《童话城堡》教学设计范文_小学教育-小学课件.pdf
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1、童话城堡教学设计范文 童话城堡教学设计范文 在教学工作者实际的教学活动中,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么什么样的教学设计才是好的呢?下面是精心的城堡教学设计范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。1、知识与技能 初步了解城堡的外形特征,感知城堡是一个建筑群组,具有上下错落、形状各异的风格,学习运用各种图形组合出自己想象的童话城堡。2、能力目标 通过引导学生对城堡外形、构造的分析,培养学生细致观察的习惯,锻炼概括分析图形的能力,在运用各种图形组合的活动中,调动学生发散思维激发想象力。3、情意目标 通过对童话城堡的创作表现,引导学生
2、感受城堡建筑的形式美,以及它与生活的密切关系,体验图形组合、创新表现城堡造型的乐趣,丰富学生的想象,寄托他们对生活的美好愿望。重点:运用各种图形组合出具有上下、大小等变化的城堡造型,根据想象,适当添加有趣的情景,使画面富有童话色彩。难点:表现的城堡造型新颖富有创意,注意细节的添加与描绘。教学环节 教师活动 学生活动 意图 一、游戏引入 1、猜图游戏 创设情境:老师带大家去个神秘的地方 2、图片欣赏交流感受 提问:你都在哪里见过城堡?看到这些城堡你会联想到什么?3、板书课题 走进城堡就像走进童话世界一样,充满神奇与梦想,今天我们就来一起为童话王国建造你想象中最漂亮的城堡。动手制作。展示新图形。锻
3、炼学生动手能力的同时激发兴趣,为后面运用多种图形的组合做铺垫。二、探究活动 1、考眼力找图形看书 找一找城堡上都由什么形状?说一说它是城堡的.哪一部分?2、根据学生的答复,利用根本图形拼摆出一座简单的城堡。小结城堡构造:城墙、城楼、塔楼、城门、窗户组成。出示各种图形组成的城堡图片。小结:(课件演示)漂亮的城堡由各种图形组合而成,并且组合时要有上下、大小、前后的变化。助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识那么什么样的教学设计才是好的呢下面是精心的城堡教学设计范文供大家参考借鉴希望可以帮助到有需要的朋友知识与技能初步了解城堡的外形特征感知城堡是一个建筑群组具 的分析培养学生细致观的习惯锻
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