2023年3月计算机二级ecel答案及解析.pdf

《2023年3月计算机二级ecel答案及解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年3月计算机二级ecel答案及解析.pdf（48页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第2 题：（电子表格题，本题3 0 分）请 在【答题】菜单下选择【进入考生文献夹】命令,并按照题目规定完毕下面的操作。注意：以下的文献必须都保存在考生文献夹下。在考生文献夹下打开文档E X C E L.X L S X o【背景素材】财务部助理小王需要向主管报告2 0 2 3 年度公司差旅报销情况，现在请按照如下需求，在E X C E L.X L S X 文档中完毕工作：（1）在费用报销管理工作表日期列的所有单元格中，标注每个报销日期属于星期几，例如日期为2 0 2 3年 1 月 20日的单元格应显示为 2 0 2 3 年 1月 2 0 日 星期日1 日期为2 0 2 3 年 1月21日的单元格

2、应显示为2 0 2 3 年1 月21日星期一（2）假如日期列中的日期为星期六或星期日，则在是否加班列的单元格中显示是，否则显示否（必须使用公式）。（3）使用公式记录每个活动地点所在的省份或直辖市，并将其填写在地区列所相应的单元格中，例如北京市、浙江省。（4）依据费用类别编号 列内容，使用V L 0 0 K U P 函数，生成费用类别列内容。对照关系参考费用类别工作表。（5）在差旅成本分析报告工作表B 3单元格中，记录2 0 2 3 年第二季度发生在北京市的差旅费用总金额。（6 ）在差旅成本分析报告”工作表B 4 单元格中，记录2 0 2 3年员工钱顺卓报销的火车票费用总额。（7）在差旅成本分析

3、报告工作表B5 单元格中，记录2 0 2 3 年差旅费用中，飞机票费用占所有报销费用的比例，并保存2 位小数。（8）在 差旅成本分析报告工作表B6 单元格中，记录2 0 2 3年发生在周末（星期六和星期日)的通讯补贴总金额。答疑：(1)【解题环节】环 节1：打开考生文献夹下的E X C E L X L S X o环 节2：在费用报销管理工作表中，选 中 日 期 数 据 列，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择设立单元格格式 命令，弹出设立单元格格式对话框。切换至数字 选项卡，在分类列表框中选择自定义 命令，在右侧的示例组中类型列表框中输入y y y y 年m 月d 日 a a a a 设立完毕

4、后单击拟定按钮即可。(2)【解题环节】环节：在 费 用 报 销 管 理”工作 表 的H3单元格中输入=I F (W E E K D AY(A3,2)5,是 ，否)，表达在星期六或者星期日情况下显示 是，否则显示 否,按 E n t er 键确认。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。(3)【解题环节】环节：在 费用报销管理工作表的D3单元格中输入=LE F T (C 3,3),表达取当前文字左侧的前三个字符，按 E n t er 键确认。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。(4)【解题环节】环节:在费用报销管理”工作表的F 3单元格中输入=V LO O KU P(E 3,费用类别

5、！$A$3：$B$1 2,2.F ALS E),按 E n t er 后完毕 费用类别 的填充。然后向下填充公式到最后一个日期即可完毕设立。(5)【解题环节】环节：选 中A列单元格，在【编辑】选项组中，单击 排序和筛选 下拉菜单中的升 序 按钮，在弹出的 排序提醒 对话框中单击 排序按钮。在 差旅成本分析报 告 工作表的B 3单元格中输入=S U MP R O D U C T (1 *(费用报销管理！D 7 4:D 3 4 0=北京市），费用报销管理!G 7 4：G 3 4 0 ）,按 E n t er 键确认。（6）【解题环节】环节：在 差旅成本分析报告 工作表的B4单元格中输入=S U M

6、P R O D U C T （1 *（费用报销管理!B 3 ：B4 0 1=钱顺卓），1*（费用报销管理!F 3：F 4 0 1=火车票）,费用报销管理！G3：G 4 0 1 ,按 E n t er 键确认。（7）【解题环节】环节：在 差旅成本分析报告 工作表的B5单元格中输入=S U MP R O D UC T（1*（费用报销管理!F 3：F 4 0 1=飞机票），费用报销管理!G 3 ：G 4 0 D/S U M（费用报销管理!G 3：G 4 0 D ，按 E n t er 键确认，并设立数字格式，保存两位小数。（8）【解题环节】环节：在 差旅成本分析报告 工作表的B 6 单元格中输入=S

