2016年贵州省毕节市中考化学试题及答案.pdf

《2016年贵州省毕节市中考化学试题及答案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年贵州省毕节市中考化学试题及答案.pdf（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2016 年贵州省毕节市中考化学年贵州省毕节市中考化学试题及答案试题及答案一、选择题（共一、选择题（共 8 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 24 分）分）1（3 分）千姿百态的物质世界由各种粒子构成，各物质之间存在着相互作用，也不断地发生着变化，下列变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）A加热氯酸钾制氧气，并将制得的氧气在一定条件下转化为淡蓝色液态氧储存在氧气瓶中B电解水，并将产生的氢气点燃C土豆切成片，放置在空气中一段时间后变黑D伐木，并将木头制成课桌2（3 分）下面是张丽同学写的四个化学反应方程式及注明的反应类型，其中对应不正确的是（）AC+O2CO2化合反应B

2、2H2O22H2O+O2分解反应CKCl+AgNO3=AgCl+KNO3复分解反应D3CO+Fe2O32Fe+3CO2置换反应3（3 分）学校实验室新购买了高锰酸钾试剂，按分类应将它放在（）药品柜甲乙丙丁药品氧化物盐酸碱A甲柜 B乙柜 C丙柜 D丁柜4（3 分）随着社会经济发展，环境问题越来越受到人们的重视和关注，下列说法正确的是（）A一氧化碳、二氧化碳都属于空气污染物B“低碳生活”是指减少含碳物质的使用C更多地开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源，能减缓温室效应进一步增强D为治理雾霾，禁止使用化石燃料5（3 分）推理是化学学习方法中一种重要的思维方式，下列推理正确的是（）A分子、原

3、子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子B甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷是由碳、氢、氧三种元素组成的C因为石墨和金刚石的组成元素都是碳，所以它们的性质完全相同D铁和稀硫酸反应生成盐和氢气，所以铜也能与稀硫酸反应生成盐和氢气6（3 分）下列实验能验证质量守恒定律的是（）A镁条在空气中燃烧前后质量的测定B氯化钡溶液与稀硫酸溶液反应前后质量的测定C锌粒和稀盐酸反应前后质量的测定D蜡烛燃烧前后质量的测定7（3 分）毕节市在实施“农村义务教育学生营养改善计划”，某学校食堂公布了某周为学生免费提供的“营养餐”食谱：米饭馒头糖醋排骨豆腐汤炒青菜炸土豆条炒豆芽西红柿炒鸡蛋酸菜汤豆浆，小华同学

4、常选的是这几种食物，请问还缺少的营养物质是（）A糖类 B油脂 C蛋白质D维生素8（3 分）合成次啊聊的应用和发展，大大方便了人类的生活，下列物品所使用的主要材料为有机合成材料的是（）A羊毛帽子 B陶瓷餐具 C塑料玩具 D纯棉手套二、解答题（共二、解答题（共 4 小题，满分小题，满分 0 分）分）9实验室有五瓶标签损失的物质 A、B、C、D、E，它们分别是硫酸铜固体、氯化钠固体、硫酸钾固体、氢氧化钠溶液、稀盐酸，请根据下列操作鉴别它们：D：_（填化学式）；E：_（填化学式）10X、Y、Z、W 是初中化学常见物质，X 的单质是最轻的气体，且是一种清洁能源，Y是一种黑色固体，其单质具有吸附性，Z 是

5、人体内含量最高的金属元素，W 单质的液态在医疗上常用作冷冻麻醉剂（1）写出 X 的原子结构示意图_；Y 是_（填元素符号）；（2）Z 和原子序数为 8 的元素形成的化合物是_（填化学式）；W 的单质是_（填化学名称）11节约用水、保护水资源是我们每位公民应尽的义务和责任根据你所了解的一些有关水的知识，请回答：（1）生活中用_来区分硬水和软水；（2）若要测定水的酸碱度，可以选用_（填字母）；A石蕊溶液B酚酞溶液CPH 试纸（3）下列行为属于节约用水的是_（填字母）A不随手关水龙头B用洗菜、洗衣的水冲厕所C用洗衣机洗一双丝袜12白磷和红磷的着火点分别是 40、240根据如图所示填空：（1）铜片上_

