2019年高二生物学业水平测试复习总结学案.pdf

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1、2020年高二生物合格性考试考前复习必修1分子与细胞1-1细胞的分子组成（1）蛋白质的结构与功能基本组成单位：氨基酸，约 20种氨基酸的结构特点：至少含有1个 氨 基（一NH2）和 1个 竣 基（一COOH）,连接在同1个碳原子上。不同氨基酸的区别在于：R 基不同。建L 蛋白质与双缩版试剂反应呈紫色。例 1：下列物质中，属于氨基酸的是（）A.NH2-CH2-COOH B.NH2-CH2-CH2OHNH,COOHIIC.NH,-CH-（CH2）-COOH D.HOOC-CH-CHO-COOH氨基酸结构通式：HR-C-COOHNH2蛋白质主要由C、H、0、N 元素等组成肽键：由氨基酸脱水缩合形成。

2、H O肽键的写法：-N H-C O-或 一H 0 H H 0 H H理解氨基酸脱水缩合成多肽的过程：H2N-例 71：细胞内某一双链DNA片段中有30%的碱基为A,在该片段中（）A.G的含量为30%B.U的含量为30%C.喋吟含量为50%DJ密噬含量为40%例 72：己知1 个 DNA分子中有4000个碱基对，其中胞喀咤有2200个，这 个 DNA分子中应含有脱氧核甘酸的数目和腺喋吟的数目分别是（）A.4000 个和 900 个 B.4000 个和 1800 个 C.8000 个和 1800 个 D.8000 个和 3600 个（3）基因的概念基因是具有遗传效应的DNA片段。D N A 分子的

3、多样性：不同DNA分子的碱基排列顺序不同。D N A 分子的特异性：每个DNA分子都有特定的碱基顺序.（4）DNA分子的复制场所：主要在细胞核中，线粒体、叶绿体中也有。时间：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。过程：DNA分子复制是一个边解旋边复制的过程，解旋完成，DNA分子也复制完成了。条件：模 板（DNA分子的2 条母链）、原 料（4种游离的脱氧核甘酸）、能量、酶（如解旋酶、D N A聚合酶）等。结果：1 个 DNA分子复制之后形成2 个相同的DNA分子。特点：半保留复制（意思是：每个子代DNA分子都保留了亲代的1 条母链）准确复制的原因：DNA分子独特的双螺旋结构提供了精确的模板，以及

4、严格遵循碱基互补配对原则。意义：DNA分子通过复制，将遗传信息从亲代传给了子代，保持了遗传信息的连续性。例 7 3：在一个细胞周期中，DNA复制过程中的解旋发生在（）A.两条DNA母链之间 B.D N A 子链与其互补母链之间C.两条DNA子链之间 D.D N A 子链与其非互补母链之间例 7 4：正常情况下，一个DNA分子复制一次结束后，会 形 成（）A.两个相同的DNA分子 B.两个不同的DNA分子C.四个相同的DNA分子 D.四个不同的DNA分子例 7 5：一个DNA分子经过三次复制，形成子代DNA分子数目是（）A.2 个 B.4 个 C.8 个 D.1 6 个例 7 6：下列关于DNA

5、复制的叙述中，正确的是（）A.复制均在细胞核内进行 B.复制仅发生在有丝分裂的间期C.复制过程是先解旋后复制 D.碱基互补配对保证了复制的准确性（5）遗传信息的转录和翻译R N A 有 3 种：m R N A （信使 R N A）、t R N A （转运 R N A）、r R N A （核糖体 R N A）t R N A 与氨基酸的对应关系：1 个 t R N A 只能搬运1 个氨基酸，1 个氨基酸可以由1 或多个t R N A 搬运。基因表达指的是转录和翻译，即基因控制蛋白质合成的过程。真核生物是先转录后翻译，而原核生物是转录还没结束，翻译已经开始了，二者是同时进行的。转录和翻译的比较：场所

6、时间条件结果转录主要细胞核合成蛋白质模板：DNA的 1 条链原料：4种游离的核糖核甘酸B：RNA聚合前m R N A翻译核糖体模板：m R N A原料：氨基酸工具：t R N A（搬运氨基酸）多肽或蛋白质例 7 7：决定氨基酸的密码子存在于（）A.D N A B.t R N A C.核糖体 D.mR N A例 7 8：决定氨基酸的密码子指（）A.D N A 上的3个相邻的碱基 B.t R N A 上的3个相邻的碱基CmRNA上的3 个相邻的碱基 D.基因上的3 个相邻的碱基例 79：下列关于转录和翻译的比较，错误的是（）A.需要的原料不同 B.所需酶的种类不同 C 所需的模板不同 D.碱基的配

