2020年大班班级工作计划精选.docx

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1、2020年大班班级工作计划精选 2020年大班班级工作方案(1) 指导思想 以幼儿园指导纲要(试行)和武汉市幼儿园课程纲要(试行)为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规管理暂行 (试行)要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生和后勤工作方案，依据我班幼 儿的实际进展水平，为促进班级教室和幼儿的共同进展特制定了本学期的班级工作方案。 班级状况分析 我班这学期基本状况跟上学期全都：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。 我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入学校的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上学校的意愿，所以做好幼小连接

2、工作，怎 样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习，培育幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工 作的重中之重。 主要工作任务和目标 1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。 2、认真、扎实开展武汉市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面进展。 3、乐观参加园教研活动、开展班级教研活动;乐观参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题家园共育促进幼儿个 性化进展的课题争论工作，促进老师专业化成长。 4、创设温馨和谐的教育环境，保持敬重公正、温馨欢快、乐观自主的班级活动氛围。 5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿共性化观看、培育、沟通、互动工作，

3、促进每个幼儿的共性化进展。 6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼儿能顺当入学校。 平安工作 认真学习园工作的相关制度，乐观参加相关平安教育培训。 2、签订）、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。 3、制定班级平安工作方案，在学期教育方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教育的内容。 4、关注细节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教育内容。 5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动。 6、组织幼儿参加园演习。 7、指导家长协作做好幼儿的平安教育工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。 8、有

4、方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。 每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。 班级管理工作 1、提前制定并落实班级各种工作方案(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有 重点、操作性强、效果好。 2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。) 3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到全都性、一贯性、和坚持性的原则。 4、连续保持敬重公正、温馨欢快、乐观自主的班级活动氛围，重视环境育人。 5、认真填写班级交接班本， 建立详细

5、的班级日志本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。 6、加强本班老师间的沟通和学习，践行铺张孩子时间可耻、人人享受课堂的理念。 7、乐观开展家园共育促进幼儿共性化进展课题争论和幼儿共性化培育 工作，为每个幼儿制定幼儿共性化观看培育方案、为每个幼儿相关资料。 8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。 9、设计、组织好春游、六一表演、典礼等班级大型活动。 备注 1、将幼儿园老师、幼儿一日常规贴在墙上。 2、明确班级每位老师的职责，加强老师间的协作与合作。 日常保健工作 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切病的发生。 2、重视幼儿的工作，加强幼儿的日常护理，争

6、取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下。 3、保证户外活动时间，增加幼儿体质。 4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理力气的培育。 5、关注幼儿的心情反应，准时关怀幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的）进展。 6、家长和老师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、洁净、平安卫生。 备注 1、指导家长填写好药品记录表。 2、每日的配班老师负责喂药。 教育教学工作 1、依据班级幼儿进展状况认真制定并落实班级教育。 2、上午有方案的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展温和的感觉、绿色家园、 娃娃看、 世界、我要上学校了五个主题探究活动。 3、定期丰富和更换主题活动

7、墙的相关内容。 4、重新创设并丰富新的班级活动区：角、科学试验区、操作区、语言表演区、图书角、建构区、制造区、棋类区 。 5、依据园作息时间支配，制定班级一周活动时间支配表;依据班级幼儿状况制定幼儿参与活动区活动记录表等。 6、乐观参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题家园共育促进幼儿共性化进展的争论工作，并做好争论过程资料的 保存和整理工作。 7、班级特色教学活动的支配 数学开展蒙氏数学活动。 单周周二的下午，幼儿到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园室玩各种感统玩耍器材。 每周一、三、四的下午开展活动区活动。 放学前轮番开展古诗诵读、数学操作玩耍、活动、书写练习、欢快视听活动。

8、 轮番开展升旗手员平安小卫士我是小班长等相关活动。 开展小树长高我长大我的班，我的组礼仪小明星劳动小明星进步小明星学习小明星幼儿日常习惯评比 活动。 组织幼儿开展我是小小家 个人才艺呈现等相关活动。 备注 1、本学期幼儿在园时间为xx年2月8日xx年7月6日。 2、每月利用中午开展班级教研会议2次。 3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动方案 家长工作 与家长共同制订并实施幼儿共性化培育方案。认真组织小礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿共性化小组或个人呈现活动 ，通过家园共育有目的地促进幼儿共性化进展。 2、召开。 3、以大班春季运动会的形式开展大班户外春游活动。(四月中旬) 4、在家长园地开

