2023学校教学工作计划范文_1.docx

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1、2023学校教学工作计划范文 2023学校教学工作方案范文（精选30篇） 2023学校教学工作方案范文 篇1 新的学期，新的开头，学校呈现出一派生气勃勃的新面貌。为了搞好本期工作，兹制定学年教学工作方案如下： 本人将乐观接受学校安排给自己的各项教育教学任务，以剧烈的事业心和责任感投入工作。遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，准时更新教育观念，实施素养教育，全面提高教育质量。仔细备课上课，不敷衍塞责。 我注意推行素养教育，坚决把实施素养教育落实在行动上。关怀爱惜全体同学，敬重同学的人格，公平、公正对待同学。对同学严格要求，急躁教育，不讽刺、挖苦、卑视同学，不体罚或变相体罚同学，爱护同学合法权益，促

2、进同学全面、主动、健康进展。 乐观从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。我将乐观学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再熟悉，提高用理论来指导实践的力量。乐观实行目标教学，依据教材和学情确定每节课的重难点。平常备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备同学、备教具，备教法学法。从学问力量两方面细心设计教案，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随便性。 在课堂中解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使同学的身心得到全面和谐的进展。课堂上语言精确简洁，突

3、出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥老师的主导作用和同学的主体作用，使同学的综合力量得到提高。 作为我校一名年轻老师，本学期我要仔细贯彻学校新学期工作方案与教学方案，以课改为中心，以科研为导向，注意课堂常规教学，在学习中成长，在反思中进步。多向老老师学习，请教以提高个人的各方面素养。在工作中改正缺点，弥补不足让自己尽快成长为一名优秀的能够胜任的老师。同时以培育同学“探究学习”、“自主学习”、“合作学习”为核心，制造适合同学进展的空间，张扬同学共性，全面提升同学的科学素养为工作中心。开拓教学改革新领域，进一步让信息技术教学成为实施素养教育的重要阵地。 这就是我的年度教学工作方案，信任在我的不懈地

4、努力下会使本学期画上一个圆满的句号。 2023学校教学工作方案范文 篇2 指导思想 为全面贯彻教育方针，落实我县教育局提倡的24字教学模式，以质量意识为中心，忧患意识为动力，增加创新意识、法制意识，以求实、务实、落实、扎实的工作，争取教学质量上的新突破。 详细工作 1、开学初制定各种教学方案，开足开全各类课程，维护课程课表的严厉性，教育处加强查课力度，监控私自调课或老师上课迟到、早退等不良现象，发觉问题准时处理，并做好记录。 2、在课改的新形势下，努力更新老师的教学理念，把教学常规的基本要求落到实处。 加强集体备课。每周至少集体备课四次(时间2个小时)活动状况要记录在分管教学的领导工作手册上，

5、准时督促集体备课落实、到位。 定期(每周一次)进行教案、作业检查，并做好检查记录，将发觉的问题准时反馈给老师。 开展好教研活动。从开学第三周开头，进行说、讲、评课活动，校领导每学期听课不少于20节，每月不少于5节，老师每学期听课不少于15节。 做好月考、期中、期末考试工作，通过检测，我们学校领导对教学方面问题大的老师要跟踪指导，让其做出教学反思，改进教学工作，避开消失弱科，避开同学消失学科不均衡现象，把问题准时的解决好。 3、加强特色教学工作，提高学校品位。尤其加大初一新生“书法”教学的力度，争取在短短的一年内初见成效，升初二时书法方面每个同学均有明显的进步，让家长感到自己的孩子在学校的确学到

6、了一技之长，从而使我校成为一个“合格+特长”的特色学校。 4、加强初三教学工作的检查力度和检测。 初三教学工作是学校教学工作的重中之重，因此我校从本学期每月的课堂教学抓起，保证老师备好课，上好课，落实好学问。学校教育处做好有关记录，并准时通报。 每月抽取一个时间对初三同学的所学内容进行抽考，题量不大，形式简洁，时间不长就可检测出同学的学习状况，对语文、英语我们进行阅读竞赛或演讲竞赛，通过这些形式，我们将调动同学学习的乐观性和学习爱好，从而提高教学质量。 2023学校教学工作方案范文 篇3 随着新学期的到来，我们的班主任工作也将迎接新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重