7、对方式相同例 80：下列关于转录和翻译的比较，错误的是（）A.需要的原料不同 B.所需醐的种类不同 C.所需的模板不同 D.碱基的配对方式相同遗传密码的特点、种类以及与氨基酸的关系：遗传密码即密码子，指的是mRNA上决定1个氨基酸的3 个相邻的碱基。种类：密码子一共有64个，其中决定氨基酸的密码子有61个，3 个不决定氨基酸的终止密码子。与氨基酸的关系：1个密码子决定1个氨基酸；1个氨基酸可以由1个或多个密码子决定。注：tRNA 一端的3 个与密码子互补配对的碱基为反密码子。DNA、mRNA、密码子之间的关系：mRNA是 由 DNA的 1条链转录来的，mRNA上 3 个相邻的碱基是1个密码子。

8、中心法则的提出和发展:提出者是：克里克内容及其发展：复制转 录 复二、H译ONA ：R N A蛋|*|质（性 状）7逆转录制；一/例 81：下图表示遗传信息传递的中心法则。表示转录过程的是（）A.B.C.D.基因、蛋白质与性状的关系:1.基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。例，白化病。2.基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。例，囊性纤维病。法生物性状是基因型和环境共同作用的结果。的 82：某人体中神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同，其根本原因是这两种细胞的（）A.DNA碱基排序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA不同 D.信使RNA不同2-3遗传的基本规律（1

9、）孟德尔遗传实验的科学方法假说-演绎的一般过程：指在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说,根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。孟德尔获得成功的原因：1.实验材料的选择：豌豆是自花传粉而且是闭花受粉，所以自然状态下都是纯合子，而且豌豆花比较大，容易做人工杂交实验，还有豌豆有稳定且易于区分的相对性状；2.先研究1对相对性状的杂交实验，然后再研究2 对多对；3.统计学方法的运用；4.设计的测交实验;5.扎实的知识基础和对科学的热爱；严谨的科学态度；勤于实践；敢于向传统挑战。（2）基因的

10、分离定律和自由组合定律生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状：性状分为显性性状和隐性性状，一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫做相对性状。如豌豆的茎的高度，有高茎和矮茎，这就是一对相对性状，其中高茎是显性性状，矮茎是隐性性状。例 83：下列性状中属于相对性状的是（）A.人的身高和体重 B.兔的长毛和短毛 C.猫的白毛与蓝眼 D.棉花的细绒与长绒纯合子、杂合子、显性基因、隐性基因、等位基因、基因型、表现型等概念：纯合子：指基因组成相同的个体，如 AA、aa、DD、dd、YYRR、yyRR、YYrr、yyrr等。杂合子：指基因组成不同的个体，如 Aa、Da、YyRr、YyRR、YYRr、yyR

11、r、Yyrr等。显性基因：指控制显性性状的基因，用大写字母表示，如 A、D、Y、R 等。隐性基因：指控制隐性性状的基因，用小写字母表示，如 a、d、y、r 等。等位基因：指位于同源染色体相同位置上，控制相对性状的基因，如 Aa、Dd、Yy、R r等。基因型：指与表现型有关的基因组成，用字母表示，如 DD、Dd、dd、YyRr、yyRR等。表现型：指生物个体表现出来的性状，用文字表示，如高茎、矮茎、黄色圆粒、绿色圆粒等。性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如高茎豌豆自交后代有高茎和矮茎。基因的分离定律：实验过程：P 高茎x矮茎R 高茎 F z 3 高 茎：1 矮茎对分离现象

12、的解释：PDDxddF|Dd F2 1DD：2Dd：Idd（DD和 D d都表现为高茎）验证方法测交：FiDdxddlDd：Idd（高茎：矮茎=1:1）注：测交可以用来检验F）的基因型。Dd在减数分裂产生配子时，等位基因分离，所以产生2 种配子D 和 d,比例为1:1基因分离定律的实质：等位基因随同源染色体分开而分离。例 84：人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的。己知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能 性 是（）A.l/2 B.l/4 C.l/8 D.1/6例 85：一对正常夫妇，生了一个白化病（a

