2023学校学期开学工作计划安排（7篇）.docx

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1、2023学校学期开学工作计划安排（7篇）2023学校学期开学工作方案支配篇1 一、2月21日全体后勤职工、中层上班。参加中心校中层会议，后勤人员进行全园卫生大扫除。园部出好开学通告，收费一律按上级要求，请家长在近几天内汇入学校的帐号。 二、2月22日午时1:00全体教职员工参加花桥中心辅导区开学工作会议。 三、2月23日宣布课务及人员配备分工，添置幼儿教学具、学习用品、操作材料、幼儿画册等;下发各班保育员台帐、食堂台帐;购买各类日常用品、消毒用品;食品进好货备好货;食堂餐具、饮水设备、各班设备器具等全面消毒。 四、近期进行一次开学平安工作检修，包括学校监控、CK系统、电视机检修、大型玩具准时修

2、补。 五、2月24日下发教学教材、电教设备等，各组制定主题方案并交园部审议;进行一次电子备课培训、学习新操;备课要求一周余量等。老师团体备课，撰写各类方案，要求两周内完成。 六、2月23日25日参加市各级各条线会议。 七、2月25日新生注册报名，收取银行缴款单，完成开学前各类预备工作。做好学额统计工作，本学期事业报表按要求上报，秋季事业预算报表。 八、2月26日一律按课表正常上课，并按规定进行升旗仪式，进行开学典礼国旗下讲话。 九、近日作息时间：23日24日上午8:3011:00，午时1:004:00;25日幼儿报到，上午依据正常作息时间，午时1:00-4:00，未尽事宜，另行通知。 2023

3、学校学期开学工作方案支配篇2 上半年的教学工作已经完善结束，新的工作即将要开展，我们幼儿园也有新的目标。幼儿园是孩子们学习的天堂，可是要很好的让同学学习，我们需要营造一种好的学习氛围，这样不仅仅能够帮忙孩子们成长，还会让孩子们每一天都欢乐，为了让孩子们宠爱、家长们满意，我们制定了工作方案。 一、工作目标 (一)幼儿进展目标 孩子们情愿并宠爱上幼儿园，能充分感受到爱和自由，能大胆表达自己的意愿，学习和同伴友好相处，并学习照看自己，照看四周的环境，情愿学习新的学问，并敢于尝试，不怕失败。养成良好的卫生习惯、礼貌礼仪、行为规范。 (二)老师进展目标 让每一位老师拥有健康、平和、阳光、乐观的心态，关爱

4、每一个孩子，关怀每一位同事，关注每一名家长，在工作中体验欢快;让每一位老师在工作中提升自己的专业素养，在学习中提高，在工作中进展。 (三)幼儿园进展目标 管理规范、服务到位、质量提升，让幼儿欢快、家长满意、社会赞誉。 二、工作措施 (一)重点工作 1、改革老师备课方式，成立学科备课小组，经过团体备课整合教学资源、拟订教学方案，在二次备课的基础上实施教学，并写好教学反思，提高集中教育活动的有效性。 2、强调幼儿园活动以玩耍为主要方式，让幼儿在欢快的活动中学习。 3、各班依据本班实际拟订班级养成教育方案，确定教育目标与具体措施，抓好幼儿良好习惯的培育。 4、连续抓好班级特色课程的开展，4月底开展全

5、园特色课程呈现活动。 5、开展好六一庆祝活动。 6、切实搞好幼儿典礼。 (二)常规工作 1、抓好幼儿园平安管理工作。建立平安管理职责制，落实平安护导制;定期检查园内各项设施，并做好记录;加强班级平安管理，认真做好交接班工作，杜绝恶性事故和职责事故的发生;加强幼儿平安教育，培育幼儿的自我爱惜意识和本事。 2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生，坚持消毒工作，并作好记录;依据细则要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案，并加强照看与护理;多形式开展卫生保健学问宣扬活动。 3、加强老师队伍建设，连续开展老师读书活动，做好读书笔记，写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中

