家长会方案15篇.docx

《家长会方案15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会方案15篇.docx（57页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长会方案15篇家长会方案1一、活动目的1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围， 使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。2、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解 学生在家表现。3、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发 挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心 素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校教育的规范 性、科学性、实效性。二、活动准备1、由各班主任通知家长（通校生，住校生家长自愿）到校。2、做好班级的相关布置、整理。3、各班主任写好发言稿，做好相关交流的准备。（1）向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。 展水平上也存在

2、着差异，我希望从这个学期开始，孩子们在集体 生活中能健康成长，不管是在学习上还是在习惯养成方面都有较 大进步。各位家长可能和我一样有同样的感受吧，我想这是我们 共同所期望的。（4）幼儿园情况1、欣赏孩子在园的活动照片。2、幼儿园每学期都开展活动，这都需要各位家长的配合和 支持，每次活动的剪影都张贴在大门左侧的橱窗内。右侧橱窗是孩子们的每月之星和周计划。这是我们以培养幼 儿良好习惯为突破口，注重孩子的品格教育，从孩子的学习习惯、 生活习惯、礼仪习惯、卫生习惯等方面入手。一月一个主题，一 月评选出十名幼儿，并张榜公示。这些之星包括：九月礼仪之星、 十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月

3、健康成 长星、三月文明守纪星、四月卫生宝宝、五月环保之星、六月艺 术之星、七月爱心之星、八月自立之星。各星的产生需经一个 月的考察。首先我们在园进行教育，同时把评选条件发给家长， 家长根据孩子实际表现填好，老师再结合园内表现选出此项活动 表现好的十名优秀幼儿。本月评选的是孝敬之星，评选条件贴 在门口处。希望家长平时多留意以便配合。3、我们还特别注重孩子的动手能力，每月展示一次美工作 品，改为每星期展示孩子的绘画作品。主要是发挥孩子的想像力 增添画，还有一些画如：简笔画、剪纸、毛线图、树叶拼图等， 有时需耍家长在家一同与孩子完成。4、在大班的最后一年里家长要督促幼儿天天坚持来园，上 午三节课下午

4、三节课，每节课是30分钟。具体安排如下：上午7： 308： 20区域活动时间8： 208： 30下课活动，准备第一节课，8： 30-9： 00第一节课（有的孩子总爱迟到，那么第一节 课的诵读时间就没有了，一些古诗、弟子规、阅读之类的就跟不 上，希望家长准时送孩子入园。）9： 009： 20是入厕和喝水时间。9： 209： 50 第二节课。9： 5010： 20是课间操（入厕、喝水）10： 2010： 50第三节课10： 5011： 10是孩子入厕和喝水时间,回来准备离园。下午1： 30-2： 10是接待幼儿和午写时间来得特别早，值得表 扬，来了以后老师适当让孩子写点东西，（语文就写写拼音，练

5、练字。数学写些计算题和数字等）2： 102： 20下课活动2： 202： 50 第一节课,2：503：10下课活动（入厕、喝水）3： 103： 40 第二节课3： 404：10户外活动（入厕、喝水）4： 104： 40第三节课4： 405： 00活动时间（入厕、喝水）准备离园5、介绍班务工作（5）班级常规教育俗话说：无规矩不成方圆。新学期，从开学初到现在，我们 班将重点放在幼儿的行为习惯常规教育上。开学初，首先对幼儿 的礼貌教育和排队时候的行为习惯进行了培养。短短一个多月， 班内孩子基本养成讲礼貌习惯，见到老师主动问早，问好离园时 能主动和老师再见并把小椅子推到桌子下再离园。在排队方面也 基本

6、做到了快，静，齐。每次表现好的孩子都有当小队长的机会, 这是需要自己来争取的。（6）晨间活动与入园活动1）衣着整洁，愉快来园，接受晨检。2）有礼貌地向老师小朋友问好和家长再见。3）自己将书包衣物整理好放入课桌上。4）进行简单的劳动：摆放小椅子，发放书。（7）教育教学活动1）听从老师要求积极参与活动。2）坐姿端正，不东倒西歪，不翘腿，不脱鞋，不随意走动。3）举手发言，不插嘴，不告状，有一定的抗干扰能力，养 成康好的倾听习惯。4）听老师的口令，不乱摸乱动书桌上的用品。5）上课用完的物品学会整理放回原地。（8）饮水，入厕，盥洗1）在统一的时间内入厕，尽量在上课的30分钟内不入厕，如有需要大敢提出来。

