我与思考之间的距离的作文_中学教育-中学作文.pdf

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1、我与思考之间的距离的作文 思考，使人成长，使人深刻，使人臻于完善。题记 思考，它有一种神奇的成效，当你由于种种原因而无法前进的时候，不管你处于怎样的状况顺境或者逆境、白天或者黑夜。只要你有思考的习惯，你都可以开动你的想法，随着时间一同前进！言归正传，思考究竟是什么呢？可以这么理解，思考好比是默默耕耘，而行动那么好比是果实，付出越多，收获越丰。假设人与自然界一样，亦有春华秋实的话，那么，唯有善于思考的人才能感受到春季的洒脱辛劳，品尝到金秋的琼浆玉液。记得小时候，老师曾经问了我们一个很“特殊”的问题，并要求在十分钟之内提交自己的答案。对于那个问题，我仍记忆犹新，是这样的一列载着上千位乘客的火车，行

2、驶到一个分岔路口，这时有两条路可走，第一条路是经常走的，有十个小孩子在轨道上玩耍；另一条路是不经常走的，只有一个小孩子在轨道上玩耍。那么如果你是火车司机，你会走哪一条路？看似无厘头的一个问题，也着实为难我们了，大家都觉得这简直是天书一样地问题，似乎熟悉，又不知该怎样表达。之后，除了一位同学选择了前者，其余的都选择了后者。于是老师选出了一位同学，来解释一下选择前者的答案因为第一条路上有十个小孩子，另一条路只有一个小孩子，比照一下，哪一条路“死”的人少，就去哪一条，这样妥当一些！任何一个问题，其实都说不上对错，只能说，怎样的答案更符合问题的情理罢。班里唯一一个选择第二条路的同学，是我。而我是这么想

3、的：“第一条路上虽然人多，但那毕竟是经常走的路。好比过马路一样，明知是红灯，却还要硬闯，结果也应该自己承当；同理，第二条路上虽然只有一个人，但他是在绿灯时才过马路的。又怎么能伤害他呢？”其实，这样的答案并不完善，只能说，是我比拟“独特”的思想方式让自己幸运地，接近了事情的情理边缘。现在，当我再想起这个问题时。如果重新做一遍这道题，我的选择仍是第一条路，但解释起来，已不像那时候一样，只看重事情的外表我们一直都忽略了一个很重要的条件：火车上有上千的乘客啊！他们的平安才是最重要的。其一，既然是常走的路，那些小孩子理应知道，纵然有不知情的，在火车来临之时，也可以躲开；其二，那不常走的路，说明有平安隐患

4、，如果选择这条路，火车上的乘客该怎么办？所以，我们的生活中总会面对不同的问题，但方法往往只有一个，就是认真思考，让自己与事情的本质联系在一起，甚至让它成为自己生活的一局部，亦可以使人的思维活动得到升华。如何到达真正的“思考”，需要一道坚实的保障实践。由此才能让你与思考之间的距离缩小。而无法前进的时候不管你处于怎样的状况顺境或者逆境白天或者黑夜只要你有思考的习惯你都可以开动你的想法随着时间一同前进言归正传思考究竟是什么呢可以这么理解思考好比是默默耕耘而行动那么好比是果实付出越多收获越 记得小时候老师曾经问了我们一个很特殊的问题并要求在十分钟之内提交自己的答案对于那个问题我仍记忆犹新是这样的一列载着上千位乘客的火车行驶到一个分岔路口这时有两条路可走第一条路是经常走的有十个小孩子在轨道上 个问题也着实为难我们了大家都觉得这简直是天书一样地问题似乎熟悉又不知该怎样表达之班里唯一一个选择第二条路的同学是我而我是这么想的第一条路上虽然人多但那毕竟是经常走的路好比过马路一样明知是红灯却还要硬闯结