2021年上半年理论知识三级全版含全答案.pdf

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1、第一某些 职业道德（第125题，共25道题）一、职业道德基本理论与知识某些（第125题）（一）单项选取题（第18题）1、下述范畴中，属于道德评价是（）。（A）善恶（B）大小（C）高低（D）新旧2、职业道德具备“一定强制性”，其主线含义是（）（A）从业人员可以依照自己需要，自由灵活把握职业道德（B）所有职业均无法律法规层次“强制性”规定（C）某些职业道德规范属于职业纪律规定（D）个人自觉自我约束性3、国内社会主义职业道德核心是（）。（A）以人为本（B）生产质优价廉产品（C）诚实守信（D）为人民服务4、关于职业化，对的说法是（）。（A）职业化是一种自律性工作态度（B）职业化最后目的是建立从业人员从

2、一而终职业导向（0职业化不倡导人积极性和创造性（D）从构成内容看，职业化核心是职业化技能5、“差之毫厘，谬之千里”，这一箴言所蕴涵职业道德规范是（）（A）诚信（B）合伙（C）敬业（D）公道6、“不找任何借口”，这是世界500强公司关于先进员工12条核心原则之一，其意思是（）。（A）埋头苦干，无需向任何人解释工作中失误（B）学会对自己一切行为负责（C）某公司招聘员工，初中如下学历者被排除在外（C）剥夺员工为自己辩护权利7、“诚信”作为职业道德规范，其“智慧性”（A）事先充分考虑个人利弊得失（C）知己知彼，不要一味讲诚信8、下列做法中，违 背“公道”规定是（）（A）某公司给女性员工某些特殊待遇（D

3、）工作中出了事故，只能在主观上找因素 是指（）.（B）正直而不圆滑，明智而不迂腐（D）少言而多思，慎行以避祸O（B）某男来公司半年受赏识被提拔为经理助理（D）某车间规定员工如厕时间不得超过五分钟（二）多项选取题（第9 16题）9、除了智慧性外，“诚信”职业道德规范特性还涉及（）0（A）通识性（B）止损性（C）资质性（D）机动性10、公民道德建设实行纲要提出从业人员应当遵循职业道德规定涉及（）。（A）自省自励（B）诚实守信（C）热情和谐（D）奉献社会11、职业技能特点涉及（）o（A）时代性（B）专业性（C）层次性（D）综合性12、关于敬业说法中，对的是（）。（A）以尊敬、虔诚心灵对待职业（B）那

4、种把工作作为一种生活享有想法是完全错误（C）对职业存留敬畏之心（D）敬业本质是按上司规定做13、比尔，盖茨确立了 10大先进员工准则，其中，第四条是“与公司制定长期目的保持一致下列说法中，你以为与上述“第四条”意思相符是（）。（A）积极转变思维，减少个性化心态（C）把自己融入到整个团队中去14、从业人员坚持“平等待人”，规定做到（A）树立顾客平等观念（B）按贡献取酬15、关于操作规程，对的结识是（）。（A）紧记操作规程是提高生产效率前提（0按操作规程作业会导致思维机械化（B）奖金和薪水不是唯一工作动力（D）协助老板成功，你才干成功）（C）按德才谋取职位（D）尊重人格（B）演习操作规程是保证产品

5、质量基本（D）技术娴熟员工无需总是按操作规程作业16、在节约问题上，对的结识是（）。（A）在私人消费上不存在节约与否问题（B）量入为出是节约本质规定（0节约内容和范畴随着时代发展有不断扩展趋势（D）把钱花得更为恰当、有效是节约基本规定二、职业道德个人体现某些（第172 5题）17、关于社会上小道消息，你普通会（）。（A）从不相信，也绝不传播（B）只要人们都在谈论，自己也会关注（C）只是听听而已，但不会真正相信（D）如果以为消息有道理，自己也会相信18、手机上传来了短信，说你中奖200万元，你反映是（）。（A）这是诈骗，很气愤（B）懂得这是骗局，但但愿是真（C）对电信管理部门感到非常失望（D）司