13、）的儿子，再生一个白化病女儿的几率是（）A.O B.l/2 C.l/4 D.1/8例 86：羊毛色的白与黑由一对等位基因（A、a）控制。观察下面遗传图解，请据图回答问题：（1）白羊、黑羊这对性状中，显 性 性 状 是,隐性性状是（2）号 白 羊 的 基 因 型 是,号黑羊的基因型是。（3）理论上，号白羊和号白羊再生一只黑羊的可能性是。例 87：如图所示为与白化病有关的某家族遗传系谱图，致白羊 黑羊 黑 羊 白 羊,1黑羊白羊病基因用A 表示，据图分析回答问题:I j Q.Q2 正 常 男 性（1。正常女性n 1 口 92 患 病女性（1）该遗传病是受（填“常染色体”或“X 染色体”）上的隐性致

14、病基因控制的。（2）图中1-2的 基 因 型 是,H-2基因型是。（3）图中II-1的 基 因 型 是,他 是 纯 合 子 的 几 率 是。（4）若 II-1与杂合女性婚配，所生儿子是白化病人，则再生一个孩子为白化病女孩的几率是“常染色体遗传病：隐性致病基因引起的：镰刀型细胞贫血症、白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症等显性致病基因引起的：多指、并指、软骨发育不良等。例 88：常染色体显性遗传病的家系中，若双亲没有该病，所生的子女（）A.表现型都正常 B.患该病的概率为50%C.患者多为男性 D.患者多为女性基因的自由组合定律：，_、实验过程：P 黄色圆粒x绿 色 皱 粒 黄 色 圆 粒 2 F2

15、9 黄色圆粒:3黄色皱粒:3绿色皱粒:1绿色皱粒对自由组合现象的解释：P YYRRxyyrrFiYyRri F2 9Y_R_:3Y_rr:3yyR_:lyyrr验证方法测交：p YyRrxyyrrlYyRr：lyyrr（黄色圆粒：绿色皱粒=1:1）注y&L在减数分裂产生配子时，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合，所以产生4 种配子YR、Yr、yR 和 y r,比例为基因自由组合定律的实质：非等位基因随非同源染色体自由组合而组合。例 89：正常情况下，基因型为EeFf的个体，不可能产生的配子是（）A.EF B.eF C.Ff D.ef例 90：豌豆种子的颜色（Y）对 绿 色（y）为显性，圆

16、粒（R）对 皱 粒（r）为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皴粒两种豌豆，其数量比为l:l o 则其亲本最可能的基因型是（）A.yyRrxYyrr B.yyRrxYYrr C.YYRrxyyRr D.yyRRxYyrr例 91：假如水稻高秆（D）对 矮 秆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。现用一个纯合易感稻瘟病的矮秆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高秆品种（易倒伏）杂交，F2中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为（）A.l/8 B.l/16 C.3/16 D.3/8例 92：基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F I 的表

17、现型比例是（）A.9:3:3:l C.3:1:3:1 D.3:l例 93：南瓜的果实中白色（W）对 黄 色（w）为显性，盘 状（D）对 球 状（d）为显性，两对基因独立遗传。下列不同亲本组合所产生的后代中，结白色球状果实最多的一组是（）A.WwDdxwwdd B.WWddxWWdd C.WwDdxwwDD D.WwDd xWWDD例 94：豌豆子叶的黄色（Y）对 绿 色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4 种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。（1）亲 本 的 基 因 组 成 是 （黄色圆粒），（绿色圆粒）。（2）

18、两亲本产生的B 中，表现型一 种，数量比为O（3）F|中纯合子占 o例 95：番茄紫茎（A）对 绿 茎（a）是 显 性，缺 刻 叶（B）对马铃薯叶（b）是显性，这两对性状独立遗传。用两个番茄品种的亲本杂交，F i性状比例如下表，请回答：B代性状紫茎绿茎缺刻叶马铃薯叶数量(个)4 9 55 0 275 32 5 1(1)两个亲本的基因型分别是 和。(2)基因型为A a B b的番茄在形成配子时，一般情况下，A与a分 开 的 具 体 时 期 是。(3)在番茄地里发现一株异常的特型番茄，具有较高的观赏价值，应采用 方法获得大量的这种特型番茄后代植株。(4)H中 绿 茎 马 铃 薯 叶 占。(3)基因