7、 U MP R 0 D U C T（费用报销管理！H3：H4 0 1=是）*（费用报销管理!F 3 ：F 4 0 1 =通讯补贴），费用报销管理!63：6401）,按 E n t er 键确认。第2题：（电子表格题，本题3 0 分）请在【答题】菜单下选择【进入考生文献夹】命令，并按照题目规定完毕下面的操作。注意：以下的文献必须都保存在考生文献夹下。期末考试结束了，初三（1 4）班的班主任助理王老师需要对本班学生的各科考试成绩进行记录分析，并为每个学生制作一份成绩告知单下发给家长。按照下列规定完毕该班的成绩记录工作并按原文献名进行保存：1 .打开工作簿“学生成绩.X 1 S X”，在最左侧插入一

8、个空白工作表，重命名为“初三学生档案”，并将该工作表标签颜色设为“紫色（标准色）2 .将以制表符分隔的文本文献“学生档案.t x t ”自Al 单元格开始导入到工作表“初三学生档案”中，注意不得改变原始数据的排列顺序。将第1列数据从左到右依次提成“学号”和“姓名”两列显示。最后创建一个名为“档案”、包含数据区域A 1：G 5 6、包含标题的表，同时删除外部链接。3 .在工作表“初三学生档案”中，运用公式及函数依次输入每个学生的性别“男”或“女”、出生日期“X X X X年X X月X X日”和年龄。其中：身份证号的倒数第2位用于判断性别，奇数为男性，偶数为女性；身份证号的第7 1 4位代表出生年

9、月日；年龄需要按周岁计算，满1年才计1岁。最后适当调整工作表的行高和列宽、对齐方式等，以方便阅读。4 .参考工作表“初三学生档案”，在工作表“语文”中输入与学号相应的“姓名”；按照平时、期中、期末成绩各占3 0%,3 0%、4 0%的比例计算每个学生的“学期成绩”并填入相应单元格中；按成绩由高到低的顺序记录每个学生的“学期成绩”排名并按“第n名”的形式填入“班级名次”列中；按照下列条件填写“期末总评”：语文、数学的学期成绩其他科目的学期成绩期末总评2 1 0 2 2 9 0 优秀2 8 4 2 75良好2 7 2 260及格（7 2 6 0不合格5 .将工作表 语文”的格式所有应用到其他科目工

10、作表中，涉及行高（各行行高均为2 2默认单位）和 列 宽（各列列宽均为1 4默认单位）。并按上述4.中的规定依次输入或记录其他科目的“姓名”、“学期成绩”、“班级名次”和“期末总评”。6 .分别将各科的“学期成绩”引入到工作表”期末总成绩”的相应列中，在工作 表“期末总成绩”中依次引入姓名、计算各科的平均分、每个学生的总分，并按成绩由高到底的顺序记录每个学生的总分排名、并 以1、2、3 形式标记名次，最后将所有成绩的数字格式设为数值、保存两位小数。7 .在工作表“期末总成绩”中分别用红色（标准色）和加粗格式标出各科第一名成绩。同时将前1 0名的总提成绩用浅蓝色填充。8.调整工作表”期末总成绩”

11、的页面布局以便打印：纸张方向为横向，缩减打印输出使得所有列只占一个页面宽(但不得缩小列宽)，水平居中打印在纸上。答疑：1.【解题环节】环节：打开素材文献”学生成绩.X 1 S X”，单击工作表最右侧的“插入工作表”按钮，然后双击工作表标签，将其重命名为“初三学生档案二在该工作表标签上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“工作表标签颜色”，在弹出的级联菜单中选择标准色中的“紫色2.【解题环节】环 节1：选 中A 1单元格，单 击【数据】选 项 卡 下【获取外部数据】组 中 的“自文本”按钮，弹 出“导入文本文献”对话框，在该对话框中选择考生文献夹下的“学生档案.t x t”选项，然后单击“导入”

12、按钮。环节2：在弹出的对话框中选择“分隔符号”单选按钮，将“文献原始格式”设立为“54 9 3 6：简 体 中 文(G B1 80 3 0)”。单 击“下一步”按钮，只 勾 选“分隔符”列表中的“T a b键”复选项。然后单击“下一步”按钮，选 中“身份证号码”列，然后点击“文本”单选按钮，单 击“完 毕 按 钮，在弹出的对话框中保持默认，单 击“拟定”按钮。环节3 ：选 中B列单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“插入”选项。然后选中A1单元格，将光标置于“学号”和“名字”之间，按3次空格键，然后选 中A列单元格，单 击【数据工具】组 中 的“分列”按钮，在弹出的对话框中选择“固定宽

