2022年文明校园申报材料.docx

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1、2022年文明校园申报材料 文明校内申报材料 安顺市第五中学创建文明校内 申报材料 20XX年12月 0 加强校内文化建设构建文明和谐校内 安顺市第五中学创建文明校内汇报材料 校内文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五 中在校内文化建设中，全力推动文明校内创建工作，以社会 主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校 风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点， 以丰富多彩、主动向上的校内文化活动为载体，让学生在日 常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进 了学生的健康成长，推动了德育建设，构建了一个管理科学、 平安稳定、环境美丽、文明向上的文明校内，提高了

2、学校的 发展层，文明校内创建工作开展扎实有序，成效显著。现将 我校文明校内创建工作开展状况汇报如下： 一、学校概况 安顺市第五中学创办于1966年，前身为安顺市第十小 学。11012年更名为安顺市东关中学，11019年更名为安顺市 第五中学。20XX年，安顺五中与安顺七中合校。20XX年12 爱心专心怛心 月“公推直选”校长。20XX年6月开展法人治理结构建设 试点。20XX年8月实行学区化管理改革， 安顺五中与西秀区 虹轴学校组建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班，在校生 5265人，教职员工 211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长 1人，金种 子校长1人；全国优秀老师1

3、人，贵州省优秀班主任 1人， 安顺市优秀教 1 师9人，西秀区优秀老师 28人；高级老师73人，一级 老师81人，中高级老师占老师总数的 省级骨干老师2人、 市级骨干老师18人、市教学名师 2人、市“教坛新秀” 10 人、区级骨干老师 18人，市学科教研中心组成员5人。学 区现有安顺市化学名师工作室1个,西秀区骨干老师工作坊 4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学 校教化省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教化示范校、 安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺 市平安校内、安顺市义务教化教学质虽一等奖、安顺市“校 本研修”示范校、安顺市“五?四”红旗团委等荣誉称号。 一

4、、加强领导，落实责任，构建文明校内工作格局1、 健全的组织机构是创建文明校内的根本保障，为加强文明校 园的创建工作，学校成立了文明校内创建工作领导小组： 组 长：汤志东 副组长：范永英 黄洪林 胡绪 祥 张荣成员：徐万凯 吕莉 韩慧 顾卫平 2 陈兰 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。 学校以学区化管理改革和法人治理结构建设试点工作 为契机，强化建章立制，用制度管人管事，通过成立13名 理事组成的理事会，对学校的发展战略、规划和教化教学管 理等重要事务进行领导、决策、询问和监督。我们先后制定 了安顺市第五中学章程、党组织参加重大事项决策的 实施细则、理事会议事规则、理事会重大事项决策 制

5、度、重大决策、年度报告公示及听证制度、决策 失误责任追究方法、教职工绩效考核方法、教职工 请假管理方法、老师中、高级专业技术职务聘任方法、 学校车辆管理规定等制度，学校管理有法可依、有章可 循。学校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置， 把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以敬重人、 激励人、信任人为动身点和归宿的人本思想，让师生通过一 定形式和渠道，参加到学校管理工作中， 充分发挥民主决策、 民主管理和民主监督的作用，学校初步形成了民主、亲和、 信任的管理文化，创建具有亲和力的学校人文生态环境，让 师生感受到民主、同等、友爱、亲情、鼓舞、感化和帮助。 3、实行“校务公开、民主管

6、理”是学校的基本管理策 略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教 代会民主协商确定。正是因为学校充分敬重了教职工的民主 权利，才使得广阔教职工真正树立起主子翁的意识，爱校如 家。学校对老师实行 3 “定岗定责、虽化考核”的管理方式，制定了老师评聘 方案和白分考核制度，考核结果公开透亮，调动了老师的工 作主动性。 4、学校全面贯彻党的教化方针，仔细实施素养教化， 办学思想先进，始终把“立德树人”作为教化的根本任务。 学校严格根据 国家课程标准，开齐了课程，开足了课时， 主动开展创新实践活动，培育学生的社会责任感、创新精神 和实践实力，提高学生综合素养，使之成为德智体美全面发 展的社会

7、主义建设者和接班人。 5、党建工作。仔细抓好“两学一做”各项学习教化工 作，定期开展学习专题探讨会，主动建设学习型、服务型、 创新型党组织，加强老师党员队伍建设，在教化教学工作中 主动发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。制定并仔细 落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，20XX年评为西 秀区“五好”基层党组织。 二、深化德育工作，促进学生文明养成 德育工作是素养教化的核心，是养成教化的有效途径。 为此我校在师生中提出“抓好德育促文明，文明创建我先行” 的口号。 1、加强社会主义核心价值观宣扬教化实践工作，主动 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利 用每周升旗仪式和主题班会时

8、间加强全体师生的社会主义 核心价值观教化，把社会主义核心价值观融入到校内文化建 设中，在教室、办公室、校内LED显示，楼道等均进行宣扬, 同时政教处负责不定期进班进行社会主义核心价值观宣讲 活动，结合创建文明城市工作要 4 安顺市第五中学创建文明校内 申报材料 20XX年12月 0 加强校内文化建设构建文明和谐校内 安顺市第五中学创建文明校内汇报材料 校内文化建设是学生成长的重要途径，近年来，安顺五 中在校内文化建设中，全力推动文明校内创建工作，以社会 主义荣辱观为导向，以学生为主体，以建设优良的校训、校 风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点， 以丰富多彩、主动向上的校内文化活