19、与性状的关系运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上：P 2 7萨顿的假说：基因在染色体上。因为基因和染色体行为存在着明显的平行关系。注：基因与D NA分子、染色体、脱氧核甘酸之间的关系。基因是具有遗传效应的D NA片段；基因在染色体上呈线性排列；染色体是基因的主要载体；基 因 和DN A的基本组成单位是脱氧核甘酸；1条染色体上有1个或2个DN A分子；1条染色体上有很多个基因；1个DN A分子上有很多个基因，1个基因或I个DN A由成千上万个脱氧核甘酸组成。例9 6：下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A.染色体是基因的主要载体 B.基因在染色体上呈显性排列C.一条染色体上有多个基因

20、 D.染色体就是由基因组成的例9 7：分析右图，回答有关问题：G 蛋白质-H 染色体因-F -(1)由A、B、C共同构成的D(填中文名称)，它是F 的基本组成单位。(2)E是F上有 的片段。(3)通常情况下，一个F中含有(“一”或“多”)个E。不完全显性和某一基因型致死的相关比例计算：不完全显性指的是：杂合子表现出不同于显性纯合子的性状。如某种植物的花色，红色对白色为不完全显性，则选用亲本红花(A A)与白花(a a)杂交，F|表现为粉花(A A),F|自交，F 2的表现型为红花(A A)：粉花(A a)：白花(a a)=l:2:l若是红色对白色为完全显性，在选用亲本红花(A A)与白花(a

21、a)杂交，口 表现为红花(A a),B自交，F2的表现型为红花(A A、A a)：白花(a a)=3:I。若红色对白色为完全显性，而且显性纯合致死，子红花(A a)的自交后代，表现型比为红花(A a)：白花(a a)=2:1 o(4)伴性遗传生物性别决定的类型：XY型：多数生物，如人、果蝇等。XX为雌性，XY为雄性。X与Y大小不同。ZW型：鸟类、蛾蝶类等，如鸡等。ZZ为雄性，ZW为雌性。Z与W大小不同。例9 8：XY型性别决定的生物中，群体中的性别比例为1:1,原 因 是()A.雌配子：雄配子=1:1B.含X的配子：含Y的配子=1:1C.含 X的精子：含 Y 的精子=1:1 D.含 X的卵细胞

22、：含 Y 的卵细胞=1:1例 9 9：下列关于性染色体的叙述，正确的是（）A.性染色体上的基因都可以控制性别 B.性别受性染色体控制而与基因无关C.女儿的性染色体必有一条来着父亲 D.性染色体只存在于生殖细胞中例 10 0：正常情况下，在男性体内，细胞中不可能同时含有X和 Y 染色体的是（）A.口腔上皮细胞 B.神经元细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞伴性遗传的概念：性染色体上的基因，遗传上总是和性别相关联，这种现象叫做伴性遗传。伴性遗传特点：交叉遗传，伴 X 染色体隐性遗传，男患多于女患，女病则父子必病，如红绿色盲、血友病；伴 X染色体显性遗传，女患多于男患，男病则母女必病，如抗维生素

23、D佝偻病。人的红绿色盲、抗维生素D佝偻病的基因型和表现型：红绿色盲基因型表现型抗维生素D佝偻病基因型表现型XBXB女性正常XDXD女性患者XBXb女性正常（携带者）XDXd女性患者xbxb女性色盲xdxd女性正常XBY男性正常XDY男性患者XbY男性色盲XdY男性正常例 10 1：一男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母、外祖父母视觉都正常。推断其色盲基因来自（）A.祖父 B.祖母 C.外祖父 D.外祖母例 10 2：男性患病机会多于女性的隐性遗传病，致病基因很可能在（）A.常染色体上 B.X染色体上 C.Y 染色体上 D.线粒体中例 1 0 3：如图是某家族红绿色盲遗传图解。正常色觉与红绿色盲是一

24、对相对性状，由一对等位基因（B、b）表示。图示中涂阴影表示该病患者，其他正常，请据图回答：（1）红绿色盲是由_ _ _ _ _ _ _ _ 染色体上基因控制的 性遗传病。（2）%与 H b 基 因 型 分 别 是、。（3）1 出 的红绿色盲基因_ _ _ _ _ _ _ _ （填“有 或 没有”）可能来自山。例 1 0 4：一对夫妇都正常，他们的父母也正常，妻子的弟弟是色盲。问他们所生的儿子是色盲的概率是（）A.l B.l/2 C.l/4 D.1/8常染色体遗传和伴性遗传的联合概率计算：例 1 0 5：表现型正常的表兄妹结婚后，生育一个既患白化病又患色盲的男孩。已知肤色正常受基因A控制，正常色