13、度”单选按钮，单 击“下一步”按钮，然后建立分列线。单 击“下一步”按钮，保持默认设立，单 击“完毕”按钮。环 节4：选 中A1：G 56单元格，单 击【开始】选 项 卡 下【样式】组 中 的“套用表格格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“表样式中档深浅2”。环节5：在弹出的对话框中勾选“表包含标题”复选框，单 击“拟定”按钮，然后再在弹出的对话框中选择“是 按钮。在【设计】选项卡下【属性】组 中 将“表名称”设立为档案。3.【解题环节】环 节 1：选 中 D2单元格，在该单元格内输入函数“=IF(M 0 D(M ID(C 2,1 7,1),2)=1,男 ，女)，按 E n t e r 键完

14、毕操作。然后运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节2 选中E 2 单元格，在该单元格内输入函数“=-T E X T(M ID(C 2,7,8),0-0 0-0 0 ),按E n t e r 键完毕操作，运用自动填充功能对剩余的单元格进行填充。然后选择E 2：E 56单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设立单元格格式”选项。切换至“数字”选项卡，将“分类 设立为“日期”，然后单击“拟定”按钮。环节3：选中F 2 单元格，在该单元格内输入函数”=D AT E D I F (T E X T(M I D(C2 ,7,8),0-0 0-0 0 ).T O D AY (),y ),按 E

15、n t e r 键，运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节4：选中A 1：G 56区域，单击【开始】选项卡下【对齐方式】组中的“居中”按钮。适当调整表格的行高和列宽。4.【解题环节】环节1：进入到“语文”工作表中，选择B 2 单元格，在该单元格内输入函数”=V L O O KU P (A 2 ,初三学生档案!$A$2 ：$B$56,2,0)”，按 E n t e r键完毕操作。然后运用自动的填充功能对其他单元格进行填充。环节2 ：选择F 2 单元格，在该单元格中输入函数”=S UM(C 2*3 0 9D +(D 2*3 0%)+(E2*4 0%)，按E n t e r 键确认操作。环 节

16、 3：选 择 G2单元格，在 该 单 元 格 内 输 入 函 数=第&R AN K(F2,$F$2：$F$45)&名”，然后运用自动填充功能对其他单元格进行填充。环节4：选择H 2单元格，在该单元格中输入公式=1 0 2/,IF (F 2=84,良好，IF (F 2=72,及格,IF (F 2 72,及格，不及格)”，按E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充对其他单元格进行填充。5.【解题环节】环节1：选择“语文”工作表中Al ：H 45单元格区域，按 C t r 1 +C 键进行复制，进入到“数学”工作表中，选择A 1 ：H 4 5 区域，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴

17、选项”下的“格式”按钮。环节2：继续选择“数学”工作表中的Al：H 4 5 区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“行高”选项，在弹出的对话框中将“行高”设立为2 2,单击“拟定”按钮。单击“格式”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择“列宽”选项，在弹出的对话框中将“列宽”设立为1 4,单击“拟定”按钮。环节3：使用同样的方法为其他科目的工作表设立相同的格式，涉及行高和列宽。环节4：将“语文”工作表中的公式粘贴到数学科目工作表中的相应的单元格内，然后运用自动填充功能对单元格进行填充。环 节 5：在“英语”工作表中的H2单元格中输入公式“=IF （F 2

18、=90,优秀,IF（F 2 =75,良好，IF （F 2=60 ,及格，IF（F 2 6 0 ,及 格 ，不及格），按 E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充对其他单元格进行填充。环节6：将“英语”工作表H 2 单元格中的公式粘贴到“物理”、“化学”、“品德”、“历史”工作表中的H 2 单元格中，然后运用自动填充功能对其他单元格进行填充o6.【解题环节】环 节 1：进入到“期末总成绩”工作表中，选择B 3 单元格，在该单元格内输入公式“=V L00K U P（A 3,初三学生档案！$A$2：$B$56,2,0），按 E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充功能将其填充至B 4

19、6单元格。环节2：选择C 3单元格，在该单元格内输入公式”=V L00K U P（A 3,语文!$A$2：$F$45,6,0），按 E n t er键完毕操作，然后运用自动填充功能将其填充至C 46单元格。环节3：选择D 3 单元格，在该单元格内输入公式”=V LOOK U P（A 3,数学!$A$2：$F$45,6,0），按 E n t e r 键完毕操作，然后运用自动填充功能将其填充至D 46单元格。环 节 4：使用相同的的方法为其他科目填充平均分。选 择 J 3 单元格，在该单元格内输入公式”=SUM（C3：13），按 E n t e r 键，然后运用自动填充功能将其填充至J4 6 单元

