2016山东省泰安市中考化学真题及答案.pdf

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1、20162016 山东省泰安市中考化学山东省泰安市中考化学真题及答案真题及答案一、选择题（本题包括一、选择题（本题包括 2020 小题，每小题小题，每小题 2 2 分，共分，共 4040 分）分）1（2 分）（2016泰安）在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（）A用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成B在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味C用干冰做制冷剂进行人工降雨D使用煤气作燃料烧饭做菜2（2 分）（2016泰安）下列选项中物质的俗名、化学式、类别、用途完全对应的是（）A纯碱Na2CO3碱制玻璃B生石灰CaO氧化物补钙剂C食盐NaCl盐除铁锈D火碱NaOH碱生产橡胶3（2

2、 分）（2016泰安）下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（）A是不同种元素B表示的元素在化合物中通常显+1 价C的化学性质相似D表示的是离子4（2 分）（2016泰安）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（）AS，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B，两类反应均体现了氧气的可燃性CFe 在、两类反应中的产物不相同D类反应放出热量，类反应吸收热量5（2 分）（2016泰安）从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是（）选项事实解释A碘酒是混合物由不同种分子构成B端午时节粽飘香分子在不断运动着C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大A

3、ABBCCDD6（2 分）（2016泰安）下列关于空气和水的说法不正确的是（）A造成空气污染的主要气体有 CO，CO2，SO2等B空气的主要成分是氮气和氧气C净化水的常用方法有：沉淀、过滤、吸附、蒸馏等D人类可用的淡水资源十分有限，所以我们应当爱护水资源7（2 分）（2016泰安）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（）A用量筒量取水时俯视读数B用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D用了含少量杂质的蔗糖配制溶液8（2 分）（2016泰安）科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为

4、超级储能装置，如图是该反应的微观示意图，下列说法错误的是（）A参加反应的 X，Y 两物质的粒子个数之比为 3：4B该反应不属于置换反应CW 物质中碳元素的质量分数为 75%D化学反应前后原子的种类、个数、质量均保持不变9（2 分）（2016泰安）下列化学实验中能达到预期实验结果的是（）A借助托盘天平和其他手段测定铜锌合金中锌的质量分数为 36.25%B用 pH 试纸测定某未知溶液的 pH 为 5.5C20时，配制 2%的氢氧化钙溶液D将 100g 10%的稀盐酸加热蒸发掉 50g 水，使得稀盐酸溶质质量分数变成 20%10（2 分）（2016泰安）如图所示的实验操作中，正确的是（）A制备和检验

5、氢气的可燃性B向试管中倾倒液体试剂C蒸发食盐水D测定溶液的 pH11（2 分）（2016泰安）某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是（）ACuCuCl2Cu（OH）2BH2OO2MgOCCaCO3CaOCa（OH）2NaOH 溶液DMgCl2Mg（OH）2Mg12（2 分）（2016泰安）如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）At1时，等质量的甲、丙溶液中所含溶质的质量分数为丙甲Bt2时，20g 丙溶解于 50g 水中能形成 70g 溶液C分别将三种物质的饱和溶液从 t3降温至 t2时，所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙甲=丙D若要将组成在 N

6、 点的甲溶液转变为 M 点的甲溶液，可采取恒温蒸发溶剂的方法13（2 分）（2016泰安）下列各组物质的溶液不用其他试剂无法鉴别的是（）AH2SO4NaCl Na2CO3CaCl2BHCl NaOH CuSO4MgSO4CNa2CO3K2SO4BaCl2HCl DNaNO3HCl CaCl2KOH14（2 分）（2016泰安）通过观察下列实验现象，不能达到实验目的是（）A图 1：收集氧气时，氧气的验满B图 2：比较镁与铁的金属活动性C图 3：验证白磷的着火点低于红磷D图 4：验证生石灰与水反应放热15（2 分）（2016泰安）逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A化合物是由

