读后感作文六年级大全_1.docx
《读后感作文六年级大全_1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《读后感作文六年级大全_1.docx(11页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、读后感作文六年级大全读后感作文六班级篇1 熊熊的烈火吞噬了乔尔丹诺布鲁诺科学的英雄的殉道者,教皇、红衣主教、主教们站在这位被称为“异端”的科学家面前,他们想听到“异端”的忏悔,然而他们听到的却是这样一句话:“火并不能把我制服,将来的世界会了解我,知道我的价值。”这便是郑文光在火刑中描绘的一个悲壮的场面。 由此看来,聚积、爆发对于一个人的一生是极其重要的,它是一个自我改造的过程。缺少了这一重要环节,人就会平平凡庸地过一辈子,毫无作为。只有聚积、爆发自己的力气,人们才能表现自己的才华、表现自己的力气,人才会有价值的。正如布鲁诺的一生散发着照人的光荣,他的思想、他的名字将永垂史册。 从古至今,有许许
2、多多的人,由于种种缘由,在内心聚积起巨大的力气,看准时机喷发,达成了自己的愿望。越王勾践,卧薪尝胆,历尽千辛万苦,最终战胜了吴国。东晋时期的祖逖,年轻时闻鸡起舞,胸怀大志,后来果真为国家收复了北方许多失地全部这些,都足以证明聚积力气的重要性。 或许有人会问,是什么力气促使布鲁诺产生这么大的士气?我想,就如大震之前必有一段宁静期一样,在人的一生中也有这样一段时间,人们依据自己的愿望,聚积着各种不同的力气,包括理想、学问、自信念,等等。而到了确定的阶段,聚积的力气就会像火山一样喷发出来,其威力是不行估量的。 布鲁诺年轻时,爱生活、爱学问,热忱、敏感,正是由于这些,使他的内心聚积起反抗的力气。深夜,
3、布鲁诺贪欲地追求着科学的真理,叛逆的火种在内心燃烧。3年的流亡生活,13年远离家乡的逃亡生活,使他的思想日益成熟。青年人用掌声和欢呼来迎接这个“担忧分”的教授,而布鲁诺则用他那大胆的思想、天才猜想,像火一样点燃了每个青年人的心。 这时,可以认为布鲁诺已经在为爆发而聚积着力气了。学者的天才的思想震动了教会的统治,触犯了他们至高无上的权力,无怪乎宗教裁判所要将种种酷刑加到布鲁诺身上,最终竟用火将他活活烧死。但是,烈火并没能烧掉一切,正如布鲁诺自己说的,他的思想在自由的人民中飞行,他的天才的思想被现代的先进科学技术一一证明白,他的价值得到了人们的承认。 让我们从现在开头,聚积力气,改造自我,充实自我
4、,造就出新一代的人才! 读后感作文六班级篇2 这是一个岁月的印记,一曲铿锵的人性赞歌,它述说着一个哀痛的故事,它述说着一段屈辱的历史。火印的背后,是曹文轩对不朽文字的追求,是曹文轩对残酷战斗的解读。这个故事,近在咫尺,又远在天际 雪儿是一匹马,一匹通人性却未被驯服的马,它被坡娃从狼口中救出来,在野狐峪过着欢快宁静的田园生活。战斗突然爆发,雪儿被强征走,烙下了一枚火印。日本官河野看中了雪儿,想让它成为他的坐骑,雪儿不屈,因此沦落为拉炮的战马,与村民们一同患病种种屈辱。饱受战斗的苦痛与熬煎后,坡娃最终将雪儿带回了野狐峪,但雪儿身上的那枚火印成了他的屈辱,直到他又重新赢回了尊严。 战斗毅然是残酷的,
