2016年上海静安中考语文真题及答案.pdf

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1、20162016 年上海年上海静安静安中考语文中考语文真题及答案真题及答案（满分 150 分，考试时间 100 分钟）一、文言文（一、文言文（4040 分）分）（一）默写（一）默写（1515 分）分）1.蜂蝶纷纷过墙去，。（雨晴）2.，若出其里。（观沧海）3.故天将降大任于是人也，劳其筋骨（生于忧患，死于安乐）4.人生自古谁无死，。（过零丁洋）5.，落英缤纷（桃花源记）（二）阅读下面的诗，完成第（二）阅读下面的诗，完成第 6-76-7 题（题（4 4 分）分）卖炭翁（节选）卖炭翁（节选）白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单

2、，心忧炭贱愿天寒。来源:Z。xx。k.Com6.卖炭翁“卖炭”是为了换得和。（2 分）7.下列对诗歌内容理解正确的一项是（）（2 分）A“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。来源:学*科*网 Z*X*X*K（三）阅读下文，完成第（三）阅读下文，完成第 8-108-10 题（题（9 9 分）分）捕蛇者说（节选）捕蛇者说（节选）永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之

3、，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则如何？”8.本文作者是“唐宋八大家”之一的。（2 分）9.用现代汉语翻译下面句子。（3 分）太医以王命聚之。9.下列对内容理解错误的一项是（）（4 分）A标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。B第段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。C第段讲述了蒋氏单带捕蛇的悲惨遭遇。D第三段讲作者因悲伤就更换了蒋氏之役。（四）阅读下文，完成第（四）阅读下文，完成第 11111313 题（题（121

4、2 分）分）楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟砉然有声。余问故，阍童答曰：“老虫”。余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他兽，鼠也。”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，徐而思之，良足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不寡矣。（节选自雪涛小说）【注释】邮馆：驿站旅馆。砉（hu）然：象声词。阍（hn）：守门的人。良：很。11.解释下列加点的词。（4 分）(1)不胜惊错(2)鼠何名老虫12.“余惊错欲走”是因为。（4 分）13.作者通过这个故事讽刺了。（用自己的话回答）（4分）二、现代文（二、现代文（4

5、040 分）分）（一）阅读下文，完成第（一）阅读下文，完成第 14141818 题（题（1919 分）分）让行走成为人让行走成为人生的必修课生的必修课晨光初露，夕阳西下，在城市的公共绿地，在乡间的草丛花径，总不乏行走的身影。行走正在作为一种生活时尚，被越来越多的人们认同。行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板，佝偻的腰背，如花一般向外部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力，血液流动得更为迅速。来源:学|科|网19 世纪美国作家梭罗说：“行走之于我是一种收货大于利益的活动，因为从中我得到了大量非金钱可以衡量的益处。”是的，行走更是一项丰富的精神活动。行走，让你放松心情，获得心灵的自由

6、。它让人们暂时卸下生活重担，抛却烦恼，忘记自身的身份，孩子般地度过一段简单快乐的时光，享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时，那种“什么都可以想，什么都可以不想”的自由心境。行走的人们，关闭了手机，远离了微信，不经意间就会发现自然的美丽风景：乱石间生长出的一棵树，天上飞过的鸟群，顺道而流的小溪（）身处大都市，行走也会让你发现，春天，街心公园还是鸟语花香；秋天，梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意义上说，行走就是以平等的姿态，体验自然力量的真是存在，激发对生命的热爱之情。行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。春秋战国时期的思想家孔子、墨子，是在行走游说的过程中，逐渐形成了自己的思想流派：汉代的司马迁，

7、行万里路，读万卷书，写就了中国历史上第一部纪传体通史史记。古希腊哲学家亚里斯多德，在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候，喜欢一边行走一边与学生谈话，因此而拥有“漫步者”的雅号；18 世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考，后人便将此命名为“哲学家之路”；梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔，命名为散步。可见，无论中外，那些卓越的思想家、哲学家、文学家，多是行走的热爱者。影响世界的不多创新思想，某种程度上可以说是走出来的。行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。年轻的朋友们，请迈开你的双腿，甩开你的双臂，开始行走吧！14.第段加点词“开放”在文中的意思是。（2 分）15.填入第段口内的词语正确的一项