7、要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚烂、最动人的光辉! 一、同学概况 二班级(2)班共有27名同学，18名女生，9名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，奇怪心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制力量差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。许多行为习惯有待进一步培育。学习方面已经有了肯定的学习习惯，大部分同学能较自觉完成

8、学习任务，个别同学缺乏主动性，书写有待于加强。 二、管理目标 1、重视对同学进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高同学的思想道德素养。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习爱好，使同学主动学习。鼓舞同学大胆创新，勇于探究。 3、乐观参与学校组织的各项活动，使同学在活动中受到教育。 4、形成团结向上的良好班风，健全班委会，明确分工，培育出自主自动的队干部，提高同学的管理力量。 5、让班级布满活力与创新，更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展。 (一)常规教育方面 同学经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太简

9、单。为了使同学能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向同学进行有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手： 1、充分利用班队会的时间强调日常规要求，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么行为是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、利用升旗仪式，加强同学的德育教育。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各

10、项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人、有集体。比如：充分发挥教室内板报的教育作用，开拓一块语言语文学习园地，展现同学的学习收获;再设一块星光绚烂园地，包括劳动星、学习星、文明星、工作星，依据一周评价表扬。 4、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由同学写出自己的违规现象及奖惩方法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。我们班的宗旨是：“说到做到”。 2023学校教学工作方案范文 篇4 一、指导思想 教学工作坚持“为同学的全面进展及终身进展”的办学理念，以构建高效课堂为重点，以进一步落实“备、教、批、辅、考”为抓手，以

11、稳步提高教学质量为中心，加强学习，扎实工作，规范管理，促进教学质量的进一步提高。 二、工作目标 1、以老师进展为本，提高老师自我进展的内驱力，落实老师培育，培树老师乐学、善学的品质，努力打造学习型老师队伍。 2、扎实推动课程改革，以提高同学自主学习力量为目标，全面落实先学后教、当堂训练“三步七环”的教学模式，努力打造高效课堂。 3、加强教学常规管理，在老师常规备课、同学作业布置等方面进行改革，以“有用”为原则，真正做到师生共同“减负增效”。 4、把“提高教学质量”作为教学工作中的重中之重，力争全市统测制造佳绩。 三、主要工作及措施 (一)坚持内涵进展，提升老师专业化水平。 为打造健康、和谐、专

12、业素养过硬、有责任感、有奉献精神的老师队伍，练师能、树师风、筑师魂，学校将实行如下措施。 1、充分利用业务学习时间，提高老师的专业力量及水平。 组织老师仔细学习钻研基础教育课程改革纲要、新课程标准、学科教材内容，全面理解，把握新课程的内涵和新教材的特点，规范自己的教学行为，组织老师定期观摩特级老师、教学专家、优秀老师的录像课及专题讲座，从中学习体会，以此转变自身的教学观念，促进教学水平的提高。 2、鼓舞专业阅读，启迪教育才智。 引导老师订阅、学习与自身教育教学相关的书籍和报刊杂志。老师要勤于动笔，准时撰写教学随笔、教学感悟、教育论文，提倡老师乐观向相关教育教学杂志投稿，争取发表。 3、扎实开展

13、教学基本功训练，夯实专业力量。 扎实开展在职老师“每人一绝”教学基本功训练。 4、开展“走出去、请进来”活动，拓宽学习渠道。 鼓舞老师参与国家、省、市、县级开展的各项培训活动，回来后上好汇报课，谈体会。做到一人学习，全体老师受益，同时促进学校各项工作的提高。 (二)聚焦课堂教学讨论，打造高效课堂 课堂是实施素养教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，老师要立足课堂、改革课堂、进展课堂，努力打造高效课堂。 2023学校教学工作方案范文 篇5 这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教育改革，提倡素养教育，可是正由于如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果同学的成果消失大滑坡，学校

14、建设消失了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。 因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作方案： 一、指导思想： 围绕学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面育人共性化。 3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养; 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化; 三、工作重点： (一)开展多种形式的

