我努力读懂自己优秀作文_中学教育-中学作文.pdf

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1、我努力读懂自己优秀作文 我是谁？我从哪里来？我向哪里去？我想读懂我自己。当我第一次因羞愧而挣脱妈妈的手，仰着小脸单独走向幼儿园教室时，我已无意中成了其他小朋友学习的典范：他这么勇敢，我也不要妈妈的拉扯哪怕后面还有妈妈的目送。当我嘶哑着喉咙喊“a，o，e”的时候，我知道我的同桌、我的同班都在这样卖力。我们你看看我，我看看你，比着谁的嘴巴张得大，感觉着“大家在一起”的快乐。老师提醒：“别扯嗓子，别扯嗓子。”我和我的同伴只是快活地一笑：老师，你可知道一滴水存于一片海时的那一种家的归属感吗？有一次，我考了个总分值，掌声笑声祝贺声，我整天喜滋滋的；又有一次，我考试考砸了，红脸白脸铁青脸，我的心像铅块一样

2、沉甸甸。我明白，顺境时需要告诫，逆境时需要鼓励。我在胜败面前难以自持，我离不开父母、老师、同学的帮助，我需要他们给我提个醒，鼓个气。我想炼就强大的内心，还得修行很长的路。()父母要外出务工，嘱我照顾好爷爷、奶奶和妹妹，我点头。于是，读书之余，烧饭做菜成了重头戏。“一碗米，两瓢水。”妈妈说过。“油锅上热气腾腾，锅底的油急速上窜时，就是落菜的最好时机。”妈妈还说过。爸爸妈妈不在的日子里，我能让我的家炊烟袅袅，我能就着菠菜鸡蛋炒粉丝嚼香喷喷的米饭，我仿佛撑起了家，这种感觉真奇妙。特别是，我拿着水壶在院子里浇花：月季、含笑、郁金香她们沐浴着清凉，微颤着花朵向我致谢。我俨然成了花的主人，家的主人；我的肩

3、上有了一种担当：家需要我，花需要我。语文老师近几天得去参加培训，把我叫到办公室：“老师不在的时候，你这个做语文课代表的更要带好头，管好同学，维持好语文课纪律，带着大家完成老师布置的语文作业”我领命回到教室，腰挺得更直了，因为老师说过“典范的力量是无穷的”。语文老师不在的时候，同学们似乎把我当成了“大头儿”，学习语文有不懂，找语文课代表；语文课不自觉的，找语文课代表；参加征文比赛，找语文课代表一桩桩在别人眼里鸡毛蒜皮的小事儿，在我们班同学心里都是头等大事。我一丝不苟，做一件，再做一件。而我每天必做的，就是代替老师批改同学们的作业，帮助他们解决学习上的困难。而我最自豪的，就是当我的同学们叽叽喳喳地

4、往家走的时候，有我在背后为他们目送。我从目送里来，我向目送里去；我是我：勇敢、坚强、独立、有担当这些人类该有的美德，我也要有。脸单独走向幼儿园教室时我已无意中成了其他小朋友学习的典范他这么勇敢我也不要妈妈的拉扯哪怕后面还有妈妈的目送当我嘶哑着喉咙喊的时候我知道我的同桌我的同班都在这样卖力我们你看看我我看看你比着谁的嘴巴张得大感 的那一种家的归属感吗有一次我考了个总分值掌声笑声祝贺声我整天喜滋滋的又有一次我考试考砸了红脸白脸铁青脸我的心像铅块一样沉甸甸我明白顺境时需要告诫逆境时需要鼓励我在胜败面前难以自持我离不开父母老师同学的帮 妹我点头于是读书之余烧饭做菜成了语文老师近几天得去参加培训把我叫到办公室老师不在的时候你这个做语文课代表的更要带好头管好同学维持好语文课纪律带着大家完成老师布置的语文作业我领命回到教室腰挺得更直了因为老