7、不同元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物B中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质D活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属16（2 分）（2016泰安）除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（）序号物质杂质所用试剂和操作方法ANa2CO3溶液Na2SO4溶液 加入过量的 Ba（NO3）2溶液，过滤BH2HCl通入足量的 NaOH 溶液，浓硫酸CNaCl 固体细沙加入足量的水溶解、过滤D铁粉Fe2O3加入适量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥AABBCCDD

8、17（2 分）（2016泰安）某固体可能含有 Ca（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、FeCl3、KCl 中的一种或几种，现对其进行如下实验：取少量固体于试管中，加适量蒸馏水，固体完全溶解成无色透明溶液取少量上述溶液，加过量稀硫酸，有气泡产生取所得溶液少量，滴加 BaCl2溶液，产生白色沉淀分析以上实验现象，对原固体组成的推断正确的是（）A肯定有 Na2CO3、Na2SO4，无 FeCl3、Ca（NO3）2B肯定有 Na2CO3，无 FeCl3、Ca（NO3）2C肯定有 Na2CO3、Na2SO4，无 FeCl3D肯定有 Na2CO3，无 FeCl3、KCl18（2 分）（2016泰安）

9、能反映相关实验过程中量的变化的图象是（）A用一氧化碳还原氧化铁B等质量镁、锌分别和足量等质量分数的盐酸反应C镁在氧气中燃烧D等质量、等质量分数的双氧水完全分解19（2 分）（2016泰安）在一个密闭容器中放入 X，Y，Z，W 四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得相关数据如下表，下列关于此反应的认识，正确的是（）物质XYZW反应前的质量/g10m87反应后的质量/g233025A若 W 为水，则 X 或 Y 必定为酸或碱B若 X 为化合物，Y 为单质，则该反应一定为置换反应Cm 的数值为 32D参加反应的 X 与 Y 的质量比为 1：420（2 分）（2016泰安）下列知识整理的

10、内容中，有错误的一组是（）A除杂的方法B化学物质中的“三”粗盐提纯溶解、过滤、蒸发木炭粉中混有铁粉用磁铁吸引三大化石燃料煤、天然气、石油三种黑色氧化物氧化铜、二氧化锰、四氧化除去空气中的氧气通过灼热的铜粉三铁三大合成材料塑料、合成纤维和合成橡胶C实验安全注意事项D日常物质的区别制取气体先检查装置的气密性厨房天然气泄漏要立即打开换气扇酒精灯熄灭用灯帽盖灭硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和食醋闻气味羊毛纤维与合成纤维灼烧、闻气味AABBCCDD二二、（本题包括（本题包括 6 6 小题，共小题，共 3030 分）分）21（4 分）（2016泰安）某方便面的营养成分表如下（其中碳水化合物主要指淀粉等）营养

11、成分表项目每 100 克能量1966 千焦蛋白质7.5 克脂肪21.8 克碳水化合物60.7 克钠2530 毫克（1）表中“钠”是指（填“序号”）A离子 B分子C元素 D单质（2）方便面中使用的食盐是加碘盐，人体缺碘可能患有的疾病是（填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”）；（3）若小明用天然气煮方便面，请写出天然气主要成分燃烧的化学方程式；（4）中国居民膳食指南建议每天食用不超过 6 克，假设小明某天吃了 100 克该方便面，相当于吃了食盐克（保留到小数点后一位）22（5 分）（2016泰安）人类文明进步与金属材料的发展关系十分密切，金属在生活生产中有着非常广泛的应用请回答下列问题：（1）根据如图金

12、属应用实例推断，金属具有的物理性质有（至少答两点）；（2）生铁和钢都是铁的合金，二者性能不同的原因是；（3）厨房中的下列物品所使用的主要材料属于金属材料的是；A、陶瓷碗B、不锈钢炊具C、橡胶手套D、铜质水龙头（4）微型化录音录像的高性能带中磁粉主要材料之一是化学组成相当于 CoFe2O4的化合物，又知钴（Co）和铁都有+2、+3 价，且在上述化合物中每种元素只具有一种化合价，则铁元素的化合价为；（5）某实验室废液中含有稀硫酸、硫酸亚铁和硫酸铜，若向其中加入一定量的锌，充分反应后过滤，向滤渣中加入盐酸，有气泡产生则滤液中一定不含有的物质是23（6 分）（2016泰安）归纳总结是学习化学的重要方法

