论语读后感400字左右四年级7篇.docx

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1、论语读后感400字左右四年级7篇论语读后感400字左右四班级精选篇1 有句话说得好：”半部论语治天下。”别说半部论语了，就单单几则论语就告知了我做人与学习的道理。 “知之为知之，不知为不知，是知也。” 这句话给我留下了深刻的印象。它的意思是知道就是知道，不知道就是不知道，这才是真正的才智。 这里面还有一个历史典故呢!话说某一天，子路来孔子家学习，穿着特殊华丽的衣服，慢慢的走了进来，孔子让他换一件衣服，子路听到后连忙回家，换了一件特殊朴实的衣服回来了。却还是原来的样子。孔子就对他说：“由诲女知之乎?知之为不知，不知为不知是智也。” 我在学校三班级的时候，有一天，班里数学测试，成果出来后，我有一道

2、题不懂，就去问老师。老师讲过后，问我明白没有，虽然我没有弄懂，可是我不敢说，怕老师说我笨，结果下一次考试又没有答对，去掉了8分。 论语使我们懂得了很多：学习态度、学习方法、更多的是做人的道理。你只要悟出其中的道理，人生就会无往而不胜! 论语读后感400字左右四班级精选篇2 最近我读了一本书那就是论语。论语是儒家的经典着作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。我这书让我读的费饮忘食。 其中最让我印象深刻的就是“子曰：温故而知新，可以为师矣。”这句话的意思就是温习旧的学问，进而懂得新的学问，这样的人可以做老师了。 我觉得孔子说的实在是太对了!这句话告知我们，我们平常学的学问通常过了一到两个月就会

3、不记得，让我想起了学完之后要复习。假如不复习，获得了再多的学问也没用，到了毕业后，就差不多忘光了。 有一次，我考试时遗忘了复习，结果考出来的成果不太理想，这件事不就是孔子说的“温故而知新，可以为师矣”吗? 学习贵在坚持，“温故而知新”不行半途而废，要养成良好的学习习惯，才能通过“温故”学到新的学问。 论语这本书让我们懂得了特殊多的道理，让我们后代的影响特殊大。 论语读后感400字左右四班级精选篇3 一回家，打开电脑，阅读着论语。听到这2个字也涨了，哎，我还是对小说一类“情有独钟”啊!看着从未接触过的高深，感慨万分，我们的目光太短浅了!我看着这论语，脑子里一片空白，看不懂啊!算了吧，今日临时先将

4、就一下看吧，钻研吧，明天再买论语来读读。只见电脑屏幕上显示着这么一段文字：子曰：学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?然后下面的解释一大堆，我只好来概括一下啦! “不亦说乎”的这个“说”要读YUE(最终一个音)而“人不知而不愠”的这个“愠”字，要读yn。接着第一句话是说了学习的方法;其次句是说了学习的乐趣，里面的“朋”字就是指“同学”“同班”的意思相近，也是指，志同道合的人;第三句话是讲了为人的态度，属于个人修养范围，“君子”呢，也就是指有高尚品质的人。 论语中还有许许多多诸如此类的话，很是浅显，但弄明白了，会觉得很有道理，也会促使我们饶有爱好的读下去，了解更

5、多的学问。说实话，我现在对论语的看法大大转变了，我觉得论语这本书VERY GOOD! 论语读后感400字左右四班级精选篇4 几千年的中华文化，沉淀在一本散发着油墨书香的论语之中，任凭他在岁月的风箱里被剥落的斑驳朱漆，任凭他在时间的长河中刷洗的一字不剩，然而这其中的灵魂所包含的全部美丽文化都以他安详的姿态静静的躺在那泛黄的纸张上。像阳光，播撒我心中学问的种子;像雨露，滋润我向善的灵魂。 读论语，本只是为了完成老师看好书，写读后感的任务，可看着看着竟在书中发觉了一个个灵魂，一个个穿梭于“仁”、“学”、“君子”与“小人”之间的灵魂。我还观看了一个“君子坦荡荡”的孔子，一个“学而时习之，不亦说乎”的孔

6、子，一个“刚、毅、木、讷”的孔子，一个“敏而好学，不耻下问”的孔子，一个“事父母能竭其力”的孔子，一个 孔子是很讲究学的，在他的论语中就有学而篇。“学而不思则罔，思而不学则殆”告知我们“学”与“思”之间的相辅相成：“知之为知之，不知为不知，是知也”告知我们知道就是知道，不知道就是不知道，这样的学习态度才会进步;“学而时习之，不亦说乎”告知我们其实学习也是一件特别欢快的事，重要的是把握好自己的心态;“敏而好学，不耻下问”告知我们要虚心、严谨、实事求是，锲而不舍地治学：“温故而知新”告知我们学了就要重新再复习一遍才能学到更多的东西 同样的，孔子也是个孝子，大爱存在他的心中，不只是对人民的博爱，还有

7、对长辈们的孝爱。可是如今的人们渐渐地对孝这个字的熟识越来越淡薄，原本闪光的字眼慢慢褪色，逝去了原本的光荣，而人也就因此这样坠入了一个他们自认为的美丽却又失重的世界。孔子说：“色难，有事，弟子服其劳;有酒食，先生馔，曾是以为孝乎。”这句话完全颠覆了平日里人们眼中的孝子形象。或许你以为孝就是听父母的话，帮父母干活，有好吃的就给他吃，那你可就大错特错了!孝，是在心理上的劝慰，而不是物质上的丰富;是对得起父母的期望，而不是为了他们的期望而去做一些损害道德的事情;是爱自己，而不是不顾自己的安危让父母担忧、忧虑。 论语读后感400字左右四班级精选篇5 论语作为儒家经典，宣扬“仁”。在论语中，孝道有着不行动

