2023年七年级英语上册课本知识点.pdf

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1、七年级英语上册课本知识点S t a r ter Unit 11.结识字母A-H及其大小写2.问候语：Good m o rn i ng/a f ter n o o n/evening.-How a r e yo u?-Im f i ne,t han k s.How a re y o u?Im OK.Hi!Hei 1 o!Start e r Un i t21 .结识字母I R 及其大小写2.介绍人或物的句型：Whats th i s?T h is is./Ifs.3.in English（用英语）Starter Un i t 31.结识字母S-Z 及其大小写2 问颜色:What c olor.?各

2、种颜色的单词Unit 1 My n a m es Gina.1.问候语：Ni c e/Glad to meet/se e you.（m e e t 用于初次见面，s ee用于熟人间）2.句型：（1）W h a Vs you r name?-My n a me is XXX./XXX.Wha ts h i s name?-H i sn a meis XXX./XXX.May I have yo u r nam e?-Ye s,m y name is XXX.（2）I am T o ny B r o wn.Wh a ts y ou r f ull/fir s t/1 a st nam e?-My

3、f u l l/f irst/1 as t name is XXX.（3）-Wh a ts yo u r t e leph o n e n u mbe r?-I t 9S X XX X x x x x.形容词性物主代词:my（我的），your（你的）,hi s/h e r/its（他/她/它的）our（我们的），your（你们的），th e ir（他们的）后面接名词,与名词一起组成句子的主语、宾语及其他成分。例：My p e n is h e re.T h is i s my p en.3.语法：主格：单数:I you he sh e i t复数:we you t h ey在句中做主语，后跟动

4、词。Uni t 2 This is m y sist e r.句型：1.Th i s i s/Th a t i s my sist e r.单数T hese are/Th o se are my f r ien d s.复数2.疑问句：Is t hi s y our siste r?回答用 yes 或者 n o可数名词单数变复数：（1）一般在末尾直接加s 以 s,x,sh,c h 结尾的，加 es（3）以辅音字母加y 结尾的，把 y 改 为 i,再加es（4）以o 结尾的有生命的加es,无生命的加sUnit 3 Is t h is you r p e n c i 1?1.对 I s lh is

5、/is ih a t提问句子的回答。肯定回答Y e s,it i s.否认回答No,it isn,t.2.句型:（1）How do y o u s pell i t?=Can y ou sp e 1 1 it,pleas e?=spe 1 1 it please.（2）C all sb.或者 Call XXXXXXXX 号码3.词组 a s e t of sth.（复数）4.语法：一般疑问句变法:句中具有b e 动词，把 be动词提前，除了 m y变 y o ur,I 变 you,其余的不变。回答用Yes或 N。来回答。Un i t4 Wher es my schoo 1 b a g?1 .对

6、方位的提问:Wh e re i s/a re.?结构:wh e r e+i s/a r e+i n/u nder等方位介词+地点+?回答结构：主语+i s/are+i n/u n d er等方位介词+地点+.2.词组：t a ke.to.;b rin g.to.3.Pleas e 后用动词原型Uni t 5 Do you ha v e a soccer b a ll?1.句型:Do sb hav e sth?用 D o 还 是 D。e s 取决于主语的单复数，回答用Y e s 或 者 N。来回答，后面加主语+do/d oe s.2.主语是第三人称单数时,谓语要相应地变成第三人称单数，如 ha

7、v e 变为has,助动词d o变为d oes.3.词组:le t s b do sth；play+球 类;p lay+th e +乐器Uni t 6 Do you like b a n an a s?1.句型:Do/D o es sb 1 i ke sth?否认式在实意动词前加dont/d o e s n t2.词组:lik e doing sth.Uni t 7 How m u ch are the s e s ock s?1.句 型:How muc h is/are？多少钱?回答:Its/Theyre+价格询问价格还可以问What，s t h e pri c e o f+物品名称？2.C

8、an I help you?=Wha t can I do fo r y o u?3.H e r e yo u a re.4.T1 1 ta ke i t.Unit 8 When is your bi r t h day?句型:-Wh e n is your b i r thda y?-My b i r thday is/If s+时间.月份前用介词in,具体到哪一天用介词。n.问年龄用How o 1 d 提问U n i t 9 My favori t e s ubj e ct is s ci e nee.1.句型:问物 一 一 Wha t s your f a v o rit e subje

