2022年班主任年度工作总结7篇范文（标准）.docx

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1、2022年班主任年度工作总结7篇范文（标准）班主任年度工作总结（精选篇1） 回顾过去的班主任工作，在我跟同学取得共同成长的过程中，心中布满感谢。我要感谢我的同学，是他们让我感受到在工作中不断成长的欢快和对自己逐步建立的自信，是他们赐予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。下面将本学期的班主任工作做如下总结： 一.以身作则，为人师表 班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负

2、的对同学的教育责任更重。平常与同学相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对同学产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响，尤其是对辨别力气、自控力气较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平常与同学相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要同学做到的，老师先要做到”。比如，要求同学做到随捡，在平常，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发觉，那些近旁的同学看到我这样做之后，也在地上搜寻是否有纸屑了。教育同学讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟同学问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回

3、答我。这样的一种正面影响确定能有益同学的进展。 二、加强思想品德的教育 班主任的基本任务是对同学进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于五班级的孩子来说，正是接受各方面教育的时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟识世界，明辨是非，学习怎样做人。 因此我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的支配。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室后墙上设立了学规范、见行动，人人争戴六色花的评比，通过评比，对同学良好行为习惯的养成起到了很好作用。通过三自教育活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有

4、工作力气的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上同同学病，同学相互关怀;同学有困难，相互关怀，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有同学拉肚弄脏裤子，同学争着找裤子给同学换上。此外，我还利用班会课，和同学们开展各种活动：比如植树节时让他们通过自制小标签的形式督促自己爱惜四周的一草一木;母亲节的时候，让孩子们给友爱的妈妈或奶奶送份节日的祝福或帮他们作件好事;开展以“平安记心间”为教育主题开展了活泼生动的主题队会;取得了良好的效果。把班级分成6个互助小组，让同学在互助小组中通过多种形式的互助活动相互关怀，取长补短，共同进步。 三、特殊同学的教育 一个班中总是有一些同学的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后

5、腿。因此，我会利用课余休息时间来关怀他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他们一起做。通过我和孩子们两学期坚持不懈不努力，同学的成果都有所提高。对于学习比较吃力的，我就利用课余的时间给他们补习功课。 四、在特色班级建设方面 本学期我班连续建设“文明礼仪特色班级”。经过我们师生的共同努力，已经基本形成。同学能做到老师在与不在一个样;下课能保持教室的安静;在走廊能做到右侧通行;在卫生间不打闹;在大课间做“24点”的玩耍;无论在哪只要见到老师或是客人都能主动的行标准的鞠躬轻声问好。在同学方面也能做到相互关怀，携手共进。 五、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常与家长取

6、得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样同学在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同协商对策，也利用家校通与多位家进步行沟通。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理消逝了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，急躁，恒心。 班主任年度工作总结（精选篇2） 班主任是一个班集体的灵魂。班主

7、任工作又是一项特别平凡甚至特别繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进同学全面进展，提高同学德、智、体、美、劳等多方面的素养，主要做了下面几方面的工作： 一、深化同学、亲近、了解同学，做同学的伴侣 多年的班主任工作告知我：“只要了解同学，亲近同学，只要你真心地宠爱同学，同学就会宠爱你。只要心中布满爱就确定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深化地了解同学，亲近同学，我乐观深化班级，深化同学，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班同学方方面面的表现。 针对同学的特点以及同学中存在的问题，我没有急于实行措施，而是本

8、着“亲其师，才能信其道”的思想，查找时间、查找机会接近同学，从生活上、学习上爱惜和关怀他们，和他们进行思想沟通，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，同学就敢于和我接近了，情愿听我的话，接受我的批判、教育了。 二、加强同学思想教育，培育同学的良好习惯 同学良好习惯的养成，是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的基础。而良好习惯的养成，必需从同学思想熟识的加强上来落实。因此，在本学期的班主任工作开展过程中，我从同学的思想教育入手，重点培育同学各方面的良好习惯。 第一、行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于同学的年龄小，自我约束力差，所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织同学学习有关规范内容

9、，督促同学在思想上提高熟识，平常，发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬，在班中树立榜样，发觉不良现象准时订正。在班里实行班干部分工负责，让同学自己管理自己。对有些同学多讲、多提示、多督促，对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出，要求改正。一学期来，绝大部分同学都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 其次、集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要听从集体。由于家庭、社会等多方面的影响，同学自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性。所以，开学来，通过学校的三操、诗歌朗诵和各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增加同学的集体荣誉感，树立

10、集体意识，教育同学团结协作、互帮互学，增进友情，大家共同进步，并通过参与，培育同学的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的分散力。在各种活动中，我班同学表现的都很令我满意。 三、做好家访工作 老师要教好同学，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长关心，才能把同学教育好。平常我都留意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。因此，我准时联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同协商解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来，经过老师和家长

