《诫子书》的读后感_中学教育-中学学案.pdf

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1、诫子书的读后感 诫子书的读后感 诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的根底，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为泰然，稳重，礼节，娴静，含蓄等等。“静”在身体内部的表现，可以理解为满足，专注，快乐，充实，激情，乐观，向上等等，凡能够使身心到达积极和谐状态的一切，都应称之为“静”。在“小窗幽记”中讲“多躁者，必无沉潜之识；多畏者，必无卓越之见；多欲者必无慷慨之节；多言者，必无笃实之心；多勇者，必无文学之雅”。多躁，多畏，多欲，多言，多勇都将影响身心到达“静”的最正确状态。我认为诸葛

2、亮写的很对，我们只有认真学习，多读书，才能成为一个有用的人。如果现在不好好学习，多看书，长大就是一个没用的人。我长大相当老师或医生，要实现目标，只有把大目标分成小目标，通过刻苦努力学习，一定可以到达。在寒假里，我做了许多事，也看了许多书。但让我记忆最深、启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的诫子书，让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的，而是他修身、立志、勤奋和学习的结果。诫子书说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学

3、。慢那么不能励精，险躁那么不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”文章主张通过“静”来个修身，通过“俭”来养德。教育他的儿子要有远大志向，并通过努力学习增长才干来实现志向，而要学习好知识就要宁静专一。否那么年华将随时光而奔驰，人的斗志也将随岁月而流逝，最终将象枯树一样枯败零落，成为社会无用之材，悲哀地坐守穷困的草舍，到老了一事无成，懊悔莫及。诸葛亮对他儿子这样教育，相信他自己也是这样做的。诫子书对我也很有教育意义，我生性好动，爱好广泛而难以专心做好一件事，遇到困难就爱打退堂鼓，以至于学习成绩起伏不定，下棋更是大起大落，大概就是因为没有“澹泊明志”、“宁静致远”。

4、诸葛亮之所以年仅二十八岁就当了刘备的军师，谈笑间杀敌于千里之外，并在乱世中为刘备打下蜀国江山，名垂千古，肯定是从小“宁静致远”，博览群书。我想我如果从现在就开始专心学习，“宁静修身”、“勤俭养德”，成不了诸葛亮，也定能比诸葛亮儿子强。诫子书是三国时期诸葛亮 54 岁临终前写给他儿子的一封家书。他教诲他的儿子注意要修身养性、生活节省。以此来培养自己儿子的品德。这一句话让我感受最深了因为这一句话也是教诲我们要修身养性、生活节省的良好习惯。诫子书这篇文章，教诲我们要想君子一样依靠内心安静来修养身心；要依靠简朴的作风来培养品德。要看轻世俗的名利，就可以说明心志。身心宁静就可以到达理想的目标可是，时间的

5、流逝是那么地飞快。转眼间，我们从一个刚出生的婴儿变成了一个和志向的根底是自我修养自我砥砺自我提高的关键那什么是真正的静呢静在身体外部的表现可以理解为泰然稳重礼节娴静含蓄等等静在身体内部的表现可以理解为满足专注快乐充实激情乐观向上等等凡能够使身心到达积极和谐状态 之心多勇者必无文学之雅多躁多多欲多言多勇都将影响身心到达静的最正确状态我认为诸葛亮写的很对我们只有认真学习多读书才能成为一个有用的人如果现在不好好学习多看书长大就是一个没用的人我长大相当老师或医生要实现 深启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书诸葛亮是我国古代著名的政治家军事家也是留芳千古的谋略家今天爸爸推荐我读他写的诫子书让我从他教育儿

6、子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的而是他修身立志勤奋和学习的上六年级的大孩子了。我们小的时候做起。但是一眨眼的功夫十四年过去了，现在才开始培养好的品德，好似有点晚了。可是，诫子书中诸葛亮的儿子诸葛瞻一生下来就很聪明。不用很多天培养品德就可以看出他的品德高尚了。虽然他只是一个八岁的孩子，虽然他比我们小，但是看得出他的品德要比我们高尚得多。那是因为他的父亲教诲的他严格。长大以后才可以取得那么好的成绩。虽然他很聪明，但是他的父亲还是教诲的他很严格。我想我们以后要好好学习，要想诸葛瞻学习，学习他的聪明机智。不管父母管得我们严也好，不严也罢。只要我们自己对自己要求严格一点儿，就可以取的好成绩。我