7、2）在统一的下课时间喝水，排队分组饮水，不推不挤，不 浪费水。随时口渴，随时喝水。3）小零食最好不带，如带水果，果皮扔入垃圾桶。保持地 面干净。（9）游戏区域活动1）遵守游戏规则，爱护玩具，学会整理玩具。2）自理自律，依冷热增减衣服，不离开集体学会自我防范, 不做危险动作。（10）介绍本学期各领域的教育目标语言：都以讲故事，学儿歌的形式来拼读、认字。认字是开 发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的手段，培养幼儿的学习习惯 和语言表达能力。数学：以蒙氏数学为主，有和两本，采用各种有趣的游戏形 式进行学习，计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维 能力。幼儿熟练的掌握20以内的加减法及100以内数的

8、各种数 法。艺术：1、通过音乐游戏教育，发展幼儿对音乐的感受力和想象力、记忆力和表现能力2、培养幼儿对绘画，手工欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力，幼儿能在活动中表现自己的 思想感情，发展有二的想象力，创造力和审美能力。健康社会：使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体 时期，可塑性强，这里包含了劳动和思想品德。英语：本学期是以英蕾教育为主，围绕几个小主人公故事来 学习各种简单的对话。(11)本学期的班务工作1、学习计划：学期计划、月计划、周计划、日计划2、主题活动十月份运球比赛，十二月份七巧板比赛。(12)家园共育大家都知道，幼儿教育并不是幼儿园单方面的事情，并不是 说幼儿入园后，对孩

9、子的教育这根接力棒就完全交给了幼儿园。 恰恰相反，家庭教育是伴随幼儿一生的。俗话说：家庭是孩子的 第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家长的一言一行对孩子 的发展都会产生潜移默化的影响。当然了，话说回来，家庭教育尽管重要，但他是零碎的，不 系统的，而幼儿园教育则是有目的、有计划的，只有二者互相补 充，相辅相成，才能取得良好的教育效果。以下是我们需要各位家长配合的事项：1、督促幼儿天天坚持来园，有事打电话和我们请假，我们 的电话号码是王伟老师：王红艳老师如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时 联系不上。为了确保幼儿的人身安全，我园要求家长亲自来接孩 子，如请别人来接，请及时与老师联

10、系，告知老师。2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、小刀、 小饰品等。这一项很重要，因为小孩子他小，他看到好玩好看的 东西就会带来幼儿园给小朋友看，他们的出发点是好的，但是如 果带的是危险东西那后果就不敢想啦。3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在 送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。请需要服 药的孩子家长向老师说清服药的时间、剂量，不能让幼儿自己交 药，防止吃错药的现象发生。4、现在的孩子大多都是独生子女，不太会和同伴相处，请 家长理性的思考和处理幼儿之间的矛盾，孩子天性活泼好动，他 们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免，但孩子的矛盾来去都很 快，我们希望家长和

11、老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会 分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。5、根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的替换衣裤， 随着幼儿年龄的增长，身体也在增长，不要给幼儿穿太小太短的 衣服，因为天气渐渐变冷，有的幼儿的内衣扎不起来，一活动也 经常露出来，很容易受凉。6、因为幼儿再经过将近一年就要上小学了，积极做好幼小 衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教 育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识 的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为 基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚 的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后

12、才能很快的适应。所以从 现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨的入园时间开 始，尽量不迟到，（让孩子在8： 00前到园，这也是为了让幼儿 能早读和吃到热腾腾的早餐）逐步养成良好的生活、学习习惯， 学会自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脱衣裤、自己吃饭, 学会自己整理学习用品，学会自己记录完成作业。这时需要家长 经常督促幼儿认真、及时的完成任务，督促幼儿检查学习用品是 否带齐，为上小学打下好的基础。有家长说：我的孩子经常丢 橡皮，铅笔！ 有的家长说孩子的书包像字纸篓，乱得要命。 孩子这种行为形成的原因就是因为家长包办一切，未能培养起孩 子自我管理的能力。其实在孩子刚开始学习，会碰到诸多难

13、题， 比如说用橡皮擦掉写错的字，并且不会把纸擦破，对成人来说很 简单，可是56岁的孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手 尝试，在刚开始的失败中累积经验，不断探索，孩子不仅会逐步 学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。7、为了丰富幼儿的知识，激发幼儿观察欲望，培养幼儿的 探知能力，请协助老师帮孩子备好有关主题探索的物品。8、要从孩子自身的起点比较孩子是否有进步，评价孩子要 事实求是、切合实际，然后再进一步提出下一个目标要求，这个 要求是经过孩子努力就能达到的。9、座位问题请家长放心，我们安排座位一般按男孩与女孩, 外向的与内向的孩子搭配坐。我们会尽力考虑周全，所以请家长 不要担心。10、孩子每天的作