6、空见惯了19、住在同一楼房，几种街坊向你简介，说楼道保洁员W 品德存在严重问题。但你父母对W 印象却特别好,以为W 是个好人。你平时和W 没有接触，对此你会（）.（A）相信街坊话（B）相信父母判断（C）劝父母还是警惕为好（D）不做评价，注意观测20、你跟一种朋友去看电影，突然你家人打电话说家里有急事等你回去解决，你会（）.（A）及时赶回家里（B）看一会儿再回家（C）看完电影再说（D）等家里人催了再说21、几种年轻人同步应聘到同一家公司工作，但时间不长，其中一种在别人看来能说会道人持续晋升了职务。如果你是她们当中一员，你觉得那个员工晋升职务快重要因素是（）。（A）能说会道（B）自我体现（C）善于

7、沟通（D）溜须拍马22、如果你、你妻子（丈夫）和父母在讨论一件对家庭来说很重要事情，父母意见和妻子（丈夫）意见截然相反，双方难以说服对方，但又各有道理，这时你会（）。（A）按照爸爸意见办，毕竟她们有丰富阅历（B）采纳妻子（丈夫）意见，由于思想活跃又没有旧框框限制（C）暂时搁置（D）采用举手表决方式23、你由于家住离单位较远，且交通拥堵，时不时会上班迟到，你普通会（）。（A）向其她同事解释迟到因素（B）考虑在单位附近租房（C）向其她同事抱怨交通拥堵严重限度（D）由于实在没有办法，只能任由主管批评自己好了24、如果你看中一种同事，想和对方建立恋爱关系，你以为最能打动对方方式是（）。（A）经常送对方

8、某些小礼物（B）约对方开展某些文体活动（0 努力在工作中展示自己（D）向同事们讲明自己和对方恋爱关系25、某绿色家园协会发起倡议，规定影视明星作榜样，带头植树造林。因明星们很忙，于是她们花钱雇人栽种，不料栽种之后无人照顾，树木成活率很低。对此，你看法是（）o（A）责任在明星，她们应当亲自栽种树木（B）责任不在明星们，而在于栽树人（C）责任在绿色家园协会，是她们组织不力（D）责任在政府，是政府管理不到位第 二 某 些 理 论 知 识(2 61 2 5 题，共 1 0 0 道题，满分为1 0 0 分)一、单项选取题(2 68 5 题)2 6、与易受暗示性和武断性相反意志品质是()o(A)坚韧性(B

9、)坚决性(C)自制性(D)自觉性2 7、动机产生内在条件是()。(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格2 8、多血质人其高档神经活动类型基本特性是()o(A)强、平衡、灵活(B)强、不平衡(C)强、平衡、不灵活(D)弱2 9、性格属于(A)情感过程(B)认知过程(C)人格特性(D)社会特性3 0、社会学习论理论根源是(),(A)心理分析(B)行为主义(C)认知理论(D)人本主义3 1、个体依照任务规定把注意从一种对象指向并集中到另一种对象上，称为注意(A)分散(B)分派(C)动摇转移3 2、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损也许会浮现(A)失写症(B)接受性失语症(C)失读症(D)表达性失语症3

10、 3、海德态度转变理论是().(A)角色理论(B)认知失调论(C)平衡理论(D)社会互换论3 4、在 吃“大锅饭”单位，最容易产生现象是(A)社会增进(B)社会抑制(C)观众效应(D)社会懈怠3 5、在一项实验中，给被试呈现一组她人面部照片，照片被呈现次数不同。成果发现，照片呈现次数越多,被试越喜欢，这阐明人际吸引受()影响。(A)熟悉相似(C)邻近(D)外貌3 6、在个体社会化过程中起核心作用人或者人群称为(A)抽象化她人(B)重要她人(C)概括化她人(D)普通她人3 7、心理征询师与求助者之间人际距离是(A)个人距离(B)社交距离(C)公众距离(D)密切距离3 8、普通来说，最能吸引人人格

