试用期转正申请书(最新8篇).docx
《试用期转正申请书(最新8篇).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《试用期转正申请书(最新8篇).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、试用期转正申请书(最新8篇)转正申请书怎么写 篇一 敬的公司领导: 您好! 我是一名通信工程维护工程师,也是一名客户服务人员。 通信,在这个科技日新月异的时代,显得尤为重要,它缩短了人与人的距离,它改变了人们的生活节奏,它使信息更为顺畅的交互,共享,传递。所以,我们的岗位是如此的重要。君不见,一次通话的中断,就可能给客户带来直接的经济损失;君不见,一个基站的托管,就可能所覆盖区域的客户身处危险之中;君不见,干线上的一个小误码,就致使大面积大范围的丢包所以作为工程人员,要时刻准备着,准备将即将发生的问题在第一时间内解决掉,也告诫自己,不能马虎大意,每次工作都要认真对待。 我还记得当我刚到_办事处
2、时,_主任就教导过我,说:工程维护人员,要有三方面的能力。学习能力,面对压力的能力和协调统筹的能力。在短短的半年工作中,我深深地体会到这句话的含义。学习能力是指你在工作工程中所掌握的熟练程度,所积累的经验,对问题出现前的前瞻和问题出现后的处理是否周到。应压能力是指,在紧急状况下,是否能像平常一样,四平八稳的解决问题。也指_方提出要求后,是否能应对自如。协调统筹能力是指在需要多方合作的工程上,是否能够有效配合别人,在条件允许的前提下,是否能协助他人完成本不是自己的内容。 没有学习能力,相当于没有大脑,做不了事情;没有应压能力,相当于没有心脏,承担不了责任;没有协调统筹能力,相当于没有躯干,处不了
3、关系。一个成功的工程人员,应该也必须具备以上三方面素质。 同时作为一名客户服务人员,既要从局方的角度出发,来处理工程。还要注意自己的一言一行,塑造_的品牌,提升客户的满意度,为以后进一步合作奠定基矗时刻关注行业的动态和客户的需求,及时准确的反映给市场人员,殚精竭虑搞好客户关系。 做工程要的是行动,不是口号。我愿意在_这个大家庭提升自己,申请转正。 此致 敬礼! 申请人: 20_年_月_日 怎么写转正申请书 篇二 尊敬的领导: 又是金秋时节,我遵从上级的安排,又一次的接手了六年级的语文教学工作。六年级是小升初的重要阶段,也是同学们对自己六年来的学习的一个交代与总结。现凛冬已至,为更好的开展新学期
4、的工作,我在此对上学期的语文教学做一个总结。 首先是按照学校的规定做事情,爱岗敬业,尽到自己的职责。在日常工作中,跟随学生的作息时间表,不迟到,不早退,不缺课,不拖堂。在教学中,提前了解学生的学习情况,根据实际情况备课,将每一个要注意的点记录在备课当中,然后根据教学过程来更改进度,努力使得每一个学生掌握到知识点。 其次是在教学过程中思考如何让学生的学习成绩提高。六年级的学生已经对语文这一学科了解的足够充足,但是在日常学习中有些同学可能对上课回答问题比较沉默,但是我明白他的心里是知道答案的,因为在批改课后作业时,我发现每个人都完成的很出色,因此在课后我总是在思索该如何让学生积极响应课堂。 在上学
5、期中我开始运用鼓励教学的方式让学生对学习产生信心。一味地打击只会让学生讨厌老师,从而厌恶语文这一学科,因此我在工作中经常做的就是赞美每一位同学的进步,鼓励学生思考、发现生活中的趣味,找到自己感兴趣的东西。与此同时开展不同的教学方法来激发孩子们对语文的兴趣,比如举办一场班级内的辩论赛、作文比赛等等,购买一些小的奖品作为奖励,让同学们积极参加。 在教学的间隙我会鼓励学生阅读课外读物,自己翻阅不停地书籍,找出适合在六年级这个年龄段能够的读的书,能够有所体会的书,建议他们看,来开拓学生的眼界。语文学习的过程也是阅读的过程,无论哪个年级都是通过课文来学习文字,通过老师的教学理解文意,欣赏文章的优秀之处。
6、在赏析句子时,就要求学生对美的欣赏,对文字的理解达到一定的水准,所以要多阅读,品味文章。 在学生学习的过程尤其是写作的过程中,要求学生有良好的文字功底,广阔的知识范围,能够写出优美的语句,就能做到心中有数,下笔一气呵成。如果做不到的同学,我直接让他们看看别人是怎么写文章的,又是如何组织语言的,根据作文的题目来构建雏形,做文章的大纲,通过一定的顺序写,就算不是的因为一定不是最差的。 最后在这一学期内我翻看了不同教育学专家发表在杂志中的文章,记下其中可取的每一点,帮助我更好的了解孩子的内心世界。 语文这一科是为了培养学生的语言能力、启发学生的思维能力以及对现代中国的文化做简单的了解。在课堂教学中,