14、业，老师都会写在作业条上放在小塑料口 袋里，防止孩子丢失。希望家长在家监督孩子仔细写作业。每天 的作业老师都会批阅。发下的书第二天一定带回幼儿园来以勉影 响学习。杜绝孩子不完全作业家长来说情，一定要让孩子养成好 的学习习惯。（13）家长代表发言育儿论坛如何培养幼儿良好的学习习惯？习惯是一种看不见的力量，是在不知不觉当中养成的，孩子 学习成绩的好与坏，不仅与孩子的智力有关，更重要的还是与孩 子的良好学习习惯有关。所以俗话说：与其给孩子金山，银山， 不如教给孩子好习惯。因为良好的行为习惯是决定一个孩子未 来成功的基础和保障。1、首先培养孩子在学习上专心的习惯要培养孩子在学习上专心的习惯，我个人的体

15、会是：1、在 学期初加强学生课堂常规的训练，我们在学期初这几个星期宁可 少学点知识，也要肯花时间培养学生认真听课的习惯。2、孩子 的学习和做作业是否专心认真，其实跟做父母的有很大的关系。 现在有些父母这边要求孩子要用心做作业，而边一边又跟别人聊 天或看电视，甚至在家里打牌或打麻将，这样，孩子能静下心来 学习吗？不能！所以教师和家长要加强协调，要给孩子创造一个 安静宽松的家庭学习环境。平时在家里，孩子在做作业的时候， 家长不对孩子表示过度关心即问孩子肚子饿不饿呀！衣服是否穿 得太少了！也不陪着孩子做作业或叫孩子帮忙做什么事情，让孩 子安安静静地做作业，使孩子有一个高度集中自己思想的小天 地，这样

16、孩子的专心学习习惯也就逐渐养成了。2、给孩子制定严格的作息时间表，从小注重习惯养成。（2）向家长介绍学习方法、教育子女的方法，并向家长提 出具体要求。（如：作业要求、零花钱使用要求、安全要求等等）4、学校全体老师及时到位。（一（4）班跟班老师：李慧、 潘俊）三、活动安排1、6点准时开始由各班主任组织各位家长在教室收听广播;2、张校长讲话；3、班主任汇报班级管理等工作，语数英科老师与家长交流 互动。4、家长会结束，家长个别交流。四、注意事项1、各班主任及时通知各位家长按时到会。2、到会后，家长会未开始班主任可先与家长进行交流互动。3、通校学生不准回校，发现一人扣班级日常行为规范的分 数。4、学生

17、回家转告家长注意按学校规定进行有序地停放车辆, 在校内注意保持校园环境卫生。家长会方案2说明：作息时间表是按幼儿园上课时间星期一到星期五时间 安排的作息表，双休日不包括在内。3、从小培养幼儿做作业时独立思考的解题能力。培养学生独立的学习能力，我个人认为是件特别重要的事 情，应该有意识的从小抓起，从孩子的日常活动中做起，让幼儿 在生活、学习中，对父母不依不靠，幼儿能做好的事，放手让幼 儿自己去做。例如：在学习方面，就遵循古人说的一句话：授 人以鱼，不如授之以渔。意思是给人鱼吃，不如告诉人打鱼的 技术。培养幼儿也是这个道理。学习时;不要坐在孩子一旁监督, 也不陪幼儿看书，做作业。幼儿自己的作业要做

18、到按时独立地完 成。至于碰到实在不会做的题目，只是给幼儿理清思路，启发孩 子多思考几种可能性，但不要告诉幼儿答案，迫使幼儿自己养成 独立思考的好习惯。4、从小培养孩子做完作业，自己检查的习惯。幼儿在做作业时，从来不打扰幼儿，让他一个静心的做题。 幼儿做完作业后，我的具体做法是，例如数学，要求孩子看一看 计算是否准确，加法有没有做成减法，训练孩子自己去发现问题, 然后去订正过来。最后我借用拿破仑的一句名言来结束我们的交流活动：播下 一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。事实表明，习惯左右 了成败，习惯改变人的一生。五、结束语我们从心里真诚的希