11、品质是（）o（A）热情（B）真诚（C）善良（D）智慧3 9、”男女搭配，干活不累”，这是一种社会（）现象。（A）助长（B）逍遥（C）强化（D）抑制4 0、与行为主义关系最小概念是（）o（A）代替学习（B）自我实现（C）自我奖赏（D）行为自控4 1、心理发展成熟后，人对现实反映方式普通是（）o（A）感性反映（B）理性反映（C）知性反映（D）悟性反映4 2、小朋友处在感知运动阶段重要特性是（）。（A）只限于对当前直接感知环境施以动作（B）可以运用语言符号代表她们经历事物（0获得了守恒概念（D）思维具备可逆性4 3、埃里克森划分人格发展阶段原则是（）o（A）力比多发挥作用（B）心理社会危机（C）自我

12、调节作用（D）心理防御机制4 4、学习最佳期限是指（）（A）心理机能已经发展成熟时候（B）学习条件已经完全具备时候（C）心理机能开始形成之前（D）心理机能开始形成之时4 5、个体认知发展中最早发生，也是最早成熟心理过程是（）。（A）动作（B）感觉（C）知觉（D）意志4 6、4个月后来婴儿对熟悉人比对不熟悉人有更多微笑，这种笑反映属于（）o（A）条件反射性笑（B）自发性微笑（C）无选取社会性微笑（D）有选取社会性微笑4 7、有精神障碍人其心理活动（）。（A）某些异常（B）不能被矫正（C）完全异常（D）可直接测量4 8、典型精神分析以为，人类生物本能是心理活动（）。（A）过程（B）潜意识（C）动力

13、（D）前意识4 9、病理性错觉特点是（）。（A）可以进行自我校正（B）属于感知综合障碍（C）不 能 接 受 现 实 检 查（D）属于思维形式障碍5 0、抑制性思维联想障碍一种常用形式是（）。（A）思维迟缓（B）思维云集（C）被洞悉感（D）妄想心境5 1、精神发育迟滞形成因素是（）o（A）内心冲突变形（B）获得性知识丧失（C）内 心 冲 突 强 烈（D）初期大脑发育不良5 2、直接阻碍和破坏个体生存与种族延续事件是（）.（A）劫难性压力（B）生物性压力源（C）叠加性压力（D）精神性压力源5 3、在顺序量表中，变量具备（）.（A）相等单位（B）级别（C）绝对零点（D）可以做四则运算5 4、由具备某

14、种共同特性人所构成一种群体，或者是该群体一种样本，称为（）o（A）团队（B）常模团队（C）样本（D）受测人群5 5、影响信度是（）。（A）系统误差（B）随机误差（C）恒定效应（D）概化理论5 6、同质性信度重要代表测验内部（）之间一致性。（A）分测验（B）所有题目（C）题目与分测验（D）两半测验5 7、在心理测验中，效度是指所测量与所要测量心理特点之间符合限度，或者简朴地说是指一种心理测验（）（A）稳定性（B）精确性（C）可信度（D）区别性5 8、难度是指项目难易限度，用 P 代表。P 值越（）,难度越低。（A）大（B）小（C）低（D）接近05 9、对的征询态度包括五种要素是尊重、热情、真诚、

15、共情和（）。（A）征询特质（B）积极关注，（C）征询技巧（D）职业理念6 0、“完整地接纳”求助者，并不意味着（）。（A）接纳求助者所有长处和缺陷（B）对求助者恶习无动于衷（C）接受求助者光明面和悲观面（D）充分尊重求助者价值观6 1、“真诚不等于说实话”含义是（）。（A）真诚与说实话之间没有联系（B）表达真诚不能通过言语（0表达真诚应有助于求助者成长（D）实话实说不利于表达真诚6 2、收集求助者资料时下述问题中最重要是（）。(A)w h o (谁)(B)w h a t (什么)(C)w h y (为什么)(D)h o w (如何)6 3、求助者重要问题不一定是()问题。(A)最关怀(B)最困