7、我做的只是其中的一部分,更多的是在生活中的言传身教,我会以此为目标,在新学期的教学中更加努力。 以上是我的工作基本情况,经过试用期的锻炼,我已经达到了转正要求,在此我提出转正申请,恳求领导给我一个为_效力的机会。 此致 敬礼! 申请人:/shenqing/ _年_月_日 试用期转正申请书 篇三 尊敬的园长: 您好! 20xx年9月,我有幸进入xx幼儿园工作。一年以来,在各位园领导和同事的关心帮助下,认真履行工作职责,立足本职、扎实工作,在各个方面都有了很大的进步和提高,基本完成了工作任务。 一、学习方面 当踏上新的工作岗位,面临全新的工作环境时,我感到了理想和现实的差距。在佼佼者云集的x幼里,
8、从前的优秀已不在,一切都从零开始,我在工作中感到无所适从。面对这种被动的局面,我迅速转变思想观念,摆正自己的位置,积极适应环境。尽快完成从懵懵懂懂的学生到幼儿园一线教师角色转变。 二、工作方面 一年来,我始终按照“为了孩子的一切,为了一切孩子。“的要求,以幼儿的保教和教育工作为重,立足自身岗位,不浮飘、不蛮干、不怕苦、不怕累、不计个人得失,踏踏实实地工作。在日常工作中我始终对领导安排的每一项工作任务,能够积极完成,从不推委拖踏。参与多项幼儿园科研课题,环境的创设,区域活动材料的制作和补充,亲子活动、家长开放日活动的组织。 三、生活方面 在生活上我严格要求自己,努力保持良好的心态,认真对待每一个
9、幼儿,不偏袒任何一个幼儿;与领导和同事和睦相处,讲团结、讲正气、不搬言语弄是非,不斤斤计较个人得失。 “金无足赤,人无完人”,由于自身工作时间较短,工作经验较少,在与家长交流和基本技能方面有所欠缺,但我将努力向有经验的老师学习,下班时间努力提升自身的文化素养和基本技能。 一年的试用期即将届满,现特向园领导提出按期转正的申请。若未获批准,我会认真查找自身差距,自我加压,自查自究,继续努力,争取早日符合转正条件;若获批准,我将戒骄戒躁,谦虚谨慎,继续勤奋工作,精益求精,争取为更好的服务基层工作。 此致 敬礼! 申请人:xxx 日期:xxxx年xx月xx日 转正申请书要怎么写 篇四 尊重的领导: 我
10、于*年8月15日进入公司,至今3个月试用期已满。根据公司的规章轨制,现申请转为公司正式员工。 *集团是我第一个为之服务的公司,从校园踏入社会,最初的生疏与不安已经消散,我将自己从一个孜孜以求的学子转成了爱岗敬业地职员。作为一个应届毕业生,初来公司,以前很担忧不知该如何做好工作,但是公司融洽的工作氛围、团结向上的企业礼貌,让我很快完成了从学生到人员的改变。 进入公司已三个多月,根据自己的专业及喜好,我在营销谋划部工作。素来公司的第一天开始,我就把自己融入到我们这个团队中。经过三个月的休会,我以为咱们这个部门有着钢铁般的凝集力。在重大任务眼前,我们团结一致,在划定时间内优质地完成工作,这种协调的气
11、氛令我豪情磅礴。*集团是一个正在踊跃起飞的企业,他的发展远景是可观的。应对这样一个暮气沉沉的集团,我乐意和他一齐迈向胜利的未来。 团体波及多个范畴,土特产是其中之一。放眼全国,经营土特产的商家不少,但是这种品类的经营让土特产市场繁而杂。*集团将土特产以品牌经营,命名为,这在中国事第一家。我有幸屡次介入品牌树立与推广,我觉得十分的幸运。我始终爱好做与品牌、广告、媒体有关的事情,这次与专家们一齐探讨*品牌的一系列问题,参加修正品牌包装等一系列的设计,让我从中领悟到了不少的货色,精进了自己的常识。我很感激给我这样机遇的引导。 参与大事件的时间究竟是有限的,更多的是在平时日常的工作。初来这个部分,我想
12、那里的工作该是搞笑的。经由一段时光的接触,我发明那里更倾向于设计。我对设计一向坚持着观赏者的主角,亲身操刀可就有些难度,固然我会。我开始有些猜忌了。纯洁的设计并非我的特长,日常工作的资料大多是缭绕设计进行,而这样的我是否能美满的实现领导交代的任务,完成的成果是否是自己的幻想之作?一旦迷惑开始,那么思维就会止步。 有天晚上,我看着书消磨时间。忽然呈现的一句话让我面前释然一亮。虚负凌云万丈才,毕生襟袍未曾开,这是李商隐一生的写照。李商隐终生夹在牛李两党身旁抑郁不得志,不是他没有才,而是环境跟个人因素以致他郁郁寡欢。环境是外在因素,个人是内在因素。根据哲学定理,内因是事物变化发展的依据,外因是事物变
13、更发展的前提,外因透过内因此起作用。所以,造成李商隐终极终局的是他自己。联想到自己,在才情上没有李的杰出,然而作为一个古代社会教导出来青年,对逆境的掌握就应优于古人,尤其是情商是不该输于古人的。我虽不万丈才,但是我会不断的学习;我不愿一生襟袍未曾开,只愿实现自己生涯的幻想。就算不是自己的专长又如何,我能够学习,能够用本人的特长补充。只有自我有明白的认知,才会有利于未来的发展。人是活的,将来毕竟是在一向地探索中走出来的。 自此当前,我便不再懊恼。无论是多小的事情,我都当真做好。从小处开端,从细节着手,每次的义务都全力以赴。无论我是否接触过这些事件,我都乐意尝试。我信任人生会因自己的不断挑衅而丰盛
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 试用期 转正 申请书 最新
限制150内