19、望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐 的成长，但有时也有照顾不周的地方，2还请各位家长多多包 涵与理解。你有什么建议或意见，可直接向我们提出，我们会虚 心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，今天，你我的付出， 是为孩子的一生打下扎实的根基，是为孩子的幸福人生奠定了基 础。家长会方案5一、活动目标：1 .帮助孩子尽快熟悉幼儿园，适应集体生活，喜欢上幼儿园。2 .让家长了解幼儿园的教育目标，更好的配合教师作好班级 工作。3、介绍班级老师的情况。二、活动时间和地点：20 年6月日下午3:00三、活动内容:专题活动“帮助孩子轻松渡过入园关适应集体生活”四、活动需要：1、班级教师准备家长签到2、“家校通”

20、家长自愿报名登记表，。只能用移动的号码, 告诉家长班级QQ号，孩子家长及父母的电话。五、幼儿园氛围创设：在醒目位置写上欢迎标语六、活动流程：1、园长致欢迎词：2、幼儿园基本情况介绍（1）园所（2）硬件设备（3）师资（4）幼儿园特色、课程（5）家长配合入园后家长必须立刻离开，不要偷偷来看孩子，影响自己和 他人孩子的情绪;每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人；按时接送孩子入园离园，如果让别人代接请打电话通知老 师；如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系；请为幼儿准备两条裤子（衣服），并绣好名字带来幼儿园， 以防尿湿；如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师；不给孩子带危险物品和贵重物品入园

21、，以免弄丢；配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。注重家园联系本传达孩子在园所学的内容和在园表现和需 要教师帮助的内容。让孩子养成早上在家大便的习惯，尽量不要给孩子穿背带 裤、系带的鞋子、不要穿泡沫底鞋以防在卫生滑倒。有意见可以随时提，但要讲方式，尊重教师的工作。不要过 多过快的指责教师。孩子之间的小摩擦请家长不要过多干预，教师会处理好。孩子有什么喜好或特殊情况，请用纸条的方式告诉我们，以 便我们做好笔记。3、小班教师发言小一班基本情况说明，以及本学期来的学习内容小二班基本情况说明，以及本学期的学习内容园长讲解：“怎样帮助孩子轻松渡过入园关” o4、保育老师宣传新生入园保健知识5、宣传

22、“家校通”，发放报名表，家长自愿登记报名。6、家长畅所欲言，相互交流育儿方法经验，并请提出意见, 以便改进工作方法，更好的帮助孩子培育孩子。七、活动组织：小太阳幼儿园，并再次感谢家长的光临。不求人人升学，但求人人成才！不求最好，但求更好！ 班51名同学宣誓遵守如下班规：(-)出勤纪律按时到校。不迟到，不早退，不旷课等，有病或有事需请假。 违者扣13分。(-)课堂纪律1、上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，积极提出自 己的问题，认真记笔记。不插嘴，不喧哗，不睡觉不做与上课无 关的事等，违者扣13分。2、按时完成作业并上交，缺交作业每人次扣1分，缺交五次以上，叫家长到学校配合教育。（三）卫生纪律

23、教室每天坚持3小扫，清洁区每天坚持2小扫，星期五下午 第三节课打扫除，打扫要及时、干净。不乱丢纸屑，不随地吐痰, 不乱拿卫生工具等，违者扣1一一3分。（四）课外纪律1、课后在教室时，认真学习，认真完成作业。不吵闹，不 追打等，违者扣13分。2、尊敬师长，团结同学，讲文明，讲礼貌，穿着得体，落 落大方，关心班集体，不做有损班集体荣誉的事情等，违者扣1 3分。（五）安全纪律1、时刻注意安全，注意防水，防电，注意交通安全，不推 拉，不追打等，违者扣13分。2、不吵口，不打架，不骂人，不说脏话，不损坏公物等， 违者扣13分。（六）奖惩纪律1、班上扣一分，需交班费X元，学校扣一分，需交班费5x 元，老师

24、教育不听者，叫家长到学校配合教育。2、上课举手回答问题并答题正确加1分。3、乐于助人，好人好事，主动帮助他人的行为加2分，影 响较大的加510分。4、连续一周表现优异者，提出表扬，连续一月或一学期表 现优异者加510分。5、月考，期中考试，期末考试校排名前200名之前者加5 10分。班上排名前十者加1 5分。6、在运动会，各学科比赛获的名次，为班级争的荣誉者加 510分。7、以上第2, 3条的加分，或者有其他加分，需要学生自己 申请（申请交组长，组长再交班干部），班主任和班干部共同审 核确定加分，第2条每周加分15分封顶，第3条每周加分10分 封顶。8、以上加分（扣分）日清月结，满五分奖物质X