13、，某化学兴趣小组学习碱的性质后，通过实验对氢氧化钙的化学性质进行了验证和总结，如图所示“”表示物质两两之间能发生化学反应请根据如图，回答问题（已知：CaCl2溶液呈中性，CaCl2+Na2CO3CaCO3+2NaCl）（1）甲同学将酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中，观察到溶液变红，得出结论：氢氧化钙溶液呈（填“酸性”、“碱性”或“中性”）；（2）乙同学将过量的稀盐酸加入到甲同学所得溶液中，观察到的现象是，此时所得溶液中含有的溶质有（酸碱指示剂除外）；（3）丙同学将碳酸钠溶液加入氢氧化钙溶液中，充分反应后，与乙同学所得溶液混合，静置后发现：上层为无色透明的溶液，底部有白色沉淀则上层溶液中一定含有的溶质

14、是（酸碱指示剂除外），可能含有的溶质是；为验证可能含有的溶质，请写出实验操作过程及现象24（5 分）（2016泰安）我市著名的纸面石膏板企业，用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板 原理是：发电过程中产生的烟气中含有大量的 SO2，热电厂用“碱石灰石膏（CaSO42H2O）”的方法使烟气脱硫从而生成石膏（1）工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成，会污染、破坏环境；（2）写出吸收塔内发生反应的化学方程式；工业上用分离液态空气法制氧气，是利用空气中各成分的不同进行分离的；（3）化学反应类型有不同的分法，其中反应前后，有元素化合价变化的化学反应是氧化还原反应有元素化合价升高的反应物是还原剂，有元素化

15、合价降低的反应物是氧化剂化学反应前后元素化合价没有变化的化学反应是非氧化还原反应则下列说法正确的是A、吸收塔、制碱釜中发生反应属于氧化还原反应B、制碱釜中的反应物 Na2SO3作氧化剂C、氧化塔中发生的反应属于氧化还原反应D、氧化塔中的反应物 CaSO3作还原剂（4）生产流程中生成的可循环利用，节约成本25（5 分）（2016泰安）初中化学中，我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是 H+OHH2O如图，像这种用实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式离子方程式的书写一般按以下步骤：（以 Na2SO4与 BaCl2反应为例）写出 Na2SO4与 BaCl2反应的化学方程式：；把易溶于水、

16、易电解的物质写成离子形式，把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示 上述方程式可改写成：2Na+SO42+Ba2+2ClBaSO4+2Na+2Cl删去方程式两边不参加反应的离子：Ba2+SO42BaSO4检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等请回答：（1）下列各组中的离子，在 pH=3 的水溶液中能大量共存的是A、Na+、Mg2+、Cl、SO42B、Na+、K+、Cl、OHC、Na+、Cu2+、Cl、SO42D、Na+、K+、Cl、CO32（2）写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式；（3）写出一个与离子方程式 Mg+2H+Mg2+H2相对应的化学方程式；（4）酸、碱、盐在水溶液

17、中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应，只要具备生成物中有气体或沉淀或生成，反应就能发生26（5 分）（2016泰安）人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属硅钢可用于制造变压器的铁芯，某化学兴趣小组的同学为了验证硅钢（主要含有 Fe、C、Si），设计了如图的实验流程（有些反应的部分反应物和生成物已省略）查阅资料发现：常温下，单质硅（Si）不能与盐酸反应，但能与氢氧化钠溶液反应（Si+2NaOH+H2ONa2SiO3+2H2）根据以上信息，回答下列问题：（1）固体 A 的成分为，E 的化学式为；（2）滤液 B 中的金属阳离子为；（3）在过滤操作时，