11、的多次教育，这一部分同学现在转变很大，基本能准时完成作业了，学习成果也提高了不少。 本学期，通过我班全体师生的共同努力，己经形成了班风比较正，学风比较浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互关怀、遵守纪律的良好局面，形成一个具有较强分散力、核心力和向心力的集体。但在本学期的工作中，还存在很多有待加强和改进的问题。这都有待于下学期班主任工作的加强。 班主任年度工作总结（精选篇3） 在专业部和学工部的关怀、支持、指导和关怀下，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中尽心尽责地开展班级管理工作，使得班级朝着正确的方向良性进展，并取得了确定的收效。班主任工作虽然让我中体验了很多艰

12、辛，但同时也收获到不少欢快。现将本学期的工作总结如下： 一、主要工作 1、依据学校的日程支配，坚持每周到班上召开班会，准时了解同学状况，发觉问题，布置工作。 2、收交同学综合素养评鉴手册并认真阅读，汇总家长看法，形成总结报告。 3、召开三次班干会议，酝酿班干换届选举的方案及人员提名，协作毕业班同学动向调整班干配备，选举产生新_届班委和团支部。 4、带领同学整理内务，清洁宿舍、课室卫生。 5、关心同学部、招就部做好毕业生毕业实习指导和工作，跟踪在校外实习毕业生的动态。 6、与同学家长保持亲热联系，畅通信息传递，对有关同学毕业就业或升学等大的选择，一律征求家长看法。 7、完成困难同学猪肉补贴发放和

13、扶贫救灾救助款的申请与发放工作。 8、常与同学谈心，沟通感情，增进相互了解和信任，关怀同学进行心理调适，很快进入学习和工作状态。 9、组织同学乐观参加学校和专业部组织开展的各项集体活动，如环保、“迎中秋、庆国庆”晚会、“双代会”、校运会等。 10、组织班级同学进行了一次校外游玩活动和评比表彰活动，培育同学良好的集体荣誉感和班级分散力。 11、充分发挥导师作用，关怀同学进一步了解完全学分制细则，协作教务部做好学年学分统计工作，并发出学业警告。 12、坚持对同学进行常规教育，促使其日常行为更趋规范。 二、主要收获 1、68名同学中，有54名同学选择实习，绝大部分同学均找到适当的岗位参加毕业实习，另

14、外14名同学在校内安心学习，参加高考辅导。 2、本学期49人次获得校级“三好同学”荣誉，近20人次获得文明风采竞赛的各类奖项。 3、同学的自我管理和自我约束力气得到提高，整个学期班级量化考核全部合格以上，有66名同学达到“优秀”。 4、师生之间彼此信任、理解、宽容，班主任与家长之间关系融洽，能共同努力，齐抓共管。 5、班级分散力照旧很强，纪律、内务等方面严格自律，团队精神得到更好的发扬。 6、整个学期班级平稳无事，中间虽有波折，但均能妥当处理，收到预期效果。 总之，班级的管理需要倾情的付出，功夫不负有心人。在担当_班班主任的日子里，我既付出了辛苦的劳动，又收获着真实的喜悦。20_年，我会连续辛

15、勤耕耘，争取把每一个同学都教育成才，努力站好最终一班岗! 班主任年度工作总结（精选篇4） 在这一学期里，我同各科任老师一起圆满而成功的完成了本学年度的学校赐予的各项使命，就这一学年的班主任工作总结如下: 一、思想工作是各项工作的根本 同学们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的熟识，对人生价值熟识各有不同看法，在班级中总会消逝这样那样的问题。我做到准时了解班级状况和每位同学表现，留意劝告教育，以理服人，让同学充分熟识到老师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理好同学的思想波动，避开同学产生抵触心情，影响学习。发掘同学的闪光点，提高同学的自信

16、念，让每一位同学都能看到自己精彩的一面。现在的同学自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我经常反思自己对同学的教育是否得法，是不是站在和同学公正的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。 二、认真组织教学，和任课老师准时沟通 绝大部分的同学底子薄、基础差。有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了转变这种现状，一方面我从同学着手，另一方面就是准时和科任老师沟通，激发同学的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，许多同

17、学相互督促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。 三、规范管理，制度严明 主动贯彻落实学校各个阶段的工作要求，做到坚决听从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。与其他班主任一样，经常性加强对同学的卫生清洁、晚自习等督促检查并考核登记，经常性、任凭性地观看其他课任老师上课时同学的学习和纪律状况，力求更多的感性把握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在深化同学的学习、生活和活动中准时了解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。 四、做好同学的就业指导 关怀同学树立正确的人生观、择业观，提高同学面试技

