2022年秋季六年级语文上册教学计划及进度表.docx

《2022年秋季六年级语文上册教学计划及进度表.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年秋季六年级语文上册教学计划及进度表.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年秋季六年级语文上册教学计划及进度表2022年秋季六班级语文上册教学方案及进度表 一、班级同学状况分析 六班级共有同学人数XX人，其中男生XX人，女生XX人，绝大多数上进心强，有极强的求知欲。上学期成果有所以高。能背诵指定的课文和古诗，能主动借助字典独立识字; 同时，孩子们在阅读、书写、表达等方面已具有了初步的听、说、读、 写的力气。多数同学同学在课堂上能专心听讲，乐观思考，大胆发言，乐观参加语文实践活动和大阅读活，但同学不能乐观主动的参与学习过程，但同学书写习惯不够正确，有待改进。也有极个别同学学习态度不端正，作业不能及 惯 时完成，把握学问不扎实，缺乏学习的主动性，因此语文力气有待

2、提高。 二、教材简析 统编版六班级上册语文教材于2019年秋期正式试行。教材连续按专题组织单元，共设计了八个专题，依次是: 感受自然，祖国在我心中，选择恰当的阅读方法，轻叩小说的大门，围绕中心愿思写作，珍爱我们的家园，艺术的魅力，初识鲁迅。 本册教材共有课文27篇，其中精读课文18篇，略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册全都，每组由 导语课例口语交际习作语文园地五部分组成。课例包括2-4篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文后也有思考题。部分课文后面支配了 阅读链接和资料袋，全册支配阅读链接4次，分别在2课丁香结、4课花之歌、8课灯光、25课好的故事; 支配资料袋3次，分别在

3、5课七律.长征、13课穷人、21课文言文二则。口语交际作为一个独立的栏目，在全册共支配了四次，分别支配在其次、第四、第六、第七单元，主题分别是演讲、请你支持我、看法不同怎么办、聊聊书法; 习作是每单元都有支配，主题分别是:变形记、多彩的活动、笔尖流出的故事、围绕中心愿思写、学写倡议书、我的拿手好戏、有你，真好; 除了这8次专项习作外，课文还支配了两次小练笔，分别支配在13课穷人和24课少年闰土的后面。全册共支配语文园地七次，沟通平台词句段运用日积月累是固定栏目，另有书写提示欢快读书吧穿插支配，其中，书写提示在其次和第八单元各一次，欢快读书吧在第四单元支配了一次。 三、教学要求和目的: (一)学

4、问与力气 1.精确把握教学目标 教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。 要从整体上把握语文学习的总目标和学校高班级语文学习的阶段性目标，关注同学经过学校阶段最终两年的学习，能否达到课程标准对同学语文力气的要求。在此基础上明确六班级上学期在第三学段中的地位和作用，教材教到什么程度，同学把握到什么程度，都要做到心中有数。其次，教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到瞻前顾后前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。 2.识字、写字教学

5、 本册教材没有支配识字，要求会写180个字，支配在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师可以就难写的字、易混淆的字形作重点指导。课内要留有确定的写字时间，指导同学留意笔顺，支配好字的各个部件及间架结构，把字写端正。在强调写字质量的同时，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中消逝的新词，要留意引导同学随时抄写，准时检测。也可以就词语表中的词语，进行复习巩固。 对于书写练习，除阅读课上指导写字外，主要凭借本册配套的钢笔字和毛笔字写字教材，进行指导和书写训练，准时订正同学在书写过程中消逝的问题，同时培育同学的书写爱好和书法爱好。 3.阅读教学 随着班级的上升，

6、同学识字量不断增加，阅读理解力气不断提高，而且渐渐具备了在读中分析、概括，抽象、归纳的力气。阅读教学要留意在读懂课文的基础上教给方法，培育同学自主读书、作文的力气。 (二)过程与方法 : 连续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练，提高同学的语文综合力气和综合素养。 (三)情感态度与价值观: 要使同学受到宠爱党、宠爱人民的思想教育; 受到孝敬父母、关怀他人、助人为乐的教育; 培育宠爱科学、勇于实践和创新的精神，增加爱惜环境的意识和社会责任感。 四、教学措施 1.充分发挥师生双方在教学中的主动性和制造性。同学是语文学习的仆人，语文教学应激发同学的学习爱好，留意培育同学自主学习的意识和习惯

7、，为同学创设良好的自主学习情境，敬重同学的个体差异，鼓舞同学选择适合自己的学习方式。 2.老师是学习活动的引导者和组织者。老师应转变观念，更新学问，不断提高自身的综合素养。应制造性地理解和使用教材，乐观开发课程资源，灵敏运用多种教学策略，引导同学在实践中学会学习。在教学中努力体现语文的实践性和综合性。 3.努力改进课堂教学，整体考虑学问与力气、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、争辩式教学。 4.沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽同学的学习空间，增加同学语文实践的机会。 5.重视情感、态度、价值观的正确导向。培育同学高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价

8、值观和乐观的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应当留意熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。 6.正确处理基本素养与创新力气的关系。语文教学要留意语言的积累、感悟和运用，留意基本技能的训练，给同学打下扎实的语文基础。同时要留意开发同学的制造潜能，促进同学持续进展。 7.遵循同学身心进展和语文学习的规律，选择教学策略。同同学理、心理以及语言力气的进展具有阶段性特征，不同内容的教学也有各自的规律，应当依据不同学段同学的特点和不同的教学内容，实行合适的教学策略，促进同学语文素养的整体提高。 8.使同学进一步提高同学的自学力气，培育同学写摘录笔记的习惯。培

9、育同学学会独立 阅读的策略、方法并形成习惯。加强朗读的指导与检查，加大对同学阅读和写作的指导。 培育目标 对待特殊同学，进一步了解同学学习时遇到的困难，并与之共同查找解决问题的方法，鼓舞他们，给他们学习的士气，使其能快快的进步，早日品尝学习的乐趣。 五、教学课时支配 2022-2023学年度第一学期学科教学进度表 任教班级：六班级科目：语文任课老师： 周次日期教学内容备注19.1-9.7开学教育 1.草原 2.丁香结29.8-9.143.古诗词三首 4.花之歌 习作一9.10中秋节39.15-9.21语文园地一 5.七律长征 6.狼牙山五壮士49.22-9.287.开国大典 8.灯光 口语交际

10、与习作二59.29-10.5国庆放假610.610.12语文园地二 9竹节人 10宇宙生命之谜710.1310.1911.故宫博物院 习作三 语文园地三810.20-10.2612.桥 13.穷人 14.在柏林910.2711.2口语交际与习作四 语文园地四 欢快读书吧1011.311.9期中复习考试 15.夏天里的成长1111.1011.1616.盼 习作例文 习作五1211.1711.2317.古诗三首 18.只有一个地球1311.2411.3019.青山不老 20.三黑土地 口语交际与习作六1412.112.7语文园地六 21.文言文二则首1512.812.1422.月光曲 23.京剧趣谈1612.1512.21口语交际与习作七 语文园地七 24.少年闰土1712.2212.2825.好的故事 26.我的伯父鲁迅先生1812.291.427.有的人 习作八 语文园地八191.5-1.11期末复习迎考201.12-1.18考试、评卷、散学典礼 注：各地方开学时间不一样;日期以当地时间为准。11