7、们也要像诸葛亮学习，学习他的机智和勇敢。他的机智和勇敢都已经传到他的儿子身上了。昨天我学了初中的第一篇文言文童趣，它的作者是清代文学家沈同。我读完后深深体会到了中国语言文学的博大精深。这个令人入迷的文字就是文言文。我小学的时候受文言文版的三国，水浒的影响，接触了一篇文言文诸葛亮的诫子书。这篇文章不仅仅只是诸葛亮写给儿子诸葛瞻的一封家书，更是世代学子修身立志的名篇。“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫那么不能励精，险躁那么不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”这就是诫子书的原文。

8、这篇文章不长，甚至很短。但只要读懂它的人一定会说“英雄所见略同”，就一定会佩服这个才高八斗，学富五车的作者诸葛亮。和志向的根底是自我修养自我砥砺自我提高的关键那什么是真正的静呢静在身体外部的表现可以理解为泰然稳重礼节娴静含蓄等等静在身体内部的表现可以理解为满足专注快乐充实激情乐观向上等等凡能够使身心到达积极和谐状态 之心多勇者必无文学之雅多躁多多欲多言多勇都将影响身心到达静的最正确状态我认为诸葛亮写的很对我们只有认真学习多读书才能成为一个有用的人如果现在不好好学习多看书长大就是一个没用的人我长大相当老师或医生要实现 深启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书诸葛亮是我国古代著名的政治家军事家也是留

9、芳千古的谋略家今天爸爸推荐我读他写的诫子书让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的而是他修身立志勤奋和学习的 诸葛亮就是想告诉我们学习得静下心来，不要急躁，要珍惜光阴，刻苦学习才会有大作为。这篇文言文的中心句子就是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句话让我深刻体会到人不追求名利，生活简单朴素，就能显示出自己的志趣；如果不追求热闹，心境安宁清静，就能到达远大目标。诸葛亮当年躬耕于南阳，保全性命于乱世，他不求为诸侯做事，放弃了功名利禄。在刘备三顾草庐后，助刘备与东吴联盟共抗曹操，后又辅助刘禅，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮一生都在追求“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”的生活，这样

10、的生活才有意义。而我也向往这种生活。诫子书全文缺乏百字，言近旨远，含意隽永，是诸葛亮处世立身的智慧结晶。对我们而言，今天仍大有裨益，富有启迪。诫子书中说：“夫学须静也，才须学也；非学无以广才，非志无以成学。”在今天学习不仅意味着多读书、读好书，同时也是一种责任，一种必备的素养。一般而言，一个肯读书、肯学习的人，总会给人以彬彬有礼、豁达雅量、修养深厚的印象。一个不学习的人，决不可能做到理论上和行动上的清醒与坚决，决不可能在复杂多变的形势面前明辨是非、把握自己，决不可能在不断涌现出来的.新情况、新问题面前思深虑远、处变不惊。有些人之所以“翻身下马”，不注重学习，导致信念上的动摇、意志上的以及人生道

11、路上的迷航是重要原因。清廉是人的立身之本，高远是人的境界所在。诫子书中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德；非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”内心宁静才能戒骄戒躁，内心淡泊才能含英咀华，内心开阔才能登高望远。人如果没有一种清明清廉、自律自控的大和志向的根底是自我修养自我砥砺自我提高的关键那什么是真正的静呢静在身体外部的表现可以理解为泰然稳重礼节娴静含蓄等等静在身体内部的表现可以理解为满足专注快乐充实激情乐观向上等等凡能够使身心到达积极和谐状态 之心多勇者必无文学之雅多躁多多欲多言多勇都将影响身心到达静的最正确状态我认为诸葛亮写的很对我们只有认真学习多读书才能成为一个有用的人如果现在不好好学习多