9、拓家园驿站，准时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长协作要点等。 5、加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的进展。 6、加强日常教学成果的呈现与沟通：定期开展美术作品展、共性化的成果展、幼儿共性化的沟通和沟通等。 2月16日进行家长会。 家园互动的表格要留意收集整理。 幼小连接工作 制定班级幼小连接方案，并组织实施。 2、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。 3、每周五布置家庭作业一次(作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等)。 4、留意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。 生活习惯方面：自己整理，不掉东西;自己的事情自己做;保持自己和四周的环境卫生;能爱惜自

10、己的平安等。 学习习惯方面：看书写姿势正确、安静专注做事;上课坐姿好、乐观思考问题、回答问题;不任凭插话、讲小话等。 交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的小摩擦等。 5、加强老师对幼小连接内容的学习。 6、利用家长会，达成幼小连接共识。请家长填写幼小连接调查表，依据每个幼儿状况家园共同制定个人幼小连接方案。 7、学期末针对幼儿全面进展状况进行评价。 8、六月份召开幼儿毕业典礼。 备注 1、重在日常对幼儿的引导。 2、留意力气的培育。 每月主要工作 二月 1、布置老师环境、充实活动区。 2、学习园务方案、，制订班级方案 3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会

11、 5、幼儿共性化方案(针对有效连接) 三月1、家长开放日 2、共性化培育沟通 四月1、大班组春游暨春季运动会 2、共性化培育沟通 五月六一预备 六月1、毕业典礼 2、共性化培育家园沟通 3、幼儿评价 七月各项、放假支配 2020年大班班级工作方案(2) 溧阳市试验学校幼儿园XX学年度 其次学期大(6)班班级工作方案 保教老师：卞俊 周英 冯海燕 新学期来临，我们又翻开了崭新的一页，迎来了大班的其次学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中布满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最终一学期，为了让每一个幼儿健康、欢快地生活，使其全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制

12、造性的新一代。我们以幼儿园教学工作方案为依据，制定出以下的班级工作方案： 一、班级状况分析 我们班有27位小伴侣，经过大班一学期的培育，多数幼儿已有了较好的学习习惯，生活习惯和行为习惯：在学习中，幼儿自主体验学问的力气有了明显提高，基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中，幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在玩耍活动中，能自觉遵守玩耍规章等等。 二、指导思想 围绕教育就是服务的办园理念，以绿色生态课程和玩耍活动为轴心，遵循一切以幼儿利益为优先的原则，乐观开展各项教育教学争论活动，留意家园合作，使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会制造的新时代幼儿。 三、主要工作目标及： 目标一：利用溧

13、阳的本土，结合身边的资源，乐观开展形式生动、好玩的班级特色活动，幼儿的学问面，切实可行地做好绿色生态科研课题。 措施： 1.乐观参与级部开展的2次绿色生态园本特色争论活动。 2.邀请溧阳电视节目平陵茶馆的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如：溧阳话的来历，溧阳人过的风俗习惯等。 3.依据主题内容创设与教育活动相适应的环境，做好主题与环境的融合。 4.连续挖掘身边的资源，营造班级绿色生态的氛围。乐观参与园部开展的绿色生态节、欢快运动节等活动。 目标二：抓好幼儿的一日常规，培育幼儿养成良好的生活行为习惯，加强熬炼及平安意识，严格执行各项常规要求。 措施： 1.利用儿歌、玩耍、故事等形式关怀幼儿理解规

14、章，养成良好习惯;通过每天的进餐活动，培育幼儿文明进餐习惯，扭转挑食行为。 2.细心设计和组织体育活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。在日常生活中，渗透平安教育，培育幼儿必要的自我爱惜意识，使孩子开欢乐心、健健康康过好每一天。 3.幼儿的平安教育主要以日常教育为主，与教学活动相结合，使每个幼儿都形成平安的意识和防范的基本力气。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的平安关注。 目标三：培育幼儿向往入学校学习的愿望，激发良好的入学动机和。 措施： 1. 带领幼儿参观学校，并有方案地向幼儿介绍学校生的学习和生活以及各种行为规章等。 2. 制定班级规章，在日常生活中，理解每个活动的规