18、若发现滤液浑浊，应；（4）步骤中发生的是化合反应，尝试写出其化学方程式三三、（本题包括（本题包括 3 3 小题，共小题，共 1818 分）分）27（5 分）（2016泰安）根据如图所示装置回答下列有关问题：（1）仪器 x 的名称是；（2）若用装置 B 收集氧气，进气口应为端（选填“a”或“b”）；（3）对比装置 C 和 D，可以得出关于可燃物燃烧的条件是；（4）某同学连接 A、E、F 进行实验，A 中所加药品不同，F 中所加药品相同若实验时 E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则 E 中现象说明 A 中产生的气体所具有的性质是；若实验时 E 中蜡烛燃烧更旺，F 中溶液变浑浊，则 A 中反应的化学

19、方程式为28（7 分）（2016泰安）实验与探究是化学学习的重要方法和内容，李明看到家里多年未用的铜制火锅上有绿色的锈迹，他对绿色锈迹的成分和性质产生了浓厚兴趣【查阅资料】绿色锈迹是碱式碳酸铜Cu2（OH）2CO3，受热易分解；无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝；碱石灰是 CaO 和 NaOH 的固体混合物，NaOH 与 CO2反应生成碳酸钠固体和水氧化铜与稀硫酸反应生成蓝色溶液，碳粉不与稀硫酸反应也不溶解在稀硫酸中【发现问题】查阅资料后，该同学将少量碱式碳酸铜放入试管中加热，发现试管中的固体由绿色变成黑色，同时试管壁上有无色液滴生成为了进一步确定碱式碳酸铜受热分解的产物，进行了如下探究：探究一：

20、碱式碳酸铜受热分解生成的黑色固体成分【猜想与假设】该黑色固体可能是碳粉；碳和氧化铜的混合物【设计方案】请帮助该同学完成下述实验报告：实验操作与现象实验结论猜想正确探究二：碱式碳酸铜受热分解还会生成 CO2和 H2O【进行实验】选择如下图所示装置进行验证步骤一：连接 A 和 B，打开活塞，通入一段时间的空气；步骤二：点燃酒精灯，依次连接装置 AB（填“C”，“D”）；步骤三：点燃酒精灯，观察到明显现象后，停止加热【解释与结论】当观察到，说明碱式碳酸铜受热分解生成了 CO2和 H2O，写出装置 C 中反应的化学方程式；写出 Cu2（OH）2CO3受热分解的化学方程式【反思与评价】上述装置中 A 的

21、作用是29（6 分）（2016泰安）实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究【实验设计】（1）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变色；（2）将 Zn 片投入稀硝酸中，预计将产生氢气【实验验证】同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn 片投入稀HNO4 后，溶液中冒出气泡，产生无色气体 A，在试管口气体 A 变成红棕色有刺激性气味的气体 B【提出问题】（1）石蕊试液变色后为何会褪色？（2）上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？【查阅资料】看到如此异常的现象，在老师的指导

22、下，同学们上网查到了下列资料：（1）硝酸可与 Zn、Cu 等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成 H2（2）含氮元素的某些气态物质的物理性质NH3N2NONO2颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸【猜想与分析】（1）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是（2）大家一致认同了红棕色气体 B 是 NO2，但对于无色气体 A 及变化的原因有不同的看法：小丽同学认为 A 是 NH3，但遭到了大家的一致反对，原因是；小强同学认为 A 的 N2，也遭到大家的一致反对，原因是；经讨论，最终大家获得了 A 是

23、NO，NO 在试管口遇氧气生成 NO2的共识【实验探究】小红同学对硝酸与 Cu 反应很感兴趣，便取了一小块 Cu 片投入稀 HNO3中，发现 Cu 片溶解，也出现了上述 Zn 与稀 HNO3反应的类似现象，确认生成了 NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的 Cu 和 HNO3的质量比为 8：21，由此获得了 Cu 与稀 HNO3的反应化学方程式【交流与反思】根据探究结果，请你解释稀 HCl 跟 Cu 不反应而稀 HNO3却能跟 Cu 反应的原因四四、（本题包括（本题包括 2 2 小题，共小题，共 1212 分）分）30（4 分）（2016泰安）维持人类生命和健康的六大基本营养素主要有蛋白质、糖

