评价他人的生活作文精彩9篇.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《评价他人的生活作文精彩9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《评价他人的生活作文精彩9篇.docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、评价他人的生活作文精彩9篇评价他人的生活作文 篇一 随着人们知识的丰富和视野的开阔,人们发表了越来越多的评论,对自己和他人。在网络和各种媒体上,各种不同的见解汇集,让人不断改善自我看法的偏颇,同时也欣赏那些思想深度更高的评论或者赞赏自己赞赏的评论。 中国有一句话,叫做一叶障目,不见泰山。我在这儿,对这句话做另外一个解释,就是,叶子就是我们提出看法和评论时遇到的障碍,泰山就是正确的评论。如果我们不能扫除叶子,我们就见不到泰山。扫除心中的叶子,光靠自己的力量是不足的,我们还需要合作,需要从他人的评论中改善自己的评论。最后得出一个大家和他本人都认可的评论。那个评论就一定是正确的了。 评价他人的生活应
2、该做到尊重对方,这是首要的要求。只有尊重对方,你才能不被叶子迷惑,做出正确的评论。尊重对方就不能将文明的语言文字组成让人不齿的闲话、八卦。不能因为自己的评价让对方陷入糟糕的境地。 有一句话,叫做你看到对方是什么样的,你自己就是什么样的,这句话并不准确,它主要就是希望人们能不只看到对方的缺点,还应该看到对方的优点,并且侧重于欣赏对方的优点。我本人是这样理解的。只有这样,我们才会发现世界更美好。世界因为你眼中的美好而会变得更美好。 评价他人生活的现象在这个社会很普遍,这是人们思想火山的爆发,或者是泉水汩汩的。喷涌。通过这条思想河流的会集,更有助于我们看到事实的真相,更有助于我们社会的美好发展,更有
3、助于我们改善自己的生活。 评价他人的生活作文 篇二 早在两千多年前,孔子就说过:君子之过,如日月之食焉,人皆见之。当今社会,我们举目能见的,已仅非君子的生活。普通人的生活也逐渐被曝光于镁光灯下,被他人评价。然而随着这些评价的影响日益深远,我们不禁要问:评价他人的生活可取乎?不可取乎? 现代信息通讯的发展,打破了人与人之间密不透风的墙;网络力量的兴起,更使人们的生活曝光于大众视野之中,评价他人的生活于是成了一种新常态。不可否认的是,在万千评价中,确实有一些声音是为激浊扬清、促人向上而发;但也不能忽视的是,一些人评价,仅仅是为满足自己的评价欲,至于这些评价到底对他人影响如何,则全然不在考虑范围之内
4、。由此可见,评价中有确实有益者,也有空洞甚至于恶劣者。既然评价良莠不齐,我们该如何对待呢?理性看待评价,潜心感受生活。 何谓理性看待评价?对于真诚有益的评价,取之;同时,也真诚有益的评价他人的生活。吸收评价中有益的部分,运用于自己的生活;提供有益的评价,提升他人的生活。这样,才能让评价做个人和社会的守护者,而非戕害者。 但必须指出的是,现今社会上无益的评价正大肆流行。保罗戈埃尔曾感叹道:好像每个人都清楚地知道别人的生活该怎样,却不知道自己的生活该如何。现下社会确实有不少人,以评价他人的生活为乐,稍有风波就跟帖、转发,并附上几句评价。但观其评价,多半是看似极富道义,但往往盛气凌人,字里行间不过折
5、射出评价欲的宣泄。此等评价,实不可取! 评价二字,不仅在评,更在于价。失去了价值的评论,对个人乃至对社会的危害不可估量。只有当评论与价值为伴,我们对他人的评价才有意义,他人对我们的评价才能促使我们反思成长。评价与人之间应是相长,而非相消。如此,才能恪守平衡、行稳致远。 理性看待评价,潜心感受生活。以评为价之载,以价为评之内涵,其评价之可取与否,自分高下。 评价他人的生活作文 篇三 老子曾曰:故常无,欲以观其妙;常有,欲以观其徼。无,本指恬淡,在我看来,就是在评价他人时,无始自己的主观蒙蔽问题根本;常怀为人底线,才能观察其界点。世界的发展,使个人的生活,更容易展现于世人眼前,但我们在评价他人生活
6、时,是否能够客观公正、能够常怀无呢? 这是一个信息爆炸的时代,穹顶之下,没有人可以封闭自我,独善其身。评价他人的生活,不应该是发泄不快的网络狂欢,不应该是站在道德至高点的批评指责,而应是怀揣理性的思考评论,激浊扬清。常无,以客观公正的心态去分析思考,找出对自己有价值的东西,才能于纷纭世事中观其妙。 我觉得,评价他人生活,不应该是偏离问题的追问小节,甚至挖掘他人的隐私,但我并不反对评价他人的生活,因为不允许评价的社会必将是止步不前的。可以这么说。我们应当评价他人生活,但在之中,我们更应做好自身,评价后能够对自己生活有所帮助,才是正确的。拿不久前的八达岭野生动物园老虎咬人事件来看,不少网民能够设身