25、觉受显性基因B控制。请回答：（1）这对表兄妹的基因型分别为 和。（2）患 者 的 基 因 型 是,父 母 再 生 育 这 种 孩 子 的 可 能 性 是,再生育出这种女孩的可能性是。例 1 0 6：抗维生素D佝偻病是X 染色体上的显性遗传病，一个患该病的男子与一个正常的女子结婚，为预防生下患病的孩子，进行了遗传咨询。你认为有道理的指导应该是（）A.不要生育 B.妊娠期多吃含钙食品 C.只生男孩 D.只生女孩2-4生物的变异（1）基因重组及其意义基因重组的本质：生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。基因重组的类型：1.减数第一次分裂后期，非等位基因随非同源染色体的自由组合而自

26、由组合；2.在减数分裂的四分体时期，非姐妹染色单体交叉互换，导致染色单体上的基因重组。基因重组发生的时期、结果、特点：时期：减数分裂的四分体时期（即减数第一次分裂前期）和减数第一次分裂后期。结果：产生新的基因型。特点：只发生在真核生物的有性生殖过程中。基因重组的意义以及与进化的关系：基因重组是生物变异的来源之一，对生物的进化具有重要的意义。（2）基因突变的特征和原因基因突变的概念：DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。基因突变的类型：诱发突变和自然突变基因突变的发生时期、结果和特点：时期：个体发育的任何时期，细胞分裂间期更容易发生基因突变。结果：产生新的基因。特点：

27、1.普遍性：2.随机性：3.不定向性；4.频率很低：5.多害少利性。注一基因突变的有害还是有利，取决于生物所生存的环境。诱发基因突变的因素：物理因素：如紫外线、X射线及其他辐射能损伤细胞内的DNA；化学因素：如亚硝酸等能改变核酸的碱基；生物因素：如某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DN A等。基因突变的机理：原癌基因和抑癌基因发生突变。意义：基因突变是生物可遗传变异的根本来源，是生物进化的原始材料。例107：下列有关基因重组的说法，不正确的是（）A.基因重组是生物变异的根本来源 B.基因重组能够产生多种基因型C.基因重组可以发生在有性生殖的过程中 D.非同源染色体上的非等位基因可以发生重组（3

28、）染色体结构变异和数目变异染色体变异包括染色体结构、数目的改变，可以用光学显微镜看见，基因突变是看不见的。染色体结构变异类型：缺失、重复、易位、倒位。染色体数目变异类型：个别染色体的增加或减少、以染色体组的形式成倍增加或减少。染色体组：指细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。二倍体：由受精卵发育而来，体细胞含2个染色体组的个体。如人、果蝇等多数生物。多倍体：由受精卵发育而来，体细胞含3个或3个以上染色体组的个体。如三倍体的香蕉、四倍体的马铃薯。单倍体：由配子发育而来的个体。如蜜蜂中的雄蜂。例10

29、8：四倍体水稻的花粉经离体培养得到的单倍体植株中，所含的染色体组数是（）A.1组 B.2组 C.3组 D.4组例109：下列哪种情况能产生新的基因（）A.基因的重新组合 B.基因突变 C.染色体数目的变异 D.基因分离例110：由雌雄配子结合形成的受精卵可能具有与亲代不同的基因型，其主要原因是（）A.基因重组 B.基因突变 C.染色体结构变异 D.染色体数目变异例111：下列各项中，最可能是可遗传变异的是（）A.经常晒太阳使皮肤变黑 B.杂种高茎豌豆自交，后代中出现矮茎豌豆C.果树修剪后所形成的树冠形状 D.肥水充足时农作物出现穗大粒多现象（4）生物变异在育种上的应用杂交育种的原理、方法及特点

30、：原理：基因重组方法：选择具有优良性状的亲本进行杂交，子一代自交，若隐性性状个体为优良性状，子二代中可以选优；若显性性状为优良性状，子二代中选所需性状个体不断进行自交，直至不出现性状分离。特点：不同个体的优良性状可集中到同一个体上，能产生新的基因型。诱变育种的原理、方法及特点：原理：基因突变方法：利用物理因素和化学因素来处理生物，使生物发生基因突变。特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。诱变育种在生产中的应用：诱导青霉素菌株，提高青霉素的产量单倍体育种的原理、方法及特点：原理：染色体变异方法：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍，重新恢复