6、燃烧；（2）该实验证明，燃烧必须同时具备以下条件：_；氧气（或空气）；_三、解答题（共三、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 0 分）分）13氧气是一种化学性质比较活泼的气体以下是实验室制取氧气的装置，请按照要求回答下列问题：（1）实验室用如图装置制备氧气的化学方程式是_，收集完氧气后，停止加热时，先要_（2）将红热的铁丝伸入收满氧气的集气瓶中时，要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是_；反应的化学方程式为_（3）硫粉在氧气中燃烧的化学反应方程式为_，生成了一种带有_气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成_14学习了酸、碱、盐有关知识后，小明在实验室称量氢氧化钠固体，配制

7、了溶质质量分数为 10%的氢氧化钠溶液，进行以下探究：（1）若图中游码标尺读数为 1.8，则他称取的氢氧化钠质量是_g（2）图中反应的化学方程式是_（3）图中玻璃棒的作用是_，当出现较多固体时，应_四、解答题（共四、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 0 分）分）15工业上常用煅烧石灰石的方法制取生石灰和二氧化碳，现有质量分数为 80%的石灰石125 吨，则可生产多少吨生石灰？16如图是某物质甲的溶解度曲线求：（1）t1，甲的饱和溶液中溶质的质量分数（精确到 0.1%）；（2）t2，B 点对应的溶液是否饱和？2016 年贵州省毕节市中考化学年贵州省毕节市中考化学试题试题参考答案与试题解析参考

8、答案与试题解析一、选择题（共一、选择题（共 8 小题，每小题小题，每小题 3 分，满分分，满分 24 分）分）1（3 分）【考点】化学变化和物理变化的判别菁优网版 权所有【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：A、加热氯酸钾制氧气过程中有新物质生成，属于化学变化；将制得的氧气在一定条件下转化为淡蓝色液态氧储存在氧气瓶中过程中没有新物质生成，属于物理变化B、电解水，并将产生的氢气点燃过程中都有新物质生成，都属于化学变化；C、土豆切成片过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；放置在

9、空气中一段时间后变黑过程中有新物质生成，属于化学变化；D、伐木，并将木头制成课桌过程中都没有新物质生成，都属于物理变化故选 A【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2（3 分）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定菁优网版 权所有【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：A、该化学方程式书写完全正确，且该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选

10、项错误B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下在常温下分解生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2；故选项正确C、该化学方程式书写完全正确，且该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误D、该化学方程式书写完全正确，但该反应的反应物均为化合物，不属于置换反应，故选项正确故选：BD【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号3（3 分）【考点】常见的氧化物、酸、碱和盐的判别菁优网版 权所有【

11、分析】根据碱是指在电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物；氧化物是指有两种元素组成且一种是氧元素的化合物；据此结合物质的组成进行分析判断【解答】解：高锰酸钾是由钾离子和高锰酸根离子组成的化合物，属于盐故选：B【点评】本题难度不大，考查物质类别的判别，抓住酸、碱、盐、氧化物的特征是正确解答本题的关键4（3 分）【考点】防治空气污染的措施；空气的污染及其危害；二氧化碳对环境的影响菁优网版 权所有【分析】A、二氧化碳不属于空气污染物；B、依据低碳生活的概念解答；C、新能源能够减少二氧化碳的排放，减缓温室效应；D、化石燃料可减少使用，不能禁止使用

12、【解答】解：A、二氧化碳能够造成温室效应，但不属于空气污染物，故说法错误；B、“低碳生活”指的是生活中所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化，故说法错误；C、开发利用太阳能、地热能、风能、潮汐能等清洁能源够减少二氧化碳的排放，减缓温室效应，故说法正确；D、化石燃料可减少使用，不能禁止使用，说法错误故选 C【点评】本题考查了能源的利用，属于基础性知识的考查，注意知识的积累5（3 分）【考点】金属的化学性质；原子的定义与构成；碳元素组成的单质；质量守恒定律及其应用菁优网版权所有【分析】A根据微粒的电性考虑；B根据质量守恒定律考虑；C根据石墨和金刚石的结构分析；D根据金属的

13、活动性考虑【解答】解：A分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子，例如中子不带电，故 A 正确；B甲烷燃烧生成二氧化碳和水，所以甲烷中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，故 B错；C石墨和金刚石的组成元素都是碳，但碳原子的排雷方式不同，所以它们的性质不相同，故 C 错误；D铁和稀硫酸反应生成盐和氢气，铜位于氢后面，不能与稀硫酸反应生成盐和氢气，故 D错误故选 A【点评】本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大6（3 分）【考点】质量守恒定律及其应用菁优网版 权所有【分析】本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后