20、格。环 节 5：选 择 A3：K 46单元格，单 击【开始】选 项 卡【编辑】组 中“排序和筛选”下拉按钮，在弹出的下拉列表中选择 自定义排序”选项，弹出 排序”对话框，在该对话框中将 重要关键字”设立为“总分”，将“排序依据”设立为“数值”，将“顺序”设 立 为“降序”，单 击“拟定”按钮。环 节 6：在 K3单元格内输入数字1,然后按住C t r l 键，运用自动填充功能将其填充至K 4 6 单元格。环 节 7：选择C47单元格，在该单元格内输入公式 JA V E R AGE（C3：C46）”，按En t e r 键完毕操作，运用自动填充功能进行将其填充至J4 7 单元格。环 节 8：选

21、择 C3：J4 7 单元格，在选择的单元格内单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设立单元格格式”选项。在弹出的对话框中选择“数字”选项卡，将“分类”设立为数值，将“小数位数”设立为2,单 击“拟定”按钮。7.【解题环节】环 节 1：选 择 C 3：C46单元格，单 击【开始】选 项 卡 下【样式】组 中 的“条件格式”按钮，在弹出的下拉列表中选择“新建规则”选项，在弹出的对话框中将“选择规则类型”设 立 为“仅对排名靠前或靠后的数值设立格式”，然 后 将“编辑规则说明”设 立 为 前”、“1明环节2：单击“格式”按钮,在弹出的对话框中将“字形”设立为加粗，将“颜色”设立为标准色中的“红色”，

22、单击两次“拟定”按钮。按同样的操作方式为其他六科分别用红色和加粗标出各科第一名成绩。环 节 3：选 择 J3 ：J1 2 单元格，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“设立单元格格式”选项，在弹出的对话框中切换至 填充”选项卡，然后单击“浅蓝”颜色块，单 击“拟定”按钮。8.【解题环节】环 节 1：在【页面边距】选 项 卡 下【页面设立】组中单击对话框启动器按钮，在弹出的对话框中切换至“页边距”选项卡勾选“居中方式”选项组中的“水平”复选框。环 节 2：切 换 至“页面”选项卡，将“方 向”设立为横向。选 择“缩放”选项组下 的“调整为”单选按钮，将其设立为1 页 宽 1 页高，单 击“拟定”

23、按钮。第 2 题：（电子表格题，本 题 3 0 分）请 在【答题】菜单下选择【进入考生文献夹】命令,并按照题目规定完毕下面的操作。小林是北京某师范大学财务处的会计，计算机系计算机基础室提交了该教研室202 3 年的课程授课情况，希望财务处尽快核算并发放他们室的课时费。请根据考生文献夹下素材.xlsx 中的各种情况,帮助小林核算出计算机基础室2 0 23年度每个教员的课时费情况。具体规定如下：1.将 素 材.x ls x 另存为 课时费.x l s x 的文献，所有的操作基于此新保存好的文献。2.将 课时费登记表 标签颜色更改为红色，将第一行根据表格情况合并为一个单元格，并设立合适的字体、字号，

24、使其成为该工作表的标题。对A 2：12 2区域套用合适的中档深浅的、带标题行的表格格式。前 6 列对齐方式设为居中；其余与数值和金额有关的列，标题为居中，值为右对齐，学时数为整数,金额为货币样式并保存2 位小数。3.课时费登记表 中的F 至 I 列中的空白内容必须采用公式的方式计算结果。根据 教师基本信息 工作表和 课时费标准”工作表计算 职称 和 课时标准列内容，根 据 授课信息表 和 课程基本信息 工作表计算 学时数”列内容，最后完毕 课时费”列的计算。【提醒:建议对 授课信息表 中的数据按姓名排序后增长 学时数 列，并通过VL00KUP查询 课程基本信息 表获得相应的值。】4 .为 课时

25、费登记表 创建一个数据透视表，保存在新的工作表中。其中报表筛选条 件 为 年 度 ，列标签为 教研室，行标签为 职称，求和项为 课时费。并在该透视表下方的A 1 2：F 2 4区域内插入一个饼图，显示计算机基础室课时费对职称的分布情况。并将该工作表命名为 数据透视图，表标签颜色为蓝色。5 .保 存 课 时 费.x 1 s x 文献。答疑：1 .【解题环节】环 节1：打开素材文献素材.X 1 s x ,单 击【文献】选项卡下的 另存为 按钮将此文献另存为 课时费.x l s x 的文献。2.【解题环节】环 节1 ：右击 课时费登记表，在弹出的列表中的 工作表标签颜色 中的主体颜 色 中选择 红色