31、到正常植株的染色体的数目。特点：明显的缩短育种的年限，一般获得的都是纯合子。单倍体育种在生产中的应用：利用单倍体植株培育新品种。例112：某植物两个亲本的基因型分别是AAbb和aaBB。这两对基因按自由组合规律遗传，要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是（）A.人工诱变育种 B.嫁接 C.单倍体育种 D.杂交育种多倍体育种的原理、方法及特点：原理：染色体变异方法：用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。洼二秋水仙素作用机制：抑制有丝分裂前期纺锤体的形成。4点：茎杆粗壮，叶片，果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量都有所增加。多倍体育种在生产中的应用：人工诱导多倍体，培育新品种，如三

32、倍体无子西瓜。过程P89拓展题。例113：秋水仙素诱导多倍体形成的原因是（）A.诱导染色体多次复制 B.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成C.促进染色单体分开，形 成 染 色 体D.促进细胞融合（5）转基因食品的安全性（A 了解）用一分为二的观点看问题，用其利，避其害。我国规定对于转基因产品必须标明。例114：下列哪项不是转基因食物潜在的安全隐患（）A.转基因植物有可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质B.转基因植物合成的某些新的蛋白质有可能成为某些人的过敏原C.某些转基因生物可以合成干扰素，进入人体增强相应细胞的免疫力D.某些基因足以使植物体内某些代谢途径发生变化，导致转基因农作物营养成分的

33、改变2-5人类遗传病（1）人体遗传病的类型单基因遗传病：受 1 对等位基因控制的遗传病。多基因遗传病：受 2对以上的等位基因控制的人类遗传病。如原发性高血压、冠心病、哮喘病和青少年型糖尿病等。染色体异常遗传病：由染色体异常引起的遗传病。如猫叫综合征、2 1 三体综合征。例 1 1 5：下列疾病中，由染色体变异引起的是（）A.镰刀型细胞贫血症 B.白化病 C.2 1 三体综合征 D.艾滋病例 1 1 6：下列疾病中，由基因突变引起的是（）A.镰刀型细胞贫血症 B.艾滋病 C.2 1 三体综合征 D.呆小症（2）人类遗传病的监测和预防遗传咨询和产前诊断在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展

34、。产前诊断：是指胎儿出生前，医生用专门的检测手段如：羊水检查，B 超检查，孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段，确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病。（3）人类基因组计划及意义人类基因组计划是测定人类基因组的全部DN A 序列，解读其中包含的遗传信息。注：“人类测2 4条染色体上的DN A 碱基序列，包括2 2 条常染色体和X Y 2 条性染色体。果蝇是测5条染色体上的DN A 碱基序列。没有性别分化的生物测一个染色体组中的DN A 序列。意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义2-6生物的进化（1）现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理

35、论主要内容：1.种群是生物进化的基本单位；2.突变和基因重组产生进化的原材料 ；3.自然选择决定生物进化的 方 向；4.隔离导致新物种的形成；5.共同进化形成生物多样性。例 1 1 7：用现代生物进化理论判断蜜蜂进化的单位是（）A.种群 B.蜂王 C.物种 D.群落生殖隔离、地理隔离与物种形成的关系：长期的地理隔离导致生殖隔离，生殖隔离一旦产生，将形成新的物种。用数学方法讨论种群基因频率的变化：基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率。例 1 1 8：在一个种群中随机抽取1 0 0 个个体，其中基因型A A 的个体占40%,基因型A a 的个体占5 0%,基因型a a 的个

36、体占1 0%,基因A 和 a的频率分别为（）A.6 0%,40%B.9 0%,1 0%C.3 5%,6 5%D.6 5%,3 5%例 1 1 9：在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中，基因型为A A 的个体占3 0%,基因型为Aa的个体占6 0%。a a 的个体占1 0%。基因A 的频率是（）A.3 0%B.40%C.6 0%D.8 0%影响种群基因频率变动的因素：自然选择、突变和基因重组。生物进化实质是种群基因频率的改变。（2）生物进化与生物多样性的形成共同进化：指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展。生物多样性的内容：基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。建自然选择导致种群基因频率的定向改变，导致生物朝着一定的方向不断进化；通过隔离形成新的语种；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性形成。例120：生态系统多样性形成的原因可以概括为（）A.基因突变和重组 B.自然选择 C.共同进化 D.地理隔离例121：多样性是人类赖以生存和发展的基础。通常所说的生物多样性不包括（）A.细胞结构的多样性 B.生态系统的多样性C.物种的多样性 D.基因的多样性