2022年个人发展规划文档.docx

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1、2022年个人发展规划文档 个人专业发展规划 姓名 苏布松 性别 女 年龄 34 学历 本科 职称 小高 教龄 16 职务 老师 所任学科 语文 课题名称 个人发展规划 个人2022年发展规划 个人专业发展基础 老师观 我要做一名擅长在严厉中时常渗透会意微笑的老师。有句话说得好，微笑是友好，预示着我们之间没有任何心理距离；微笑是激励，表达着我们可以共同努力；微笑是关切，好像在对人说“你好吗”；微笑是宽容，似乎在对人说“没关系”。我希望自己能成为一名爱微笑的老师，让学生一想起我，就能想起我的笑容。让害羞学生得到大胆的激励，敢于去表达自己；让外向好动学生得到刚好的提示，意识到自己的言行须要限制和自

2、律。 学生观 我要公允公正地对待每一个孩子，向他们供应最恰切的教化，使具有不同天赋，不同气质和不同文化背景的学生都能得到他们相应的位置，真正做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。在学校教化中，努力做到让学生有更多的活动，更多的参加，更多的同等交往与对话，更多的美感熏陶，更多的与自然界交融，更多的感受到被人观赏，被人关爱的暖和与华蜜。 个人专业发展目标 师德目标： 加强政治学习，提高自己的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务教化法、未成年人爱护法、中小学老师职业道德规范等，坚决献身教化的信念，坚持育人为本的宗旨。 教学方面： A、主动探究教化教学规律，尽快熟识鄂教版教材，让课

3、堂的喜悦之花绽放在每个孩子的脸上。 B、常跟本组老师进行教学沟通，进一步了解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕获课堂中学生的改变，同时不断激励学生的自信。 C、娴熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，达到信息的处理和优化。 D、对自己的教学活动刚好进行反思，刚好总结自己在教化教学工作中的胜利与不足，取长补短，使自己的教学水平逐步提高，教学阅历日益丰富，找寻一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学风格。 3、教化目标 一个好老师就是一本书，去引导学生的人生之旅。我要尽可能的为学生架起通向前程的桥梁，使他们能胜利地扬帆远航。尽量多地用正面教化，用爱心去感化他们，用自己的人格魅力

4、，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教化学生，使之形成高尚的品德。 详细措施 、重视师德修养 1、关切和酷爱每一个孩子，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己最大的努力满意孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。努力给孩子营造一个欢乐的学习环境。争取让所带班级成为校优秀班集体。 2、为人师表，在日常生活中时刻提示自己，加强自身修养，为孩子做表率。身教赛过一切教化方式。 3、关切集体、关切他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的实力，和孩子建立同等互助互学的师生关系。 4、为自己树立正确的人生观、教化观、质量观和道德观。 、具有广博的学问 老师被认为是智者的化身，作为老师必需是一个学者，

5、拥有渊博的学问。新一代的管理大师彼得圣吉曾说，“书能把我们托得多高，取决于我们触摸过多少文字；书能把我们带到多远，取决于我们品尝过多少书香。一个老师，学问的宽度将最终确定他所达到的高度。尤其是作为语文老师，必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，也为学生营造一个良好的学习氛围。在这方面我给自己制定了一个读书安排：仔细阅读课程标准、教学用书系列丛书，每学期读一本教化专著并刚好作好笔记，写出自己的心得，丰富自己的文化素养。 、坚持大练基本功 众所周知，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、一般话”是语文老师的基本功。为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。但语文老师也要能够与时俱进，努力学好现代教化

6、技术，在教学活动中充分发挥信息技术的优势为学生的学习和发展供应丰富多彩的教学环境和有力的学习工具，促进学生更有效地学习语文。 、提高专业素养 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行沟通与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探究中达到共同进步；从中得到真实的感受，不断完善自我，促进个人专业学问的提升，让自己与新课程同成长。 、不断反思，完善自我。 自我反思是指老师在教化教学实践中，批判地考察自我的行为表现，从而不断提高专业化水平的过程。胜利的老师倾向于进行主动的创建性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个公式：老师成长=阅历+反思。假如一个老师仅仅满意于获得阅历

7、，而不对阅历进行深化思索，他可能恒久只能停留在一个新手型老师的水准上。 学会思索教化问题，主动地把先进的教化理念转化为老师的行为，从反思中提升教学探讨水平。每节课后，把自己在教学实践中发觉的问题和有价值的东西赶快登记来，享受胜利，弥补不足。在总结阅历中完善自我。 、身心素养提高方面 俗话说，好的身体是革命的本钱。在主动工作的同时，我也要努力熬炼，抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用自己的人格塑造学生的人格，用自己的精神铸造学生的精神。以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名欢乐的老师。 面对这份神圣的职业，我将专心谱写出一份让自己满足的答卷。 所须要的学校支持 评议： 单位： 姓名： 日期: 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页