15、校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要准时进行精神传达。 (二)实施校本培训，切实提升老师素养。 1、加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干老师、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料) 2、实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时

16、间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素养，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为。 1、修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。 2、加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结

17、合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。 (四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。 1、营造英语学习氛围，调动同学学习英语乐观性，提高英语教学质量。 2、严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。 3、连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔细准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 4、加强对同学语、数、英三科学问与力量的单项训练与同

18、步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5、教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 (五)关注同学差异，切实做好随班就读工作： 关注学困生，急躁进行学困生的关心、转化工作;仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读同学的学习质量。连续各班随班就读同学辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个同学得到进展。 (六)结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 1、推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、同学的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检

19、查与指导，提高老师课堂教学效率、同学学习效果。 2、复习课：仔细上好期末复习课，探究对同学科学、有效的复习指导方法。 3、示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。 4、开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展现老师教学风采。(时间另定) 5、评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 6、讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各两节，时间另定) 7、听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 2023学校教学工作方案范文 篇6 一、指导思想：

20、 以区教学工作会议精神为指南，以提高教学质量为中心，以培育同学力量最终目标，以教学管理机制改革为动力，树立全面的质量观，科学进展观，以人为本，全面提升学校办学水平。 二、工作目标： 加强教学常规管理工作，实现管理增效。 加快课程改革步伐，实现课堂高效。 加强校本教研，实现活动增效。 关注竞赛活动，实现活动增效。 启动强化老师学习，实现优师增效。 三、工作措施： (一)精细常规，求规范要质量。 备课：严格备课理：本学期备课思路是集体备课和个人独立备课相结合，集体备课时，主备人要说明设计依据、意图和思路，重点阐释教学过程与教学方法，备课组成员要从培育 同学力量进展，优选教法、学法等方面进行研讨，充

21、分发表见解，优化教学设计，形成集体备课教案和导学案，这是备课的第一步。其次步：由于集体备课的教案和导学案是集年组每个人的才智，因此这个教案和学案将成为每个老师的主教案，每们老师要在这个主教案上结合自己的教学风格及所教班级的学情，进行共性化的二次备课(在空白处加批注)此教案完成后再由各年组进步行审核，最终上交教务处，包年组审核合格后再进行使用，学案是在教案中生成的，学案是为课堂教学服务。教务处来格执行检查制度，重点检查教学内容与导学案是否全都实效，二次备课是否突出实效性。 上课： 本学期教学管理的重点放在课堂教学上，老师要按教学方案完成教学任务，严格执行上课制度，上课目标是打造高效课堂。课堂要具

22、有三个特征：自主性、丰富性、选择性，老师的作用主要发挥在对学习环境的营造，学习条件创设上，体现对学习困惑的点化、点拔上，课堂要遵循先学后交的思想。也就是体现主导而不是单纯的教。加强随堂听课与个别指导。教育处将不定期对老师进么随堂推门听课，加强对老师日常课堂教学质量的管理。 辅导： 老师要指导同学自学，关心同学解答导学案中的疑难问题，关心同学进一步理解课堂教学内容，辅导原则：留意差异，分类指导，以个别辅导分散辅导为主，讲求实效，实现轻负担、高质量，刘同学想学、会学、乐学。 听课： 加强随堂听课力度，提升常态课教学质量。本学期随堂听课分为两种形式：听课一领导二老师。一是包年组领导要深化课堂，实行点

23、课听课，了解把握老师教学动态，同学的学习常态，进行有效的指导，提高老师课堂教学效率和同学学习效果，要求每节课都要高效，提高常态课的实效性。听课形式：听两节不同形式的课，随便课推门课、点课。校长、教务主任听课不少于60节，老师每周听课两节，一学期不少于30节，记好听课记录写出合理性建议或看法。 作业批改，作文要求不变 严格作业管理。作业的布置设计批、改力求科学、客观、有效，作业要在落实以精选精讲精练精批和有发必收、有收必批、有改必评、有错必纠上下功夫，作业批改要准时，书写与格式要规范，特殊作文批改，8篇5详3略，10篇6详4略教务处支配，教务处每月月底进行检查作业，定期进行作业展览，以促进作业质

