语文园地七（分层作业）部编版五年级语文上册.docx

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1、语文园地七分层作业作业分 类作业内容分层要 求基础类1.用“留给加点字选择正确的读音。树干(gan gan)树梢(shAoxio)情不自禁(jm jin) 嫉妒(ji ji du du)屏气(bing ping)聒噪(guo gua sao zao) 嫦娥(c4ngehWng)倏忽(xiu shu)悄(qiao qiao)没声儿 2.选择恰当的汉字填入句子中。A.瑕B.遐C.暇(1)德国家家户户养的花，让我们看到的人如人山阴道上，应接不( )。(2)坐在小艇上游览威尼斯，那绮丽的景色引人()想。(3)这里的天空好似透明的蓝宝石，没有一点()疵。3,下面句子所运用的修辞手法判断有误的一项是()A

2、.月亮顺着竹帘格儿往上爬，竟然跑到穿衣镜里去了。(拟人)B.似乎我们已在月里了，那月桂分明就是我们身后的这一棵了。(比喻)C.那月亮不是我们印在天上的印章吗？(反问)D.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。(排比)4 .为下列句子选择最恰当的叠词，将序号填入题中的横线上。A白茫茫的B白光光的C银银的D红紫红紫的 E玉玉的(1)东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着彩云。四季之美(2)河面很宽，的水上没有一点儿波浪。鸟的天堂(3)我们又来看那天上的月亮，月亮,在天空上。月迹(4)满院子的白光，是的，的，灯光也没有这般亮的。月迹5 .根据所学内容填空

3、。(1) “，,聒碎乡心梦不成，故园无此声。”句必做题中“聒”的读音是 O “此声嘴的是 O(2)诗人王维是那样的高洁，而他貌似在那“空山”之中又找到了一个 称心的世外桃源，所以就情不自禁地说：，王孙自可 留。”(3) “,江枫渔火对愁眠”是 的中的诗句。(4)鸟的天堂是著名作家 写他和朋友 次经过“鸟的天堂”的所见所闻。的河流，的大榕树，的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。6.关于海报的设计，下面说法不正确一项的是()A.做海报的目的是宣传活动，吸引更多的人参与。B.海报插图要尽量复杂些，不要采用简笔画的形式。C.海报中的文字部分包括主题、宣传语、活动时间、地点、主办单位 等。D.海报宣传语

4、要能够制造悬念，能够激发观众的好奇心和参与愿望。 阅读检阅台。密西西比河上的黎明 美马克吐温 黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白 色。宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的 白雾。没有一丝风，树叶一动也不动，一切如此静谧，让人感到无比惬 意。必做题 这时，一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会儿百鸟争鸣，成 提 了一场热闹的音乐狂欢。可是你一只鸟儿也看不见，只是在歌声中穿 升行，仿佛歌声自己在唱。类 天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这绿色在你 面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已 淡成春天娇柔的嫩绿。再远处的岬

5、角几乎没了颜色，最远处的则在数英 里外的地平线下，安静地睡在水面，化为一团氤鼠的雾，与周边的天际 连成一片。这一片河面好像一面镜子，映出树叶、曲折的河岸和那些渐 渐远去的岬角幽暗的倒影。啊，这真是太美了，那么柔和、浓郁、美丽！太阳完全跃出了地平 线，在这边的灌木丛上洒下一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最 美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美景。7 .根据短文，补充短语。()的树林()的嫩绿()的倒影8 .短文按照顺序，分别描写了密西西比河 时、时和 时景色的变化，写出了密西西比河黎明的美丽迷人。9 .短文的第三自然段是 态描写，按从 到 的顺序写了树叶颜色的变化：()-越来越浓(

6、)-()氤氯的雾。10 .短文最后一自然段说“你得承认这是真正值得铭记的美景”中的“这” 指的是,说它“真正值得铭记”是因为11 .下列对本文表达方式的阐述不正确的一项是()A.动静结合，以动衬静，表现了密西西比河上的黎明安宁祥和的静谧 之美。B.主要采用了动态描写的方法，表现了密西西比河上的黎明热闹而非 凡的动态美。C.运用拟人和比喻的修辞手法，写景优美又不乏活泼、自然、清新， 让人如临其境。D.短文的字里行间都流露出作者对密西西比河上的黎明的赞美和热 爱。12 .联系上下文，说说为什么听到“百鸟争鸣”却“一只鸟也看不见”？13 .根据第一自然段提到的景物，展开想象，用静态描写的方法写写密

7、西西比河入夜的景色。选做题14 .生活中，我们看到的景物有些表现出动态美，有些表现出静态美， 我们要擅于分辨。下面请大家把诗句按要求分类，把序号填入下面的横 线上。窗含西岭千秋雪明月松间照 清泉石上流两个黄鹏鸣翠柳 歌声振林檄 忽然闭口立静态美： 动态美：15 .智慧屋、发散思维能力测试。古诗词是我国灿烂的文化瑰宝，在五年的学习中，你一定积累了很多古 诗词。试试看，写一写描写四季的诗词句。春夏秋冬我今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力!评【参考答案】1. gan shao jTn ji du bing guo zao chang shu qiao【详解】这道题考查学生对字音

