部编版六年级语文下册文言文阅读——理解文章的主要内容(有答案).docx
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1、部编版六年级语文下册文言文阅读一理解文章的主要内容(有答案) 班级 姓名 成绩【真题引路】【2021山西省长治市期末真题】文言文阅读。书戴嵩画牛蜀中有杜处土,好书画,所宝以百数。有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自 随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑:此画斗牛也!牛斗,力在角,尾搐入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣! 处土笑而然之。古语云:耕当问奴,织当问婢。不可改也。1 .这篇古文的作者是 代文学家。2 .选择加点字的意思。(1)好书画。() A.认为好 B.喜欢 C.优良*(2)处土笑而然之。()A.认为对 B.然而 C.然后3 .用自己的话说说下面句子的意思。牛斗,力在角,尾搐入两股间。
2、今乃掉尾而斗,谬矣!4 .判断对错。(1) 有戴嵩牛一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。这句话写出了杜处土对斗牛图的珍爱。()(2)文中画的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等,表现了他的天真可爱。()(3) 笑而然之。这里的笑是杜处土讥笑牧童年幼无知。()5.用画出选文说明的道理。【专项练习】一、课外阅读小儿不畏虎苏轼有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿 戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几其一就惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻 卒去。样子,来到曹操跟前。据此正确的句读是:冲于是以刀穿单衣/如鼠啮者/谬为失意/貌有愁 色。(3)从文章叙写的内容看,曹操刚劝慰儿
3、子曹冲衣物被老鼠咬,所谓的其主不吉是此妄 言耳,无所苦也。在这种情况下,库吏再说马鞍被咬的事,自然也就没有办法再追究库吏的 罪责了。据此理解分析作答。故答案为:0B0冲于是以刀穿单衣/如鼠啮者/谬为失意/貌有愁色。0曹操意识到马鞍被咬是难免的;且他刚劝解过儿子曹冲衣物被咬没什么大不了,在这种情 况下没办法再追究自己的马鞍被咬而怪罪库吏。【点评】团本题考查文言字词的理解,注意结合语境理解一词多义。回本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思,根据句子的意思可以准确断 句。句子意思读不懂的时候,也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、 习惯句式等断句。团本题考查文章内容的
4、理解,注意通读全文,把握文意,明确曹操没有怪罪库吏的原因。【参考译文】一次曹操的一副马鞍放在马厩中被老鼠咬坏。管马房的小厮害怕曹操怪罪,(他们)商量把 自己捆绑起来,当面(向曹操)自首请罪。但还是害怕不能免除(罪责)。曹冲知道后,就 对他说:等待三天,然后再去自首。曹冲于是用刀戳破(自己的)单衣,弄得像是被老鼠 咬坏的一样,装出极不痛快的样子,来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色,觉得奇怪, 就问他有什么心事。曹冲回答说:世上的人们都说,谁的衣服让老鼠咬了,谁就不吉利。 如今单衣被老鼠咬了,所以心里很悲伤。曹操一听,笑着安慰他说:这都是些无稽之谈, 不要信它。别再为这事苦恼了。一会儿,马房小厮
5、进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事, 曹操笑着说:我儿子的衣服就在身边,尚且被咬坏,何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢? 他丝 毫不加追究。噫,虎之食人,先被之以威,而不惧之人,威亦无所施欤!【注释】浣衣:洗衣服。自若:神情不紧张。庶几:差不多,有那么一点。在这里 是希望的意思。寻:副词,随即,不久。去:离开。被:施加,给加上。(1)写出加下划线的字在句中的意思。虎熟视久之。虎亦寻生去。(2)把下面的句子翻译成现代汉语。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。(3)文中的妇人和她的两个孩子为什么对老虎的突然到来有不同的反应?(4)从文中找出一句与浣衣于水句式一致的语句: o(