9、 c t?-My fa v o r ite s u bject i s science.问因素-Why do yo u 1 i k e PE?-Bec a u se i t s f un.问人-Wh o i s your scien c e teac h er?-My sc i ence t each e r i s.2.结构：Fa v orite=like.b estb e bus y doi n g st h.b e tired o f doing sth七年级英语下册课本知识点Unit 1 C a n y o u play t he g uit a r?句型:1.Can you sw i

10、m?你会游泳吗？用 Y e s 或者N o回答,Yes,I ca n./No,I ca n 9t.c a n 的后面用动词原型。C a n 为情态动词，其自身有一定的词义，是表达语气的单词。但是不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表达说话人对这一动作或状态的见解或主观设想。Can 的意思为可以或者可以。2.W h at clu b do you w a nt to j o in?-I w a n t to 我想.3.W h a t can you d o?肯定：l e a n.否认:I c a n t.4.I t is+a dj+(for sb to s t h

11、.做某事(对于某人来说)是.词组:1.sounds go o d.听起来不错。2.need sb.to do s t h 需要某人做某事3.teach sb.t o do st h教某人做某事4.h e Ip sb.(to)do st h帮助某人做某事5.he 1 p sb.w i th sth.在某方面帮助某人Unit 2 W h at time do you go to s c h o ol?句型:问时间:What tim e,如-W hat time do y o u us u a lly t a k e a show e r,Kick?1 usual 1 y t ake a sh o

12、we r a t si x fo rty.时间点前用介词 at询问时间还可以用wh e n 提问。如 W hen d o studen t usu a lly have di n n e r?-T h ey u su a lly have dinner at a q u a rte r to se v en i n t h e eveni n g.Wh a t t i me针对具体时刻提问,w h e n 是对笼统时间进行提问。一般现在时特殊疑问句的结构:特殊疑问词+be+主语特殊疑问词+助动词do/does+主语+实意动词频度副词：usu a lly,of t en等词组:a q u art

13、er to seven六点 四十五b e good for对.有益lot s of=a lot of 许多either.o r.或者.或者.f rom t o 从 到.Unit 3 H o w d o you g et t o s chool?句型：1.-How do you ge t to s c hool?-I w alk.以how（怎么样）提问的句子要具体回答2.How 1 on g d o es it t ake t o g e t to sc h o ol?-A b out 15 m i nutes b y bike.How l o n g 问的是时间上的多久3.-H o w far

14、 is i t from y ou r h o me t o sc h ool?-I ts o n ly abou t two kilom e t e rs.How f a r 问的是距离上的长短4.-D o e s J a ne walk to s c hool?N o,she doe s n t.5.-Have a g ood d ay a t sc h ool.-You,too.to。指的是同样,通常放句末，用逗号与前句隔开6.11 i s e a sy t o d o s t h.做什么事情很容易7.It tak e s s b s om e time t o do sth.它花费某人

15、多长时间做某事表达动作行为的方式：主语+t a ke/wal k/ride/fly+to+地点=主语+g o t o+地点+by+交通工具词组：t hanks f or+n/doing st h 为.而感谢1 ea v e f o r 到某地Be t wee n.and 在两者之间Unit 4 Do n t e a t in c la s s.1.祈使句:祈使句的作用是规定、请求或命令、劝告、叮嘱、建议别人做或不做一件事，句末一般用感慨号,但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾。祈使句可以表达发出命令或指示，提出规定、建议、劝告等的句子，谓语动词一律用原形，句子中通常不用主语。结构：动词原型

16、+其他成分+pleas e.2.情态动词have t。和 m u s t,两者都是必须的意思，前者指从客观上说需要做某事，后者指从主观上说需要做某事。否认：do n hav e to表达没必要，而m u st表达不许、严禁Uni t 5 Why d o y ou like p a n d a s?1.w h y 引导的特殊疑问句:结构:Why+d o(rT t)/does(n，t)+主语+其他？回答:用be c au s e 来回答如：-Why d o you l i k e mon k ey?-一 Bec a use th e y are ver y clev e r.2.W h e r e

