论语读后感400字以上7篇.docx

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1、论语读后感400字以上7篇论语读后感400字以上【篇1】 孔子是我国古代宏大的思想家、教育家，是儒家思想的开创人。论语记录了孔子和他的同学们的言论，论述了做人、治学、为政等方面的思想，是儒家思想的重要著作，是影响了中国几千年的文化经典。宋朝赵普曾经说过：“半部论语治天下”。今日我们学习论语这部著作，对我们成人、成才有着很好的教益和关怀。 在做人方面，子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁”，“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉”就是说，我们在家要孝敬父母，由于父母对我们有培育之恩。出门在外要言行谨慎、恳切可信，对人要有爱心，要亲近有道德的人，向有道德的人学习，这样

2、，我们才会成为一个有道德、有爱心、守信用的人。 在治学方面，子曰：“学而不厌，诲人不倦，知之为知之，不知为不知，”“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，就是说，我们的学习态度要端正，要虚心谨慎、勤学好问。“温故而知新”，“学而不思则罔，思而不学则殆”就是说，我们在学习上要讲究方法，对学过的学问要经常温习、思考，这样，我们的学习效果就会不断提高。 论语这部著作内容丰富，是了解中国传统文化的经典著作，我们经常阅读，受圣贤才智的启迪，将会终身受益。大家都来读一读论语吧! 论语读后感400字以上【篇2】 “诲女知之乎，知之为知之，不知为不知，是知也。”这句话选自论语里面的为政，这是论

3、语十则里给我感受最深的一则。是说：“教育你的话明白了么明白了就是明白了，不明白就是不明白，这就是才智。”这句话虽然出自春秋末期的孔子之口，但仍对现代人有着深远的教育好处。 “知之为知之，不知为不知”这句话包含着一个道理：不论做什么事情，都要虚心恳切，切不行不懂装懂。在日常生活中，我们每一天都要遇到很多形形色色的问题，对于这些问题，我们要报以虚心恳切的态度去对待，有不懂的问题，应当准时向别人求教，甚至是“不耻下问”，假如不懂装懂，敷衍塞责，最终只会害了自己。 此刻社会上有很多闲杂人员整日靠骗人过日子。就那算命来说，明明是封建迷信，可算命的偏偏要揣着糊涂装明白，愣要给你的一生说出个所以然来，可笑至

4、极。 再比如我们在学习的过程中，遇到不懂的问题，这是很正常的，这时候应当找出不明白的地方，快速向老师同学请教，而有些同学总是偷懒，想凑凑合合混过去，给自己找各种各样做错了的理由，总认为自己的错误仅仅是个失误，这样时间一长，就必定会漏洞百出。 让我们“知之为知之，不知为不知”，做一个于人于己都恳切的人吧! 论语读后感400字以上【篇3】 翻开论语，古人思想的精华就似乎悠悠的花香，沁人心脾，在我的脑海里埋藏，把我的心灵净化。 百善孝为先。孝顺是中华传统美德中最宏大的一种。的确，从古至今，从闻雷泣墓到哭竹生笋，再从卧冰求鲤到扼虎救父，这一个个孝义的故事无不体现了中华传统美德孝顺。 孔子说过：“今之孝

5、者，是谓能养。至于犬马，皆能有养。不敬，何以别乎?”这句话意思是：现在所谓的孝，只要养活爹娘就可以了。即使是狗和马，都能得到饲养。若不对父母多一些敬重和爱戴，那养活爹娘和饲养狗马有什么不同之处呢?是啊，孝顺是中华民族传统美德，但是孝顺不仅仅是能养活父母，而是要和颜悦色地对待他们，使他们得以安享晚年，此之为大孝。假如只是养活他们，别的就一切都不理，那与对待犬马又有什么不同呢?所以，孝顺要真心对待自己的父母。 可如今，许多老人病死街头，无人理睬;被弃于养老院中，孤独终老;被迫以捡垃圾为生的事情时有发生，这莫非就是孝顺吗?中华民族传统美德哪里去了呢? 我认为，一种从心底里真正孝顺的表现;它不是法律硬

6、要要求的责任，而是每个人从心底里就明白的该负的责任! 论语读后感400字以上【篇4】 论语是一本特殊好的书，它是由孔子的弟子及再传弟子编集而成，是记载着孔子言行的重要儒家经典。 书中既有对社会、人生的奇妙描绘，又有做人的学问和道德，这些对我们有极大的启发。书中还有释文和故事，就像在读现代的故事书，内容丰富多彩，绘画美丽动人。每个故事都有一个适合它内容的主题，只要你看完了这篇内容你就确定能懂得这个主题的意思。故事中还有一些好用的好词好句，还有许多古代著名的人物，比如：孟子、老子、庄子、周处等许多人物。 在这本书中，我仿佛观看了孔子拜师学习，最终成为一位古代远近闻名的老师的情景。立即，之前我怀疑孔

7、子不是一位老师的念头在心里打消了。 读完论语这本书，我知道人要擅长观看四周事物，去探究它其中的神奇，不要由于小时候的贪玩而耽搁了学习。就像书里面说的，“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。读书其实并不难，只要你用心去读，认真去看，仔细写好，就能把书读好。 这本书丰富了我的学问和提升了我的写作力气，使我终生受益。 论语读后感400字以上【篇5】 寒假的时候，陈老师陪着我们一起读了论语这本书，它记录了孔子的教育思想和政治思想。 其中，我最宠爱一节就是曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与伴侣交而不信乎?传不习乎?”它的意思是每天要多次反省自己：替别人做事有没有尽心竭力?和伴侣交往有没有诚信?老师

