19秦汉宗教史学与艺术1课件.ppt
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1、第第 19 19 课课学习目标:1、佛教传入的时间,道教兴起的时间;2、史记的作者与体例;3、秦汉时期雕塑与绘画的突出代表秦兵马俑、汉马王堆帛画教学重点与难点:教学重点:司马迁与史记教学难点:佛教传入和道教兴起二、自学指导;请大家认真自学课本86页89页,大字部分精读,小字部分快读,同时思考下列问题,约10分钟后小组围绕疑难问题讨论交流,比比谁自学能力强,自学效率高。1、我们的附近有哪些佛教寺庙和道教胜地?2、大家想一想,现实生活中人们有哪些思想观念(或者言行举止)受佛教和道教的影?3、佛教从西汉末年传入到东汉初期传播开来,其原因是什么呢?4、让我们听一位同学讲一个关于司马迁的故事。司马迁忍辱
2、负重,写成史学巨著史记,我们可以从这个故事里学到什么呢?5、史记:“史家之绝唱,无韵之离骚”。鲁迅先生的评价突出了史记的哪两个方面呢?6、秦兵马俑被称为“世 界第八大奇迹”、“20世纪最重要的考古发现”、“迄今世界上出土的最大艺术宝库”,你看完这些图片和画面以后,你有什么感受?准备时间准备时间:5 5分钟;分钟;学习目标学习目标:了解佛教传入和道教兴了解佛教传入和道教兴起的主要史实、司马迁的生平事迹起的主要史实、司马迁的生平事迹和和史记史记的简要内容、秦始皇陵的简要内容、秦始皇陵兵马俑的艺术成就。兵马俑的艺术成就。并在书上标记并在书上标记好好学习方式学习方式:自主学习;:自主学习;比赛方式比赛
3、方式:抢答:抢答1、西汉末年,、西汉末年,_传入我国中原传入我国中原地区。东汉时期,地区。东汉时期,兴起。兴起。2、西汉史学家、西汉史学家_的的_,是我国第一部纪传体通史。该书记载了是我国第一部纪传体通史。该书记载了从从到到_时期时期3000多年的历多年的历史。史。3、是迄今为止世界上是迄今为止世界上出土的最大的最大艺术瑰宝库。出土的最大的最大艺术瑰宝库。自主学习:自主学习:佛教佛教道教道教司马迁司马迁史记史记黄帝黄帝汉武帝汉武帝秦始皇陵兵马俑秦始皇陵兵马俑 准备时间准备时间:每个问题:每个问题1 1分钟;分钟;学习方式:学习方式:小组学习,合作探究;小组学习,合作探究;比赛方式比赛方式:小组
4、派代表答题;:小组派代表答题;1、佛教传入、佛教传入你知道佛教起源于你知道佛教起源于哪里吗?它是怎样哪里吗?它是怎样传入中原的呢?传入中原的呢?佛教的传入1、佛教的传入:、佛教的传入:起源于古印度,西汉末起源于古印度,西汉末年传入我国中原地区年传入我国中原地区佛教的教义佛教的教义人死后能转生来世人死后能转生来世今生能受苦,来生幸福今生能受苦,来生幸福东汉明帝时,开始建立东汉明帝时,开始建立佛寺佛寺白马寺是我国最早的佛白马寺是我国最早的佛教寺院教寺院白马寺白马寺我国第一座佛教我国第一座佛教寺院寺院九华山九华山五台山五台山峨嵋山峨嵋山普陀山普陀山佛佛教教四四大大名名山山 佛教为什么能得到统佛教为什
5、么能得到统治阶级的大力扶持和提治阶级的大力扶持和提倡?它又有哪些教义吸倡?它又有哪些教义吸引了人民群众?引了人民群众?中国的本土宗教是中国的本土宗教是什么?它是怎样产什么?它是怎样产生的?生的?2、道教兴起道教的兴起道教的兴起1道教产生于哪里?什么时候产生的?道教产生于哪里?什么时候产生的?产生于中国本土,东汉后期产生于中国本土,东汉后期2道教的基本教义是什么?道教的基本教义是什么?基本教义:宣传修身养性,炼丹服药,长基本教义:宣传修身养性,炼丹服药,长生不老,得道成仙。生不老,得道成仙。思考并讨论:思考并讨论:在佛教和道教教义中,有哪些地方具在佛教和道教教义中,有哪些地方具有合理性?哪些地方
6、是消极甚至是迷有合理性?哪些地方是消极甚至是迷信的?信的?道教的兴起道教的兴起:道教是我国土生土长的宗道教是我国土生土长的宗教。教。东汉时期兴起,创始人之东汉时期兴起,创始人之一是张陵(即张天师)一是张陵(即张天师)道教的主张道教的主张 修身养性、炼制丹药,以修身养性、炼制丹药,以求得道成仙求得道成仙佛教和道教都对我国文化佛教和道教都对我国文化有深远影响有深远影响(字词(字词如无常如无常、音乐、音乐、医学等)医学等)四川青城山道教发源地。公元143年“天师”张陵来此结茅传道,著道书24篇。老老子子 道教又适应道教又适应了统治者什么需了统治者什么需求呢?求呢?齐云山齐云山青城山青城山武当山武当山
7、龙虎山龙虎山 道道教教四四大大名名山山佛教佛教道教道教发源地发源地印度印度中国中国传入或兴传入或兴起时间起时间西汉末年西汉末年传入中原传入中原东汉时期东汉时期兴起兴起宗教场所宗教场所寺院寺院道观道观主要教义主要教义生死轮回生死轮回因果报应因果报应修身养性修身养性得道成仙得道成仙佛教与道教比较简表佛教与道教比较简表 为什么统治者对为什么统治者对佛教和道教大力扶植佛教和道教大力扶植和提倡呢?和提倡呢?符合统治者符合统治者的愿望,有利于的愿望,有利于统治统治司司马马迁迁汉朝人,汉朝人,我国古我国古代杰出的史学家代杰出的史学家和文学家。其著和文学家。其著作作史记史记是我是我国第一部纪传体国第一部纪传体
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