2023关于英语教研组工作总结（5篇）.docx

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1、2023关于英语教研组工作总结（5篇）2023关于英语教研组工作总结（精选篇1） 本学期已经过去了，回顾本学期我们英语教研组三位老师的工作、学习，很有感受，应当说，在每位英语老师的.辛勤劳动下，在学校领导的关怀、指导下，取得了不小的成果，但也有一些值得今后改进的，现总结如下： 一、认真学习新英语课程标准，乐观投身教改。 在学校行政的统一部署下，我们英语教研组，从一开学就抓住了学习新英语课程标准这一关键，深化领悟，在业务学习中，联系自己以前的教学谈体会，找差距。 二、切实制定好期初教研方案，使教研活动有序进行。 有确定目标，制定好期中、期末迎考复习方案，并进行质量分析，发觉问题实行相应措施，保证

2、教学质量。经常进行集体备课活动，争辩教学方法、学问点，如介词短语用法、句型结构、词义分析、词汇用法、语法学问和音标教学等，确保教学的高度精确性，让同学接受特殊精确的学问。英语老师是一个团结的集体，资源共享，为了我们学校的英语教学，作出了不懈的努力。 三、认真做好期中、期末质量验收工作。 各班级的合格率和优秀率均较上学期有很大的提高，各位老师乐观撰写论文或教学随笔。 四、乐观参加区、镇、学校三级组织的研训或听评课活动。 张姗姗老师执教的三班级英语课和贾霞老师执教的四班级英语课在临淄区组织的片级研训活动中获好评。 五、用教学常规，规范教学工作。 全组老师能认真领悟学校英语教学大纲的精神，认真钻研教

3、材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平达到大纲的要求。结合英语教学的特点，实施每天特别钟早读制度，切实提高同学的阅读、会话力气。同时，连续推行听读表的检测功能，让同学在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的宠爱之情。在备课中，能严格依据教研室的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。上课中，尽量用英语组织教学，并要求同学用英语进行简洁的会话。课后认真反思，准时总结得失，以利于以后的教学。 为了能更好地提高英语教学质量，我组能针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，统一单元试卷、习题练习，准时地进行补差补缺，做到

4、把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，最终使全体同学达到大纲所规定的要求，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。 六、优化课堂教学，提高师生力气。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏，同学负担轻重等诸多方面。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的争论。同时乐观参加业务培训和区英语教研活动，不断充实自己。 同时我组老师能认真上好“三优课”。做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真争辩教学得失、回顾小结。平常能经常相互听课，取长

5、补短。在教学中昼运用英语组织课堂教学，充分利用各种教学手段，努力创设各种英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力气。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”，扎实地开展了“三优化，一提高”的活动。通过这些活动，有力地促进了老师业务力气的提高。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，今后将更加努力工作，奋力拼搏，使我校英语教学工作更为精彩！ 2023关于英语教研组工作总结（精选篇2） 一学期来，我们组20位老师，围绕学校课改“教是为了不教”主题确定自己学科的课改方案“问题导学层层深化学校英语阅读课教学教改实施方案”以学校总体教学工作为

6、依据，以提高教研质量和教学质量为目标，发扬合作意识，以更新教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培育同学的创新精神和实践力气为重点，深化课堂教学改革，全面提高了我校学校英语教研组教研工作水平。 一、加强理论学习，提高老师理论素养 1、本学期围绕学校“教是为了不教”课改需要重点学习英语课程标准和叶圣陶名篇等有关材料。每人每月按时完成读书摘录和读书心得。 2、加快信息技术学习进程。组织本教研组全体外语老师学好电脑技术和网络技术，重点学习将来教室的使用和白板课件的制作。老师依据自己研习内容把所写的研习反思、心得、教学反思、教学方案、教学总结、及校本研讨作业放入自己博客。能娴熟运用基本信息技术，从而

7、推动学科教学与信息技术的整合。 3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习，不断反思、探究，并联系实际乐观撰写外语教学论文。学期末每人完成教学论文一篇。 二、狠抓教学常规落实，深化教学改革。 1、进一步抓好教学常规工作：两周一次的教研组活动都支配组织本教研组老师学理论，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体老师的自觉行动。 2、抓好各班级的备课组建设：本学期要求初一备课组重点抓好中学校连接教学。新初一同学在学校阶段学了学校英语教材，大部分同学基本上达到了学校英语教学的要求，但也提早消逝了分化现象，要求初一老师要及早摸清状况，依据我校的实际，实行切实有效的措

8、施。初二备课组重点在连续抓好同学常规教学的同时加高校习力气的培育和学习策略的指导。平常的日常教学以外要做好后进生和优秀生的个别指导和辅导工作。初三备课组重点在争论中考试题的基础上，在新授课同时加强相关中考题的训练。 3、抓好教研组的开课活动。依据学校考核要求教研组内每人每学年要进行组内开课。本学期我们围绕课改主题进行开课和评课研讨活动，让老师们取长补短学习借鉴他人的优点提高自己课堂的效率。本学期有6位老师录制了晒课录像。 三、开展课外活动，激发同学学习爱好。 课外活动是重要的教学关心手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同同学动、活泼