26、。环节2：在 课时费登记表 表中，选中第一行，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹出 设立单元格格式 对话框。在 对齐 选项卡下的 文本控制 组中，勾选 合并单元格；切换至 字体 选项卡，在 字体下拉列表中选择一种合适的字体，此处我们选择黑体。在 字号 下拉列表中选择一种合适的字号，此处我们选择 1 4环 节3：选 中A2：1 2 2区域，在【开始】选项卡下的【样式】组中单击 套用表格 格 式 按 钮，在打开的下拉列表中选择一种恰当的样式。按照题意，此处我们选择 表样式中档深浅5。环节4：此时弹出 套用表格式 对话框，勾选 表包含标题 复选框。环 节5：最后单击 拟定

27、 按钮即可。环节6：选中前6歹I,单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式命令，弹 出 设立单元格格式 对话框。在 对齐”选项卡下的 文本对齐方式 组的水平对齐 下拉列表框中选择 居中，而后单击 拟定 即可。环 节7：根据题意，选中与数值和金额有关的列标题，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹 出 设立单元格格式 对话框。在 对齐 选项卡下的 文本对齐方式 组的 水平对齐 下拉列表框中选择 居中。设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节8 ：然后再选中与数值和金额有关的列，按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框，在 对齐”选项卡下的 文本对齐方式 组的

28、水平对齐 下拉列表框中选择 靠右（缩进）设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节9：选中 学时数 所在的列，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令。在弹出的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字 选项卡。在 分类 中选择 数值，在右侧的“小数位数 微调框中选择 0。设立完毕后单击 拟定 按钮即可。环 节1 0：选 中 课 时 费 和 课时标准 所在的列，按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框。切换至 数字 选项卡，在 分 类 中 选 择 货 币，在右侧的 小数位数 微调框中选择2 o设立完毕后单击 拟定 按钮即可。3.【解题环节】环 节1：在采用公式的方式计算 课时费登记

29、表 中的F至L列中的空白内容之前,为了方便结果的计算，我们先对 教师基本信息 工作表和 课时费标准”工作表的数据区域定义名称。一方面切换至 教师基本信息 表中，选中数据区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 定义名称 命令，打开 新建名称对话框。在 名称中输入 教师信息 后单击拟定即可。环节2：按照同样的方式为 课时费标准 定义名称为 费用标准。环 节3：先根据 教师基本信息 表计算 课时费登记表 中 职称 列的内容。选中课时赛登记表中的F 3单元格，输入公式=V L 0 0 K U P（E 3 ,教师信息,5,F A LS E）后按 E n t er 键即可将相应的职称数据引用至 课时费

30、登记表 中。环 节4：按照根据 教师基本信息 计算 课时费登记表 中 职称 列的内容同样的方式来计算 课时标准”列的内容，此处不再赘述。环 节5：现在根据 授课信息表 和 课程基本信息 工作表计算学时数列内容。按照同样的方式先对 课程基本信息 的数据区域定义名称，此处定义为 课程信息。环 节6：再对 授课信息表 中的数据按姓名排序。选中 姓名 列，单 击【数据】选项卡下【排序和筛选】组中的 升序 按钮，打开 排序提醒 对话框,默认选项，然后单击 排序 按钮即可。环 节7：然后在 授课信息表的F2单元格中增长 学时数 列，即输入学时数字样。环 节8：再根据 教师基本信息 计算 课时费登记表 中

31、职称 列的内容同样的方式引用 课程基本信息 中的学时数数据至相应的 授课信息表 中。环节9：最后我们来计算 课时费登记表 中的 学时数 列。选中H 3单元格，输入公式=S U M I F（授课信息表！$D$3：$D$7 2,E 3,授课信息表!$F$3：$F$7 2）,然后按E n t er 键即可。环 节1 0：在1 3单元格中输入公式=G 3 *H 3 即可完毕课时费的计算。4.【解题环节】环 节1 ：在创建数据透视表之前，要保证数据区域必须要有列标题，并且该区域中没有空行。环 节2：选中 课时费登记表工作表的数据区域，在【插入】选项卡下的【表格】组中单击 数据透视表 按钮，打 开 创建数

32、据透视表 对话框。环 节3：在 选择一个表或区域 项下的 表/区域”框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。环节4：指定数据透视表存放的位置：选中 新工作表，单击 拟定 按钮。环 节5：E x c e 1会将空的数据透视表添加到指定位置，并在右侧显示 数据透视表字段列表 窗口。环节6：根据题意，选择要添加到报表的字段。将 年度 拖曳至 报表筛选 条件，教研室拖曳至 列标签，职称 拖曳至 行标签，课时费 拖曳至 数值中求和。环 节 7：单击数据透视表区域中的任意单元格，而后在 数据透视表工具 的 选项 选项卡下，单击 工具 组中的 数据透视图 按钮，打开 插入图表 对话框。根据题意