15、章，让幼儿养成规章意识，形成良好的生活、学习态度。 3. 熬炼意志，培育自制力，提高幼儿解决问题的力气。如：让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力，有始有终;有确定的是非观念和评价同伴行为的力气。 4. 培育幼儿大胆与人交往的力气，鼓舞胆子小的幼儿在集风光前多表达，多让孩子走出本班班级，广泛结交伙伴，让孩子成为一个乐于交往和擅长交往的人。 目标四：家园协作，做好幼小连接工作。 措施： 1.以电访、个别家访等各种形式与家进步行沟通、沟通幼小连接工作的具体措施，针对不同的孩子实行不同的教育方式。 2.通过家长园地向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的学问和入学的文章，使家长熟识到

16、入学预备不仅仅是学问上的预备，还包括身体和心理上的预备。 3.准时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等，让家长了解幼儿在园的最新状况。 四、具体工作支配： 二月份： 1.制定班级工作方案。 2.学习新操，要求动作整齐、有力、有精神。 3.关怀幼儿建立一日生活常规。 4.更新班级博客，丰富内容。 5.实施开学了和小问号主题活动。 三月份： 1.乐观预备，开展绿色生态制造性主题活动。 2.实施春天真美丽主题活动。 3.春季活动。 四月份： 1.增加区域材料的全面投入，深化开展区域玩耍和制造性玩耍。 2.实施主题活动。 3.加强玩耍常规教育。 五月份： 1.实施主题活动。 2.为庆祝六

17、一进行相关的预备活动和幼儿共同布置好庆六一的环境。 六月份： 1.乐观预备，开展大班幼儿毕业典礼活动。 2.实施夏天真欢快主题活动。 3.幼儿共性化档案观摩。 4.学期结束工作。 2020年大班班级工作方案(3) 一、班级状况分析 本学期本班人数总共39名幼儿，其中男幼19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教育，幼儿对音乐，语言，计算等产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿的声音基本统一，动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有确定的表现力气，并把握了确定的，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要连续培育，在感受力上还要加强。在时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在

18、涂色方面也进步了不少。同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规章，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理力气有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所进展，养成良好的行为习惯。在互助、关怀上有了明显的改善，但在自理力气和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参与的乐观性高了，早上基本上都能按时到园参加晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。 本学期班级搬到了三楼，这就需要对幼儿加强进行自我爱惜意识及平安意识培育，尤其是上下

19、楼的常规。在上课常规方面还要加强教育，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、工作重点和任务 本学期连续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱惜意识。我们还要培育幼儿的动作操作力气、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的乐观性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展，促使每个幼儿各方面都能协调进展。在实践活动中，老师还要连续学习有关教育改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到老师之

20、间真正成为一体，连续加强老师之间的互动。这学期将连续发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调全都地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同协商，发挥家长委员会的作用。 三、各领域的培育目标 (一)语言领域 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清楚地说出自己想说的事。情愿与人交谈，讲话礼貌。 3、宠爱欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。 4、学会看图书，并宠爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争辩。 5、对文学产生爱好。 (二)健康领域 1、学习用适当的方式

21、表达心情。心情安定，快乐活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力气。留意公共卫生。 3、进一步熟识身体的主要器官及基本功能和爱惜方法，会对自己的身体进行适当的爱惜。 4、熟识有关平安的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的。具有初步的平安意识和自我爱惜意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、灵敏，有耐力。增加合作和竞争意识，具有确定的勇敢精神和坚持性。 (三)社会领域1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参与社区的活动，体验并熟识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢快，乐于与人沟通

22、。 3、学习敬重别人的需要、感受、，并做出合适的反应，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。 6、学习选择，学习认真、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国的景观、人文景观、主要物产、）及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试适宜的消费活动。 9、初步了解学校生活，产生入学愿望。 (四)科学领域 1、对四周事物、现象感爱好，有惊奇心和求知欲。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集

