：2022年中学班主任个人工作总结 2022年中学班主任个人工作总结(1) 【综合络-2022年中学班主任个人工作总结(1)】 随着教化改革的不断深化，新型的教化价值观打破了传统的教化时空观，同时，也变更了传统的师生关系，一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新

9、型关系达到师生间广泛的沟通和沟通。使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完善和自我表现。高一班现有学生51人，男生24(请保藏，请便下次访问：ww.aowod.cm)人，女生27人，住校生34人，择校生20人。由于是艺术班，学生基础差，纪律观念淡薄，自觉性不够，懒散问题较为突出。我除了抓常规工作之外，还针对存在问题进行了自我摸索并取得了肯定成效。下面，我就班主任工作谈几点看法： 一、加强班级管理，组建培育班干部 1、考勤员 2、学习委员 3、劳动委员 4、体育委员 选培育班干部使之成为班主任的助手，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系： 班

10、长 科代表组长组员 班主任 值周班长记录员 1、艺委员 2、宣扬委员 3、团员 团支部书记 整个管理体系明确了各班委职责，在班主任的指导下使之能够各负其则，分工合作。由班长，值周班长，学习委员和团支部书记，共同负责管理的制度，每周末开一次例行班委会，收集各种班级内出现的状况，由班委会成员提出建议和看法并刚好反馈给班主任，能够对班级出现状况进行即使的处理。 二、明确班级量化考核任务，促班级发展。 1、针对纪律、学习、劳动、志向提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境；能够保持教室内良的卫生环境；每位同学在学习上相互竞争，从而促进学习稳步发展； 2、在现有学校管理规

11、定的基础上，依据班级实际状况，由学生共同探讨制定出高58班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。在实施过程中，要求通过学生共同努力在学校每周班级量化考核中成果优异保持在艺术班中前两位，力争班风优良班级。在本学年中，这一理念在学生中达成了共识，共计获得“班风优良班级”荣誉称号四次。 三、抓学生思想工作。 1、开主题班会。依据艺术班的特点仔细开每一次班会，学习楚雄师院附中学生手册。为了使学生能够全面健康的走上社会，适应社会发展，组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理，推动学生学习的主动性。 2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇章，做一件事，写一篇心得体会。

12、这项活动的开展不仅开拓学生的视野，督促学生能够为班级做出自己应有的贡献，进而增加学生集体荣誉感，还能够刚好了解学生的思想改变，为解决学生问题铺平道路。 3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者，同时也是实施素养教化的急先锋。在实施素养教化的今日，我们要更多的对学生投以关怀，能够用自己火热的心去感动 他们。真诚关切和爱惜学生，不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切，而且要详细体现在实际行动上，同等对待每一位学生，不论是成果的还是成果差 四、存在问题 1、由于入学时的美术生的基础较差，学生差参不齐，在原来基础差状况有了一些进步，但和平行班相比，差距仍旧很大，以本学期最终一次月考成果为

13、例：艺术班前10名1人；前50名10人，后50名25人；平均分： 2、基础差是班的事实，但更重要的是学生学习的主动性，主动性不足，目标不明确，有一层同学可以说是无心向学，还有一些同学是纪律观念淡薄，常常违反纪律。 3、抽烟的问题仍旧存在，出现谈恋爱的行为。 4、在习惯养成方面还须进一步加强以及纪律。 五、今后的努力方向 1、有时还摸不透现在的中学的一些想法，所以在处理一些事情上有些粗燥，因此，在工作中还需再细致、耐性一些。 2、注意学习，更新思想，这样才能与学生有话可说，做起工作来才更顺当。 3、在加强学生的思想工作，预见性方面还需进一步提高。 第三篇：中学班主任个人工作总结本 中学班主任个人

14、工作总结本 中学班主任个人工作总结本 激情的六月即将过去，xx年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各处室的鼎力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力拼搏，我班较的完成了学期初制定的工作安排。回首一个学期的高三备考，现将我班各项工作总结如下。 一、班级整体状况 本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体状况发展良，学生学习劲头十足，学习氛围深厚，为今年高考取得优异成果打下了良的基础。 二、xx高考状况 依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。天道酬勤，我班最终用努力的汗水