16、扰自己(C)最先提出(D)最需要解决6 4、征询终极目的与详细目的关系是()o(A)从终极目的着眼，从详细目的着手(B)以详细目的为指引，实现终极目的(C)从详细目的着眼，从终极目的着手(D)由详细目的出发,拟定终极目的6 5、征询方案中需要明确求助者权利涉及()(A)遵守职业道德(B)提供真实资料(C)提出中断征询(D)完毕自我摸索6 6、心理征询次数普通是().(A)每 周 12次(B)每周34次(C)两周5 6 次(D)每 月 1 次6 7、参加性技术中不涉及()(A)情感反映(B)面质(C)内容反映(D)倾听6 8、关于倾听技术，错误做法是()。(A)设 身 处 地 地 听(B)恰本地

17、表达理解(C)予以价值评价(D)通过言语或非言语形式作出反映6 9、倾听时勉励性回应技巧中最惯用、最简便是()o(A)点头(B)目光注视(C)手势(D)言语表达7 0、征询师将求助者谈话实质性内容,用自己话表达出来,在征询活动中称之为()(A)概括(B)总结(C)归纳(D)释义7 1、影响性技术是不涉及().(A)指引(B)详细化(C)面质(D)自我开放7 2、心理征询能否成功重要取决于(A)心理征询师经验(B)求助者配合(C)心理征询师修养(D)家属们配合7 3、摄入性会谈中由于某种特殊因素，需要录音或录像，必 要()o(A)征得督导师批准(B)符合求助者利益(C)征得求助者批准(D)符合征

18、询进程需要7 4、与求助者人数临床表既有内在联系因素就引起临床体现()。(A)核心点(B)主导症状(C)参照点(D)必要条件7 5、提出心理评估报告时，需要对临床资料进行核算，普通用法是()。(A)个案法(B)测验法(C)实验法(D)调查法76、心理论断应当以()为目的。(A)个体(B)成熟治疗理论(C)群体(D)异常行为因素77、在严重心理问题初步诊断中，对鉴别诊断有重要意义是求助者()。(A)精神分裂症家族史(B)内心冲突性质(C)各种神经症家族史(D)内心冲突因素78、WAIS-RC测验问题“趁热打铁 是比喻什么？”属 于()分测验。(A)知识(B)领悟(0词汇(D)相似性79、CRT合

19、用年龄是()o(A)28岁(B)41 6岁(0 57 5岁以上(D)16 岁80、在MMPI399题版本中，L量表原始得分超过()分，就表白答卷无效。(A)10(B)15(C)223081、比内-西蒙量表智力级别为先进，其智商范畴是()o(A)1 1 0-1 1 9 (B)1 1 0-1 2 9(0 1 2 0 129(D)1 2 0-1 3 982、使用手工方式对16PF记分模版有().(A)2 张(B)14 张(0 8张(D)16 张83、关于应对方式问卷，错误说法是()o(A)可以反映人们解决问题能力(B)可以提高人们应对水平(C)可以比较不同个体或群体应对行为差别(D)可以反映人心理发

20、展成熟限度84、SAS原则分分界值是().(A)40(B)42(C)50(D)5385、WAIS-RC中词汇测验分为()o(A)都市和农村共用一种(B)成人和小朋友共用一种(C)都市用和农村用两种(D)成人用和小朋友用两种二、多项选取题(86125题)86、下面活动属于意志行动涉及()o(A)散步吹口哨(B)背诵古文(C)摇头晃脑(D)小学生登山87、行为主义理论反对研究()。(A)学习(B)意识(C)技能(D)性格8 8、依照典型精神分析观点，错误说法涉及().(A)心理构造涉及潜意识、前意识和意识(B)在潜意识、前意识、意识中，意识对人影响最大(C)潜意识内容不可以被直接观测到，因而永远不