23、有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5、在日常生活和玩耍等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、情愿亲近大自然，萌发宠爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱惜环境。具有初步的环保意识。 (五)艺术领域 1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。宠爱欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2、能有目的地支配画面，表现确定地情节。宠爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。宠爱现象、制造活动，有独立

24、制作力气。 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。宠爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、懂得集体艺术活动的规章，宠爱和同伴一起参与艺术活动，享受集体艺术活动的欢快。 四、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面力气进展有着亲热的联系，本学期我们将连续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调全都。 1、做好家园共育栏的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、与家长经常保持联系，了解幼儿家庭的教育环境，制定符合幼儿特点的教育措施，共同协作完成教育任务。 3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长

25、合理的建议，达到家园共育的目的与全都性。 4、鼓舞家长乐观参加幼儿园里举办的各项活动，并不定期地进行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 五、幼小连接工作 1、学习正确书写阿拉伯数。 2、培育幼儿正确的坐姿。 3、与家长协作全都，培育良好的作息习惯，能够早睡早起。 4、具体措施 (1)依据幼儿园的教学大纲和本班的的要求，老师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。 (2)宠爱和关怀幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行急躁、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合，留意个别教育和随机教育，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。 (3)班内两位老师相互协作，统一要求，加强培

26、育幼儿一日常规，依据每月、每周的教育目标，有针对性的进行教育。 (4)给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面力气的进展。 2020年大班班级工作方案(4) 指导思想 以幼儿园教育指导纲要(试行)和武汉市幼儿园课程纲要(试行)为指南，认真落实武汉市幼儿园教育常规管理暂行方法(试行)要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作方案，教学教研工作方案、卫生保健和后勤工作方案，依据我班幼儿的实际进展水平，为促进班级教室和幼儿的共同进展特制定了本学期的班级工作方案。 班级状况分析 我班这学期基本状况跟上学期全都：现有幼儿40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。 我

27、班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入学校的年龄整体偏小，但90%幼儿都有上学校的意愿，所以做好幼小连接工作，怎样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯;提高幼儿学习爱好，培育幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。 主要工作任务和目标 1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。 2、认真、扎实开展武汉市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面进展。 3、乐观参加园教研活动、开展班级教研活动;乐观参加园湖北省学前教育专业委员会申报的xx课题家园共育促进幼儿共性化进展的课题争论工作，促进老师专业化成长。 4、创设温馨和谐的教育环境，保持敬重公正、温馨

28、欢快、乐观自主的班级活动氛围。 5、家园共育上努力创新，努力做好幼儿共性化观看、培育、沟通、互动工作，促进每个幼儿的共性化进展。 6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让90%的幼儿能顺当入学校。 平安工作 1、认真学习园平安教育工作的相关制度，乐观参加相关平安教育培训。 2、签订平安责任书、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。 3、制定班级平安工作方案，在学期教育方案、月方案、日常教学周日方案中明确平安教育的内容。 4、关注细节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教育内容。 5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范

29、围内活动。 6、组织幼儿参加园逃命演习。 7、指导家长协作做好幼儿的平安教育工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。 8、有方案、有目的、有预备的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。 每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。 班级管理工作 1、提前制定并落实班级各种工作方案(学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等)，保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。 2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。(会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和方案等。) 3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并认真实施，做到全都性、一贯性、和

30、坚持性的原则。 4、连续保持敬重公正、温馨欢快、乐观自主的班级活动氛围，重视环境育人。 5、认真填写班级交接班本， 建立详细的班级日志本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。 6、加强本班老师间的沟通和学习，践行铺张孩子时间可耻、人人享受课堂的理念。 7、乐观开展家园共育促进幼儿共性化进展课题争论和幼儿共性化培育工作，为每个幼儿制定幼儿共性化观看培育方案、为每个幼儿收集相关资料。 8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。 9、设计、组织好春游、六一表演、毕业典礼等班级大型活动。 备注 1、将幼儿园老师、幼儿一日常规细则贴在墙上。 2、明确班级每位老师的职责，加强老师间的协作与合作。

