陪伴作文优秀8篇_1.docx
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1、陪伴作文优秀8篇陪伴的作文 篇一 那本应是一段灰色的记忆,但因有爱的陪伴,我,不孤独。 那是我上三年级,也就八、九岁的年纪,不知世故,无忧无虑。但是,我原本平静的生活却被无情地打破了。课间十分钟,我在课桌间的过道漫步,被一位从我身后火急火燎跑来的女生撞到,霎时重心不稳,径直倒在了地上。当我慢慢爬起来时,我听到了她的尖叫声,教室里所有的同学都呼啦一下围了过来,有人指着我,面色惊慌的叫道:“血!”这时,我才感觉到左脸边似乎有液体流下,半边脸火辣辣的,这感觉虽时隔多年,但我仍记忆犹新。我用手轻蘸了一下,果然是血,顿时头脑一片空白,还算冷静的班长向同学借了纸后,带我去找班主任 休息了一下午后,第二天就
2、又照常去上课了。 上学的路上,来往行人纷纷侧目,回头率100%。我头顶着惹眼的白色绷带,带着“同学们也会用与行人一样探究的目光看我”的想法,战战兢兢地踏进教室,果然,一切叽叽喳喳的声音都消失了,万籁俱静,世界仿佛静止了一般,几十双眼睛盯着我,目光却不似行人般尖锐,有的只是关心,大概,还有几丝怜悯罢。 一下课,同学们又如前一天一般涌向我身边,只是较之前一天,速度更快,人更多。那时的咱们还很单纯,不会用复杂、繁琐的言语安慰人,只知道“有人受了伤,咱们就要尽所能地保护他(她)”,可惜,那样单纯的时光我恐怕这一辈子也回不去了吧。依稀记得,同学们都说了那么一两句,无非就是“你怎么样啦?”“好些了吗?”“
3、还痛吗?”诸如此类。我认为这绝对是世界上最简单的慰问语,无论中外。但我也相信,这绝对是他们发自内心最深处的话,因为,他们的神情和语气表明了这一切。 曾在一本书中看到过:如果你在银行有存款,钱包里有钞票,那么你属于世界上8%最幸福之人。但我想说,如果你被满满的爱包围,你将是世界上最幸福的人,没有“之一”。 有爱陪伴的日子,我就是最幸福的人。 陪伴 篇二 大树感恩阳光,因为阳光给予它生机;麦苗感恩农民,因为农民给予它营养。而我却要感恩老师,因为她给予了我人生路上的道理!上学期期末考试前,我的成绩总是飘忽不定,老师发现了我的情况,替我可着急了。因此,老师更关注我,生怕我在关键时刻出了什么差错。又一次
4、测试,我一把考卷拿到手,“唰唰”地写了起来,空气好似凝固了,只听见了铅笔在纸上的摩擦声。我心里暗暗窃喜:这些题目对我来说,简直是张飞吃豆芽小菜一碟!刚写完,我就放下笔,东张西望,根本无心检查。老师锐利的眼睛一下就瞄到了我的举动,严厉地说:“你写完了吗?检查了吗?”同学们的眼光齐唰唰地朝我看来,我的脸顿时无地自容,急忙检查起来第二天,成绩出来了,又因为粗心而错了几道题,回家后被妈妈数落了一顿。这是,我才又后悔不及,心想:“期末考试就要到了,可我粗心的坏毛病还没改掉,该怎么办?”老师发现了我这种消极的状态,立即对我说:“孩子,没有关系,下决心,争取改过来。只要你努力认真,就会成功!”我点点头,泪水
5、润湿了眼眶。接下来的几次测试中,我都十分认真、努力,终于取得了优异的成绩。到了期末考试那天,我的心悬着,丝毫不敢松懈。“考试开始!”我快速地动起笔,心里就像打着大鼓一样,一道道题目,我终于做完了,汗水沾满手掌擦了擦手,又继续检查。我的脑海里浮现起老师的身影,耳边响起老师的那段话。静下心来,终于又发现了几道错题。成绩出来了,我以努力和信心得了满分!老师同学们祝贺我,此时,我不禁又回想起老师对我的付出老师,你给予了我人生的道理,给了我勇气,给了我信心,给了我力量,让我在人生的路上不断地拼搏前进!怀着一颗感恩之心,向您道声:“老师,感谢您一路的陪伴!” 陪伴作文 篇三 小时候,老是爱扎个辫子,外婆说