5、不论是对于人类还是动物都是如此。但是,雪儿是一匹有灵性的马,它有自己的尊严,有超常的才智,有一颗心。战斗对于它来说,已不仅仅是残酷,而是一种熬煎。生气、苦痛、不屈,在苦难的时刻,雪儿的嘶鸣是为自己的生命在呼喊,她是为坡娃呼喊,为小马驹呼喊,为野狐峪上全部的人呼喊。她是我们中华民族的象征,是我们中华民族不卑不亢,不屈不挠的民族精神的象征。他是有血性有气节的“人”!她在布满荆棘的路上完成了自己尊严的救赎,如此的坚韧不拔;但是,在战斗这条路上,有亲情有友情有爱的陪伴。它是坡娃,瓜灯,草灵 三人独自去城里时,坡娃不让灵草吃别人剩下的包子;它是在众人面对韬叶时坡娃让瓜灯草灵躲起来;它是在坡娃和爸爸再被日
6、军把握住时爸爸对坡娃的微笑;它是在坡娃失去双亲时,瓜灯和草灵的父母像对自己的孩子一般对坡娃的照料。 在整部作品中,曹文轩并没有直面的去描写战斗的你死我活残酷与血腥,也没有刻意地去描写战斗中敌我的仇恨,但战斗背后的伤疤却被我们看的清清楚楚:一刺眼的时间,家人,伴侣,房子原本奇妙的一切,都消逝了,侥幸的生者,也要承受更加巨大的苦痛,精神上的创伤在所难免。但他们有真情,真情可以使人拥有士气,可以重现这奇妙的人间,可以在浓的化不开的夜晚中找到一点光。 真情不仅存在于人与人之间,在人与马之间也是如此。雪儿刚到日本军营时很受照看,官河野特地叫士兵韬叶照看她,韬叶在雪儿生产时劝慰她,在小马驹刚诞生不久时陪他
7、在马厩里睡觉,在雪儿受伤时悉心照料用真情去照看他们,正因如此,小马驹心中韬叶就是妈妈,妈妈就是韬叶,所以在韬叶死时,小马驹才会想“唤醒”他。 人与人之间人与马之间的爱使我落泪,人性是美的,万物之性也是美的。实在是大爱无疆啊!爱不分年龄,不分贵贱,不分国度,不分血脉,甚至,不分物种。岁月总会在每一个人身上烙下火印,却永不会夺走人世间的真情,是,大爱无疆,是,曹文轩所追求的,不朽。 读后感作文六班级篇3 昨天,我看了一本叫警钟鸣人更醒的书,这本书讲的是几个少年犯罪的故事,并统计了全国青少年犯罪人数,教育我们不能沾染毒品,不去舞厅;酒吧等。其中有一篇让我印象深刻。 这篇文章讲的是一个叫昆鹏的少年原本
8、生活在一个幸福的家庭里,父亲是公司的总经理,母亲是服装厂的技术工人,他从小就吃喝玩乐,花钱大手大脚。可是由于父亲的公司倒闭,最终和母亲离了婚,父亲自离婚后,心情更加低落,对昆鹏不是打就是骂,他受不了;只好跑到奶奶家,在奶奶家生活;可是奶奶很穷苦,不能给昆鹏太多零花钱,从小花钱大手大脚的他觉得自己不能像别人一样吃喝玩乐,于是,准备靠打架出名,由于他敢打敢拼,成了出名的坏小孩。 后来,他被一个毒贩子看上了,由于他动作利落,很快就完成了几十个交易,获得40多万元酬金。过了几年,他开头吸毒,积攒的钱远远不够他吸毒,于是,他又开头抢劫,被当场抓获。昆鹏之所以犯罪,主要是由于失去家庭的温和,缺乏正确的人生
9、观,价值观和世界观。同时也是毒品害了他,使他躯体畸变,灵魂扭曲,丢失生活的士气,最终走向黑暗深渊。 读后感作文六班级篇4 今日,我读三根木棍这个寓言故事,感受很深。 作者写这个故事,是想告知我们团结就是力气。故事是这样的:一个国王有三个儿子,一天,国王把三个儿子叫到跟前,给他们一人发了一根棍子,大家都纷纷把棍子给折断了。可是,国王又把三根折断的棍子捆了起来,大家都折不断,最终,国王告知了他的三个儿子说:“团结就是力气,你们应当团结起来。”从今以后,三个王子就团结了起来。 现在,想想我们班,就像三个王子以前一样,个个争强好胜,虽然这点很好,但是大家都不团结,而老师就充当了国王这个角色,“假如六一
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 读后感 作文 六年级 大全 _1
限制150内