6、练好基本功;开展老师听评课活动;组织相关培训活动;乐观参加学校组织的其他活动。 4、接受多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣扬活动;开好每期一次的家长会。 5、充分利用学校资源，开展好幼小连接工作。 2023学校学期开学工作方案支配篇3 一、创新工作 开学初，我园召开了宣扬策划小组会议，特地就新学期如何创新教育教学、丰富幼儿在园生活进行争辩，最终确定了平安教育、排序教学两个重点。 陶行知先生的教育理论生活即教育，社会即学校告知我们，幼儿的学习来源于生活，生活处处是教育。幼儿的健康成长需要成人的爱惜，需要我们的正确引领。在日常生活中到处都有危害幼儿健康的担忧全隐患，幼儿的平安问题

7、日益成为关注焦点。我园以班级为单位，开设了园本课程平安教育，依据各年龄段特点，大、中、小班制定了各自的平安教育课程：从熟识红、绿灯、不跟生疏人走、特殊号码我明白、到着火了怎样办、独拘束家等等，资料丰富，目标明确，把平安教育纳入日常教育玩耍之中，有方案地帮忙幼儿把握遇到危险时的自救方法，提高他们辨别对错的本事，增加自我爱惜意识。 排序活动目标、资料、策略的创新争论是我园的一项市级科研课题，已于05年顺当结题，我们在课题争论的过程中深感排序活动对熬炼幼儿的观看本事、规律思维本事很有好处，在本学期将课题的成果延长到计算教学之中，在各班级的科学活动中，增加排序资料，循序渐进地对幼儿进行训练。 二、特色

8、工作 在特色活动方面，我们连续连续请家长走进幼儿园的特色，本学期家长学校工作，我们开展如下活动：进行了家教论坛，家长、老师、专家同台争辩幼儿教育，交换思想，沟通阅历;邀请专家进行了如何培育幼儿良好习惯专题讲座，专家的点拔使家长们深受启发;每月小舞台是倍受家长宠爱的亮点活动，9月份，我们进行了幼儿广播操呈现，10月、11月小舞台上，家长、老师、幼儿同台表演，气氛喧闹。 三、常规工作 1、做好老师节、老年节庆祝活动; 2、乐观预备经过市级礼貌单位验收; 3、乐观预备迎接市级一类园复评; 4、开展民主评议领导干部工作; 5、全体教职工年度体检; 6、组织幼儿秋游生态公园; 7、园内老师教学观摩竞赛;

9、 8、平安小组多次对全园食堂、教室、户外活动场地进行平安检查、消退隐患。 四、本学期还将要做的工作： 1、做好防寒保暖、用电、食品卫生、防盗等平安工作; 2、创立星级教工之家; 3、做好暑期修理工程结算审计工作; 4、进行平安小卫士迎新年运动会; 5、乐观预备参加幼儿故事大王竞赛; 6、开好本年度教工代表大会; 7、做好本学期结束工作。 2023学校学期开学工作方案支配篇4 一、内容： 义务教育课程标准人教版数学一班级上册教科书第8单元：20以内的进位加法9+几例1第88-89页。 二、教学目标： 1、让同学在已有阅历的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较，知道用“凑十法”来计算9加几

10、比较简便，学会用“凑十法”来计算9加几的进位加法，能正确计算9加几。 2、在探究9加几进位加法的过程中初步渗透转化10加几的转化思维，培育初步观看、比较、抽象、概括力气和动手操作力气，初步的提出问题、解决问题的力气。 3、体验数学与生活的联系，培育观看生活、在生活中学习数学的习惯。 三、教学重点： 渗透转化思想;理解“凑十法”的思维过程;应用“凑十法”正确计算9加几的进位加法。 四、教学难点： “凑十法”的思维过程： (一)情境导入、激发爱好： 同学们,我们的学校要开运动会了,你们想去看一看吗?(想)那就和老师一起来闯关吧! (复习) 1、口答;2能分成1和几?5能分成1和几?4能分成1和几?