9、、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们依据不同班级把握的学问水平，组织一些丰富多彩的课外活动。如：中英文诗文朗读竞赛，词汇竞赛。通过活动，同学学习英语的爱好有所提高。 四、取得的成果 周敏霞老师和赵丽凌老师参加太仓市英语优质课评比分获二，三等奖。张卫敏老师参加把握学科力气竞赛获太仓市二等奖，赵丽凌老师的晒课获市级优课。各班级期中期末考试均超市平均。 五、存在的问题： 白板的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。课堂上同学的活动开展的还不够。 总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教学工作中取得了确定的成果。但是，我们也深深知道，

10、这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。 2023关于英语教研组工作总结（精选篇3） 转瞬间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关怀、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语老师为提高我校英语教学质量，为同学供应高效、优质的服务，静静地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教研组的工作，我们始终朝着以下几个方面努力，并取得了确定的成果。 一、利用教学常规，规范教学工

11、作 老师的教学活动，很大程度上准备着教学质量的好坏，全组老师能认真领悟学校英语课程标准的精神，认真钻研教材，在教学中依据各班同学的实际状况，结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、表达的力气。同时，连续推行听读的检测功能，让同学在校内、校外都能够自觉的接触英语，培育他们对英语的宠爱之情。在备课中，能严格依据学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备同学，做到“心中有本”、“心中有生”。 为了能更好地提高英语教学质量，我组针对同学在英语学习过程中存在的实际状况，准时地进行补差补缺，做到把握教材和教学目标的统一，发觉问题准时补救，努力做到课课通、单元清，为提高教学质量供应保障。同时我组

12、乐观开展教研活动。本学期我们组重点听了陈志玲老师和庞春兰老师的课，课前大家集体钻研教材、集体探讨杜朗口教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真争辩教学得失、回顾小结。功夫不负有心人，在本学期的兄弟学校互听课的教学活动中，庞春兰老师的课得到了全都好评。 二、优化课堂教学，提高师生力气 在每个周教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此沟通探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位老师的业务素养。 课堂教学是教学工作的主阵地，提高课堂教学的实效性关系到同学学习成果的好坏。为此，我组老师乐观学好教学理论，用理论指导实践，苦练教学基本功，从课堂教学的

13、组织、方法的优化，情境的创设等方面都做了大量的争论。同时乐观参加业务培训和市、区级英语教研活动，我们组每人精读一本语法书英语语音大全，老师们学习特别认真，经常相互争辩、争论，通过学习不断充实自己的专业素养。 同时我组老师能做到课前集体钻研教材、集体探讨教法、集体备课，课中认真听课、思考，课后认真争辩教学得失、回顾小结，相互听课、取长补短。在教学中充分利用各种教学手段，努力创设英语情景，提高同学学习爱好，使他们变被动为主动，让这种英语的氛围感染他们，从面提高他们的英语力气。围绕“目标要精确，方法要得当，训练要落实”的活动。有力地促进了老师业务力气的提高。我们依据每个人所教的班级和教材的特点，集体

14、备课、自愿上课、课后争辩等方式开放争论活动、每次活动都有一些新的收获。这节课哪一个活动设计得好，哪一个设计得不好，大家畅所欲言，共同进步。 三、紧抓学科质量，提高全面素养 我组除了狠抓课堂教学外，还加大对差生的辅导力度，做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多把握一点，缩小与其他同学的差距，提高整体水平。如在班级中开展“学习优胜小组”的评比活动，从同学的上课、作业、英语力气等方面加以评分，并准时公布上墙，极大地激发了同学学习英语的爱好，提高了学习效果。还开展一些小型竞赛，如“作业评比”、“英语情景表演”等，提高了同学整体素养。我们还做好对同学口语的检测工作，提

15、高口头表达力气，为今后的英语交际打下良好的基础、我们还进行了“英语讲故事竞赛”。六班级的庞建树同学和钟祈洲同学参加区的口语竞赛获得了二等奖。 以上是本学期我组英语教学工作的一些简要回顾，当然，在工作中还存在着很多的不足。我们坚信，昨天的成果不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力，在今后的岁月里，我们组也必将再接再厉，在教学方式、教学理念、教学手段上不断开拓创新。素养。 2023关于英语教研组工作总结（精选篇4） 回顾一学期的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位老师在业务潜力上有了不同的提高。在这一学期中，我校老师追求教育内涵的进展，加强师资自培，坚持以同学进展为

16、本，以同学课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推动教育教学改革的深化进展，并做了超多的教学实践、教学争论工作，现小结如下： 一、争论新课程理念，提高课堂效率 以教材为抓手，以教材改革、群众备课建设为重点，把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、争辩、领悟新标准，人手一份，对比各自状况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。 二、以研促教，以研促改，以研促进展 实施新课程，首先老师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促进展，这样才能在真正好处上体现老师是课程的参