21、能被人结识到(D)潜意识包括人恐惊、愿望等8 9、关予痛觉，对的说法涉及()o(A)最难适应感觉9 0、心理过程涉及(A)意志过程(B)只属于外部感觉(B)认知过程9 1、“一题多解”是要培养学生()。(A)逻辑思维(B)求异思维9 2、可以提高个体自尊心水平因素涉及().(A)选取参加(B)对的社会比较9 3、正常状况下，个体社会化载体重要涉及(A)学校(B)参照群体9 4、个体侵犯行为影响因素涉及()o(A)道德水准(B)情绪唤起水平9 5、态度测量重要办法涉及()。(A)实验法(B)量表法(C)只属于内部感觉(C)行为过程(C)发散思维(C)扬长补短).(C)家庭(C)社会角色(C)投射

22、法(D)具备机体保护作用(D)情感过程(D)辐合思维(D)成功行为(D)居住社区(D)她人行为(D)行为反映测量法9 6、普通状况下，对中年人来说，重要人际关系应当涉及()(A)夫妻关系(B)和密切朋友间关系(C)亲子关系9 7、依 照 心理征询师国家职业原则，对的说法涉及()o(A)心理征询师需要掌握心理学理论和技能知识(B)心理征询师只能进行心理征询，不能进行心理治疗(C)征询关系是一种“求”和“帮”关系(D)和小学同窗间关系(D)心理征询师协助求助者解决心理问题和有关行为问题9 8、下列说法中，对的涉及()。(A)征询结束后来，心理征询师与求助者关系也相应终结(B)每次心理征询时间，严格

23、限制在5 0 分钟以内(C)征询师对征询效果预期，既不能过度保守，也不能冒进(D)心理征询师不介入、不解决求助者生活中详细问题9 9、婴儿动作发展遵循原则涉及()o(A)上下原则(B)头尾原则(C)近远原则(D)大小原则10 0、童年期思维基本特点涉及(A)经历一种思维发展质变过程(B)没有发生质变(C)不能挣脱形象性逻辑思维(D)逻辑思维可以挣脱形象10 1、青春期情绪变化特点涉及(A)强度高(B)不能自我控制情绪波动(C)速度快(D)青春期燥动10 2、中年期人格变得较为成熟，详细体现为().(A)内省日趋明显(B)男性更加男性化，女性更加女性化(C)为人处事日趋圆通(D)心理防御机制用得

24、越来越少10 3、精神分裂症在发病时间上特点涉及()o(A)病程较短(B)多起病于幼儿期(C)病程迁延(D)多起病于青壮年10 4、许又新提出评估心理健康原则涉及()原则。(A)体质(B)操作(C)道德(D)发展10 5、健康心理学工作领域涉及(A)躯体疾病治疗中心理问题(B)压力防御(C)躯体疾病治疗中医学问题(D)流行病调查10 6 普通适应症候群涉及().(A)恢复阶段(B)衰竭阶段(C)搏斗阶段(D)康复阶段10 7、国内当前心理征询中运用较多心理测验有().(A)智力测验(B)适应行为评估量表(C)人格测验(D)心理评估量表10 8、心理测验命题普通原则可以从()等方面来考虑。(A)

25、内容(B)文字(C)理解(D)社会敏感性1 0 9、心理测验题目常用排列方式涉及(A)并列直进式(B)公共汽车式(C)混合螺旋式(D)专列式1 1 0、测验主试者职业道德涉及()(A)对测验分数保密(B)测验控制使用(C)对受测者隐私保护(D)对测验特别熟悉1 1 1、征询师真诚，体 当 前()o(A)以“真正我”浮现(B)要表里如一地扮演专业角色(0真实可信地置身于征询关系之中(D)不把征询过程当作例行公事1 1 2、共情详细含义涉及(A)征询师要以自己参照框架去剖析求助者问题(B)征询师借助于求助者言行，体验对方内心世界(C)征询师借助于知识经验，把握对方体验与其人格之间联系(D)征询师要