8、的辨识能力，学生需要注意多音字的读音，能够准确辨别 和识记。树干【gAn】树梢【shlo情不自禁jTn嫉妒ji Ldu屏气bing聒噪guo zao嫦娥chang倏忽shu悄没声儿qiao悄没声儿：形容没有声音或声音很低。2. C B A【详解】本题主要考查形近字。形近字字形相似，但读音和意思可能都不同。解答此题， 要求学生首先要从字意和词意入手，结合句子所给信息，判断该使用哪个字即可。要注意 平时对形近字的辨析和运用。应接不暇：暇：空闲。原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不 过来。引人遐想：遐：远。想：思索；吸引人展开悠远地想象，无拘无束的联想或者是超越现实 境界的联想

9、。瑕疵：本指玉的疵病，喻微小的缺点，后泛指一切缺点。3. B【详解】本题考查学生对修辞手法的分析能力。解答本题，首先要判断句子所使用的修辞 手法。常见的修辞手法有：比喻、拟人、排比、反问等。比喻，是一种常用修辞手法，意 思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构 分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事 物）。常用的比喻词有：像、好像、仿佛、犹如、似的等。拟人是指让被描述的事物具有人 的某些性格、情感，把它人格化了。排比句的特点是结构相同、字数相似、语气相同的三 个以上句子连接在一起，可以增强气势。反问是用疑问的形式表达

10、确定的意思，以加重语 气的一种修辞手法，它的作用是加强语气，抒发强烈的情感，增强文章的说服力和感染 力。A项，通过“爬，“跑”等动词将月亮人格化，运用的修辞手法为拟人，正确；B项，本句没有本体、喻词和喻体，运用的修辞手法为联想，使人有身临其境之感；C项，“不是吗？ ”是典型的反问句，正确；D项通过句式结构可以判断，运用的修辞手法为排比。因此，答案选B。4. D A B E C【解析】略5. 风一更雪一更 guo 塞外风雪交加的声音随意春芳歇月落乌啼霜满 天张继枫桥夜泊巴金两清澈充满生机活泼可爱【详解】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容。在 平时的学习中，我们一定

11、要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确 答案。1 .风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。出自清代纳兰性德的长相思。帐 篷外风声不断，雪花不住，嘈杂的声音打碎了思乡的梦，想到远隔千里的家乡没有这样的 声音啊。此声指的是塞外风雪交加的声音。2 .随意春芳歇，王孙自可留。出自唐代王维的山居秋暝。任凭春天的美景消歇，眼前 的秋景足以令人流连。3 .月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。出自唐代张继的枫桥夜泊。月亮已落下，乌鸦 啼叫，寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠。4 .鸟的天堂是著名作家巴金先生的作品。它主要记叙了作者巴金和他的朋友们两次游 历“鸟的天堂”时所见到

12、的清澈的河流，充满生机的大榕树和活泼可爱的群鸟欢闹的奇异景 象，表达了作者对大自然景色的热爱和赞美。6. B【详解】本题考查文化常识的积累。“海报”这一名称，最早起源于上海，是戏剧、电影等 演出或球察等活动的招贴。海报是极为常见的一种张贴形式，它要求语言简明扼要，形式 新颖美观。拟写海报宣传标语，力求图文并茂。写宣传语，首先要使语言精练，一般字数 都很少，有的甚至只有几个字；第二要恰当选择修辞手法，使宣传语富有表现力，这样才 吸引人；构思新颖，推陈出新，给读者不一样的感觉，这样的海报也最吸引人。海报设计要求1 .充分的视觉冲击力，可以通过图像和色彩来实现。2 .海报表达的内容精炼，抓住主要诉求

13、点。3 .内容不可过多。4 . 一般以图片为主，文案为辅。5 .主题字体醒目。7. 黑幽幽娇柔幽暗8. 时间黎明悄然而至天更亮了 太阳完全跃出 了地平线9. 静近远浓郁的绿色娇柔的嫩绿几乎没了颜色10. 密西西比河上的黎明 这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽11. B 12.因为黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，水面还泛着一圈圈幽幽的白雾，让 人看不清楚。13.暮色像一张大网网住了整个树林。树木的阴影越来越浓，渐渐和夜色 混为一体。皎洁的月光洒向宽阔的河面，河面波光粼粼，一切如此静谧，让人感到无比惬屈O【分析】7.本题考查词语搭配。在文中找到相关句子，完成填空。从短语“黑幽幽的树林、娇柔的嫩绿、

14、幽暗的倒影。”可知答案。8 .本题考查写作顺序。根据文中第一段第一句“黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白 色。，中的“黎明，第三段第一句“天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。” 中的“天更亮了”和第四段第二句“太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上洒下了一片粉 红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美 景。”中的“太阳完全跃出了地平线”可知，短文按照时间顺序描写，分别描写了密西西比河 “黎明悄然而至”时、“天更亮”时和“太阳完全跃出了地平线”时景色的变化，写出了密西西 比河黎明的美丽迷人。9 .本题考查描写方法。根据文中第