18、巧，使同学能够更好地适应社会需求。 班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。 班主任年度工作总结（精选篇5） 美丽的秋天不仅带给我丰收的喜讯，而且还带给我奋勉向上的士气和力气。走进学校迎接我的是孩子们活泼可爱的笑脸，一双双渴望求知的眼神，一声声亲切的“老师好”使我享受了一份从未有过的幸福，从今也担起了一份沉甸甸的责任。从教将近五年我领悟了教育的秘诀爱同学。拥有教育的秘诀我很快和他们融为一体。 一起学习，一起玩耍，在带给他们学问的同时，也收获了无境的喜悦。转瞬间一学期即将结束，工作中我不断勉

19、励自己凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，做同学的榜样做合格的班主任。经过一学期的努力，班级各项工作都取得了令人满意的成果。 一、培育同学的良好习惯。 一班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，慢慢养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、培育良好的班集体。 班集体是培育同学共性的沃土，有了这块沃土，同学的共性才能百花争艳

20、。集体活动，最能培育同学的分散力、集体荣誉感。我带领同学乐观参加学校的各项活动。每天一大早，我总是跟同学差不多时间到校，放学了就关心同学搞好卫生工作，这样，同学不仅养成逐步养成宠爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、加强与家长联系。 平常，我能关怀疼惜班里的每一个同学。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时候，我总是急躁地关怀他们。一但发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，急躁地做他们的工作，取得家长的理解和协作，

21、使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲热协作，更好地教育了同学。 四、培育团结合作精神。 班级的布置师生共同努力，让同学学会与他人合作。体会我们是一个班级体。学会关怀别人。培育同学的互帮互助的优秀品质。假如哪个同学有病了或是遇到困难了他们都会主动帮忙或送上关切的话语，有时真令我感动。多小的孩子啊。多么纯真和和善的生命啊。这些孩子多么可爱啊。还有什么理由指责他们无意的错误，只有急躁、细致地关怀他们了。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为动身点，我信任，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。 班

22、主任年度工作总结（精选篇6） 一学期又要结束，回顾这学期的教育与教学工作，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，平安、学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我所做的一些工作总结如下：我看到课堂教学的可喜变化。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学期的班务工作总结如下： 一、深化了解同学，搞活课堂教学。 本学期初我为了能更深化班级，每天利用课余时间辅导同学，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。了解每位同学的学习目的，详尽的分析全班同学的学习力气、学习状况。通过一班级到二班级一年半的接触，我了

23、解：我们班的同学比较有共性，大部分的同学都有很强的接受力气，但自觉力气较差，缺乏自信念，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。针对同学的共性特点，我在教学过程中作了一些应变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些好玩的话题，培育同学的学习爱好，让他们集中精神听课。上课基本上借助多媒体课件达到直观且丰富的教学手段，并经常在课前大声说一两句兴奋他们自信念的话语，如：“我最自信，我最棒！我是天才！等”。 二、学习优秀班主任工作阅历，抓好班级管理。 做好班主任工作，并不是件简洁事，由于班主任工作繁杂、琐碎的事多，假如把握不好方法，会做很多重复性工作。魏书生老师曾说过，一件事有一百种做法。

24、因此，我在工作之余，虚心请教同校的老师，力求把每件事处理好。开学初，我与同学一起学习学校生守则学校生日常行为规范，组建了班干部集体，确立了值周班长轮番挨次，利用怎样当好班干部主题班会，教给同学明确工作的方法，为了能充分调动同学的乐观性，培育同学的各方面力气，我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓，并让其他班干部关心其工作，这样既调动了同学工作的乐观性，培育其工作的责任感又从中挖掘同学的潜力，培育了更多优秀的小干部。 三、言传身教，培育同学仆人翁意识。 现在的同学不管城里还是农村，几乎都娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活，因此在学校、在教室观看地上有纸，哪怕是踩上也不捡起来。每当这

25、个时候，并提示同学把地上的纸捡起来，放入垃圾桶。这样持续了一段时间，同学还是你让我捡我就捡，你不吱声我也就看不着，没有一点儿乐观主动性，这时我就开头思索，怎样才能使同学人人关怀班级，人人讲卫生呢？从这以后，我每天都早早来到教室，首先打扫一下教室，发觉地上有纸再也不喊同学了，而是自己把它捡起来。几天过后，有些同学观看地上有脏东西主动打扫干净，再也不用老师去指派了，对这些同学我准时的予以表扬，夸奖他们爱干净、讲卫生的优良品德。渐渐地全班同学都养成了这种良好的习惯，谁往地上扔一块纸屑，立即有人责怪他，大家都把破坏班级卫生看成是可耻的事。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。通过这件事我受到了启发：指派