24、量的提高，错批不允许严格杜绝。 二、加强校本教研，实现讨论增效 校本教研是最直接，最能解决实际问题的教研形式，充分发挥备课作用。 加强集体备课，发扬集体备课的讨论功能，突出备课的绩效，主管领导深化备课组，参加沟通，详细备课时间，每周二看护时间班主任，每周三上科任老师集体备课。 要求：按时参与，人员齐，班级组和学科组发挥班主任，学科责任人，年组老师的作用，形成提高质量的合力，要不断探讨不同年组的教学方式和方法。 开展行之有效的教研活动 课改的主阵地在课堂，本学期我校开展新理念、新课程、新课堂动。本学期教研活动按两个层面进行，1、师际联动课，典型老师与其他老师手拉手相互沟通，共同进展，然后在典型的

25、示范引领下老师每人上一节示范课。2、亮点展现课，在示范课基础上，发觉典型为他们搭建平台，推出我校老师的亮点展现课，他们的课有自己独特的教学风格，有可以借鉴学习的地方，听后各位老师提出珍贵看法，这就是引路课。 (三)开好每一届教育教学年会，通过活动给老师搭建展现自我的舞台，多角度、多维度的提高老师的综合素养。 三、关注竞赛活动，实现活动增效 同学： 1、计算力量测试 2、朗读竞赛 3、语言表达力量测试 4、阅读作文测试 5、师生一般话测试 6、写字竞赛(1、2铅 3、钢4、5毛笔) 老师： 1、一般话测试 2、朗读竞赛 3、文化测 4、作业展览 5、教案展览 四、加强老师学习，实现优师增效 我们

26、要通过校本培训使全体老师适应素养教育的要求，具有现代化教育理念和适应课程要求的教育教学技能，具有创新精神和开拓进取的意识，乐于奉献，并使一部分老师成为学者型老师。 加强老师业务理论学习，要侧重于教育理论，现代教育思想，新课程理念等方面学习，切实转变自己的教育教学观念，并将观念转化为自觉行为，开展各异学活动看教育视频讲座，研读教育名著，钻研一个班级的新教材，参与业务培训，在全校开展好与好书同行为生命阅读，为主题的读书活动，加强业务理论学习，增加读书学习的自觉性和主动性，请大家记住：用力只能称职，专心才能优秀。在信息时代要想跟上学校进展的步伐，光用力已经不行，要讨论科学的方法，查找大面积提高教学质

27、量的新途径，业务学习以自学为主，学习笔记间周一次，学习数、语基础学问，本学期定时进行业务培训讲座，定期开展个案分析，反思教学等形式的教学活动。 强化文化学习，每月发数、语测试卷一套，自测准时上交，教务处准时讲评辅导，每月一次学校测试成果纳入考核。 强化基本功培训，(1)坚持三笔一画练习(2)老师朗读练习以自主练习为主。 总之，教学工作要精细化管理，从细、从实持之以恒，做好常规检查和反馈，不断改进工作，稳定和提升我校的教学质量。 2023学校教学工作方案范文 篇7 这个学期我们学校的教学任务非常的繁重，虽然国家在深化教育改革，提倡素养教育，可是正由于如此，我们学校坚决贯彻实行这一决策，结果同学的

28、成果消失大滑坡，学校建设消失了严峻的问题。国家制定的政策市没有任何问题的，关键是我们学校执行的力度和尺度问题，这需要我们深思。 我们可能在执行素养教育的时候过头了，没有做好同学成果的提高工作，这是需要我们改正的地方我们肯定不能再这样下去了，必需要提出新的改革的方针。 因此我们学校这一学期制定了针对性很强的教学工作方案： 一、指导思想： 围绕学区本学期工作重点，连续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推动课改进程。 二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深化开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践; 2、使学校教学工作科研化、教学研讨常常化、教学管理规范化，全面