25、元。家长会方案6根据班级幼儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有 系统地设计和组织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的 一项重要工作。为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系, 充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。班级家长 会的创新、实效不但能让家长了解幼儿园教育，走进班级教育， 理解并主动配合班主任工作的，还能营造宽松、和谐的教育、沟 通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。因此，幼儿 园对新学期班级家长会做出如下安排：一、会议时间与内容：年段会议时间组织形式会议主题负责人小班10月25日下午13： 40-15： 40分班进行和谐的家园 合作中班10月25日下午1

26、3： 4015： 40分班进行和谐的家园 合作大班10月27日下午13： 40-15： 40年段集中有效的幼小 衔接二、会议前的准备1、各班家长会发言稿的准备并上交保教处（10月18日上 午10： 00前）一一负责：各班班主任、保教处2、年段家长会发言稿的交流（10月21日）一一负责：各 年段组长3、家长会通知、签到表的准备（10月21日）一一负责:教务处4、年段与班级家长会方案的制定（10月22日）一一负责: 各年段组长、各班班主任5、“幼小衔接报告老师（小学部刘霞老师）的联系一一 负责：园长室6、各会场布置情况的检查（10月25日、27日）一一负责: 园长室、保教处三、班级家长会内容：家长

27、会，是“告知”与“聆听”！是与家长携手，以期做得 更好！在家长会上，作为中小班的老师，我们要告诉家长：为了 每一个孩子的全面发展，老师在做什么？我们为什么要这样做？ 我们希望您怎样配合？我们能为您家庭教育能力的提高给予哪 些帮助？我们要聆听的是：对于我们的要求，家长有哪些困 惑？在家庭教育中，家长最感困难的是什么？最希望我们在哪些 方面提供帮助？1、介绍班级的整体情况，及班级孩子的整体发展情况（要 求能每个孩子都点到一下）。2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）。3、成长足迹、故事记录本的介绍及互相学习（家长间的教育经验）。4、向家长推荐好书。5、在行为习惯养成方面，需要家长配

28、合做的。四、会议要求1、班主任负责通知到每一位家长，要求每位家长参加（包 括通知生病请假幼儿的家长，尽量争取所有家长参加此次活动）。2、召开家长会时全园的教职工要参加，并统一着装。3、活动室整洁，展示用的幼儿用书等资料整齐摆放到桌上。4、班主任接待家长主持会议；配班教师做好家长签到、收 集家长意见反馈表等工作。5、每班的幼儿，要求保育员带小朋友活动，可以是在区域 看书或者做画。6、耐心解答家长疑问，谨记“不要向孩子家长告状，不说 幼儿园的不好，不说自己班级的不好，不说自己的不好”。五、环境要求1、幼儿园整体环境一一负责：园长室、总务处、保教处一、会议时间20 _年*月x日上午9： 30o二、会

29、议地点幼儿园大班教室。三、会议对象大班家长、教师。四、会议背景为了促进幼儿的健康成长，进一步加强家园联系，充分发挥 家园教育合力，提高教育的针对性、实效性。同时、根据班级幼 儿的具体情况以及阶段的教育任务，有计划、有系统地设计和组 织内容不同、形式各异的家长会是班主任工作的一项重要工作。 班级家长会的创新、实效不但能让家长了解学校教育，走进班级 教育，理解并主动配合班主任工作，还能营造宽松、和谐的教育、 沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。五、会议目的1、交流班级情况和主要工作，增进与家长的交流，让家长 了解幼儿升入大班后在园的生活学习情况，做好升小学前的准 备。家长会前一天进行全

30、园卫生大检查，特别是一些卫生死角要 特别注意打扫干净。家长会前进行全园环境检查，做好查漏补缺工作。2、班级环境一一负责：各班级卫生间：卫生纸、洗手液摆放整齐；毛巾、杯子逐一检查发 现问题及时更换。活动室：柜子的东西摆放整齐，保教人员个人的东西一律放 在衣帽间；钢琴、电视机、空调上不摆放杂物。3、招待家长考虑好家长的座位，事先准备好若干茶杯，一律喝开水，不 泡茶。六、开好家长会的几点建议：1、准备材料会前精心设计家长会方案，班主任要集思广益，认真准备讲 话稿或较为具体的提纲。介绍情况要既力求全面，又重点突出； 既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述。对家长要 既有鼓励，又有耍求；既有商讨