17、与者和开发者；其次要转变教学行为，从真正好处上实现老师主角转变；第三，从真正好处上体现同学的主体地位，实现同学学习方式的转变，培育同学创新精神和实践潜力。具体做法是：依据课改要求来制订教学方案；编写教案时将目标转换为可观看性、可检测性和可操作性；要进行课的设计；要上好课改课；老师要转变教学行为；课堂教学要实现同学的自主学习、探究学习和合作学习；课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围；要进行课堂教学评价(过程评价、构成性评价)；要进行课后反思。 三、加强青年老师培育、带教工作 加强青年老师的带教工作，把“传-帮-带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年老师搭建平台，快速成长。我们

18、平常利用课余时间用心探讨多样的教学方法，在教研活动中争论新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上赐予青年老师帮忙。几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入同学中，教学成果也有所提高。在教学实践课中，她们也有较精彩的表现，课件的制作针对性强、效率高。在传帮带的教学中，青年老师健壮成长，成为教学的好手。 四、无私奉献，爱岗敬业 由于同学英语基础较差，老师们都利用早、晚的业余时间义务为同学补缺补差。我们针对后进生的实际状况主动和家长联系，集中教室补课、辅导，无私奉献，对同学就像对待自己孩子，不厌其烦的订正他们在学习上、思想上的种.种缺点和错误。为了能提高同学们的每一分成果，我们英语组的老师都

19、有哑嗓子的经受。值得欣慰的是，同学的成果都在不同程度上有提高。 五、本学期教研组取得的荣誉(略) 并且，组织各班级段同学参加英语贺卡制作竞赛、四会单词句子竞赛和高段的阅读竞赛，通过这些趣味活动，提升同学学习英语爱好，提高语言的综合运用潜力。 总之，我们教研组全体成员将不断提高自身素养，努力提高业务水平，争取让每一名同学都能成为祖国的栋梁! 2023关于英语教研组工作总结（精选篇5） 一学期以来，英语教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，乐观参加开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的英语教学质量做出了确定的贡献。认真贯彻课改的精神，以同学、老师进展为本，努力

20、创建一个老师认真学习教学理论，踏实钻研课改教材，努力提高教学技能，勇于探究教法改进的教研组。现总结如下： 一、抓好教学业务工作，提高老师的专业素养。 1、努力学习，提升业务水平。 英语组全体老师乐观参加培训，提高专业素养。 2、加强备课的规范性，集体备课与个人备课相结合。 备课是上好一节课的关键和前提，我们实行集体备课与个人备课相结合的方法。明确每单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。备课组老师进行争辩，最终达成共识，之后形成文字形式的教案。鼓舞老师制作课件，利用多媒体进行关心教学。充分发挥备课组的力气，做到了教学资源共享。 3、组织示范课、公开课，开展听课、评课活动。 每一位

21、老师的授课都向全组老师开放，老师可以任意随机听课，全体老师都参与评课并由一位老师主评。宋秀丽、王玉荣、江翠红、韩玉梅、王丽苗、张晓琴等进行了校级公开课教学，这些教研活动在很大程度上提高了老师的教学水平。 二、开展课外活动，激发同学学习爱好。 课外活动是重要的教学关心手段，有利于增长学问、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合同学语言水平和年龄特点的课外活动，可使同同学动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热忱，培育爱好。我们在学校教务处的指导下开办了英语学科爱好小组，受到宽阔同学和家长的欢迎。 三、乐观参加和开展教研活动。 我组老师乐观参加校内及校外组织的教研活动，每次公开课，教研组、备课组

22、都抓“说，讲，评，思”四个环节，尤其是重视评课与反思环节。在各种开课之后，组内进行了认真的评课活动，大家本着负责的态度畅所欲言，进行了认真的点评。老师们通过观看老师的课堂教学行为，了解老师的教学思路、教法，进行个案分析，准时发觉问题，想方法解决问题。在公开课教学后，大家还进行认真的实践总结，运用教育理论进行分析。大家的教学思想还得以沟通，组内老师之间取长补短，学习优秀老师的成功阅历和方法，真正做到优质资源共享，教研组全体老师进一步意识到学习的必要性，熟识到老师自我完善和持续进展的重要性。 四、改进教学手段，提高课堂教学效益。 针对初三同学英语复习课的特点，复习量大，涉及学问点范围广，操练不到位。尤其是针对每个学问点的例题，都经过精挑细选，仔细斟酌。我们尝试用新的手段创设学习情境，利用多媒体技术，在教学中认真设计多媒体课件，使教学容量大，信息量大，节奏快。因此使教学达到了理想的效果。 总之，一学期以来，外语组老师留意自身素养的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了确定的成果。但是，我们知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，在今后的工作中，我们决心再接再厉，努力工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。12