自己的事情自己干教学反思_小学教育-小学教育.pdf
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1、学习必备 欢迎下载 教学思路(纠错栏)教学思路(纠错栏)一 预 习导入 1 复 习 上节 课 的 内容,让学生回 忆 上 节课的定义,并由自负,自 卑 和 自信 导 入 新课,自己的事 情 自 己做。2 阅 读 陶行 知 先 生的自立歌,并 让 学 生感 悟 从 中获 得 了 什么?二 讲 授新课,引出 第 一 个知识点,人生 自 立 少年识 1 让学 生观看阅读思考幻灯片,在招聘会 上 的 情学习目标:教学目标:知道自立的含义 了解自立的表现,即学习自立,生活自立,处理社会问题自立。学习重难点:自立的含义,表现等 自立的必要性和重要性。导学流程:一、自主学习:1、自立的含义及表现是什么?2、
2、为什么说人生需要自立(自立的重要性)?及表现是什么?二、合作探究:(交流展示台,敢说你就来。相信自己!)1 招聘会上,一位 60 多岁的老母亲填了 60 多份应聘表,所做的一切都是为了 26岁的儿子。此时,儿子却在家“赋闲”,睡觉、上网聊天,不愿走出家门,迈进社会。1、猜想年轻人的成长经历。2、如果你是招聘者,你会聘用这个年轻人吗?为什么?3、你同意造成这一状况的责任完全在父母吗?为什么?三、质疑解惑 一 名大学生因父亲患病,家庭经济困难,将已和父亲离婚的母亲告上法庭,要求母亲支付其大学期间的学杂费 5 万元。在一审中,其母表示只能承担 5000 元,但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉,维
3、持原判。学习必备 欢迎下载 景,大学生的 依 赖 心理,在生活中 父 母 的宠爱,导致他 们 什 么都 不 做 的行 为 加 以评价 2,学做小法官 现 在 大 家都 知 道 了我 们 要 从小 学 会 自立,但是父母 应 该 不应 该 支 付我 们 上 大学 的 费 用呢?为 了 激 发学 生 的 学习热情,提高 课 堂 学习气愤,把这 个 问 题作 为 辩 论的题目,正方 观 点 认为 父 母 应该 支 付 子女 上 大 学的费用,而反 方 观 点认 为 是 不应该支付。会做 请问父母是否应当支付子女上大学费用呢?(以辩论的方式)正方观点:反方观点:四、课堂检测 1 陶行知先生说:“滴自己
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