初中语文部编版七年级上册文言文专项练习（共33小题附参考答案）.doc

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1、七年级语文上册文言文专项练习班级 考号 姓名 总分 一、阅读下面的语段，完成各题。诫子书（诸葛亮）夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1.解释下列加点词语。（1）非宁静无以致远（_） （2）险躁则不能治性（_）（3）年与时驰（_） （4）淫慢则不能励精（_）2.用现代汉语翻译下面的句子。（1）静以修身，俭以养德。（2）非学无以广才，非志无以成学。3.请你说说诫子书中诸葛亮写这封家信的用意是什么。4.阅读下面的文段，回答问题。狼

2、一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。（1）解释下列加点词语的意思。并驱如故_顾野有麦场_意暇甚_（2）把文中下列句子翻译成现代汉语。少时，一狼

3、径去。其一犬坐于前。乃悟前狼假寐。盖以诱敌。（3）屠户是个怎样的人？请具体说说。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！5.下列句子中加点的“之”的意义和用法，与“夫君子之行”中的“之”相同的一项是（ ）A.下车引之B.知之者不如好之者C.久之，目似瞑，意暇甚D.禽兽之变诈几何哉6.下列断句正确的一项是（ ）A.夫君子/之行，静/以修身，俭/以养德B.一狼/径去，其一犬/坐于前C.其人/舍然大喜，晓之者/亦舍然大喜D.一狼/洞其中

4、，意/将隧入以攻/其后也7.下列对文章的理解有误的一项是（ ）A.本文概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，对比鲜明。B.“学须静也”的“学”已不是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”不只是单纯的宁静而有淡泊名利的意味。C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性，是从正面说明淡泊与宁静的重要性。D.本文用精炼简短的文字，就把修身养性和治学为人之道讲得清清楚楚，可谓言简意赅，字字千金。8.将文中下列句子翻译成现代汉语。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！二、阅读下面文本，完成下列各题。诫子

5、书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9.本文作者是_，三国时蜀汉政治家、军事家，有关他的历史故事家喻户晓，例如：_。10.解释下列加点词语。夫君子之行_非学无以广才_淫慢则不能励精_将复何及_11.翻译句子。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。12.作者写这封信的目的是告诫儿子成才成学的条件是什么？13.阅读下面选文，完成问题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须

6、静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（选自诫子书）（1）下列句子中，加点词的解释相同的一组是（ ）A.将复何及/白雪纷纷何所似B.年与时驰/元方时年七岁C.夫君子之行/三人行，必有我师焉D.非淡泊无以明志/匹夫不可夺志也（2）将“非学无以广才，非志无以成学”翻译成现代汉语。（3）对文章理解不正确的一项是（ ）A.从“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”看出，作者认为“淡泊”“宁静”是实现人生理想的重要条件。B.“夫学须静也”说明学习必须静心专一，“静”只是表示单纯的内心宁静专一，没有丝毫淡泊名利的意

7、味。C.“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”一句说明放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。D.本文运用大量对偶句，句式整齐，造成铺排效果，又使文章节奏鲜明、朗朗上口。14.阅读下文，回答问题。狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉

8、？止增笑耳。（1）解释下面句子中加点的词。一狼仍从屠大窘盖以诱敌（2）把下面两句话翻译成现代汉语。一狼径去，其一犬坐于前。禽兽之变诈几何哉？（3）下列对课文分析不正确的一项是（ ）A.文章叙述了屠户和狼相斗的故事，故事情节环环相扣，紧张曲折。B.“屠惧，投以骨”表明屠户刚开始心存幻想，对狼迁就退让。C.“屠暴起，以刀劈狼首”中的“暴”刻画出屠户杀狼时的暴怒以及对狼的憎恨。D.结尾议论讽喻像狼一样的恶势力，不管怎样狡诈，终究是要失败的。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与

9、时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！15.解释下列加点词语在句子中的意思。非学无以广才（_） 淫慢则不能励精（_）意与日去（_）16.把文中下列句子翻译成现代汉语。静以修身，俭以养德。悲守穷庐，将复何及！17.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A.诸葛亮认为成才要具备的第一个条件是立志，因为立志是成才的前提和基础，志向的培养又必须砥砺品德。B.选文概括了做人治学的经验，着重围绕一个“静”字加以论述，同时把失败归结为一个“躁”字，鲜明突出论证了“静”对治学修身的重要。C.“遂成枯落”一句中的“遂”字，写出随着时光飞逝，年轻时的梦想也将成为泡影，人生终将一无所成。D.文

10、章结尾以反问句式收束，再次强调君子要从淡泊和宁静的自身修养上狠下功夫，表达了诸葛亮希望儿子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。三、阅读下面文言文，回答后面的问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖

11、以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。18.下列加点的“其”字指代对象相同的是（_）和（_）（只填序号）（1）恐前后受其敌 （2）场主积薪其中（3）屠自后断其股 （4）意将隧入以攻其后也19.把下列句子翻译成现代汉语。（1）缀行甚远（2）乃悟前狼假寐，盖以诱敌20.用“/”标出句子的朗读节奏（标一处）其一犬坐于前21.文章结尾的议论起什么作用？四、阅读下面的文言文，完成下面小题。论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”子曰：“吾十有五而志于学，三十而立