33、，此处我们选择 饼图 选项。环节8 ：单击 拟定 按钮后返回数据透视工作表中，根据题意，拖动饼图至A 1 2：F 2 4单元格内即可。环节9：为该工作表命名。双击数据透视表的工作表名，重新输入 数据透视图字样。环 节 1 0 ：鼠标右击表名 数据透视图，在弹出的快捷菜单中选择 工作表标签颜色 级联菜单 主体颜色中的蓝色。环节1 1 ：单击“保存”按钮保存“课时费.x l s x”文献。第2 题：（电子表格题，本题3 0 分）小李是公司的出纳，单位没有购买财务软件，因此她只能用手工记账。为了节省时间并保证记账的准确性，小李使用E x c el 编制银行存款日记账。请根据该公司九月份的银行流水账表

34、格.d o c x,并按照下述规定，在 E x c el 中建立银行存款日记账：1 .按照表中所示依次输入原始数据，其中：在月列中以填充的方式输入九,将表中的数值的格式设为数值、保存2 位小数。2 .输入并填充公式：在余额列输入计算公式，余额=上期余额+本期借方-本期贷方，以自动填充方式生成其他公式。3 .方 向列中只能有借、贷、平三种选择，一方面用数据有效性控制该列的输入范围为借、贷、平三种中的一种，然后通过I F函数输入方向列内容，判断条件如下所列：余额大于0等于0 小于0方 向 借 平 贷4 .设立格式：将第一行中的各个标题居中显示；为数据列表自动套用格式后将其转换为区域。5 .通过度类

35、汇总，按日计算借方、贷方发生额总计并将汇总行放于明细数据下月O6 .以文献名银行存款日记账.x 1 s x 进行保存。答疑：1 .【解题环节】环 节 1：一方面我们按照素材中银行流水账表格.d o c x 所示依次输入原始数据。环节2：然后我们在月列中以填充的方式输入九。将鼠标光标放置A 2单元格右下角的填充柄处，待鼠标变成黑色十字形状后拖住不放，向下填充直至A 6单元格处。环节3：,将表中数值格式设为数值、保存2 位小数。此处我们选择E 3 单元格,单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择设立单元格格式命令。环 节 4：在弹出的设立单元格格式对话框中切换至数字选项卡。在分类中选择数值，在右侧的小

36、数位数微调框中选择2。环节5：单击拟定按钮后即可完毕设立。环节6：按照同样的方式分别为其他数值的格式设为数值、保存2位小数。2 .【解题环节】环节1 ：根据题意，在 H3单元格中输入余额的计算公式=H 2+E 3 F 3 ,按 E n t e r 键确认即可得出本期余额的计算结果。环节2：其他余额的计算采用自动填充公式的方式。选中H 3 单元格，将鼠标光标放置H3单元格右下角的填充柄处，待鼠标变成黑色十字形状后拖住不放，向下填充直至H 6 单元格处。3 .【解题环节】环 节 1：选定 方向 列中的G 2：G 6 区域，在【数据】选项卡下的【数据工具】组中，单击 数据有效性 按钮，打开 数据有效

37、性 对话框。环节2：切换至 设立选项卡，在 允许 下拉列表框中选择 序列 命令;在 来源 文本框中输入 借，贷，平（注意要用英文输入状态下的逗号分隔），勾选 忽略空值 和 提供下拉菜单两个复选框。环 节3：再切换至 输入信息 选项卡，勾选 选定单元格显示输入信息 复选框,在 输入信息 中输入 请在这里选择二环节4 ：单 击 拟定 按钮后即可在 方向列中看到实际效果。环 节5：根据题意，通 过I F函数输入 方向 列内容。在 G 2 单元格中输入=I F （H 2=0,平，I F （H 2 0,借，贷 ）,然后按 E n t e r 键确认。环节6：按照同样的方式通过I F函数向方向列的其他单元

38、格内输入内容。4.【解题环节】环 节1：选中A l：H1单元格，在【开始】菜单下的【对齐方式】组中单击居中 按钮，即可将第一行中的各个标题居中显示。环 节2：选中数据区域，在【开始】菜 单 下 的【样式】组中单击 套用表格格式按钮，在弹出的下拉列表中选中一种自动套用的格式。此处，我们选择 中档深浅 组中的 表样式中档深浅2。环节3：单击鼠标选中后弹出 套用表格式 对话框，在此对话框中勾选 表包含标题 复选框。环节4：单 击 拟定 按钮后即可为数据列表套用自动表格样式。环 节5：选中表格，在【表格工具】的【设计】选项卡下，单 击【工具】组中的转换为区域 按钮。环节6：单击 是 按钮即可将表格转换