9、动为载体，让学生在日 常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，促进 了学生的健康成长，推动了德育建设，构建了一个管理科学、 平安稳定、环境美丽、文明向上的文明校内，提高了学校的 发展层，文明校内创建工作开展扎实有序，成效显著。现将 我校文明校内创建工作开展状况汇报如下： 一、学校概况 安顺市第五中学创办于 1966年，前身为安顺市第十小 学。11012年更名为安顺市东关中学，11019年更名为安顺市 第五中学。20XX年，安顺五中与安顺七中合校。20XX年12 月“公推直选”校长。20XX年6月开展法人治理结构建设 试点。20XX年8月实行学区化管理改革， 安顺五中与西秀区 虹轴学校组

10、建安顺市第五中学学区。 五中学区现有79个教学班，在校生 5265人，教职员工 211人，平均年龄41岁。学区现有安顺市名校长 1人，金种 子校长1人；全国优秀老师1人，贵州省优秀班主任 1人， 安顺市优秀教 1 师9人，西秀区优秀老师 28人；高级老师73人，一级 老师81人，中高级老师占老师总数的 省级骨干老师2人、 市级骨干老师18人、市教学名师 2人、市“教坛新秀” 10 人、区级骨干老师 18人，市学科教研中心组成员 5人。学 区现有安顺市化学名师工作室 1个,西秀区骨干老师工作坊 4个。学校先后荣获了全国群众体育先进单位、全国家长学 校教化省级示范校、贵州省学科教学渗透法制教化示范

11、校、 安顺市五好基层党组织、安顺市市级示范性家长学校、安顺 市平安校内、安顺市义务教化教学质虽一等奖、安顺市“校 本研修”示范校、安顺市“五?四”红旗团委等荣誉称号。 一、加强领导，落实责任，构建文明校内工作格局1、 健全的组织机构是创建文明校内的根本保障，为加强文明校 园的创建工作，学校成立了文明校内创建工作领导小组： 组 长：汤志东 副组长：范永英 黄洪林 胡绪 祥 张荣成员：徐万凯 吕莉 韩慧 顾卫平 2 陈兰 2、建立健全工作制度，深化学校内部管理。 学校以学区化管理改革和法人治理结构建设试点工作 为契机，强化建章立制，用制度管人管事，通过成立13名 理事组成的理事会，对学校的发展战略

12、、规划和教化教学管 理等重要事务进行领导、决策、询问和监督。我们先后制定 了安顺市第五中学章程、党组织参加重大事项决策的 实施细则、理事会议事规则、理事会重大事项决策 制度、重大决策、年度报告公示及听证制度、决策 失误责任追究方法、教职工绩效考核方法、教职工 请假管理方法、老师中、高级专业技术职务聘任方法、 学校车辆管理规定等制度，学校管理有法可依、有章可 循。学校在依法治校的前提下，把民主治校放在突出位置， 把“人文管理”的理念渗透到学校管理中，确立了以敬重人、 激励人、信任人为动身点和归宿的人本思想，让师生通过一 定形式和渠道，参加到学校管理工作中， 充分发挥民主决策、 民主管理和民主监督

13、的作用，学校初步形成了民主、亲和、 信任的管理文化，创建具有亲和力的学校人文生态环境，让 师生感受到民主、同等、友爱、亲情、鼓舞、感化和帮助。 3、实行“校务公开、民主管理”是学校的基本管理策 略。凡是涉及到教职工切身利益的大小事情，一律要经过教 代会民主协商确定。正是因为学校充分敬重了教职工的民主 权利，才使得广阔教职工真正树立起主子翁的意识，爱校如 家。学校对老师实行 3 “定岗定责、虽化考核”的管理方式，制定了老师评聘 方案和白分考核制度，考核结果公开透亮，调动了老师的工 作主动性。 4、学校全面贯彻党的教化方针，仔细实施素养教化， 办学思想先进，始终把“立德树人”作为教化的根本任务。

14、学校严格根据 国家课程标准，开齐了课程，开足了课时, 主动开展创新实践活动，培育学生的社会责任感、创新精神 和实践实力，提高学生综合素养，使之成为德智体美全面发 展的社会主义建设者和接班人。 5、党建工作。仔细抓好“两学一做”各项学习教化工 作，定期开展学习专题探讨会，主动建设学习型、服务型、 创新型党组织，加强老师党员队伍建设，在教化教学工作中 主动发挥党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用。制定并仔细 落实党建工作责任制和“三会一课”等制度，20XX年评为西 秀区“五好”基层党组织。 二、深化德育工作，促进学生文明养成 德育工作是素养教化的核心，是养成教化的有效途径。 为此我校在师生中提出“抓好

15、德育促文明，文明创建我先行” 的口号。 1、加强社会主义核心价值观宣扬教化实践工作，主动 推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。学校利 用每周升旗仪式和主题班会时间加强全体师生的社会主义 核心价值观教化，把社会主义核心价值观融入到校内文化建 设中，在教室、办公室、校内LED显示，楼道等均进行宣扬， 同时政教处负责不定期进班进行社会主义核心价值观宣讲 活动，结合创建文明城市工作要 4 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页