15、三段第一行至第四行“天更亮了，可以看到近处稠密的树叶一片浓郁的绿色。这 绿色在你面前越来越浅，一英里外或更远一点，在下一个伸进河里的岬角上，已淡成春天 娇柔的嫩绿。再远处的岬角几乎没了颜色，最远处的则在数英里外的地平线下，安静地睡 在水面，化为一团氤氯的雾，与周边的天际连成一片。“可知，短文的第三自然段是静态描 写，按从近到远的顺序写了树叶颜色的变化：浓郁的绿色、越来越浅、娇柔的嫩绿、几乎 没了颜色、化为氤氯的雾。10 .本题考查分析词语在文中的意思。通读全文可知，文章主要描写的是“密西西比河上的黎明”。根据文章第三段”啊，这真是太 美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌

16、木丛上泗下了一片粉 红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正值得铭记的美 景。”可知，这景象真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽。11 .本题考查对文字内容的掌握。A项，通读全文“黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色 啊，这真是太美了，那么柔和，浓郁，美丽！太阳完全跃出了地平线，在这边的灌木丛上 洒下了一片粉红，在那边洒下一缕金光，还有那最美不过的一抹紫烟，你得承认这是真正 值得铭记的美景。”可知，文章第一段和第三段运用了静态描写，第二段运用了动态描写， 运用了动静结合，以动衬静，表现了密西西比河上的黎明安宁祥和的静谧之美。因此A选 项符合题意；B项

17、，文章主要运用静态描写，来表现出表现了密西西比河上的黎明的静谧之美，而不是 动态描写。因此B选项不符合题意；C项，根据文中第一段第二句“宽阔的河面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈 幽幽的白雾。”可知，运用了比喻的修辞手法，喻体是“玻璃”，本体是“水面”，喻词是 “像”，把“水面”比喻成“玻璃”，生动形象地写出了水面的平滑，突出了密西西比河黎明时 的静谧。根据文中第二段“这时一只鸟儿唱起来，另一只鸟儿也跟着唱，不一会儿百鸟争 鸣，成了一场热闹的音乐狂欢可知，运用了拟人的修辞手法，“唱”把“鸟”人格化，生动 形象地表现出密西西比河黎明的活泼。因此C选项符合题意；D项，通读全文，我们可以体

18、会出行文的不紧不慢，流露出作者对密西西比河上的黎明的 赞美和热爱。因此D选项符合题意。12 .本题考查对文章内容的掌握。首先需要理解整篇文章大致内容，思考题目中的重点信息，抓住要点，再利用关键信息进 行分亍。文章第2自然段先写一只鸟儿唱起来，另一只也跟着唱，不一会就成了一场百鸟争鸣的音 乐狂欢。但是只听到声音。此时用眼睛看却一只鸟也看不到。可根据第一段的句子“黎明悄 然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒”可知黎明时尽管能听到百鸟争鸣，但是鸟儿们都躲 在黑幽幽的树林里的树叶后面，因此只闻其声，不见其影。13 .本题考查写句子。静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的

19、感人形 象的一种写作方法。根据第一段“黎明悄然而至，黑幽幽的树林如同坚实的壁垒，这会儿成了灰白色。宽阔的河 面在眼前打开，水面像玻璃一样平滑，泛着一圈圈幽幽的白雾。没有一丝风，树叶一动也 不动，一切如此静谧，让人感到无比的惬意。”可知第一段描写的景物有：树林、河面、树 叶。想象下入夜之后这些景物又是怎么样的，可以仿照第一段运用比喻、拟人等修辞写句 子。14 .【详解】本题主要考查对静态、动态诗句的理解。“窗含西岭千秋雪出自唐代杜甫的绝句诗人凭窗远眺，因早春空气清新，晴天丽日， 所以能看见西岭雪山。此句“窗”与“雪响着一“含”字，表现出积雪初融之际湿气润泽了冬 冻过的窗根，这更能写出诗人对那种带

20、着湿气的早春生机的感受。这是静态之美。“明月松间照”出自王维的山居秋暝意思：明月映照着幽静的松林间。这是静态描写。 “忽然闭口立”出自袁枚所见意思：马上停止唱歌，一声不响地站立在树旁。这是静态 描写。“清泉石上流”出自王维山居秋暝意思：清澈泉水在山石上淙淙淌流。这是动态描写。 “两个黄鹏鸣翠柳”出自杜甫绝句意思：两只黄鹏在翠绿的柳树间婉转地歌唱。这是动 态描写。“歌声振林檄”出自袁枚所见意思：瞭亮的歌声在林中回荡。这是动态描写。15 .春江潮水连海平，海上明月共潮生。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红秋。落霞与孤鹫齐飞，秋水共长天一色。千山鸟飞绝，万径人踪灭。【详解】本题主要考查对诗句的积累。春：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。夏：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。秋：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。冬：千山鸟飞绝，万径人踪灭。