11、6能分成1和几?7能分成1和几? 2、说得数：9+()=109+1+2=?9+1+6=?9+1+4=?9+1+3=?小伴侣们,我们已经顺当的闯过了俩关,那就让我们到运动场上去吧,那里的运动会已经开头啦!你们想去看一看吗?出示校内运动会场景图 (二)探究新知： 1、利用主题图，学习例1.1. 师：运动会上的竞赛吵闹极了,请小伴侣们认真的看一看同学们都参加了哪些项目?(举手回答;有踢毽子的、有跳绳的、有跑步的、跳远的、)看来大家都是爱运动的孩子。 2.同学们观看的可真仔细!这些运动员参加竞赛很辛苦,于是学校服务队的小伴侣给这些运动员预备了好多好多牛奶(出示牛奶画面),已经送走了一些,请大家帮小伴侣

12、们数一数现在还有多少盒没送?(也就是说现在一共有多少盒牛奶?) 、你是怎么算出来的?能告知老师吗? 沟通汇报： 老师请一位勇敢的小伴侣举手说你是咋样数的?(一盒一盒的数,1、2、3、4、5、6、7、8、912、13共13盒。)(接着数的方法;盒子里已经有9盒,然后接着数10、11、12、13、共13盒。)(凑十法：把外面的一盒牛奶放在盒子里,凑成10盒,10盒加上剩下的3盒,一共是13盒。) (2)该怎样列式呢? 依据同学回答板书9+4=13多媒体出示牛奶凑10法图演示凑10法转换过程法从外面拿一盒放到箱子里，把箱子里凑成十盒;加上外面的三盒就等于13盒(演示把箱子外面的一盒放入箱子里，直观形

13、象，易于同学理解“凑十法 在白板上画图，让一孩子上台圈一圈，加深理解“凑十”。小结：同学们刚才我们用来计算的9加几的方法在数学中就叫“凑十法”,也就是把没学过的9加几变成我们已经学过的10加几来算。(9加几10加几) (3)巩固“凑十法”; (4)出示“凑十法”法则;先算什么，再算什么,谁会读; (二)利用身边的资源学习几加9(跟例1调换加数的位置，明确分出来的1要和9在同一边) 师：同学们，老师星期六写了5封表扬信，星期天写了9封表扬信。这两天一共写了多少封表扬信呢?(板书：5+9=) 5+9等于多少? (2)探讨：5+9的计算方法. (3)同学沟通计算方法： (4)规范格式。强调：分出来的

14、1确定要和9在同一边。 (三)巩固 课本89页做“做一做”在书本上完成，抽查呈现，并作讲评。 (四)全课总结： 师：这节课我们学到了什么? (五)板书设计： 9加几(分1给9凑成10)9+4=135+9=14 2023学校学期开学工作方案支配篇5 一、指导思想 本学期，学校将连续在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的方针和政策，贯彻落实上级有关开学工作要求，以统领学校全局工作，以全面推动素养教育为主题，以德育为先导，以教学为中心，以进展为抓手，以习惯养成为基础，全面推动基础教育课程改革，务实、创新地做好学校各项工作。进一步提升学校办学质量，确保学校各项工作稳步推动、平安运行和可持续进展。 二、工

15、作目标 老师进展目标：规范师德师风建设，提升老师专业技能，建立一支师德优秀、师风端正、技能过硬的老师队伍。 同学培育目标：培育同学力气，进展同学爱好，完善同学素养，促进同学德智体美劳全面进展。 学校管理目标：加强班子建设，培育后备力气，完善管理机制，形成一个团结有活力、勤勉能办事的管理团队。 校内建设目标：完善学校硬件设施，落实幼儿园配套设施建设，打造校内文化景观，建立校内网络。 三、具体措施 (一)德育为先，加强思想道德建设 1、领导干部要强化自身建设，提升自己工作管理力气，争取使自己在学习、工作和生活方面成为学校老师、同学的榜样;要把学校的进展、老师的进展和同学的进展放在首位，始终坚持为教