29、育人共性化。 3、真正更新老师观念，促进骨干老师的成长，全面提升老师的整体素养; 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化; 三、工作重点： (一)开展多种形式的校本教研，挖掘老师个人潜能，发挥群体优势，提高教研的实效性。 1、充分发挥老师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研分散力。 2、老师要按时参与各级教研、进修活动，做好记录。骨干老师参与进修活动后，要准时进行精神传达。 (二)实施校本培训，切实提升老师素养。 1.加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，以点带面促进良好教风的形成。加强骨干老师培育、管理、使用制度制定与落实，切实发挥其辐射作用，真正起到学校教学中坚力气的带头作用：骨干老师、

30、学科带头人每学期做一节公开课(保存资料) 2.实行多种形式，强化老师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。每学期老师听课不少于20节。由学校组织全体老师利用专用时间进行业务学习。组织学习现代教育理论;组织收看优秀老师的录像课;组织老师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务沟通(老师的学习笔记、论文等)老师写学习笔记每月2篇。加强校本培训与教研，加快提升老师素养，借助外援，适时聘请专家来校传经送宝。分学科进行两至三次教学专题研讨活动 (三)加强教学常规管理，完善各种教学制度，规范老师教学行为 。 1.修改完善教学常规管理制度，重点推动，逐项贯彻落实。强化老师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，

31、加强常态课堂教学管理。做到此项工作的常常化、制度化，奖惩分明。 2.加强对老师备课上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合，备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，两周内对有问题的老师教案进行重点复查;期中抽查部分老师教案;期末进行教案综合评优。 (四)强化质量意识，进行严谨、科学、循序渐进的质量监控，切实保证学校教学水平、同学学习质量的稳步提高。 1.营造英语学习氛围，调动同学学习英语乐观性，提高英语教学质量。 2.严格各种检测考试、考务管理以保证措施得力、贯彻落实到位。以提高老师的质量意识，促进师生协调进展。 3.连续做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。仔

32、细准时批阅、试卷分析、同学错误订正。科学使用检测结果，准时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。 4.加强对同学语、数、英三科学问与力量的单项训练与同步验收。语文：字词、朗读、查字典等;数学：口算、计算、应用题等;英语：以单词、背诵为主。 5.教育处准时了解学校教学质量状况，实行措施进行宏观调控。 (五)关注同学差异，切实做好随班就读工作： 关注学困生，急躁进行学困生的关心、转化工作;仔细做好随班就读的各项工作，提高随班就读同学的学习质量。连续各班随班就读同学辅导制度，语文、数学、英语等主科老师坚持个别辅导，实行因人而异因材施教的方法，使得每一个同学得到进展。 (六)结合课改工作，

33、开展各种形式的专题教学研讨，促老师教学水平、同学学习质量的提高。 1。推门课：加强学校听推门课的力度，了解把握老师、同学的教学、学习常态，进行有效的监督、监控，检查与指导，提高老师课堂教学效率、同学学习效果。 2。复习课：仔细上好期末复习课，探究对同学科学、有效的复习指导方法。 3。示范课：进行骨干老师、学科带头人献课活动。 4。开放课：进行全校家长开放日教学研讨活动，原则上老师人人参加。对外宣扬学校办学水平、展现老师教学风采。(时间另定) 5.评优课：开展学校校内评优课，评比校级优秀课，进行表彰。 6.讨论课：适时组织学科教学讨论课，人人参加互动，讨论、探究学科教学模式。(语、数、科任学科各

34、两节，时间另定) 7.听课：第2、3周进行全校任课老师普听课，促老师、同学及早进入新学期教学状态，并进行教学。 只要我们仔细学习这学期的教学工作方案，将方案领悟透了，在执行方案的时候才会胸有成竹的实行，这是我们学校教学成果复兴的重要学期，假如执行不好的话，我们学校在下学期招生的时候都会消失问题。 所以我们学校打算实行问责制，哪个老师学不好，教不会，领悟不透精神，那我们只好说不好意思，你请另谋高就吧。现在的竞争是如此的激烈，我们也是不得已才出此下策，这是我们必需的任务。 盼望大家能够仔细的执行，我们期盼学期末的时候我们学校的建设和同学成果的大爆发! 2023学校教学工作方案范文 篇8 为了进一步