6、这样才是小孩子该有的样子。 成年后,留了一头利利索索的短发,外婆说这是小姑娘应有朝气。 可是外婆不知道其实这是我小时候记忆中的她的样子。 发膜、魔丝、一把小梳子就是我外婆大背油头的秘密武器了。而到了我这,就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的扎在编好的麻花辫上,一左一右。 幼时的记忆总是模模糊糊的蹦出脑海,正赶上这次疫情在家,外婆的短发从2019年的12月份到今年的5月份发展到不可思议的长度,从我记事之时就没有见到过外婆的长发,赶上这一次说什么也要好好的保住它。 我用家中好不容易搜刮出来的橡皮圈为外婆的头发扎上,再用粉色的小发卡把细碎的发丝卡住,望着镜子里的外婆,我觉得像极了一个爱美的小姑娘。 而我如今
7、却成为了大姑娘,都说岁月不饶人,不饶人,但是我却感谢岁月给了我这么好的外婆,你一天天陪我长大,我一天天陪你变老。 挺好。 陪伴的作文 篇四 小时候,我在父母潜移默化地影响下对数学产生了极大的兴趣,没上学的时候我就可以独立完成一二年级的题目了。上了小学以后,我经常翻一些有关数学的书,也会做一些老师口中“超纲”的题目,解出来一道题便会开心老长时间,乐此不疲。 记得三年级的某一天,我去数学老师办公室送作业,老师正在给一个五年级的大姐姐讲题。我一看内容是我在家中看过的,便也在一旁算了起来。算完后,我把我的答案告诉老师,老师十分惊讶一个三年级的孩子自己算出来了五年级的题!老师问我是怎么想的,我把我的想法
8、告诉老师,老师直夸我的解法巧妙。自那以后,老师便对我有心栽培,下课了便把我叫到办公室教我几道拓展的题。我一直是自学,很多地方不懂也只能自己琢磨,有人能够点拨我,我自然愿意。 之后,班里有参加奥赛的名额,老师毫不犹豫地把机会给了我。虽说我自学了许多以后才能学到的内容,老师也交了我许多现在涉及不到的知识,却也没有接触过奥数。我本无意参加,老师却鼓励我试试。我抱着试试看的心态买了几本奥数书在家学习了几日,本以为与奖项无缘,没想到竟得了个省级一等奖。我自此立志有一天要站在世界奥赛的舞台上展现自己。这也是我一直以来的梦想。于是我更努力地学习奥数。我曾想到在外面报个奥数班,但奥数是从小积累的,现在报名为时
9、已晚矣,便只好自己在家中钻研,不会的就问问老师,老师稍一点拨我便能参透。老师直夸我有天赋,我想,这只是因为梦想带给我的信念而已。 六年级,我们换了新的数学老师。在此之前,我也参加了不少奥数比赛,摘得了不少省级的奖项。遗憾的是一直没有信心参加全国总决赛。新老师很快就认识了我,并赠我一个外号多功能机器人,原因是老师认为我在数学方面是全能的。所以在之后的比赛中,每当我想要放弃,都会想想老师说过的话:张婧琦,你真是全能的哎!老师很支持我参加奥数比赛,经常鼓励我,给予我帮助。要毕业了,我终于鼓起勇气报名参加全国总决赛。在老师的期待下,我在全国总决赛中摘得一枚铜牌。 步入初中,学业加重,没有许多时间来学习
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