8、摇的低位。中国人自古认为百善孝为先，把孝道作为道德之根本。 子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?”年轻学德的子游问什么是孝，孔子说，对现在的你来说，你确定认为孝只要做到能养父母孩子吃饭就行了，但狗了、马了之类的动物都会喂饱幼崽儿，假如人不能做到持之一恒的照看老人小孩，那人还跟动物有区分吗?人与其他动物的区分之一就是可以探知他人的心理，对父母尽孝不只是物质上的供应，还有精神、心理的关爱。 孟武伯问孝。子曰：父母唯其疾之忧。意思是孩子孝敬父母，不能使父母为自己忧愁。只有自己有疾病时，父母才为自己担忧，其余一切都不能使父母担忧。“事父母能竭其力。”一个人通过努力

9、可以做好很多事，让父母欣慰。只有生老病死，这种不是人力所能把握的事，让父母担忧也是没方法。除了这些人力不行控的事，其余的都做好，不让父母担忧，这样就是孝。 子曰：“父在，观其志;父没，观其行;三年无改于父之道，可谓孝矣。”孔子说：“当他父亲在世的时候，要观看他的志向;在他父亲死后，要考察他的行为;若是他对他父亲的教育长期不加转变，这样的人可以说是尽到孝了。”父母都希望子女比自己强，具有良好的品德，这是父母教育子女的动身点。所以为父母供应丰厚的物质不是孝的根本，假如能够依据父母的意愿、教育行事做人，对得起父母才是真正的孝。 子曰：事父母几谏，见志不从，又敬不违，劳而不怨。这句话告知我们：侍奉父母

10、，他们若有过失，要婉言劝告。话说清楚了，却没有被接纳，照旧敬重他们，不要违逆对抗，连续操劳而不怨恨。这句话明确了侍奉父母不能唯命是从，孔子反对愚孝的确定无违，应当以道义为标准，客观对待父母的对错;假如父母做错了，却不听从自己的劝告，也要履行孝道，绝不能对父母产生怨怼之意。 论语告知我们许多为人处世的道理，是一座思想的宝库。如何做人，是一个终生的课程。 论语读后感400字左右四班级精选篇6 简洁而经典的语句是中国古诗文的特点，正因如此，中国古诗文以其独特的魅力倍受瞩目。我认为，在中国古代文化的珍宝中，论语便是其中精品之一。 子曰：“学而时习之，不亦悦乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知，而不愠，不

11、亦君子乎？”贫困的人艳羡富豪，由于他有让他一辈子也花不完的钱；而富豪却艳羡那些平凡的人，由于他们很开心，不会成天杞人忧天地担忧钱是否被用光、是否被偷走。 可是，就如孔子说的，欢快的事有很多：学了又时常温习和练习，不是很快乐吗？有志同道合的人从远方来，不是很令人兴奋吗？人家不了解我，我不怨恨、生气，不也是一个有德的君子吗？曾子曰：“为人谋而不忠乎？与伴侣交而不信乎？传不习乎？” 现在的大人们，更留意物质化的世界，却忽视了我国的传统观念：忠、信。 曾子提出的自省方法，却恰似给我们亮了一盏明灯：我每天多次反省自己，为别人办事是不是尽心竭力了呢？同伴侣交往是不是做到恳切可信了呢？老师传授给我的学业是不

12、是复习了呢？ 我的课外英语辅导班老师曾经给我们讲过一个有关她的同学的故事。那个同学学习很好，很受同学与老师们的欢迎，但是却有同学发觉那个同学偷同学们的笔和钱，从今，那名同学开头被同学们排斥，最终不得不转学。 这正验证了孔子的一句话：弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。道德永久是做人的第一，想做一个受人欢迎的人，没有德与孝不行。 这些便是给我感受最深的语句。读论语，令我受益匪浅。今后，我要细读论语，细读这中华悠悠千年才智，读懂这其中的做人道理与处事方法，品尝这暖暖的心灵鸡汤。 论语读后感400字左右四班级精选篇7 老师暑假给我们布置了一个作业，看一本好书并写出读后感，

13、我看了论语，并写出了我的感受。 论语是儒家学派的经典著作之一，是一部记录古代著明的思想家、教育家、孔子和他的弟子言行的书，其中很多话很有道理。()论语1是将学习方法和学习态度2是讲有关思想、修养，论语是我懂得如何做人的道理，教我正确的学习方法和态度。特别“温故而知新”这句话它的意思是温习旧的学问就会有新的发觉、新的体会，“三人行必有我师焉”这句话的意思是能这位是各人有各人的特长“敏而好学、不耻下问给我的感受也很深，告知我们要灵敏而努力学习不以向不如自己的人请教为耻。 虽然论语经受了两千多年不行能完全适合现在的社会，但他毕竟是经典，经典永久不会过时。 仁义礼智信我们都按这个标准去做，社会更加和谐，我们的国家会更加昌盛文明。8