31、，又耍指导。讲话人不宜过多， 如有两人以上发言，应事前商定内容，务必各有侧重，互为补充。2、创新形式教师的角色要转变一一由以往当“家长的家长”、一个人口 干舌燥却常常徒劳无功地唱“独角戏”，可以多考虑到教师、家 长的互动，开会时我们可以不再是老师坐台上家长坐台下，可以 与家长围成一圈，相邻而坐。家长会前可以和孩子一同设计温馨 的家长会邀请函取代传统的记事通知，让家长从温馨的邀请中在 会前就了解你所设计的主题让家长有所思想准备，有目的的聆 听、参与到家长会中。3、营造温馨和谐的气氛一般情况下，家长到会的时间迟早不一，因此在等待家长会 到来前夕，可以选择一些悠扬的音乐播放，努力营造一种轻松愉 悦的

32、氛围，可在会前准备“孩子的作业展览”、“孩子生活学习 摄影展览”、“爸爸妈妈我进步了”等，供家长参观。4、互动家长会的重要作用之一就是教育者双方相互结合，共同寻找 对孩子实施正确教育的途径。所以家长会就应该变教师一言堂式 为研讨交流式，即也让家长说一说孩子们在家里的表现，说一说 家长在家里通常采取什么方式教育孩子，从而使老师更全面地了 解幼儿和家长，还可以请有经验的家长与大家分享教育孩子的经 验，使家庭教育资源得到最有效的共享。这样，通过交流，教育 者双方便在教育思想上达成了共识，增强了教育合力。5、重视反馈：反馈是检验家长会重要的一环，可结合上一学期的工作和家 长们一道回顾，在和谐融洽的气氛

33、中更能听到中肯的意见。对文 化层次较高并热情支持学校工作的家长可进行书面征询，既可反 馈信息，又可联络感情。对反馈的信息要及时分析认真处理，该 改正的改正，该补充的补充，该取消的取消，该解释的解释。有 关意见处理的结果，尽可能在下一次家长会上有所交代，以便进 一步取得家长的重视和信赖。结语：幼儿园全园家长会活动的成功与否，不仅会影响到家园合 作，也会影响幼儿园的教育发展，以及幼儿的健康发展。幼儿园 应引起足够的重视，从幼儿园环境布置，到幼儿园家长会活动方 案的设计，再到家长会主持人的选派，幼儿园都要做好周密部署, 以让家长主动配合幼儿园教育工作，家园携手共同促进幼儿健康 发展。家长会方案7一、

34、活动目的1、宣传学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围,使家长更好地了解学校，配合学校做好学生的教育工作。2、以家长会为契机，让家长真切地了解孩子在校的表现， 让家长积极地投入到我们的教育教学中来，增进家长与老师、学 校的感情，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围。3、“最是书香能致远，亲子共读乐无涯”。通过建设书香 家庭的宣传发动，让家庭慢慢充满温馨浓郁的书香气息，让孩子 在耳濡目染之中亲近书香，让阅读成为孩子成长历程中的最爱。4、密切家校联系，倾听家长心声，共同研究对策，充分发 挥家庭教育在促进学生良好品格的形成、文化知识的掌握、身心 素质的全面发展等方面的积极作用，进而促使学校

35、教育的规范 性、科学性、实效性。二、活动准备9月10日发放邀请书。在黑板上写好欢迎家长的标语。写好发言稿。内容包括：向家长汇报学生的学习情况和行为 习惯情况；向家长介绍学习方法和教育子女的方法，并向家长提 出一些具体要求。学生写字作业以及写给爸爸妈妈的几句话。三、活动形式座谈式。改变传统家长会老师讲、家长听的家长完全处于被 动状态的方式，让家长就班级管理、学生进步（包括思想、学习、 身体、心理等）、学校发展等方面的问题，不拘形式，畅所欲言, 既可以对学校教育提出不同意见，也可以对怎样更好教育好孩子 提出合理化建议，还可结合自己教育孩子的实际提出一些困惑， 大家共同讨论。四、活动安排1、家长观看

36、孩子教室的布置及作业；2、班主任老师汇报本班情况；3、班主任老师进行营造书香家庭的宣传发动工作；4、数学、英语老师发言。5、家长提意见。个别交流。家长会方案8一、学校方面每位家长都已经看到，我们学校的新校区建设正在有序、顺 利地进展着，相信下学期，我们孩子一定有一个适合学习、适合 成长的校舍了。尽管我们在简易棚教室里上课，但是比起以前的 校舍，环境好了许多。学生能在这样宽敞、崭新、清洁的环境内 学习，不仅清爽了许多，而且能够有更好的精神上课。本学期，学校为了更好地管理学生，规范了学生的日常行为 规范，也树立我们老竹小学的精神面貌，特要求每位学生需制订 2套校服。一套是秋装（80元），一套是冬装