39、为普通区域。5.【解题环节】环 节1：选中数据区域，在【数据】选项卡下的【分级显示】组中，单 击 分类汇总 按钮。环 节2：弹出 分类汇总 对话框，在 分类字段 中选择 日，在 汇总方式 中选择 求和，在 选定汇总项 中勾选 本期借方 和 本期贷方。环节3：单击 拟定 按钮后即可看到实际汇总效果。6.【解题环节】环节：单击功能区中的【文献】选项卡，在打开的后台视图中单击 另存为 按钮,在随后弹出的 另存为 对话框中以文献名 银行存款日记账.x ls x 进行保存。第2题：（电子表格题，本题3 0分）小赵是某书店的销售人员，负责计算机类图书的销售情况,并按月份上报分析结果。2 0 23年1月份时

40、，她需要将2023年12月份的销售情况进行汇总，请根据提供的E x c e l,xl s x 文献帮助她完毕下列工作：1.对E xce l.xlsx进行如下设立：将 销售记录 表中的 单价 列数值的格式设为会计专用、保存2位小数。2.对数据表 销售记录 进行适当的格式化，操作如下：合并A l：E1单元格，为标题名 1 2月份计算机图书销售情况登记表 设立适当的对齐方式、字体、字号以及颜色；为数据区域设立边框底纹以使工作表更加美观等。3.将工作表 销量 中的区域B3：D 1 6定义名称为 销量信息。在 销售记录表中的 销量”列右侧增长一列 销售额，根据 销售额=销量X单价 构建公式计算出各类图书

41、的销售额。规定在公式中通过VLOOKUP函数自动在工作表 销量中查找相关商品的具体销量。并在公式中引用所定义的名称 销量信息。4.为 销售记录 工作表创建一个数据透视表，放在一个名为“数据透视分析”的新的工作表中。5.为数据透视表数据创建一个类型为饼图的数据透视图，设立数据标签显示在外侧，将图表的标题改为“12月份计算机图书销量。6.将工作表另存为 计算机类图书12月份销售情况记录.x l s x 文献。答疑：1.【解题环节】环节1：将表中数值格式设为会计专用、保存2位小数。此处我们选择C 4单元格，单击鼠标右键在弹出的的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令。环节2：在弹出的 设立单元格格式

42、对话框中切换至 数字 选项卡。在 分类 中选 择 会计专用，在右侧的 小数位数 微调框中选择2。环 节3 ：单击 拟定 按钮后即可完毕设立。环节4：按照同样的方式分别为其他数值的格式设为会计专用、保 存2位小数。2.【解题环节】环 节1：在 销售记录 表中，选中A 1：E 1单元格，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 设立单元格格式 命令，弹出 设立单元格格式 对话框。在 对齐 选项卡下的 文本控制 组中，勾选 合并单元格；在 文本对齐方式 组的 水平对齐 选项下选择 居中。而后单击 拟定 即可。环 节2：按照同样的方式打开 设立单元格格式 对话框，切换至字 体 选项卡,在 字体 下拉列表中

43、选择一种合适的字体，此处我们选择 黑体。在 字号 下拉列表中选择一种合适的字号，此处我们选择 1 4 。在 颜色 下拉列表中选择合适的颜色，此处我们选择 红色，单击 拟定 按钮后即可看到实际效果。环 节3：选中数据区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择 设立单元格格式 命令。环节4：在打开的 设立单元格格式 对话框中，切换至 边框 选项卡，在 预置 组中单击 外边框 按钮后即可在 边框 组中预览效果。环 节5：再切换至 填充 选项卡下，在 背景色 组中选择一种合适的填充颜色。环节6：单击 拟定 按钮后即可在工作表中看到实际效果。3.【解题环节】环 节1：在 销量 工作表中选中B 3：D16

44、区域，单击鼠标右键，在弹出的下拉列表中选择 定义名称 命令，打开 新建名称 对话框。在 名称中输入 销量信息 后单击拟定即可。环 节2：在 销售记录 表中选中E 3单元格，输入 销售额。环节3 ：在D 4单元格中输入=V L O O K U P（A4,销量信息，3 ,F A L S E），然后按 E n t er 键确认即可把 销量”工作表中相应的销量数据引入到“销售记录工作表中。环节4 ：拖动D4右下角的填充柄直至最下一行数据处，完毕销量数据的填充。环 节5：根据销量以及单价计算销售额。在E 4单元格中输入=C 4*D 4 ,即可得出结果。环节6：拖动E 4右下角的填充柄直至最下一行数据处,