26、是被动的行为，不利于同学良好习惯的培育，要让同学真正养成好习惯，用正确的方法去引导，并领先垂范，榜样的力气是无穷的。 四、重视对后进生的教育工作 针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和必要的关怀，使每个同学都能得到良好的充分的进展。本班女生较多，占全班的三分之二，但女生基本上很能干且很听话、懂事。男生只有15个，却恰恰是男生总会惹事生非，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信念和士气，关怀他们制定学习方案，和划分学习小组，合理有效并科学地支配同桌，以“一帮一”的形式提高他们的学习成果。 五

27、、留意对班主任工作的争论 经常向有阅历的班主任学习和向书本学习。工作中不断向有阅历的班主任请教，总结班主任工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。 六、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平 新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中必需有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。本学期我校结合茨开中心校的教学支配，实施了“有效教学，和谐课堂”活动的开展，在活动中我们集体备课，在备课中发觉问题解决问题，让每堂课都在有效中进行，使同学在和谐的课堂中愉悦的猎取学问，并重视同学的自我熬炼和共性进展，使全体同学的潜能

28、得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。 只有过硬的业务力气，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。 总之，在这一个学期里，在学校领导的指导下，在各方面的乐观协作下，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高，班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的熟识到存在的不足。比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题说明班级的管理任重而道远，还有诸多方面需要努力加强学习。我信任，用我有限的力气以无限的热忱，做好自己应尽的事业！ 班主任年度工作总结（精选篇7

29、） 本学期，1702班各项工作顺当开展，同学在学习及生活方面取得了确定的进步，现小结如下： 1.以思想品德工作为首，以服务教学工作为中心。立足班级常规工作，狠抓同学的养成教育，培育良好的学习习惯和生活习惯，巩固良好的班风和学风；以班级文化建设为载体，打造班级精神文化特色，形成班级分散力，留意同学情操的陶冶，关注同学的心理变化，引导同学树立正确的人生观与价值观，促进同学形成健康的共性与健全的人格。 2.从学习方面，班务方面，卫生方面及日常规等五个方面入手，使班级管理制度化，并将班级管理公约张贴，以便每一位参照规范自己的言行。 3.打造高品位的班级精神，即自强不息的进取精神，厚德载物的包涵精神。

30、4.每周一次的班级周小结会后，由值周班干部总结上一周日常管理状况和班级周考以及个人抽考的状况，确定成果，指出不足并准时整改。 5.轮番制值日和班干部主动值周。值日按学号滚动，为每一位同学制造的学习和管理班级的机会，增加每一位同学的信念和力气。 6.建立学习激励机制。每次测试，只要在某个方面有进步或取得了好成果的同学，我们都要进行表扬，还对课堂上发言乐观，作业认真的同学公开表扬，支配学习委员以月为单位，对同学们的学习进行评价。 7.值日组长轮番填写班级日志，班委成员轮番查阅，把握班级各方面的一手资料，培育同学自主管理力气。 8.对同学的成长记录定期查阅，指导同学通过自己成长的点滴记录，树立学习的

31、信念，克服困难挫折的决心，与此同时，通过同学成长记录的查阅，亦可准时地了解同学的心理状况，可准时的与同学沟通沟通，疏导潜在的心理疾患。 9.通过竞选和综合考量组建高一班级C1702第_届班干部队伍，包括班委会成员12人；团支部成员3人；科代表13人（其中语数科代表各2人，外语科代表3人）；男女寝室长7人。分类召开干部会，明确职责，各负其责，大胆地乐观主动地勤奋务实地制造性地开展本职工作，以身作则，乐于奉献，争先创优。 10.依据班级期初的支配，有序召开主题班会，如读书沟通会、优秀是这样炼成的、三校联考总结会等；针对班级实际，不定时地召开共性化的主题班会，如优秀寝室PK、我也有个梦、诗词接龙等；成功召开了“选择比努力更重要”的家长会，在家长会上播放了“教育的意义”视频，反响很好。主题班会和家长会都由同学干部和优秀同学自行设计并制作PPT课件，每次都由三位到四位同学主持，有针对性，实效性，同学的心声舒适流露，同学的才艺得到很好地呈现，同学的综合力气得到很大的培育和提升。 11.利用学校优质的阅览室硬件条件，除了开足开好阅读课以外，乐观培育同学课外阅读的爱好，班级购置书架，向同学好的课外书籍100多本，如中国传统文化类、中外名著类、畅销类、人工智能、量子物理等等。培育同学的人文和科学素养，扩高校生视野和学问面，从而形成健全的人格。17