35、规范教学管理，提高教学质量，培育应用型、技能型人才。依据电大20_年教育督导工作规划，特制定我校20_年教学督导工作规划。 一是以教学工作为中心，全面提高对教学督导的熟悉 组织督导小组全体成员仔细学习电大教学督导精神，把教学督导与规范化管理结合起来，深化教学质量。围绕教学工作的中心地位，全方位做好教学督导工作，督导小组全体成员要熟悉到，在市场经济条件下，学校有特色才有生活，老师有专业才有权威。同学有特效才有出路。通过学习，可以全面提高督导水平，做到督导教学、督导管理、督导改革、督导讨论、督导指导，不断提高办学质量，为学校的可持续、长远进展服务。 二、以提高质量为根本，切实开展教学督导工作 今年

36、，我们主要开展以下工作： 1、全面督导“五个重视教学”，加强对老师课堂教学的检查。督导小组的每个成员都鼓舞老师以标准化和制度化的方式备课、上课、批改作业、指导和评估。 2、开展初、中、终阶段教学检查。初始教学检查关键老师的选择、教材和教学大纲的可用性、资源的预备以及正常的教学秩序;期中检查重点是教学方案和教学进度的执行状况，作业作业的批改状况，同学对老师的反馈状况;期末，我们将重点完成教学任务，评估教学工作，评估同学民主。 3、加强日常例行检查。检查老师是否提前到，迟到早退，接手机，随便调课等。并公布各专业课的出勤状况，以便对老师和督学进行监督。 4、加强对试验、实习、课程设计等实践教学环节的

37、检查，检查试验班师生是否到位，教学内容是否有针对性，力量培育是否体现适用性。 5、加强对远程开放教育各班老师指导过程和形成性评价过程的检查和监督。开放教育作为一种新的教学模式，重在引导学习而非教学;是网络资源和各种教学媒体的综合利用，而不是单一媒体的使用;自主学习是基于作业、在线答疑、争论、BBS沟通、小组学习，而不是集中学习。通过教学督导，有目的地提高老师指导学习和修复的水平，提高同学的终身学习力量。 6、开展毕业设计、毕业设计工作的监督。特殊是从选题、过程指导、答辩、评估等环节，防止项目老源头，设计(运营)内容雷同，答辩评估走过场，完成质量不高。保证毕业设计质量，促进同学综合力量的提高。

38、第三，以规范化管理为突破口，增加教学督导的教学支持服务功能 教学督导也是教学管理的重要组成部分。要在制度建设的基础上，加强教学督导的规范性和教学支持服务的针对性。确保监督有依据，惩罚有标准，指导有水平。进一步完善相关监管制度 1、深化教学一线，充分了解相关教学信息，准时发觉并关心解决问题，为教学部门供应必要的服务; 2、定期或准时向学校领导和相关部门汇报，通报督导工作相关信息和反馈，协调全院教学工作的准时调控; 3、维护教学质量保证和监控体系的正常运行，协作相关方对老师教学业务进行评估，促进教学质量、教学效果和效率的提高; 4、乐观开展业务讨论，不断提高教学督导人员的工作力量、水平和素养; 5

39、、为教学基本建设提出有价值的建议和方案，为学院的建设和进展提出建设性看法。 2023学校教学工作方案范文 篇9 本学期，我所任数学学科的教学工作以课改新理念为导向，以培育同学的创新精神和实践力量及解决日常生活中的数学问题力量为重点，以改革课堂教学为突破口，乐观实践合作学习教学模式，让同学在动手实践、自主探究、合作沟通、大胆创新中学习，注意进展同学的共性和特长。现制定本学期数学教学方案如下： 一、教材分析： (一)教学内容： 本学期的教学内容共有：1、熟悉负数。2、多边形面积的计算。3、熟悉小数。4、小数加法和减法。5、找规律。6、解决问题的策略。7、小数乘法和除法(一)。8、公顷和平方千米。9

40、、小数乘法和除法(二)。10、统计。11、整理与复习。 (二)教学目标： 1、基础学问： (1)通过合理的分类，并借助直观，让同学体会正、负数与0的关系。 (2)要借助直线上的点，使同学初步体会负数的大小。 (3)要让同学经受公式推导的完整过程。 (4)把握探究小数性质和小数大小比较方法的思路。 (5)联系整数加、减法的计算方法理解小数点对齐的道理。 (6)要鼓舞同学画图列举查找规律。 (7)理解用计算器探究小数点移动规律的活动线索。 (8)通过丰富多彩的活动让同学体会1公顷的实际大小。 (9)引导同学依据详细数量关系列出乘、除法算式，逐步丰富对乘除法运算的理解。 (10)要让同学感受复式统计