8、是（）。（2 分）A只要B所以C即使D如果16.根据文章内容，完成下面的填空。（8 分）行走时一项强健体魄的体育活动。论点：（1）行走可以放松心情，获得心灵的自由。（2）（3）（4）17.下列理解符合文意的一项是（）（3 分）A行走已经成为人们认同的生活时尚B行走能获得非金钱可以衡量的益处C只有行走才能发现自然的美丽风景D影响世界的思想家都是行走出来的18.有人认为，第段可以删去一个外国哲学家的事例，你同意吗？请阐述理由。（4 分）（二）阅读下文，完成第（二）阅读下文，完成第 19192323 题（题（2121 分）分）爸爸教我读中国诗爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，

9、到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已

10、经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959 年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲

11、鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）19.对第段画线部分分析错误的一项是（）（3 分）A写出了夏

12、天夜晚满天繁星的景色。B突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。20.第段爸爸高兴得流泪，其原因是。（3 分）21.文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（6 分）(1)；(2)上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；(3)。22.根据全文，概况爸爸的形象。（4 分）(1)；(2)。23.谈谈你对第段画线句的理解。（5 分）三、综合运用（三、综合运用（1010 分）分）阅读下面材料，完成第阅读下面材料，完成第 24-2624-26 题（题（1010 分）分）欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光，体验上海的地域文化。来她们

13、来到了一条石库门弄堂口。乐乐（指着门楣）：欢欢，这“步高里”什么意思？欢欢：这是我们上海石库门弄堂的名字，比如，长寿里、富乐里、人和里等，顾名思义，这些名字无不寄托着上海市民24 的期望。她们来到了市中心。乐乐：欢欢，我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城市名，比如南京路、北京路、西藏路、福建路，还有以我的故乡四川命名的呢！欢欢：25乐乐：我还想请教你，你的学校在静安区，这名字有来由吗？欢欢：有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名；黄浦、浦东因 26（1）而得名；奉贤、闵行是因 26（2）而得名欢欢边说边打开手机给乐乐看。（见右图）乐乐：噢，原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字里

14、还藏着文化密码呢，上海真是一座有意思的城市啊！24、联系语境，填入恰当的内容。（3 分）这些名字无不寄托着上海市民的期望。25、下列符合欢欢在对话语境下表达的一项是（）（3 分）A你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的特点。B你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的特点。A你太棒了！你一下子发现了这些马路命名的奥秘。A你太棒了！你一下子发现了上海马路命名的奥秘。26、概括材料，完成填空。（4 分）例：静安是因历史建筑而得名来源:学科网 ZXXK（1）黄浦、浦东是因而得名（2）奉贤、闵行是因而得名四、写作（四、写作（6060 分）分）27.27.题目：没想到，真没想到题目：没想到，真没想到要求：（

15、1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。20162016 年上海中考语文参考答案：年上海中考语文参考答案：1.却疑春色在邻家2.星汉灿烂3.必先苦其心志4.留取丹心照汗青5.芳草鲜美6、身上衣口中食7、C（2 分）A（1 分）8、柳宗元9、太医用皇帝的命令来征集蛇。10、D11、(1)能承受（能承担）(2)取名（命名）12、方言的差异，而把老鼠当成老虎了。13、假冒盛名吓唬世人的人。14、伸展（舒展）15、C16、(1)行走的意义非同寻常，应该成为人生的必修课。(2)行走时一项丰富的精神活动。(3)行走可以体验自然力量的真实存在，激发对生命的热爱之情。(4

16、)行走有利于促进思考，邂逅创造的灵感。17、B18、答案示例 1：同意，这几个事例属于同一类，因为他们都是影响世界的著名哲学家，同事列举来证明行走有利于促进思想邂逅灵感，显得累赘，所以可以删去。答案示例 2：不同意，因为这几个哲学家所处的时代不同，国别不同，可以多角度证明行走有利于促进思想邂逅灵感，所以不能删去。19、B20、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。21、（评分：时间、行为、结果）(1)孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；(3)上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。22、(1)爸爸是一个有家 国情怀的知识分子；(2)爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。23、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗 蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。24.对幸福（和美、美好）生活25.A26.（1）地理位置（2）名人掌故（名人故事）