37、。校服，不仅让学 生更加活泼、精神，而且也是我们老竹小学的形象标志，也是家 长看到自己的孩子穿着校服去上课的精神抖擞样，心理也特别欣 慰吧。校服费用大概需要在240左右。二、班级方面这学期，其他班级的老师调动很大，二年级还是由我和吴老 师担任，我们也很快让学生接受老师的教学思维和方法，我们每 位老师都把全部的精力投入到教学工作中去了，在备课、上课、 作业、辅导、考核等方面，我们的工作都做得实实在在，稳打稳 扎，对知识点的挖掘更是滴水不漏。1、二年级的过渡性质小学二年级，是学生在小学学习生活中重要一个阶段，是学 生进入小学中段的第一个学期，在学科上面都有了不同的要求。 追求“自主、自悟、自得”的

38、学习习惯。那么孩子们自然就感到 压力比以前大了，我们也应该让孩子有学习的紧张感，总之，二 年级是小学至关重要的一个阶段。今天，我们聚在一起，只有一 个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携 起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些， 做得实些”。2、我们在教学方面所采取的措施再说我们的作业设计，我们除了布置学生做和的作业外，还 另外设计了随课练习，也就是让学生养成做数学笔记的习惯，这 个笔记练习不是简单的拼凑，而是在课文知识点的基础上进行拓 展延伸，既源于课本，又高于课本，让学生在掌握课文知识的基 础上，拓展课外的知识链接，使学生从各个角度去挖掘知识点， 培养自主

39、学习的习惯。3、日常行为管理（1）经常性教育学生对平时的日常行为做自我评价。如： 有没有按时完成作业，作业的质量高还是低？学生作业完成的情 况，可以请家长查看本班的班务记。（2）开展安全伴我行活动，并以之为重中之中，时常检查 安全隐患并及时排查。（3）请家长注意了，周一至周五的早上7： 40-8： 00,和中午的12： 40T3： 00这两个时间段是重要的自修学习时间，所 以请家长在照顾好孩子吃好吃饱的状态在，在这两个时间必须已 经到校了。因为我们老师有时借机这个时间来辅导同学，如果你 的孩子来迟了，那不是就错过了吗？(4)还有我们时刻都提醒学生上学放学需注意的安全事项, 做到天天提醒，时时叮

40、嘱。当然，这也离不开在座各位家长的合 作和支持。5、学习方面(重点指出习惯方面)平时在家时，家长们想提高孩子的计算能力、解决能力，可 以从以下几个方面入手：(1)鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。 数学学习过程是充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战 性的活动，运用一切可能的办法引导学生在探索交流的学习中产 生兴趣。(2)培养学习兴趣，引导学生自主学习数学计算。(a)根据学生好奇的特点，以奇引趣。小学生都有好奇心, 对新的事物喜欢问为什么，应鼓励学生勤学、好问、探索激发学 生的求知欲望。(b)根据学生喜新的特点，以变引趣。(c)用成功的喜悦，激发学习兴趣。(d)为学生提供动手操

41、作的机会，激发学生的学习兴趣。（3）联系计算解题实践，发展自主探索能力。小学数学， 一般由已知到未知，这里的“到”应是让学生根据已学知识发展 的，让学生独立计算，主动探索，扩展己学知识，获得新知识。 提到双休，我想可能很多家长为了给孩子创造更好的生活条件和 学习环境，在辛勤的工作了，而忽略的孩子在双休日都做些什么 呢？可能也就随口问问，你作业完成了没有啊？不知道你发现没有，在一些游戏前面，小孩已经沉迷于当中, 所以有时请你们花一点点时间想想，我的小孩双休日在玩什么？ 是怎么去玩的？都玩得怎么样了呢？我们不仅在物质上关心他 们，在精神上更加注重他们。他们现在可以说是在青春期，属于 有些叛逆的阶段

42、，这需要我们的关爱和正确的指引。三、重点交流。学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面 进行培养：1、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用 时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是 很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就 做到哪儿。（一天的作业全部加起来不超过2个小时，只要家长 督促好学生，告诉他“不如先好好地写作业，再痛痛快快地玩。）一边玩一边做作业，很多孩子甚至是一边看电视一边做作业，这 样肯定难以优质高效地完成作业。2、要教育子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深知 识理解、巩固教学所得的主要方式，当他说写完作业的时候你