16、职工谋利益，想着提高学校整体竞争力气;要团结宽阔教职员工，心往一处想，劲往一处使，为学校全面进展恪敬职守、无私奉献。 2、老师队伍要树立终身学习的意识，学习教育法律法规，学习中学校老师职业道德规范，学习永定区八不行为准则，用法律法规来规范自己的言行，努力做到依法执教。不打骂同学，不讽刺挖苦同学，不体罚和变相体罚同学，爱惜同学的人格尊严，公正、公正、民主、公正地对待每一位同学，理解并信任每一位同学。 3、连续突出加强对同学进行养成教育和爱国爱家乡教育，教育同学养成良好的思想道德行为习惯、学习习惯和生活习惯。充分利用校内广播站和升旗仪式，利用国旗下的讲话和开展少先队干部执勤等常规活动，加强少先队的

17、建设;开展平安、法制、卫生教育，强化同学平安法制卫生意识。 4、巩固现有传统文化教育取得的成果，连续推行传统美德教育。学校领导、老师、同学都是传统文化的学习对象，而且校长、老师要身体力行做好表率，学习弟子规，学习中华孝道，学会尊师，学会感恩。通过开展一系列同学看得见有实效的活动，告知同学要先学会做人再学会做事，告知同学学习传统美德要重在实践，要从自己做起，从身边做起，从细处着眼，从小处着手。 (二)教育为主，全面提升教学质量 1、深抓教学常规，加强过程管理。要连续落实开展教学常规检查制度，对教学常规工作要求从高从严把关，做到“备课要深,上课要实,作业要精,教学要活,手段要多,辅导要细,要求要严

18、,质量要高”;要加强过程管理、环节管理，完善听课制度，强调老师要依据课堂状况，切实做好培优、补差工作，切实关注全体同学推行素养教育，全面提升教学质量，争取天门学校教学质量跻身永定区区直学校一流行列。 2、求真务实，攻坚克难，扎实推动课堂教学改革。正确熟识课堂教学改革，转变老师教的方式，转变同学学的方式，转变评价方式。学校领导加大行政推动力度，开展“走出去，请进来”活动，邀请专家来校指导教改，派学校老师到课改先进单位学习先进阅历;一线老师端正学习态度，学习课改新举措并落实到课堂教学中去。 3、整治同学书包，减轻同学课业负担。禁止要求同学乱订学辅资料，强化作业设计，培育同学“自查、自清、自省”的自

19、主学习习惯。 4、开展校本研修，促进教研再上新台阶。建立校长教研组老师逐级负责机制，完善校本研修制度，实施教育科研课题争论工作，争取既有课题顺当结题并筹划开展新的课题。利用学校老师沟通平台，乐观组织老师参加课改阅历沟通，开展优秀论文、教学阅历总结、教案的评比工作。 5、重视艺、体、卫工作，建立爱好小组，进展同学特长，不允许任何老师以任何理由占同学的艺体课，让同学欢快地学习，健康地成长。 6、连续开展深耕阅读工作，打造书香气质校内。 (三)后勤保障，加强财务后勤平安管理 1、完善学校基础设施建设工作，确保学校幼儿园及师生食堂后续工程顺当完工，完善相关配套设施。 2、加强后勤财务管理，做到收有凭证

20、支有收据。 3、连续做好同学开餐管理工作，做好食堂及操作间的食品平安保障工作。 4、加强门卫管理，做好来客来访人员的登记工作。杜绝上班期间无关人员任凭进出学校。 (四)搞好学校党建及工会工作 1、加强学校支部建设，组织老师学习党的先进思想，加强党对学校政治工作的领导作用。 2、完善工会工作机制，切实保障教职工的民主权利。充分发挥教代会的乐观作用，保障教职工的合法权益。开展工会活动，丰富教职工文化生活，对困难老师进行慰问，开展“爱烛行动”，努力为教职工办好事，办实事，解难事，构建和谐校内。 (五)关爱流淌留守儿童，争创“全国示范性流淌留守儿童之家” 1、加强和规范实施“四点半”晚管辅导班，组织老

21、师放学后对流淌留守儿童进行作业辅导和开展各种各样的体育活动和文艺活动，提高他们的成果，丰富他们的内心世界，熬炼他们的身体。 2、关注流淌留守儿童的心理健康。更进一步规范流淌留守儿童的管理，赐予他们更多的关怀和关怀，对他们进行一对一的帮扶，进行心理健康的辅导，建立心理成长档案，力求他们像全部同学一样健康成长。 3、探究流淌留守儿童工作新思路和新模式，争创“全国示范性流淌留守儿童之家”。 (六)进展学前教育，争取学前教育工作取得重大突破，重视学前教育，探究规整学前教育方向方法，打造市级学前教育示范园。 (七)搞好关工委工作和支教工作 1、落实上级关工委布置的各项工作。 2、学习区教育局的“教育集团