17、 引导的特殊疑问句:结构:W here+be+主语+其他？Whe r e+do/d o es+主语+动词原型+其他？如：.W h e re a re you f r o m?Fm f r om S ha n do n g.Wh e re d oes Pe t er live?-He lives in UK.3.否认疑问句I s n?t sh e beautiful?结构:助动词与n。t 的缩写式+主语+实意动词+其他？回答：根据事实，前后一致，翻译相反例：一 一 It*s ra i n ing all day.I s n t i t bor i ng?-Y es,i t is.I can t

18、go out t o play.U n it 6 I m wa t chi n g TV1.现在进行时:现阶段正在进行的动作或是正在发生的状态构成:助动词b e+v.ing时间状语标志:now,at the mome n t,look list e n 或 it，s+某一时刻等句式结构:肯定句：主语+a m/i s/a r e+v.i ng否认句:主语+am/is/are+n o t+v.ing一般疑问句将be动 词(am/is/are)提前到主语前面，用 ye s 和 no来回答。2.V.in g 的构成方法：(1)规则动词后加ing(2)以不发音字母e 结尾的单词去掉e,再加ing(3)以

19、重读闭音节结尾的单词，末尾只有一个辅音字母时，双写辅音字母，再加ingU n i t 7 Ifs rainin g!1.有关天气的表达:Hows the w e a ther?或Wha t*s t h e w e a th e r I i ke?掌握天气的描述词2.电话常用语，如Thi s i s.U n it 8 I s there a po s t ne a r t h e o f fice?1.The r e b e 句型结构:There is/are+名词+地点状语回答:Yes,t h ere i s/a r e.N o,there is n,t/aren5 t.be 的选词与后面主语

20、有关2.特殊疑问句结构:特殊疑问词+is/a r e+th e re +.?如：There is a b i rd in the tree.There isnt a bird i n the tree.Is there a bi r d i n t h e tre e?Wh a t i s in t h e t ree?Unit 9 What d oes he look lik e?1 .选择疑问句：结构:一般疑问句+o r+选择部分？如：I s he t a 1 1 or s hor t?不能用y es和 no来回答2.进行时态表将来He is le a v ing f o r Beiji

21、ng t omor r ow.3.部分否认10 1和 211,1)0 由，alw a y s,eve r y 在同一个句子中表达“部分否认”，即否认一部分而不是全体。如:N o t e v erybo d y li k e s socce r.Unit 1 0 I 9d 1 i k e s ome n o o dies.1.平常餐桌用语2.名词的可数与不可数可数名词有单、复数之分.像表达人或事物的名词和集体名词等一般都是可数的。物质名词或抽象名词一般都是不可数的，不可数名词没有单数和复数的区别。可数名词后面谓语根据单复数来选择，不可数名词后面谓语用单数。Unit 11 How was your

22、 school tr ip?一般过去时一般过去时表达过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。在英语语法中，”时”指动作发生的时间J 态”指动作的样子和状态。一般情况+e dwork-wor k ed1 ook-looked以不发音e结尾+dl i v e -li v e dho p e-hoped以辅音字母+y结尾变y为i+eds t u d y-studi e dc arry-car r ied以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母双写最后的辅音字母+eds top-stoppedplan-planned以ic结尾的动词变 ic 为 ick+edp icn i c-p

23、 icnic kedtr a f f i c tra f ficke d特殊情况不规则一般过去时动词变化规律：Uni t 1 2 Wha t d id you do las t wee k end?一般过去时1 .谓语动词为be肯定句:主语+was/we re+其他否认句：主语+was nt/w e re n t+其他一般疑问句W a s/were+主语+其他？特殊疑问句特殊疑问词+was/w e r e+主 语+其他？2.谓语动词为实意动词肯定句:主语+动词过去式+其他否认句：主语+11(1113+动词原型+其他一般疑问句Did+主语+动词原型+其他？特殊疑问句特殊疑问词+d i d+主语+动词原 型+其他？感慨句：常由w hat/h。w 引导，表达赞美、惊叹和喜悦等感情。What修饰名词，how 修饰形容词、副词或动词。1.What+名词+陈述语序2.How+形容词+a/a n+名词+陈述语序