15、换来了今年高考成果的辉煌。我班取得了我校历史上化班最的成果，今年高考成果为：一本1人，为体育特长生王照;三本6人，分别为体育特长生柴军会和化生张良、张剑、马向兵、胡金磊和张浩。我班高考取得优异的成果，这是校领导英明带领的结果，是45名同学努力拼搏的结果。感谢领导，感谢任课老师，感谢每一位同学! 三、主要开展工作 1、围绕目标，努力拼搏 看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和全部学生没有胆怯和害怕，因为我们信任天道酬勤，付出就肯定有收获。自信是胜利的基石，拼搏是胜利的保障。依据我班学生的实际状况，我班六位任课老师协商探讨，定出了班级的详细目标生，确定重点培育对象，一对一和一对多的强化辅导。中

16、学班主任个人工作总结本 2、强化辅导，力争突破 认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢，在和任课老师探讨后我班确定了张良、马向兵、张剑、王照、郭照英、胡金磊、武晓磊、柴军会、武旺旺等几位同学为目标。利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。 3、开展活动，调整状态 为了缓解学生惊慌的备考压力和心情，除了参与学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考 试的成果，我班购买物品嘉奖成果优异和实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶和安神补脑液等。

17、这一系列活动极大的提高了同学们的备考热忱，真正把学习当成一种乐趣和挑战，把高考当成实现自我价值的一条途径。 回首高三，有酸、有甜、有苦、也有辣。风风雨雨我们一同走过了最难忘的日子，历史将见证我们去的辉煌和成果!中学班主任个人工作总结本 第四篇：2022中学班主任个人工作总结 本学期，在学校领导的大力支持下，在政教处的正确领导下，在年级部的有力指导下，班级总体发展良。常规管理扎实有效，无重大恶性事务;成果管理显著，虚拟达线人数、各科平均分都位居前列。现将主要工作总结如下： 一、本学期的主要工作(四个方面)： 1、狠抓常规管理。修订、完善了班级的各项规章制度;调整充溢了班团干队伍，成立班风督察委员

18、会;加强真空时间管理。 2、做后进生转化工作。以极大的耐性投入到后进生的转化工作。采纳了一切可以采纳的方法，动用了一切可以利用的资源，先后处理教化了3名学生，长期关注5名学生。效果明显。 3、探究成果管理的有效途径。加强与授课老师联系; 4、理分科的指导，但是效果不。 二、对工作的思索与建议 1、关于问题学生的处理，我认为极端的行为必需用极端的方式解决问题。冰冻三尺非一日之寒，问题学生的形成是由来已久的，我们不能寄希望于考简洁的说教来解决问题，要用制度来育人，主动利用处分来教化学生，就像考试作弊一样，一经发觉，马上处分，贴布告，形成高压态势。建议政教处可以在事态高发期，如5、6月份，集中开展类

19、似*打黑运动。 2、关于理分科，我认为应当从学校的层面进行干预，仅仅考班主任不行，班主任干预过多，有的学生还会产生误会，形成逆反心理，假如学校干预那就不一样了，学生可能就会公正的来看待理分科的问题。以我班为例，我班目前有35个正取生，每次考试都是在虚拟线左右，其中有两个长期在虚拟线以下，分析他们的成果，科明显优于理科，这些学生科成果都还可以，语数外考个300分也没有问题，政史地稳定在75分以上，而理化生只有三、四非常。可是受大环境的影响，他们坚持要学习理科，并申明要挑战自己，这种学生学习看法很，品质也不错，与我相处也很，他们坚持学习理科从某种意义上来说是看得起我们老师，我们就不做太多工作，但是

20、事实上这些学生学习理科的确很吃力。据我们班主任私下谈心，不少班级都有这种状况，倘如我们将这些学生该学科的学科，该学理科的学理科，各居其位，不错位，不越位，每个班多考一个三本应当没有问题，全校多考20个问题不大。 以上就是我本学期作为中学班主任的工作总结，在今后的日子里，我会接着努力，争做一名优秀的人民老师。 第五篇：陶峰中学班主任的个人工作总结 中学班主任的个人工作总结陶峰 随着教化改革的不断深化,新型的教化价值观打破了传统的教化时空观,同时,也变更了传统的师生关系,一种同等的、对话的、相互作用的新型关系逐步建立。这种新型关系达到师生间广泛的沟通和沟通。使双方在这种沟通和沟通中获得人性的自我完