22、”办学思想，开展好同四都中心校的对口支教工作。 悠悠澧水和巍巍天门见证了天门学校这些年的成长，在新的学期里，天门人将连续秉承奋勉向上的精神，踏实勤奋工作，争取学校进展再上新台阶。 2023学校学期开学工作方案支配篇6 一、班级状况简析： 这学期执教一班级两个班的数学课并担当一(1)班的班主任。两个班共有同学98人，一(1)班男生29人，女生20人;一(2)班男生29人，女生20人。他们大多都接受过学前教育，94%来自区外。由于他们来自不同的地区，其父母几乎都是来温打工，接受的文化教育，生活水平普遍都较低，有些家长甚至对孩子的学习无暇顾及，作为数学老师真有点感觉人单力薄。大部分同学对课堂学习不太

23、适应，课堂上集中留意力较短，依据这些状况，在教学时，应从同学的学习爱好动身，留意建立良好的师生情感，让同学爱老师、爱数学，并通过以后的学习，体会到学数学的乐趣和作用，并养成良好的数学学习习惯。 通过课堂观看，大部分同学会数10以内的各数，会认这些数，会写这些数;少部分同学已能计算10以内的加减法;但也有个别同学数数力气、全面观看问题的力气不是很好、留意力易分散，但是他们有猛烈的求知欲，所以老师要有层次、有急躁的进行辅导，要使每个同学顺当地完成本学期的学习任务。 二、教材简析： 本册教材包括这些内容：数一数、比一比，10以内数的熟识和加减法，熟识图形，分类，1120各数的熟识，熟识钟表，20以内

24、的进位加法，用数学，数学实践活动。 本册教学重点是10以内的加减法和20以内的进位加法。这两部分内容是学习认数和计算的开头，是学校数学中最基础的内容，是同学终身学习与进展必备的基础学问和技能。 第一单元：数数。教材设计了一个“美丽的校内”情景，一方面关怀同学了解学校生活，另一方面初步感知10以内各数，体会数存在于我们生活当中，使老师初步了解同学数数、观看和语言表达力气状况，为以后教学做好预备。 重、难点是：使同学充分感知10以内的数; 关键是：要充分利用教材资源和生活情境让同学充分数数。 其次单元：比一比。比一比是学习认数、计算和量的预备性学问; 重点是：初步感知“多少长短高矮”的含义; 难点

25、是：学会比较物体多少长短高矮的方法; 关键是：把握比一比的方法。 第三单元：15的熟识和加减法。15的熟识和加减法是数概念中最基础的学问之一。是学校生学习数学的开头。 重点：教同学写数字和初步建立数感、符号感; 难点：建立数感、符号感 关键：使同学经受数概念的形成过程。 第四单元：熟识物体和图形。熟识物体和图形是同学学习空间与图形学问的开头，主要是从形状这一角度使同学初步熟识物体和图形。 重、难点：把握图形特征，建立空间观念。 2023学校学期开学工作方案支配篇7 一、教材简析 本册教材包括以下内容：20以内的数和最基础的加、减法口算，几何形体、简洁的统计、认钟表等教学内容。 本册教科书以基本

26、的数学思想方法为主线支配教学内容。在熟识10以内的数之前，先支配数一数、比一比、分一分、认位置等内容的教学;在10以内加、减法之前，先支配分与合的教学。通过数一数，让同学初步感受到数能表示物体的个数;通过比长短、比高矮，比大小、比轻重，让同学初步学习简洁的比较;通过分一分，让同学接触简洁的分类，并初步感受到同一类物体有相同的特性;通过认位置，让同学熟识简洁的方位，初步感受到物体的位置是相对的;通过分与合的教学，为建立加、减法概念和正确进行加减法口算作预备。这里所体现的比较思想、分类思想、分合思想，都是后面学习数与运算、空间与图形、统计等学问的重要思想方法。教科书设置小单元，把各领域的内容交叉支