7、处地,切身从动物园,受害者乃至自老虎的角度思考分析这个问题,能够客观公正阐述自己的看法,在本应令人震惊的事件中吸取教训,但不可否认的是,仍有不少人抱着看热闹的态度无中生有,反而掩盖了事情本质。所以说,常无,无的是主观臆断。常有,有的是底线与规则。 能于执地思冷,则终身不受凄凉;能于淡处求浓,则终身不枯槁。合理的评价才符合个人的本职,从国家层面上,我们也应如此。没有他人评价,我们怎会了解父母官们的贪污?怎会知道毒牛奶背后的黑暗利益,怎会明白不少学者抄袭成风的现状?是的,评价他人的生活,不是对别的否定。而是对社会发展个人去前去以及个人生活的补充。评价他人,不意味着批评,而是怀着常无之心找到问题、分
8、析问题,并想办法解决问题。 北大才女刘媛媛曾说,不求每个人都做出惊天动地的大事,只求每个人都在其位、谋其政,评价他人一旦流于看热闹,整个社会的人文精神也将失控。怀一颗常无之心评价他人,或许你会发现,问题也会萌生妙处。 评价他人的生活作文 篇四 第一次考100分、被家长亲吻的孩子,因为第二次考了98分,挨了家长一顿打;而第一次考55分、被家长打了的孩子,却因为第二次考了61分,得到了家长的亲吻。这样的事情告诉我们,家长对孩子成绩的评价是在对过去和现在成绩的纵向比较中得出的。无比较,不评价。 家长们有这样的态度不足为奇。美国管理学家亚当斯在1965年提出的比较理论中认为:人们对事物产生的满意或者不
9、满的情绪,是在横向或者纵向的比较中产生的。换句话说,生活中没有比较,那是不可能的。 然而,我们不禁要问:单纯就孩子的分数进行纵向比较就下结论,对孩子非亲即打,这样的教育方法是否可取? 首先,影响孩子学习成绩波动的因素是多方面的。每个孩子的禀赋不同,每次考试内容也有差异,不适应考试内容、当天考试的心理和生理状态变化都有可能成为影响孩子成绩波动的重要因素。分数仅仅是个指标,而不是目的;造成学习成绩波动的原因才更加重要。家长们应该主动帮助孩子去分析分数波动的因素,从而有针对性地找出解决措施。 其次,根据分数的高下,对孩子非亲即打,这样的做法显然失之于武断。无论成绩高与低,孩子进步与否,孩子和家长的血
10、缘都是割不断的。如此简单粗暴地管理孩子,不仅会破坏亲子关系,而且容易使孩子价值判断变得愈发功利。孩子会觉得,家长爱的不是“我”,而是“我”考试的好成绩,并由此产生一系列的心理问题。家长们应该意识到:分数高低只是孩子能力的一个方面,成绩的提升也不仅仅是通过粗暴的打骂就能够完成的。每一个家长朋友都要学会理解孩子,看到孩子的闪光点,同时通过帮助孩子设立目标、触发孩子学习的动机等内在的方式来鼓励和引导孩子,改变孩子的学习行为,提升孩子的学习效果。 让我们回到文章的标题,无比较,不评价。生活中比较处处存在。但是,如果没有选取多元化的标准进行比较,没有通过科学的方法进行分析,那么得出的结论未免偏颇,做出的
11、行为难免极端。家长朋友们要积极响应教育部关于全面推行素质教育的号召,理性看待分数,建立多元化的科学评价体系对孩子进行比较,只有这样,对孩子的评价才会更加客观,孩子的多方面素质才能得到全方位的提升。 评价他人的生活作文 篇五 我们都有自己的事,都有自己的经历,我们只有自己了解自己,只有自己知道自己想要的是什么。 当我们要做一些事时,总会有别人的干预。他们说的是为了我们,不想让我们受伤,怕我们失败,是为我们好。他们从自己的经历,从自己的经验,来判断我们应该怎样。没错,他们是为我们着想,为了我们好,怕我们失败。可是,这是从他们的角度来看问题,来思考问题。而从我们的角度来看问题呢? 试想,如果我们听了
12、他们的,按他们说的来做,我们也许是可以避免失败,可是我们能从生活中得到什么呢?我们的生活不都是别人生活的复制品吗?我们有自己对生活的感悟吗?我们有自己对生活的看法吗?我们又怎么会有自己的生活呢?那么社会又怎么进步呢?创新又怎么出现呢? 我们有自己的生活背景,有自己的想法,没错,也许我们的看法是没有父母或者朋友的正确,也许没有他们看生活看得更深,但我们不经历怎么有自己的看法呢?又怎么来验证我们的想法是否正确呢?他们那时失败了,或者怎样,是否说明我们一定会失败呢?是否一定会错呢?是否一定会对自己不利呢?我们能用60岁的人们的思想,来对待我们20岁的生活吗?我们有的是热情,有的是勇气。我们应该去大胆
13、的过自己的生活,走自己的路,不应该失去自己的路,走他人的路。 那么,我们又该怎样来对待别人呢? 我们都是他人的朋友,将来我们也会成为父母成为长辈,我们应该怎样做呢?我们做的就是只要我们给了我们的朋友或我们的晚辈建议,然后尊重他们的选择,支持他们就行了。这是我们所能做的,也是我们应该做的。我们应该给他们机会让他们亲身经历。有些事,必须自己经历后,才能明白的。是朋友就应该为他们祈祷,给他们敞开大门,万一他们失败了,就应该安慰他们给他们帮助,这是我们该做的。也许这样更好,更能帮助他们。人总是在失败和挫折中长大的。 每个人都有权利选择自己的生活。别人没权利干涉的。应该尊重他人的选择。我们不应该把自己的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 评价 他人 生活 作文 精彩
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内