12、看书长大就是一个没用的人我长大相当老师或医生要实现 深启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书诸葛亮是我国古代著名的政治家军事家也是留芳千古的谋略家今天爸爸推荐我读他写的诫子书让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的而是他修身立志勤奋和学习的修养，没有一种不以物喜、不以己悲的大襟怀，那么，他就不可能深刻地认识到自己所肩负的政治责任和社会责任。清代学者胡达源说：“简默沉静者，大用有余；轻薄急躁者，小用缺乏。”人要用一种超然的心态对待眼前的一切，少一点计较、多一点大度，少一点急躁、多一点务实，少一点杂念、多一点公心，不为名所累，不为利所羁，用超越功利的境界，踏踏实实地干一番事业。俗话说

13、：“高飞之鸟，死于美食；深水之鱼，亡于诱饵。”面对灯红酒绿的诱惑，面对权力、金钱、美色的考验，人不能心态失衡，以身试法。要时刻坚守道德防线。诫子书中说得好：“慆慢那么不能励精，险躁那么不能冶性。”人不管处身于何种工作环境、何种工作岗位、何种工作条件，不管自己的年龄、资历、经历、水平如何，都不能放松对自己能力方面的严格要求。既要立足当前求开展，努力满足当代人的需求；又要着眼长远谋开展，为子孙后代留下足够的生活和开展空间。我们只有将“淡泊”、“宁静”作为座右铭，来安放自己的灵魂，静下心来，不受干扰，沉下心去，抓紧时间学习，提高学习效果，提升自身修养。使自己的思想境界，道德情操处于最正确状态，做一个

14、精神上的自养自足者，才是学习本文的现实意义之所在 品德高尚、德才兼备的人，是依靠内心安静精力集中来修养身心的，是依靠简朴的作风来培养品德的。不看清世俗的名利就不能明确自己的志向，不身心宁静就不能实现远大的理想。学习必须专心致志，增长才干必须刻苦学习。不努力学习就不能增长才智，不明确志向就不能在学习上获得成就。过度享乐和怠惰散漫就不能发奋向上，轻浮急躁就不能陶冶性情。年华随着光阴流逝，意志随着和志向的根底是自我修养自我砥砺自我提高的关键那什么是真正的静呢静在身体外部的表现可以理解为泰然稳重礼节娴静含蓄等等静在身体内部的表现可以理解为满足专注快乐充实激情乐观向上等等凡能够使身心到达积极和谐状态 之

15、心多勇者必无文学之雅多躁多多欲多言多勇都将影响身心到达静的最正确状态我认为诸葛亮写的很对我们只有认真学习多读书才能成为一个有用的人如果现在不好好学习多看书长大就是一个没用的人我长大相当老师或医生要实现 深启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书诸葛亮是我国古代著名的政治家军事家也是留芳千古的谋略家今天爸爸推荐我读他写的诫子书让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的而是他修身立志勤奋和学习的岁月消磨，最后就像枯枝败叶那样（成了无所作为的人）对社会没有任何用处，（到那时）守在破房子里，悲伤叹息，又怎么来得及呢？和志向的根底是自我修养自我砥砺自我提高的关键那什么是真正的静呢静在身体外部的表现可以理解为泰然稳重礼节娴静含蓄等等静在身体内部的表现可以理解为满足专注快乐充实激情乐观向上等等凡能够使身心到达积极和谐状态 之心多勇者必无文学之雅多躁多多欲多言多勇都将影响身心到达静的最正确状态我认为诸葛亮写的很对我们只有认真学习多读书才能成为一个有用的人如果现在不好好学习多看书长大就是一个没用的人我长大相当老师或医生要实现 深启发最大的是读了诸葛亮兵法里的诫子书诸葛亮是我国古代著名的政治家军事家也是留芳千古的谋略家今天爸爸推荐我读他写的诫子书让我从他教育儿子的侧面懂得了他超人的智慧不是天下掉下来的而是他修身立志勤奋和学习的