26、运用技巧将自己共情传达给求助者1 1 3、心理征询终极目的涉及()o(A)近期目的和远期目的整合(B)激发求助者潜能(0增进求助者心理健康和发展(D)完善求助者人格1 1 4、初诊接待时心理征询师态度应当是(A)平和(B)共情。诚恳(D)认同1 1 5、摄入性会谈工作程序涉及()。(A)倾听(B)拟定会谈内容和范畴。分析(D)控制会谈内容与方向1 1 6、对症状自知是指求助者(A)能否提供与征询密切联系资料(B)能否结识到自己心理行为异常(0对自己心理行为异常如何解释(D)对自己经历重大事件如何解释1 1 7、摄入性谈话中不恰当提问所带来悲观作用涉及()(A)求助者容易形成依赖(B)迟延征询时

27、间(C)求助者容易产生防卫(D)导致责任转移1 1 8、对于韦氏智力量表，如下说法对的涉及().(A)能较好地反映一种人智力全貌和测量各种智力因素(B)合用范畴可从幼儿直到成年，是一套比较完整智力量表(0 其分测验项目难度均等(D)它三个独立样本衔接欠佳1 1 9、如果一种有效MMP I 测验成果显示F 量表分数高，表 白(A)受试者伪装疾病(B)受试者回答问题不认真(C)其临床症状比较严重(D)得分越高则精神病限度越重1 2 0、运 用 1 6 P F特殊演算公式得出人格因素涉及()。(A)适应与焦急(B)创造力强1 2 1、1 E S 涉及问题涉及().(A)特殊情境方面 (C)社交及其他

28、方面1 2 2、对 于 1 6 P F测验成果可按照(A)低分者特性(C)高分者特性1 2 3 图式从低档到高档发展是通过(A)整合(B)同化1 2 4、对倾听对的理解涉及()。(A)积极地听(B)思考地听1 2 5、双方商定有效征询目的特性涉及(C)怯懦与坚决(D)在新环境中有成长能力(B)工作学习方面(D)家庭生活方面)进行解释。(B)以平均数和原则差方式(D)某一筛查阳性划界值)两种形式进行。(C)顺应(D)平衡(C)认真地听(D)不容许参加 ).(A)心理学(B)简便易行 (C)可评估(D)尽早见效答 案2 6 D2 7 B2 8 A2 9 c3O C31 D3 2 D3 3 C3 4

29、 D3 5 A3 6 B3 7 B3 8 B3 9 A4O B41 B4 2 A4 3 B4 4 C4 5 B4 6 D4 7 A4 8 C4 9 C5O A51 D5 2 B5 3 B5 4 B5 5 B5 6 B5 7 B5 8 A5 9 B6OB6 1 C6 2 A6 3 C6 4 A6 5 C6 6 A6 7 B6 8 C6 9 A7O D71 B7 2 B7 3 C7 4 A7 5 D7 6 A7 7 B7 8 B7 9 C8O A81 D8 2 A8 3 A8 4 C8 5 C8 6 B D 8 7 B D 8 8 B C 8 9 A D 9 O A B D 9 1 B C 9 2

30、 A B C D9 3 A B C 9 4 A B C 9 5 B C D 9 6 A B C 9 7 A C D 9 8 A C D 9 9 B C D1OOAC 1O 1B D 1O 2A C 1O 3C D 1O 4A B D 10 5 A B 1O 6B C D1 0 7 A B D 1O 8A B C D 10 9 A C 110 A B C 111A C D 1 1 2 B C D1 1 3 B C D 1 1 4 A C 1 1 5 A B D 1 1 6 B C 1 1 7 A C D 1 1 8 A B D1 1 9 C D 12 O A B C D 121 B C D 1 2 2 A B 1 2 3 B C 12 4 A B C1 2 5 A C