读书节活动方案【优秀9篇】.docx

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1、读书节活动方案【优秀9篇】为了确保工作或事情有序地进行，预先制定方案是必不可少的，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么我们该怎么去写方案呢？一秘范文为朋友们整理了9篇读书节活动方案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。读书节活动方案 篇一 一、活动主题： 美文共欣赏，心得大家谈！ 二、活动目的： 加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。 三、主办单位： 企划部 四、活动时间： x月17日x月15日 五、参加对象： xx全体员工 六、活动内容及细则： 1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳

2、作(更欢迎自己的原创作品)推荐给其他员工一起欣赏； 2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会。 3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在两千字以内；读后感体裁不限，字数不限。 4、活动以三个事业部和一个职能服务部为参赛单位，根据各部的员工人数不一，特制定如下要求：电气工程事业部上交精品美文和读后感各5篇；空调设备事业部精品美文和读后感各4篇；职能服务部精品美文和读后感各3篇；生产制造事业部精品美文和读后感各2篇。稿件全部以电子文档形式交于企划部或人力资源部，并需注明推存人姓名和读后感作者。 5、征稿时间： (1)推荐美文时间：x月17日2

3、2日； (2)征集读后感时间：x月26日x月2日； 6、x月23日，所有推荐的美文经主办单位审核后，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏。 7、x月3日，由主办单位将征集的读后感，以不署名的形式(公布评比结果后再全部署名)张贴到学习栏内，相互交流和学习。 8、x月15日，公布评比结果，举行一个简短的颁奖仪式。 七、作品评比及奖项设置： 1、“最佳推荐奖”评比办法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前三名，则推荐人分别获美文推荐一、二、三等奖，如果得票数相同，那么名次名额依次递减。 2、“优秀心得奖”评比办法：此项评比由两部份组

4、成：第一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取得票数前六名；第二、由评委小组对前六名不计名投票评定，得票数排名前三位，分获一、二、三等奖。(附：评委小组组成人员名单：“空调”代表2名、“电气代表”2名、“产业代表”2名、“职能代表”2名) 3、奖品安排： (1)优秀心得奖第一名，奖励价值五十元的奖品； (2)优秀心得奖第二名和最佳推荐奖第一名，各奖励价值四十元的奖品； (3)优秀心得奖第三名和最佳推荐奖第二名，各奖励价值三十元的奖品； (4)最佳推荐奖第三名，奖励价值二十元的奖品； 八、费用预算： 奖品费用+奖品机动费用=210+40=250元。 2022年读书节活动方

5、案 篇二 一、活动主题： 主题：“腹有诗书气自华”读书改变人生 二、活动简介： xx月xx日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获得更多，读书会立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”携手xxxxx大学图书馆举办此次活动，以“签名”“展示”“讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力！ 三、活动目的： 让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强读书学习的交流。 四、活动主办方： 塔里木大学图书馆；求知读书会。 五、活动时间： xxxx年xx绿色作文网月。 六、活动地点： 具体活动各有安排。

6、 七、活动流程： 活动1：宣传 标语： 1、阅读美化心灵，知识成就未来 2、好书启智怡情，阅读助你前行 展览板：图书馆一楼大厅。 电子屏幕宣传：滚动播放标语。 宣传单：宣传我馆数字资源，1000份。 活动2：电子资源讲座图书馆“播撒阅读种子，构建书香校园”签名活动活动时间：xxxx年xx月xx日 活动地点：东区和西区食堂门口 活动3：温馨提示语征集 活动形式：面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化 读书节倡议书 篇三 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们：你们好！ 书是五彩生活的万花筒，

7、书是大千世界的缩影。为了提高幼儿读书的兴趣，增进家园以及亲子之间的感情，“让阅读成为孩子一生的习惯，让好书成为孩子一生的伙伴！” 我园定于今年的xx月xx日至明年的xx月xx日为首届育才幼儿园“读书节”。通过本次读书节活动，旨在让大家读好书、多读书，以书为友，与书为伍；拓宽知识面，提高审美情趣，营造“书香校园”“书香家庭”的氛围。在此，我们向全体幼儿、家长和教师发出倡议： 1、献出自己的好书，要求全体幼儿和教师每人至少奉献12本好书，进一步充实完善幼儿园阅览室，把自己的好书与大家分享。 2、小朋友们要积极参加与幼儿园“读书节”相关的故事比赛活动。 3、家长给孩子提供有益的书籍以及静心阅读的时间