41、表与复式条形统计图在描述数据方面的特点。 2、基本技能： 充分利用新旧学问间的联系，联系同学的生活实际，通过学问间的迁移、类推、比较、拓展，将新学问点与同学原有的学问体系联系起来进行教与学。 3、情感态度和价值观： (1)使同学乐观主动参加猎取学问的全过程，让他们熟悉到数学的价值，生活中离不开数学，使他们喜爱数学，乐学数学。 (2)形成对数学的深厚爱好，树立同学自尊心和自信念，提高同学的相互合作力量和人际交往力量。 (3)引导反思促进情感态度的进展。教学时留意引导同学反思当天的学习活动，适时教育同学要乐观参加学习活动、学习上要实事求是，并以确定的方式强化同学良好的学习态度。 (4)制造让同学运

42、用所学学问解决实际问题的机会，学以致用，体会数学就在身边，借以激发和爱护同学对数学的奇怪心和求知欲。 (三)教学重点难点： (1)教学重点：多边形面积的计算。小数的乘法和除法的意义和计算法则、小数加减法。用一一列举的策略解决实际问题。 (2)教学难点：理解小数的乘法和除法的意义和计算方法的道理,精确计算，引导梳理适合同学自主解决的实际问题。简洁周期现象中的规律。公顷、平方千米的含义及面积单位的换算。用复式统计表整理和表达数据信息。 二、同学现状分析： 五班级二班共有同学66人，其中男生46人，女生20人。大部分的同学学习态度端正，有着良好的学习习惯，空间观念较强。上课时都能乐观思索，能够主动、

43、制造性的进行学习。但个别同学力量较差，计算和应用题都存在困难。还有的同学学习态度不端正，不能按时完成作业。从上学期的平常表现和学问质量检测的状况看，同学的成果存在明显的两极分化，后进生的面还是比较大，针对这些状况，本学年在重点抓好基础学问教学的同时，加强后进生的辅导和优等生的指导工作，全面提高本班的整体成果。 三、教具预备： 多煤体碟片，教学挂图，口算、简算卡片，三角尺，三角形、平行四边形、梯形等。 四、教学措施 新课改要求我们以提高国民素养为综旨，全面推动素养教育，培育同学的创新精神和实践力量。为实现这一目标，我将从以下几个方面详细做起： (一)、仔细学习新课程标准，领悟精神，吃透教材，仔细

44、备课，能更好完成教案中共性化补充，仔细细致地批改作业，对学困生实行面批面改。 (二)、切实加强基础学问和基本技能的教学。 1、数学基础学问的理解。 2、处理好基本训练与制造性思维进展及后继学习的关系。 (三)、重视引导同学自主探究，培育同学的创新意识和学习数学的爱好。 1、本册教材设计了适量探究性和开放性的数学问题，给同学供应自主探究的机会和一个比较充分的思索空间。培育同学肯于钻研、擅长思索、勤于动手的科学态度。 2、老师要关注同学的个体差异，敬重同学的制造精神。对同学在探究过程中遇到的问题，要适时，有效的关心和引导。 (四)、重视培育同学的应用意识和实践力量。 1、数学教学应体现从问题情境动身，建立模型，寻求结论，应用与推广的基本过程。 2、在日常的数学活动中要留意小课题讨论和实习作业等实践活动，对这方面的内容不但不能随便删减，而且要加强这方面内容支配的密度和强度。 (五)、把握教学要求，促进同学进展。 1、老师要擅长驾驭教材，把握学问的重点和难点以及学问间的内在联系，依据同学的年龄特点和教学要求，开展教学活动。 2、要留意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中学习概念，不要用死记硬背的方法。 (六)、改进教学评估方法。 1、教学评估要有利于同学的进展，注意对同学学习过程的考察。 2、学问和技能的评估，试题