12、，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。子曰：“三人行。必有我师焉；择其善者而从之。其不善者而改之。”子在川上曰：“逝者如斯夫。不舍昼夜。”子曰：“三军可夺帅也。匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志。切问而近思。仁在其中矣。”22.解释加点词语的意思。（1）人不知而不愠（_）（2）学而时习之，不亦

13、说乎（_）（3）博学而笃志（_）（4）不逾矩（_）23.翻译下列句子（1）温故而知新，可以为师矣。（2）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。24.下列句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）A.温故而知新/人不知而不愠B.日中不至，则是无信/与朋友交而不信乎C.尊君在不/过中不至D.吾日三省吾身/君与家君期日中25.“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”这是孔子对颜回很高的评价，根据孔子的点评，你觉得颜回是一个什么样的人。五、阅读下面文言文，完成下面小题。杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡

14、气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿亦积气中之有光耀者只使坠亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜。晓之者亦舍然大喜。26.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）A.若屈伸呼吸 若：如果B.因往晓之 晓：开导，告知C.奈何忧其坏 奈何：为何D.舍然大喜 舍：同“释”，解除，消除27.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A.日月星宿亦积/气中之有光耀者/只使坠亦不能/有所中伤B.日月星宿亦积/气中之有光/耀者

15、只使坠/亦不能有所中伤C.日月星宿/亦积气中之有光/耀者只使坠亦不能/有所中伤D.日月星宿/亦积气中之有光耀者/只使坠/亦不能有所中伤28.下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ）A.文中的杞人因担忧天塌地陷以致于茶饭不思，寝食难安。B.面对晓之者的解说，杞人担心日月星辰会掉下来，这说明他还是有思考能力的。C.晓之者认为，人成天在天地间生活行动，所以天不会塌。这种认识，在今天看来是不科学的。D.本文嘲笑了那些怀着不必要的担忧、徒然自扰的庸人，但同时也说明了畏惧常源于对事物认识不足。六、阅读诫子书，完成小题。诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也

16、，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！29.用“/”对下列句子画出句读停顿。（画两处）静以修身，俭以养德。30.解释词语。（1）广才： （2）将复何及：31.翻译句子（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）淫慢不能励精，险躁则不能治性。32.诸葛亮认为成才成学的条件是什么？33.诸葛亮写这封信的目的是什么？附：参考答案1.致：达到 险：轻薄 驰：疾行，这里指迅速逝去 慢：懈怠 2.（1）恬静以修善自身，俭朴以淳养品德。（2）如果不刻苦学习就不能增长自己的才干；如果没有坚定不移的意志就不能完成学业。3

17、.“书”指书信。告诫儿子要注重修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。（意对即可）4.（1） 旧的，原来的 看，视 神情，态度 （2）少时，一狼径去，其一犬坐于前。一会儿，一只狼径直走开，其中一只狼像狗一样蹲坐在前面。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。屠户才明白前一只狼假装睡觉，原来是用来诱感敌人的。（3）屠户身上表现了复杂的性格，先是怯弱，后来勇敢机智。5.D6.C7.C8.不能内心恬淡、不慕名利就没办法明确志向，不能宁静专一就没办法达到远大的目标。年纪随同时光疾速逝去，意志随岁月而丧失，最终凋落衰残，大多对社会没有什么贡献，只能悲哀地坐守着那穷困的陋室，到那时再后悔又怎么来得及！9.诸葛亮 草船借

18、箭 10.助词，用于句首，表示发端 增长才干 精神 且，又 11.不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。12.淡泊、立志、惜时。13.（1）D（2）所以不学习就无法增长才干，没有志向就无法使学习有所成就。（3）B14.（1）跟从 处境困迫，没有办法 大概是（ ）（2）一会儿，一只狼径直走开。禽兽的欺骗手段能有多少呢？（3）C15.增长 振奋 意志 16.以宁静来修养身心，以节俭来培养品德。（或：心绪宁静来提高自身的修养，生活节俭来培养高尚的品德。）只能悲哀地坐守着那穷困的居舍，那时再悔恨又怎么来得及呢？17.D1

19、8.（1） （3） 19.（1）紧跟着走了很远；（2）才明白前面的一头狼是在假装睡觉，大概是用来诱惑敌人。20.其一 /犬坐于前21.内容上，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。结构上有总结全文，点明中心的作用。22.生气 通“悦”，愉快 坚定 法度 23.（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭（这个）当别人的老师了。（2）吃粗粮喝冷水，弯曲胳膊枕靠着它，乐趣也就在其中了。24.B25.他是一个居于陋巷而不改其乐的勤奋好学、安贫乐道之人。26.A27.D28.C29.静/以修身，俭/以养德。30.（1）广才：增长才干。（2）将复何及：又怎么来得及。31.（1）不把名利看得轻淡就不能明确自己的志向，不能平静己心就不能实现远大的目标。（2）放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能陶冶性情。32.理想的人才必须具备三个条件：志、学、才。主张以俭养德，以静求学，以学广才，这三者是互相联系的，志是成才的前提和基础，修养是成才的保障。33.劝勉儿子勤学励志，修身养性要从淡泊宁静中下功夫，最忌怠惰浮躁。9