8、和空间。 4、父母坚持每天和孩子共同阅读1分钟，给孩子足够的鼓励和必要的督促。 5、休息时间家长带孩子逛书店，感受图书的丰富。 6、教师要多读书并写好读书笔记。 孩子们、家长们，老师们：让阅读成为我们一生的习惯吧”。请大家以全部的热情投入到首届育才幼儿园的读书节活动中来吧 倡议人：XXX 时间：20xx年xx月xx日 读书节活动方案 篇四 一、活动目标 通过活动的开展，激发师生阅读兴趣，养成良好阅读习惯，让书籍为学生打开知识之窗，为教师开启思想之门，以丰富知识，开阔视野，陶冶情操。 二、活动主题 一路读书，一路同行 三、活动对象 全体师生 四、活动时间 20xx年x月1日20xx年x月底 五、

9、活动安排（分三个阶段） 第一阶段：宣传启动阶段（x月份） 1、发布阅读书目，开展图书漂流活动，每个年级段由教师推荐4篇学生必读书目和若干选读书目，在年级段间进行“图书漂流活动”，确保在x月份前每个学生都能读完4本必读书目。 2、教师共读一本书启动仪式。教师必读书目晚熟的人。 3、各班充分布置和利用好班级图书角，图书由管理员统一管理、借阅。 4、九月份国旗下讲话以读书为主题。 第二阶段：活动实施阶段（x月1日x月底） 教师读书活动 全体教师在读书节活动时间内读完学校指定书目，并准备好读书心得或读书经验的文章，在教师读书主题沙龙活动上进行交流。 学生读书系列活动 1、录视频，分享美文 参加对象：1

10、、2年级学生 参加时间：x月4日前 各班语文老师推荐美文（或经典诗词）让学生朗诵（或亲子共同朗诵），录制成视频。时间控制在3分钟左右，普通话标准、表达流畅、感情丰富，可配音乐。每班推荐2份作品参加学校评选。 2、书签设计比赛 参加对象：3、4年级学生 参加时间：x月4日前 设计并制作一份书签，规格15CMx10CM以内，材料不限。全班参与，作品在班级宣传栏展出，每班推荐5份作品参加学校评选。 3、读书征文比赛 参加对象：3、4、5、6年级学生 参加时间：x月30日前 内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读中的感悟与乐趣、阅读带来的变化与成长等，体裁不限，以读后感为主，也可写书评、

11、随笔等，题目自拟，字数在600字左右（具体要求见关于开展20xx年瑞安市中小学生“书香校园经典诵读”读书征文活动的通知）。每班推荐3篇参加学校评选。 1、必读书目阅读考评活动 参加对象：3、4、5、6年级学生 以纸笔方式考评学生对必读书目中的人物形象、情节内容的了解以及阅读感悟等，以年级段为单位，全班同学参与。 第三阶段：总结表彰阶段（20xx年x月底） 1、一二年级诵读评出等次。 2、三四年级书签制作比赛出等次。 3、三四五六年级征文比赛评出等次。 4、三四五六年级必读书目阅读考评活动评出等次。 5、“读书之星”评比，每班推荐3名。 6、“书香班级”申报，各班提交读书活动资料。 读书节活动方

12、案 篇五 一、指导思想： 为扎实推进校园文化建设，营造“浓郁的书香氛围”，让每一位师生都能在读书实践中与经典好书为友，让书籍为师生开启心灵之窗，培养良好的读书习惯；用走廊文化丰富知识，拓宽眼界。我校决定在9月举办以“放眼世界快乐成长”为主题的第二届读书节活动。 二、活动时间： 9月17日9月30日 三、活动主题： “放眼世界快乐成长” 四、活动步骤： （一）第一阶段：活动策划（9月14日17日） 1.制订读书节活动方案。 2.举办读书节启动仪式。 （二）第二阶段：组织实施（9月17日9月30日） 1. 9月1720日起通过电子屏幕、小百灵广播等做好宣传工作，营造书香浓郁的读书氛围。（责任人：x

13、x） 2.9月17日，读书节启动仪式。（责任人：xx） 3.9月17日起，完善班级图书角，布置到位，9月26日德育处组织检查。（责任人：德育处、各班班主任） 4.9月21日前，策划、组织、实施“放眼世界快乐成长”大型公益讲座活动。（责任人：xx、任课老师，详见相关活动安排表。） 5.9月24日前，班主任组织学生学习“世界眼”有关知识，并设计“我有一双世界眼”知识竞赛题，各年级组分别准备20题。（责任人：顾玉萍、各语文教研组长。） 69月26日前，“我有一双世界眼”知识竞赛笔试，各班随机抽取5人参加比赛。（责任人：各班班主任，xx组织比赛） 7倡导“亲子共读一本书”活动。班主任给学生推荐一本亲子