43、一 定要对照记录的作业逐一核实，空项一定让他写上，哪怕是错的, 那是经过他思考的。3、单元测试交流开学至今将近一个月，语文、数学等学科都开展了第一单元 测试，家长可以看看自己孩子的收获。只要孩子认真完成作业、 认真对待老师布置的任务，好成绩肯定会来“光顾”的。而平时 懒惰的孩子，好成绩也只会远离。虽然有时成绩不代表一切，但它能反映出学生学习的态度。 希望家长对这次成绩给予较好的评价：有进步的应当勉励，不骄 不躁；退步的，应该多多鼓励，让他们不灰心，在今后一次次的 考验中取得佳绩。能与这么一群懂事、可爱的孩子相处，我感到幸福；孩子们 的成绩有了如此大的进步，我倍感欣慰；能与各位家长合作得如 此愉

44、快，更让我无比开心。作为家长和老师，我们任重而道远。希望今天是一个新的开始，让我们一起努力，做孩子人生路 上的良师益友，为他们的美好明天祝福。2、了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动,形成合力。六、会议过程1、介绍班级中的三位教师。2、班级情况分析。3、介绍幼儿在园的情况。4、需家长配合与支持的工作（1）幼儿作息时间的调整。（2）家长不进园制度。（3）接送卡制度。（4）请家长协助做好幼儿个人卫生工作。（5）幼儿请假制度。（6）孩子需要在园吃药时，我们的家长需要签字并登记幼 儿的用药名、剂量、时间。（7）孩子的发展需要幼儿园、家庭共同合作，所以希望我 们的家长能在接送孩子的时候多和我们

45、老师沟通，会让您和孩子 有更多的共同语言的。同时也能及时地了解你的孩子的在园状家长会方案9时间：1、第一批班级：（1、4、5、7、9、11）,时间：20年 12 月15日晚上7： 30分（16周星期二）2、第二批班级：（2、3、6、8、10、12）,时间：20_年 12 月16日晚上7： 30分（16周星期三）形式：家长在大堂签到，然后直接到班上集中。参加人员：七年级全体教师具体要求：班主任按照年级的统一要求，做好以下准备工作：定好主题，并制作多媒体课件预先电话与家长委员会成员进行电话沟通，并确定好委员 会的主任。布置好学生写好年级统一的给家长的一封信，写好每 个学生三次考试的成绩条。打印好签

46、到表。（附带家长联系电话空格）下周年级的晚修进行统一的安排，具体见下表:班级星期日星期一星期二星期三星期四说明：斜线注明的老师要在7： 15分将学生带到指定的功能室进行 晚修。要将人数统计好，中途不能让学生返回班级。下晚修后关 好门窗。由于家长会各位老师16周的晚修任务都比较重，希望大家 理解，多谢支持！班主任要提醒去功能室晚修的学生，要预先准备学习资料 要爱护公物，遵守纪律。20_年x月x日大墩初级中学七年级组 家长会方案10一、目标1、有效整合家园力量，帮助家长树立正确的知识观。2、根据家长信息反馈，帮助家长做好自己孩子入小学的物 质和心理准备。二、准备1、进行家长问卷调查及数据统计。2、

47、与茶小教师座谈，并邀请茶小教师参加研讨会。3、关于“知识观”的相关资料阅读、整理。4、场地：音体厅二楼、横幅：“孩子入学前准备什么？ ” 研讨会、音响记录照相三、过程1、开场白：“各位家长好，欢迎你们的到来。今天我们研 讨的主题是“孩子入学前准备什么？ ”，再过儿个月，幼儿将从 幼儿园进入小学的大门。孩子从幼儿园进入小学，是人生的一大 转折，从幼儿园做小朋友，变为小学的小学生，角色变了，要求 变了，家长的期望值也变了，孩子就会有诸多的不适应。为了处 理好孩子从幼儿向小学生转变的阶段，让幼儿很好的适应小学生 活，做一名合格的小学生，甚至是一名优秀的小学生，目前我们 做了很多前期工作。1、我们请每位家长都参与了问卷调查，了 解了家长的想法，2、我们也与茶小的低段教师进行了座谈，从 小学教师那里知道了刚成为一名一年级小学生的孩子有哪些不 适应，3、我们进行了多次分析、研究关于幼小衔接的问题，今 天，我们就孩子入学前准备什么