31、日常保健工作 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。 2、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到90%以上，服药率在10%以下。 3、保证户外活动时间，增加幼儿体质。 4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理力气的培育。 5、关注幼儿的心情反应，准时关怀幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康进展。 6、家长和老师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、洁净、平安卫生。 备注 1、指导家长填写好药品记录表。 2、每日的配班老师负责喂药。 教育教学工作 1、依据班级幼儿进展状况认真制定并落实班级教育教学工作方案。

32、 2、上午有方案的开展武汉市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展温和的感觉、绿色家园、 娃娃看天下、动物世界、我要上学校了五个主题探究活动。 3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。 4、重新创设并丰富新的班级活动区：植物角、科学试验区、数学操作区、语言表演区、图书角、建构区、美术制造区、棋类区。 5、依据园作息时间支配，制定班级一周活动时间支配表;依据班级幼儿状况制定幼儿参与活动区活动记录表等。 6、乐观参加班级、园级的教研活动;有步骤地开展课题家园共育促进幼儿共性化进展的争论工作，并做好争论过程资料的保存和整理工作。 7、班级特色教学活动的支配： 数学开展蒙氏数学活动。 单周周二的下午，幼儿

33、到园阅读室开展集体阅读活动;双周周二的下午到园玩耍室玩各种感统玩耍器材。 每周一、三、四的下午开展活动区活动。 放学前轮番开展古诗诵读、数学操作玩耍、手工活动、书写练习、欢快英语视听活动。 轮番开展升旗手礼仪员平安小卫士我是小班长等相关活动。 开展小树长高我长大我的班，我的组礼仪小明星劳动小明星进步小明星学习小明星幼儿日常习惯评比 活动。 组织幼儿开展我是小家 个人才艺呈现等相关活动。 备注 1、本学期幼儿在园时间为XX年2月8日XX年7月6日。 2、每月利用中午开展班级教研会议2次。 3、每周三中午共同制订研讨主题教学活动方案 家长工作 1、与家长共同制订并实施幼儿共性化培育方案。认真组织小

34、礼仪队、晨间升旗、周末生日会、幼儿共性化小组或个人呈现活动 ，通过家园共育有目的地促进幼儿共性化进展。 2、召开家长会。 3、以大班春季运动会的形式开展大班户外春游活动。(四月中旬) 4、在家长园地开拓家园驿站，准时向家长传递幼儿表现、班级动态、家长协作要点等。 5、加强班级博客的管理，通过网络平台进行家园共育，促进孩子的进展。 6、加强日常教学成果的呈现与沟通：定期开展美术作品展、共性化的成果展、幼儿共性化的沟通和沟通等。 2月16日进行家长会。 家园互动的表格要留意收集整理。 幼小连接工作 1、制定班级幼小连接方案，并组织实施。 2、每周组织数学活动两次(数学与蒙氏数学同步)。 3、每周五

35、布置家庭作业一次(作业的形式可以多样，例如：调查表、参观活动等)。 4、留意幼儿生活习惯、学习习惯、交往习惯的培育。 生活习惯方面：自己整理物品，不掉东西;自己的事情自己做;保持自己和四周的环境卫生;能爱惜自己的平安等。 学习习惯方面：看书写姿势正确、安静专注做事;上课坐姿好、乐观思考问题、回答问题;不任凭插话、讲小话等。 交往习惯：对人有礼貌、能与他人友好相处、能处理与同伴间的小摩擦等。 5、加强老师对幼小连接内容的学习。 6、利用家长会，达成幼小连接共识。请家长填写幼小连接调查表，依据每个幼儿状况家园共同制定个人幼小连接方案。 7、学期末针对幼儿全面进展状况进行评价。 8、六月份召开幼儿毕业典礼。 备注 1、重在日常对幼儿的引导。 2、留意力气的培育。 每月主要工作 二月： 1、布置老师环境、充实活动区。 2、学习园务方案、教学方案，制订班级方案 3、学习制度、常规、制定班级常规等 4、2月16日家长会 5、幼儿共性化方案(针对有效连接) 三月1、家长开放日 2、共性化培育沟通 四月1、大班组春游暨春季运动会 2、共性化培育沟通 五月六一预备 六月1、毕业典礼 2、共性化培育家园沟通 3、幼儿评价 七月各项工作总结、放假支配40