14、读物，鼓励家长与孩子共同阅读，在家长的指导下制作一份读书小报，每班上交23份。（责任人：各班班主任，xx组织评比）。 8用家乡话进行讲故事比赛，以低、中、高阶段为单位开展比赛。获奖选手参加学校小百灵电视台迎国庆节目录制。（负责人：各班班主任，xx组织评比） 注：每个项目负责人要及时收集好本活动资料包括图片、音像等，并将活动通讯及时上传校园网、教育信息网等网站。（有关材料活动一结束及时交给xx） （三）第三阶段：总结表彰（9月29、30日） 1.评选各活动项目获奖名单；各项目活动完整资料整理。（各项目负责人、xx） 2.活动总结。（责任人：xx） 五、活动要求： 1要高度重视，推进“书香校园”建

15、设。 2各班级要认真制订长期有效的读书活动方案，开展有特色的读书活动，做好相关资料的收集、整理、上报工作。 读书节活动策划 篇六 读书使人明智，读书使人高尚。为了深入实施素质教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校拟举办20xx年读书节活动，旨在激发师生读书的兴趣与热情，让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书；让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受阅读的快乐。方案如下: 一、活动目的: 1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，更好地吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，培养语文素养。 2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新

16、知识，发展智力，开阔视野，为学习发展奠基。 3、通过活动，大力推进书香班级，书香校园建设。 二、活动主题: 享受文字之美体验读书之乐 三、活动口号: 与书同行，收获瓯小满园书香 读好书、习美德、立良行 开卷有益，为生命加钙补锌 腹有诗书气自华 与经典为友，为精神打底；与博览同行，为人生奠基。 四、活动时间: 4月20日5月24日 五、活动内容及具体要求: 时间 参加人员 内容 具体要求 完成时间 指导、落实 筹备阶段 活动策划 读书节方案定稿，公告 4月13日 德育处语文组 活动准备 召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。 4月13日 德育处语文组 启动阶段 全

17、校师生 启动仪式 1、学生表演朗诵弟子规； 2、顾老师动员讲话 4月20日 德育处语文组 看一本好书 学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。 4月20-4月26日 班主任语文老师 屏幕宣传 学校环境布置:横幅、电子屏 4月20日 办公室德育处 活动阶段 全校层面活动: 内容 时间 责任人 经典诵读 利用晨读15分钟时间开展经典诵读 语文老师 班级图书角评比 4月27日 德育处图书室 亲子阅读 利用双休日，要求家长、孩子共读一本课外书 班主任家长 教师阅读 要求教师在读书节中阅读一本书 各位老师 年级层面活动:一、二年级集体经典诵读 三年级:班级故事会 四年级:班级读后感比赛 项目要求 时间

18、责任人 展示阶段 一、二年级 集体古诗吟诵经典诵读比赛 全班人人参与，时间5-6分钟 5月22日 班主任 四年级 读后感比赛 每班推荐10份作品参加年级评比。 评出一二三等奖。 5月6日 班主任 三年级 故事大王比赛 每班推荐2名学生参加年级评比。 评出一二三等奖。 5月15日 班主任 总结阶段 全校师生 闭幕式 总结、颁奖 5月25日 德育处 江瓯小学德育处 读书节倡议书 篇七 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家还记得去年冬季为期一个月的读书节吗？去年的读书节活动中，全校掀起了读书热潮，老师和同学们洒下了滴滴汗水，收获的是读书的累累果实。 今天，在这金风送爽的时节，我们又迎来了城南小学第二

19、届校园读书节。本届读书节活动的主题是“主题学习伴我成长，阳光校园溢满书香”。 今年三月份，为了提高同学们读书的能力，从小养成良好的读书习惯，学校启动了语文主题学习实验研究，为同学们购买了配套的语文主题学习丛书。这次的读书节，学校希望大家能以主题学习丛书为依托，全面开展读书活动，享受阅读的快乐。下面我们诚挚地向全校师生发出倡议： 爱上读书吧！书籍是人类的精神食粮，是人类走向文明与进步的阶梯。在知识的大海中遨游，将使我们开阔视野，增长才智，并充分享受着快乐与愉悦。读书将使我们每一个人生活得更加充实、更加健康。 爱上读书吧！“读书是每个人生命成长的必由之路”。不论是教师还是学生，希望我们每一个人都根

20、据自己的兴趣、职业与志向，选择你所喜爱的书籍，参加到全员读书的活动中来！在读书中体味人生，感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品位；在读书中成长成才。 “学而不思则罔，读而不用则怠”。爱上读书，既要读书也要思考，体验过程，领会思想，这才是读书的最终目的；爱上读书，既要读也要写。古人云：不动笔墨不读书。读写结合，以读促写，以写促读。放手写下自己的学习工作中的所思所感所悟。学习将因写而丰富，工作将因写而生动，人生将因写而精彩。 老师们，同学们，读书不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。读书不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。让我们以极大的热情去拥抱这个人生中最有意义、时