21、善和自我表现。高二(1)班现有学生46人,男生23人,女生23人,住校生32人,走读生生14人。学生基础差,纪律观念淡薄,自觉性不够,懒散问题较为突出。我除了抓常规工作之外,还针对存在问题进行了自我摸索并取得了肯定成效。下面,我就班主任工作谈几点看法: 一、加强班级管理,组建培育班干部 选培育班干部使之成为班主任的助手,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。经过一年的努力形成了具有我班特色的管理体系: 整个管理体系明确了各班委职责,在班主任的指导下使之能够各负其则,分工合作。由班长(负责考勤),值周班长(负责纪律),学习委员(负责作业)和团支部书记(负责仪容仪表),共同负责管理的制度

22、,每周末开一次例行班委会,收集各种班级内出现的状况,由班委会成员提出建议和看法并刚好反馈给班主任,能够对班级出现状况进行即使的处理。 二、明确班级量化考核任务,促班级发展。 1、针对纪律、学习、劳动、志向提出四个要求“静、净、竞、进”要求在自习课上能够保证有一个宁静的学习环境;能够保持教室内良的卫生环境;每位同学在学习上相互竞争,从而促进学习稳步发展; 2、在现有学校管理规定的基础上,依据班级实际状况,由学生共同探讨制定出高二1班班级管理细则。从出勤、纪律、卫生、作业四个方面提出详细要求。在实施过程中,要求通过学生共同努力在学校每月班级量化考核中成果优异保持在年组前两位,力争班风优良班级。在本

23、学年中,这一理念在学生中达成了共识。 三、抓学生思想工作。 1、开主题班会。依据艺术班的特点仔细开每一次班会,学习楚雄师院附中学生手册。为了使学生能够全面健康的走上社会,适应社会发展,组织学生从“如何做人”“如何学习”等方面入手加强班级管理,推动学生学习的主动性。 2、开展课外三个“一”活动。每周读一篇章,做一件事,写一篇心得体会。这项活动的开展不仅开拓学生的视野,督促学生能够为班级做出自己应有的贡献,进而增加学生集体荣誉感,还能够刚好了解学生的思想改变,为解决学生问题铺平道路。 3、学生思想工作紧而有序。作为班主任不仅是班级的管理者,同时也是实施素养教化的急先锋。在实施素养教化的今日,我们要

24、更多的对学生投以关怀,能够用自己火热的心去感动他们。真诚关切和爱惜学生,不仅在思想上、学习上、生活上等赐予关切,而且要详细体现在实际行动上,同等对待每一位学生,不论是成果的还是成果差的,不论是家庭富有的还是条件较差的,不论他是否犯过错误,班主任都要一视如仁,不搞特别化,不偏见,要敬重学生人格,公允、公正、同等对待班上每一位同学,融洽师生关系,增加师生情感沟通渠道,让学生学习有一个温馨和谐的场所,这样他们才能学习,才会有学习的动力。例如,班上有一 位女生,刚开学一个月就有学生跟我反映:她时常一个人在宿舍、教室内又哭又笑,让四周同学感到恐慌。了解到了这个状况后,我主动与家长取得联系,从家长口里知道

25、这是一个单亲家庭,家长的离异对其造成了很大的精神损伤。在以后的日子,我常常找她来谈话并激励她战胜困难的志气,并且告知同宿舍同学要赐予她更多的关切,让她能在关怀的环境下健康成长。再有,班上有个男生由于家里没有刚好汇钱给他,吃饭都成了问题。五一放假他没有回家而是出外打工,通过五天的时间他赚取了500元钱。这一事情与家长取得了联系。由于家庭经济困难,作为班主任首当其冲就应当解决学生的难处,一方面主动激励学生仔细学习,考试来回报家长;另一方面,为了避开学生不愿接受老师所赐予的生活费,让其按时打扫办公室卫生。 在这一学期里,他心理较为平稳而且学习成果有了较大的进步。 四、存在问题 1、由于入学时的基础较

26、差,学生差参不齐,在原来基础差状况有了一些进步,但和平行班相比,差距仍旧很大, 2、基础差是(1)班的事实,但更重要的是学生学习的主动性,主动性不足,目标不明确,有一层同学可以说是无心向学,还有一些同学是纪律观念淡薄,常常违反纪律。 3、抽烟的问题仍旧存在,出现谈恋爱的行为。 4、在习惯养成(学习习惯、卫生习惯、礼貌习惯)方面还须进一步加强以及纪律。 五、今后的努力方向 1、有时还摸不透现在的中学的一些想法,所以在处理一些事情上有些粗燥,因此,在工作中还需再细致、耐性一些。 2、注意学习,更新思想,这样才能与学生有话可说,做起工作来才更顺当。 3、在加强学生的思想工作,预见性方面还需进一步提高。 第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页