14、生成的各物质的质量总和 本题中的实验探究也应符合这一规律，如果用的药品相互反应生成的是沉淀和水，可以用烧杯等敞口容器；如果用的药品生成的是气体、或有气体加入或与空气中的其它成分反应，就必须用密闭的容器【解答】解：A、镁条和氧气反应生成氧化镁，该用密闭的容器，故选项错误；B、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和氯化氢，可以用烧杯等敞口容器，正确；C、锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，应该用密闭的容器，故选项错误；D、蜡烛和氧气反应生成二氧化碳和水，二氧化碳和水都跑到空气中去了，因此不可以，故选项错误故选 B【点评】本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五

15、个一定不变，一个一定变还要注意药品的选择和装置的选择7（3 分）【考点】均衡营养与健康菁优网版 权所有【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源和合理膳食的原则，根据题意，食谱中缺少富含维生素的食物，根据维生素的食物来源进行分析解答【解答】解：米饭中含有丰富的糖类；糖醋排骨中含有丰富的蛋白质；豆腐汤中含有丰富的蛋白质、水等；炸土豆条中含有丰富的油脂所以还缺少维生素故选 D【点评】本题主要考查了人体中需要的六大营养素，同时告诫我们要合理膳食，要识记六大营养素8（3 分）【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响菁优网版 权所有【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三

16、个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：A、羊毛帽子是用羊毛制成的，属于天然材料，故选项错误B、陶瓷餐具是用泥土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误C、塑料玩具是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确D、纯棉手套是用纯棉制成的，属于天然材料，故选项错误故选：C【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在二、解答题（共二、解答题（共 4 小题，满分小题，满分 0 分）分）9（2 分）【考点】物质的鉴别、推断；酸的化学性质；碱的化学性质；盐的化学性质菁优网版 权所有【分析】根据硫酸

17、铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液显蓝色，稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液显红色，氯化钠溶液、硫酸钾显中性，不能使紫色石蕊试液变色，硫酸钾会与钙钡离子反应生成白色沉淀等知识进行分析【解答】解：硫酸铜在溶液中显蓝色，氢氧化钠溶液显碱性，能使紫色石蕊试液显蓝色，稀盐酸显酸性，能使紫色石蕊试液显红色，氯化钠溶液、硫酸钾显中性，不能使紫色石蕊试液变色，硫酸钾会与钙钡离子反应生成白色沉淀取五种溶液观察颜色，E 溶液显蓝色，所以 E 是硫酸铜，剩余的四种溶液加入硝酸钡，B 中产生白色沉淀，故 B 是硫酸钾溶液，剩余三种溶液分别加入石蕊试液，C 溶液显红色，所以 C 是稀盐酸，A 溶液显紫

18、色，所以 A 是氯化钠溶液，D 溶液显蓝色，所以 D 是氢氧化钠溶液，经过验证，推导正确，所以 D 中的溶质是氢氧化钠；E 中溶质是硫酸铜，故填：NaOH；CuSO4【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可10（4 分）【考点】物质的鉴别、推断；原子结构示意图与离子结构示意图菁优网版 权所有【分析】根据元素 X、Y、Z、M 是初中化学常见的四种元素，X 的单质是最轻的气体，且是一种清洁能源，所以 X 是氢元素，Y 是一种黑色固体，其单质具有吸附性，所以 Y 是碳元素，Z 是人体内含量最高的

19、金属元素，所以 Z 钙元素，W 单质的液态在医疗上常用作冷冻麻醉剂，故 W 是氮元素，将推出的元素进行验证即可【解答】解：X 的单质是最轻的气体，且是一种清洁能源，所以 X 是氢元素，Y 是一种黑色固体，其单质具有吸附性，所以 Y 是碳元素，Z 是人体内含量最高的金属元素，所以 Z钙元素，W 单质的液态在医疗上常用作冷冻麻醉剂，故 W 是氮元素；（1）X 是氢元素，其原子结构示意图为：；Y 是碳元素，故填：；C；（2）Z 是钙元素，原子序数为 8 的元素是氧元素，二者组成的物质是氧化钙，W 是氮元素，组成的单质是氮气，故填：CaO；氮气【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合

20、推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可11（3 分）【考点】硬水与软水；溶液的酸碱度测定；保护水资源和节约用水菁优网版 权所有【分析】（1）用肥皂水区分硬水和软水；（2）溶液的酸碱度用 pH 表示，常用的测定方法是使用 pH 试纸；（2）节约用水的措施是：用洗菜水浇花，用洗衣水冲厕所等【解答】解：（1）常用肥皂水鉴别硬水与软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；生活中用煮沸的方法软化硬水；故填：肥皂水（2）溶液的酸碱度一般用 pH 表示，pH7 时，溶液显酸性，pH7 时，溶液显碱性，pH=7时，溶液显中性；常用的测定方法是使用 pH 试纸；故填