21、间最长的节日；让我们赶快行动起来，积极投身本届读书节的各项活动！从现在开始，从今天着手，制定自己的读书计划，在读书中吸收新知识，愉悦工作，幸福生活，为我们短暂而又充盈的一生奠基幸福！ 倡议人：xxx 20xx年x月x日 读书节活动方案 篇八 活动时间：20xx年4月22日下午2点 活动地点：图书馆二楼大厅 二、“你选书，我买单”书展活动。 活动时间：20xx年4月22日下午2点 4月25日 活动地点：图书馆二楼大厅 活动介绍X 图书馆特联合多家书店举办“你选书，我买单”书展活动，为广大师生提供一次面对面图书文献盛宴。活动中读者可以根据自已的兴趣爱好选购图书。在“图书推荐单”上填写书名和ISBN

22、号码，图书馆将第一时间向书店采购图书，提供给读者借阅，及时满足全校师生学习和教研对图书资源的需求，同时引导大学生多读书、读好书，让书籍成为生活的必需品。 三、数据库宣传展。 活动时间：20xx年4月22日下午2点 4月25日 活动地点：图书馆二楼大厅 活动介绍 数字资源是图书馆信息资源的重要组成部分。为帮助读者更好、更有效地了解并利用网上数据库资源，及时追踪科学前沿，助力科学发现和创新研究。图书馆将邀请多位数据库商为我校读者开展数据库宣传、培训工作。届时还会有小礼品发送。 四、“热爱阅读，书香校园， 点燃文明，美丽人生”签名活动。X 活动时间：20xx年4月22日下午2点 活动地点：图书馆二楼

23、大厅 活动介绍 通过签名活动来增强我校学生养成阅读的习惯和拒绝在图书馆吸烟的决心。 阅读对人的成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。为共建和谐社会，进一步激发全面读书的热情，让我们认真读一本好书吧！ 读书节活动方案 篇九 一、指导思想 通过读书节活动，旨在进一步激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本、品味文本、思考文本，养成多读书、读好书、乐读书的良好习惯，并在读书实践活动中，与书为友，与书为伴，开拓视野，让学生真正体会读书的乐趣，享受读书的快乐！并增强人文底蕴，展现师生的个性风采和精神面貌，构建有特色的书香校园文化，提升

24、学校品位。 二、活动主题好读、乐读、品读 xxx 三、活动口号 用读书改变我们的生活。 让读书变成习惯，使书香溢满校园。 读书好，读好书，好读书。 我读书，我成长，我快乐！ 别让电子刊物代替经典书籍。 四、活动时间 4月29日至5月10日 五、活动要求 1、在校园内张贴、悬挂关于读书活动的标语，为读书节造浓氛围。 2、各班完善班级图书角建设。要求图书内容丰富、数量充实，并取好富有特色的名称，选好图书管理员，健全班级图书管理制度。 3、完善年级阅览室。根据新课标的要求，各年级语文备课组长、英语备课组长对年级阅览室进行重新评估，对阅览室的图书进行适当添置，年级阅览室图书添置数量为100本左右。 4

25、、每位语文教师上好一节阅读指导课，使学生掌握正确的阅读方法，养成良好的读书习惯。七、八年级英语老师上好一节阅读交流展示课，让学生共享阅读成果，激发阅读兴趣。 5、各班级出一期以读书节“好读、乐读、品读”为主题的黑板报。 6、开展创建“书香班级”主题班会。各班紧紧围绕以创建“书香班级”为主题，通过分组讨论，小组发言等形式评选出最佳活动方案，并在本班通过创建“书香班级”活动方案。 7、举行“名句背诵”（语文）、“谚语习语背诵”竞赛活动和“读书文摘”评选活动。 8、举行名著阅读知识竞赛活动。 9、举行学校“学校读书之星”评选活动。 10、各班级根据本班级情况自行组织两项读书活动，并将过程性资料交教导

26、处。 六、组织机构： （一）领导小组： 组长：xx 成员：xx （二）工作小组： 组长：xx 成员：教导处人员、班主任及语文教师 七、活动安排及负责人 时间活动内容负责人备注 4月29日上午 （二节课前）标语悬挂xx 课间操读书节开幕式xx 下午 （二节课下）检查班级读书活动氛围布置xx 30日上午“读书文摘”评比活动xx 下午优秀读书文摘展览xx 5月1日5日“好读、乐读、品读”为主题的手抄报xx 出10题中考名著题 6日下午“书香班级”为主题的班会xx 7日下午名著知识竞赛xx 8日下午名句默写和谚语、习语竞赛活动xx 9日下午读书之星”评选活动xx 教师阅读指导课 10日读书节闭幕式xx 读书破万卷下笔如有神，以上就是一秘范文为大家整理的9篇读书节活动方案，希望对您的写作有所帮助。20