6、5)根据故事中的孩子的做法可以归纳出的词语是()。(多选)A.望而生畏B.虎视眈眈C.无知者无畏D.初生之犊不怕虎二、阅读短文,回答问题。皇甫谧年二十始勤学年二十,不好学,游荡无度,或以为痴。尝得瓜果,辄进叔母任氏。任氏曰:孝 经云:三牲之养,犹为不孝。1女今年余二十,目不存教,心不入道,无以慰我。 因叹日:昔孟母三徙以成仁,曾父烹豕以存教,岂我居不卜邻,教有所阙,何尔鲁 钝之甚也!修身笃学,自汝得之,于我何有!因对之流涕。谧乃感激,就乡人席坦受书,勤 力不怠。居贫,躬身稼不啬,带经而农,遂博综典籍百家之言。沉静寡欲,始有高尚之志, 以著述为务,自号玄晏先生。著礼乐、圣真之论。(选自晋书皇甫谧
7、传)注释叔母任氏:指抚养他的任姓叔母。三牲之养,犹为不孝:意为即使每天给父母 吃牛、羊、猪(三牲)肉,仍称不上是孝子。道:正道。卜:此指选择。阙:同缺。经:此指儒家经典著作。博综典籍:博览儒家经典著作。文言知识感激及其他。现代汉语中的感激指感谢,但在文言中它指因感动而奋发。上文谧乃感 激,犹言因感动而奋发。又,出师表:先帝不以臣卑鄙由是感激,遂许先帝以驱 驰。形同而古今义异的词还有不少,如卑鄙,古指地位低微,见识浅陋;交通,古指 互相往来;妻子,古指妻与子女;烈士指有志于功业的人。1 .解释词语:度或辄进余笃涕居务2 .翻译句子:目不存教无以慰我何尔鲁钝之甚也自汝得之,于我何有!躬身稼不啬3
8、.就乡人席坦受书有以下理解,哪一项是正确的?() 就在同乡人席坦那里读书;到同乡人席坦那里借书读;到同乡人席坦那里去读书。4 .理解:孟母三徙的故事说明什么?曾父烹豕(同猪)的故事说明什么?三、文言文阅读。司马光勤学司马光,宋哲宗时宰相,尝主编资治通鉴,为一时之名臣。其幼时患记忆不若 人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟能讽诵乃已。自言:用力多者收 功远,其所精诵,乃终身不忘也。及长,遍览古籍,博闻强志,日:书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。【注释】患:担心。既:已经。息:休息。俟(si):等待。讽诵:背诵。 及长:等到年龄大了。博闻强志:形容见闻广博,知识丰富
9、,记忆力强。寝:睡觉。 1、结合句子,解释下列加点字。(6分)(1)尝主编资治通鉴(2)俟能讽诵乃己(3)或马上,或中夜不寝时*2、对及长,遍览古籍,博闻强志翻译正确的一项是()。(3分)A.等他长大了,读遍了古代书籍,见多识广,记忆牢固。B.等他长大了,读了哪些古代书籍,他依然记得很清楚。C.依靠他强大的记忆,长大了,还记得安放书籍的地方。D.依靠他强大的记忆,等到他长高了,拿得到(家中放得高)古代书籍。3 ,下列选项中能表现本文主旨的句子是()。(3分)A.用力多者收功远。B.其所精诵,乃终身不忘也。B. C.书不可不成诵。D.咏其文,思其义,所得多矣。4 .众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不
10、出,俟能讽诵乃己。这句话运用的手法,表现了 司马光 的特点。(4分)四、阅读短文,回答问题。骂鸭蒲松龄邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒;天明视之,茸生鸭毛,触之则 痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之日:汝病乃天罚,须得失者骂,毛乃可落。而邻翁素 雅量,生平失物,末尝征于声色。某诡告翁日:鸭乃某甲所盗。彼深畏骂焉,骂 之亦可儆将来。翁笑日:谁有闲气骂恶人! 卒不骂,某益窘,因实告邻翁。翁乃骂, 其病良已。异史氏日:“甚矣,攘回者之可惧也:一攘而鸭毛生!甚矣,骂者之宜戒也:一骂而盗罪 减!然为善有术,彼邻翁者,是以骂行其慈者也。注:选自聊斋志异,清蒲松龄撰。蒲松龄,字留仙,又字剑臣,别号柳
11、泉居土; 著作有诗、词、俚曲多种,聊斋志异是其最富成就的文言短篇小说集。邑西,县城 的西面。茸生鸭毛,厚厚地长了一层鸭毛。雅量,度量宽宏,不斤斤计较。征于声色,表现在语言和脸色上。诡,欺诈。儆,使人警醒。卒,终于。良已,很快停止(消除)了。回攘,窃取。1.对下面语句中之的指代意义解释有误的一项是:()A.盗邻鸭烹之邻鸭B.天明视之皮肤C.夜梦一人告之曰居民某D.骂之亦可做将来 居民某2.对于文中一些语句的理解,不正确的一项是:()A.大俱,无术可医非常害怕,没有办法能够救治B.彼深畏骂焉,骂之亦可儆将来他非常害怕挨骂,骂了他以后也可以警醒我们大家C.某益窘,因实告邻翁居民某更加难为情,于是将实
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