8、教授的学问有没有按时温习? 于是，我开头反省自己今日在这些事情上有没有真的做好。早晨，妈妈让我帮忙给妹妹取一双袜子，我立马就去拿了，妹妹还感谢了我，我听了以后心里很欢乐;中午家里来客人了，有一位小伴侣是我很宠爱的一个小女孩，我真诚的邀请她和我一起玩我心爱的玩具，想到这里我的心里就乐开了花;到了晚上，我想想我只完成了每天的常规作业，却没有温习学过的学问，我觉得很惭愧，想想老师那么辛苦的教我们学问，我们却总是一边学一边丢到脑后，从来不知道“温故而知新”，以后我要坚持温习我学过的学问，那样我才会越来越棒! 学会每天反省自己，我们才能知道自己在哪方面做的好，就要连续保持，哪些方面没做好，就要不断改进。

9、我希望我读完了论语以后也可以把里面的道理用到我的学习和生活中，让我更加优秀! 论语读后感400字以上【篇6】 论语中让我感受最深的一句话是：子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍昼夜。”孔子对流水的感叹，融进了他对时间飞逝，人生苦短的感叹。用逝水象征时间的消逝一种促人准时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感，都在一声叹息中流露出来，带给人无尽的思考。 时间是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西。一步步、一程程，已经走了多远，永不停留，走过秒、分、时、日，又积成日、月、年月。高尔基说过：“时间是最公正合理的，他从不多给谁一分。勤劳者能叫

10、时间留下串串果实，懒散者的时间留给他们一头白发，两手空空。”我们不能让时间停留，但可以每时每刻做些有益义的事。 时间就是金钱，时间就是生命，时间就是前途。时间老人对每一个人都是公正的，不多也不少。时间老人对每个人又是不公正的，在同样的时间内，人们的收获却不同。所以我始终信任“珍惜时间的人时间也会珍惜他”这句话。懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。由于他们知道时间是宝贵的。假如你会把握时间，你就会把握生命，你才不会虚度人生，假如你虚度人生，那么在你虚度的一分一秒的时间里，你可能不会感觉到什么，然而有一天你去计算，你会觉得铺张的时间可以干很多你没时间干的事情。这时，有的人懊恼，有的人想祢弥补，但

11、这是无济于事的。俗话说的好“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。假如你不想自己以后后悔，那么现在你就要珍惜时间。历史上凡是有成就的人都特别珍惜时间。宏大的科学家爱因斯坦与伴侣约会，他站在桥头一边等一边在纸上写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。伴侣来了满怀歉意的说“不好意思，耽搁了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说：“我特殊有意义地度过了这段时间，由于在这些时候我又想起了一个精彩的想法。”时间是宝贵的，它总是不知不觉地从我们身边流走。你是想把它当作日历一每天撕下去，到最终只留下一个生锈的日历夹吗?因此我坚信珍惜时间的人才会拥有奇妙的明天。 论语读后感400字以上【篇7】 1. 在教论语时，让同学能感

12、觉到好像穿越时空，去阅读、去思考、去吸取，了解并深刻地熟识我们的祖先，继承并发扬我国优秀的传统文化。让同学对学习文言文有爱好，情愿去读，这几节课就没有白上。假如还能让同学乐于去读，那么课堂上所学的就不仅仅是论语十章了。 2. 教文言文的目的不在于写作，而在于培育同学的语感，增加同学的积累，提高语文素养，熏陶道德修养。学习文言文，我认为不仅仅是将文言文译成顺畅的现代汉语，也不是对文言语句作细致的语法分析，而是一看就懂或者经过查工具书和解释会意而后懂，在今后的学习或生活中或许会在他的脑海里突然蹦出那么几句类似“三人行，必有我师焉”“己所不欲，勿施于人”的文言语句来。多读文言文，会使人无形中受到熏陶

13、感染。 3. 如何学文言文，一个字：读。信任文言文是读懂的，决不是老师讲懂的，更不是老师分析词法句法而懂的。“授之以鱼”不如“授之以渔”。在读中进行朗读指导，养成同学自主学习的习惯、做读书积累的习惯。一句话，由“学会”走向“会学”，是学好文言文的重要方法。 再上论语十二章,我接受了让同学在做课前预习时通过了解课文下面的解释和反复诵读的方式,记录下自己对文章的理解的方法。答案不管正确与否,记录下自己最真实的理解。上课时,每个同学都拿出自己的预习成果。在学习课文时,同学各抒己见,虽然有些同学理解的并不到位,但是他们的发言至少让我知道,他们有认真的做过预习,而且让过去的文言文教学中消逝的老师“一言堂”变成了同学“众言堂”。 在上这一课时，虽然我让课堂活跃起来了，一扫过去上文言文课堂死寂的毛病，但是在上课时也存在着有些不足的地方。由于太过活跃，对时间把握不恰当，所以课时耗费过多，到最终一课时的时候同学的心情大不如前。8