27、配。这符合一班级儿童年龄、心理的特点，有利于各学问的相互作用，便于建构合理的熟识结构。 二、班级状况简析 一班级同学由于刚进校因此活泼好动天真烂漫，大多数人思维活跃，学习数学的爱好较浓，有良好的学习习惯。也有少数同学力气差，留意力易分散，但是他们有猛烈的求知欲，所以老师要有层次、有急躁的进行辅导，要使每个同学顺当地完成本学期的学习任务。 三、教学目标 1、学问与技能方面：经受从实际情境中抽象出数的过程，熟识20以内的数，并学会读写;初步理解20以内数的组成，熟识符号的含义，会用符号或语言描述20以内加减法的估算。结合具体的情境，初步了解加法和减法的含义;经受探究一位数加法和相应减法的口算方法的

28、过程，能娴熟地口算一位数加一位数和相应的减法;初步学会20以内加减法的估算。熟识钟面及钟面上的整时和大约几时。结合具体的情境熟识上、下、前、后、左、右，初步具有方位观念。通过具体物体熟识长方体、正方体、圆柱和球，熟识这些形体相应的图形，通过实践活动体会这些形体的一些特征，能正确识别这些形体。感受并会比较一些物体的长短、大小和轻重。熟识象形统计图和简易统计表，通过实践初步学会简洁的分类，经受和体验数据的收集和统计的过程，并完成相应的图表。依据统计的数据回答简洁的问题，能和同伴沟通自己的想法。 2、数学思想方面：初步学会从数学思维的角度观看事物的方法，如数出物体的个数，比较事物的多少，比较简洁的长

29、短、大小、轻重等。在数的概念形成过程中进展思维力气，如在熟识20以内数时通过比较、排列发觉这些数之间的联系，在学习“分与合”时进展同学的有序思考和分析、推理力气，在“认钟表”时进行比较、综合和推断等。能用“分”与“合”的思想进行初步的数学思考，能联系具体情境探究一位数加、减法，并经受与同伴沟通各自算法的过程，正确地、有条理地说明自己的算法;对估量的过程能作出自己的解释。在探究简洁物体和图形的形状、大小和物体之间位置关系的过程式中，进展空间观念。感受简洁的收集、整理数据的过程，具有对简洁事物和简洁信息进行比较分类的意识，具有简洁的统计思想。 3、解决问题方面：在老师的指导下，从日常生活和现实情境

30、中发觉并提出简洁的数学问题，并能应用已有的学问、阅历和方法解决问题;能对简洁的几何体进行简洁的分类，能联系情境描述一些物体的相对位置;能在老师的组织下收集有效信息并进行分类、整理，用简洁的统计方法表示问题解决的结果等。体验与同桌合作解决问题的过程，能和同伴沟通自己的想法。 4、情感与态度方面：在学习数学的过程中，初步感受数学与日常生活的亲热联系，对身边与数学有关的某些事物产生惊奇心，有学习数学的热忱，有主动参与数学活动的乐观性。能在老师和同学的鼓舞、关怀下，克服在数学活动中遇到的某些困难，获得成功的感受，逐步树立学好数学的自信念。 四、教学重点与难点 1、会读写20以内的数 2、娴熟地把握10以内各数的组成，娴熟地口算20以内的加减法。 3、理解20以内各数的组成，初步领悟“个位”和“十位”的含义。 4、20以内的退位减法。 五、渗透教育 1、进行学习目的性教育和学习习惯的培育。 2、结合有关教学内容对同学进行爱祖国、爱集体、爱大自然的教育。 六、教学措施 1、教者要认真学习新课程标准，勇于创新，坚持教学“六认真”。 2、依据同学的年龄特征和认知规律，选用有效的教学方法，充分利用电教媒体。 3、不断对同学进行学习目的教育，培育良好的学习习惯。 4、对思维活跃、学习力气强的同学要拓宽学问面。 5、重视学困生的补课工作。19