45、完毕销售额的填充。4.【解题环节】环 节1：在创建数据透视表之前，要保证数据区域必须要有列标题，并且该区域中没有空行。环节2：选 中 销售记录 工作表的数据区域，在【插入】选项卡下的【表格】组中单击 数据透视表 按钮，打 开 创建数据透视表 对话框。环 节3：在 选择一个表或区域 项下的 表/区域 框显示当前已选择的数据源区域。此处对默认选择不作更改。环 节4：指定数据透视表存放的位置：选中 新工作表，单击 拟定 按钮。环 节5：E x c e l会将空的数据透视表添加到指定位置，并在右侧显示 数据透视表字段列表 窗口。双击 S he e t 1 ,重命名为 数据透视分析。5.【解题环节】环

46、节1：根据题意，在创建数据透视图之前，先选择要添加到报表的字段。默认情况下，非数值字段将会自动添加到 行标签 区域，数值字段会添加到 数值区域。此处，我们在字段列表中依次单击选中 书名 和 销售额 两个字段,透视表区域中将自动汇总销售额合计值。环节2：单击数据透视表区域中的任意单元格，而后在 数据透视表工具 的 选项 选项卡下，单击 工具 组中的 数据透视图 按钮，打开 插入图表 对话框。根据题意，此 处 我 们 选 择 饼 图 。环 节3 :单击 拟定 按钮后即可看到实际效果。环节4：选中数据透视图，在【数据透视图工具】中的【布局】选 项 卡 下 单 击【标签】组中的 数据标签 按钮，在弹出

47、的下拉列表中选择 数据标签外 命令。环 节5：按照题意修改图表的标题。一方面选中图表的标题，输入新的标题名 12月份计算机图书销量6.【解题环节】环节：最后单击 文献 选项卡下的 另存为 按钮将文献保存 计算机类图书1 2月份销售情况记录.x l s x 文献。第2题：（电子表格题，本 题3 0分）小伟在自己在读的学院里面勤工助学，兼职当副院长的助理一职，平时重要负责对各种文案或者数据的整理。现在,信息与计算科学专业的期末考试的部提成绩需要录入文献名为 考生成绩单.X 1 sx 的E x c e l工作薄文档中去。请根据下列规定帮助小伟对该成绩单进行分析整理：1 .运用 条件格式功能进行下列设

48、立：将大学物理和大学英语两科中低于8 0分的成绩所在的单元格以一种颜色填充，其他五科中大于或等于9 5分的成绩以另一种颜色标出，所用颜色以不遮挡数据为宜。2 .对工作表 考生成绩单.x l s x 中的数据列表进行如下格式化操作：将第一列学号 设立为文本，设立成绩列为保存两位小数的数值。改变数据列表中的行高、列宽，改变字体、字号，设立边框和底纹、设立对齐方式。3 .运 用s u m和a v e r a g e函数计算每一个学生的总分以及平均成绩。4 .复制工作表 考生成绩单.x l s x ,将副本放置于原表之后，新表重新命名为成绩单分类汇总。5.通过度类汇总功能求出每个班各科的平均成绩，并将

49、每组结果分页显示。6 .创建一个簇状柱形图，对每个班各科平均成绩进行比较。答疑：1.【解题环节】环 节1：选中F 2：G 14 ,单击【开始】选项卡下【样式】组中的 条件格式 按钮,选择 突出显示单元格规则 中的 其他规则，弹出 新建格式规则 对话框，在编辑规则说明 选项下设立单元格值小于8 0o然后单击 格式 按钮，弹出 设立单元格格式 对话框，在 填充 选项卡下选择 红色，单击 拟定 按钮。环节2：设立完毕后返回工作表界面。环节3：先选中D 2：E 14,然后按住C t r 1键再选中H2：J 14,按照上述同样方法，把单元格值大于或等于95的字体颜色设立为黄色。2.【解题环节】环节1：选

50、中 学号 所在的列，单击鼠标右键，在弹出的下拉菜单中选择 设立单元格格式 命令，在弹出的的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字选项卡，在 分类 下选择 文本环节2：选中所有成绩列，单击鼠标右键，选择 设立单元格格式 命令，在弹出的的 设立单元格格式 对话框中切换至 数字选项卡，在 分类 下选择 数值，在小数位数微调框中设立小数位数为 2 。环节3：设立完毕。环 节 4：选中数据区域，单击【开始】选项卡下【单元格】组中的 格式 按钮，在下拉菜单中选择 行高，弹出 行高 对话框，设立行高为1 6。环 节 5：单击【开始】选项卡下【单元格】组中的 格式 按钮，在弹出的下拉菜单中选择 列宽，弹出 列