24、类、维生素、无机盐和水丙氨酸是合成蛋白质的基础物质之一，其分子结构如图所示（注“”表示原子之间相互连接），试计算：（1）丙氨酸的化学式量（或相对分子质量）为；（2）丙氨酸中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为；（3）17.8g丙氨酸中含氮元素的质量为g31（8 分）（2016泰安）某校化学兴趣小组在参加社会实践活动时，环保组监测到一湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保组的同学进行了以下实验：取废水 300g，向其中加入溶质质量分数为 20%的氢氧化钠溶液，测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图，请分析计算：（1）

25、实验中生成氢氧化铜的质量为g；（2）300g 该废水中硫酸铜的质量；（3）该废水中硫酸的溶质质量分数（计算结果精确到 0.1%）20162016 年山东省泰安市中考化学试卷年山东省泰安市中考化学试卷参考答案参考答案一、选择题一、选择题1C2D3B4C5C6A7A8B9A10D11C12D13D14C15A16B17B18D19D20C二、二、21解：（1）C（2）甲状腺肿大；（3）天然气的主要成份是甲烷，甲烷在燃烧时生成了二氧化碳和水，反应的方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O，故答案为：CH4+2O2CO2+2H2O（4）食盐的成份是氯化钠，氯化钠中钠元素的质量分数为：100%39.3%

26、2530毫克=2.53 克，2.53 克39.3%6.4 克，故答案为：6.422解：（1）导电性；导热性、延展性；（2）含碳量不同；（3）BD；（4）+3；（5）硫酸、硫酸铜23（1）碱性；（2）溶液红色褪去；氯化钙、氯化氢；（3）氯化钠；氯化钙；取上层清夜与试管中，滴加碳酸钠溶液，若产生白色沉淀，说明含有氯化钙（合理即可）24（1）酸雨；（2）SO2+2NaOHNa2SO3+H2O；（3）CD；（4）NaOH（或烧碱溶液）25Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl（1）AC；（2）CaCO3+2H+=Ca2+H2O+CO2；（3）Mg+H2SO4=MgSO4+H2或 Mg+2HC

27、l=MgCl2+H2（4）水26（1）碳、硅，Fe2O3；（2）Fe2+；（3）查找原因，处理后重新过滤；（4）4Fe（OH）2+O2+2H2O=4Fe（OH）3三、三、27（1）分液漏斗；（2）b；（3）温度达到着火点；（4）不燃烧、不支持燃烧；2H2O22H2O+O228【猜想与假设】氧化铜；【设计方案】取黑色粉末，加入足量稀硫酸，充分反应后，黑色固体全部溶解形成蓝色溶液；【进行实验】DC；【解释与结论】C 中石灰水变浑浊，D 中无水硫酸铜变蓝；CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2；【反思与评价】除去空气中的水分和二氧化碳，防止对产物的

28、检验造成干扰29【实验设计】（1）红；【猜想与分析】（1）取少量稀 HNO3于干净的试管中，滴入石蕊试液观察实验现象（或用干净的试管重复上述实验）（2）NH3极易溶于水，大多数气体会溶解在稀 HNO3中且在常温下 NH3不易被氧化成 NO2N2的化学性质比较稳定，常温下，N2在空气中不能氧化成 NO2【实验探究】3Cu+8HNO3=3Cu（NO3）2+2NO+4H2O【交流与反思】铜不与稀 HCl 发生置换反应，是因为铜的金属活动性弱于氢而稀 HNO3具有强的氧化性，能与 Cu 发生氧化还原反应，生成 NO 等物质四、四、30油脂；（1）89；（2）36：7：32；（3）2g31（1）4.9；（2）300g 该废水中硫酸铜的质量 8g（3）该废水中硫酸的溶质质量分数为 14.7%