21、：C（3）不随手关水龙头，用洗衣机洗一双丝袜等属于浪费水的行为；用洗菜、洗衣的水冲厕所等属于节约用水行为故填：B【点评】题难度不大，考查了硬水与软水的检验方法和节约用水的方法12（3 分）【考点】燃烧与燃烧的条件菁优网版 权所有【分析】根据已有的燃烧的条件进行分析解答，燃烧需要可燃物与氧气接触且温度达到可燃物的着火点，据此解答【解答】解：（1）铜片上的红磷不燃烧是因为温度没有达到红磷的着火点，水中的白磷没有与氧气接触，不会燃烧，铜片上的白磷能燃烧，因为与空气接触，温度又达到白磷的着火点；故填：白磷；（2）燃烧必须同时具备可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到可燃物的着火点，故填：可燃物；温度达到可

22、燃物的着火点【点评】本题考查的是燃烧的条件的实验探究，完成此题，可以依据已有的知识结合图示实验进行三、解答题（共三、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 0 分）分）13（9 分）【考点】氧气的制取装置；氧气的化学性质；制取氧气的操作步骤和注意点；酸雨的产生、危害及防治；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版 权所有【分析】（1）根据氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和氧气，收集完氧气后，停止加热时，先要熄灭酒精灯进行分析；（2）根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，玻璃是热的不良导体进行分析；（3）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫进行分析【解答】解：（1）氯酸钾在加热的条件下生成氯化钾和

23、氧气，化学方程式为：2KClO32KCl+3O2，收集完氧气后，停止加热时，先要熄灭酒精灯；（2）铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁，玻璃是热的不良导体，所以要预先在集气瓶里装少量的水，其作用是防止溅落的熔化物炸裂瓶底，化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；（3）硫和氧气点燃生成二氧化硫进，化学方程式为：S+O2SO2，生成了一种带有刺激性气味的气体，该气体在空气中发生反应后的生成物溶于雨水，会形成酸雨故答案为：（1）2KClO32KCl+3O2，熄灭酒精灯；（2）防止溅落的熔化物炸裂瓶底，3Fe+2O2Fe3O4；（3）S+O2SO2，刺激性，酸雨【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与

24、收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择14（7 分）【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式菁优网版 权所有【分析】（1）称量物的质量=砝码+游码；（2）根据反应原理书写方程式；根据蒸发操作中玻璃棒的作用及注意事项作答【解答】解：（1）据图可知，砝码的读数是 7g，游码的读数是 1.8g，故氢氧化钠的质量=7g+1.8g=8.8g；（2）稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为：HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）蒸发操作时，玻璃棒的作用是搅拌，防止局部温度过高而使液体飞

25、溅，待有较多固体出现即可停止加热，剩余的液体利用蒸发皿的余温可以蒸发干；故答案为：（1）8.8；（2）HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）搅拌，防止局部温度过高而使液体飞溅；停止加热【点评】本题主要考查了玻璃棒、托盘天平等常见仪器的用途，方程式的书写等知识，掌握相关知识即可顺利解答四、解答题（共四、解答题（共 2 小题，满分小题，满分 0 分）分）15（2 分）【考点】根据化学反应方程式的计算菁优网版 权所有【分析】高温条件下，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙俗称生石灰，根据反应的化学方程式和提供的数据可以计算产生氧化钙的质量【解答】解：设生成氧化钙质量为 x，CaCO3CaO+C

26、O2，10056125t80%x=，x=56t，答：煅烧质量分数为 80%的石灰石 125t，则可生产 56t 生石灰【点评】本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力，计算时要注意规范性和准确性16（6 分）【考点】固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系菁优网版 权所有【分析】（1）据饱和溶液中溶质的质量分数=100%解答；（2）溶解度曲线下方的点表示该溶液是不饱和溶液【解答】解：（1）t1时甲的溶解度是 20g，即 100g 水中最多溶解 20g 的甲，饱和溶液中溶质的质量分数100%16.7%；（2）t2，B 点在溶解度曲线的下方，对应溶液是不饱和溶液；故答案为：（1）t1，甲的饱和溶液中溶质的质量分数是 16.7%；（2）t2，B 点对应的溶液是不饱和溶液【点评】明确饱和溶液中溶质的质量分数的计算方法、及溶解度曲线下方的点表示溶液处于不饱和状态，溶解度曲线上的点及上方的点表示溶液处于饱和状态即可顺利解答