学年度工作计划范文锦集七篇.docx

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1、学年度工作计划范文锦集七篇学年度工作计划篇1一、指导思想本学期德育工作以中共中央国务院关于进一步加强和改进 未成年人思想道德建设的若干意见为指导，围绕学部德育工作 计划，紧扣中学生日常行为规范、英才学校中学部安全教育 二十条和班级常规管理，严管和引导相结合，注重导的方式 和方法，培养学生自我管理意识，培养学生主动学习和自觉学习 的习惯，达到让学生的活动向无人监管方向正常发展，努力建设 出一个优质的班集体。二、总体目标：班级在各项评比中达到优秀。具体目标：1、学生思想品德合格率达到100%。2、学生安全事故发生率为0o3、各项活动参加率为100%。4、学习成绩优秀率为30%以上，及格率为95%以

2、上。三、具体工作及措施1、全面总结上学期班级工作得失，大力张扬成绩，弘扬先进， 继续发扬上学期的优良传统，冷静分析存在的问题，制定相应措（2）加强对安全的宣传与教育力度，帮助学生增强安全意识， 养成安全行为习惯，提高安全防范能力。扎实引导和监控学生的 课间、午间活动，杜绝一切安全事故的发生。科学设计安全事故 处理紧急预案，切实作好安全事故处理工作。（3）加强安全教育，强化安全意识。落实未成年人俣护法 规定的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。拒绝不良行为。 不在无证摊点买零食和油炸食品，注意饮食卫生，防止病从口入。（4）加强法制教育。组织学习宪法、教育法、义务教育 法、教师法、未成年人保护法

3、、预防未成年人犯罪法等 法规，建立健全法制副校长、法制辅导员制度，为学校法制教育 的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的 方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境。4、开展心理健康教育（1）广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关 的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人 懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的 重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参 加的“大合唱”。（2）加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地

4、通过板报、讲座、咨询、问卷 调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解 决心理障碍。(3)设立“知心姐姐信箱”，开放“阳光对话”，对有心理 问题的学生及时进行疏导，同时做好保密工作。举办专题心理教 育讲座，聘请专家作理论指导。做好特殊学生的转化工作，把心 理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。(4)根据学生的心理特点和身心发展规律，做到面向全体与关 注个别相结合，有针对性地开展教育，排解学生的心理困扰，健 全学生的人格情操；要通过开设心理健康选修课、活动课、专题 讲座和心理咨询等多种途径，把心理健康教育贯穿在学校教育活 动之中。5、构建三维网络教育(1)提高家教水

5、平。继续按规范化要求办好家长学校，做到 目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认 真做好资料收集、积累工作，本学期重点办好一年级新生的家长 学校。做好与学生家长的联系工作，特别重视做好后进生家长的 经常性联系。(2)召开学校、班级家长座谈会，沟通情况，交流家教经验 和体会，促进家长与教师间的情感交流，进一步听取家长对学校、班级管理和教育教学的意见。(3)营造良好环境。加强对周边环境的综合治理，努力营造 良好的育人环境。充分发挥家长委员会、德育基地的作用，开展 共建活动，形成齐抓共管的局面。(4)主动加强与关工委的密切配合。关工委离退休老同志是 国家的宝贵财富，是沟通学校和社会

6、的桥梁，在关心下一代工作 中有着不可替代的作用。各校要主动与关工委密切配合，要为关 工委创造必要的工作条件，动员更多的老同志参加关工委工作， 充分发挥关工委老同志在参与学校德育工作中的政治、经验、威 望和时空优势。(5)主动协调开展各种共建活动。要主动与综治、公安、司 法等部门配合，加强对学校周边和校外教育场所的整治，加强对 学生的法制教育，预防和减少中小学生违法犯罪。主动与文化、 广播影视和出版部门协调，加强文化市场管理，清除文化垃圾， 取缔非法社会文化活动场所；积极创作、出版和播放更多更好的 有益于青少年健康成长的文化艺术和影视作品。主动与部队、公 安干警开展共建活动等。(6) “关爱留守

7、孩子”，保卫组要负责对留守孩子的情况统 计上报工作，并建立档案，为他们的健康成长创造有利条件；少 先队要结全学校的实际情况，开展“手拉手”、“结对子”活动。四、主要活动安排：八月份：1、8月30日，落实德育工作计划。2、新一年召开家长会。九月份主题：行为规范教育、环境教育1、做好新生“校讯通”的工作，9月2日上交确认单，9月 3日上传家长电话号码。2、继续征订家长学校教材不输在家庭教育上，每本30元。9月10日前结束。3、做好暑假工作总结，组建大队部。4、布置好教室环境，出好第一期黑板报，营造开学氛围。5、举行开学典礼，召开第一次班会，组织学习学生行为规范 细则，帮助学生明确规范要求。6、完成

8、少先队工作计划、班主任和科任德育工作计划。7、国家课题“和谐德育”优秀科研成果和优秀教师评选，评 审费120元。（上学期参加结题的教师如果还想参评，可以不交成 果直接交评审费即可），优秀教师根据几年来参加课题研究情况综 合评定。7、庆祝教师节活动。8、月末召开庆祝建国61周年主题大队会。十月份主题：爱国主义教育1、开展“心系家乡、健康成长”为主题读书征文活动，每班 35 篇。2、开展“班主任基本功竞赛”一一班会说课比赛（做课件）， 评审费50元。十一月份主题：感恩教育1、家长学校活动。2、开展市级“家长会”评优活动（交送光盘）评审费50元。十二月份主题：法制安全教育1、开展交通安全、法制知识讲

9、座。2、进行“家庭教育知识”培训（讲师团活动）3、元旦庆祝活动。一月份主题：自我评价教育1、学生成长自我评价、小组评价、家长评价、教师评价。2、教师德育总结。3、家长评学校、评教师。4、布置寒假工作。学年度工作计划篇3正确认识并努力督导学生全面发展自己的良好素质，做一个 合格的公民，成了我们学校教育的当务之急，给我们学校教育教 学管理提出了一个新的课题。正确对待各种后进学生的不同差异，对症下药，以为人民， 为社会负责的责任心，自觉承担起教育引导的义务，切实抓好学 生的思想素质教育及提高。一、正面引导，认真剖析事物发展的层面事物的发展具有层面性和相对转换性，任何事物特别是新生 事物都有其两面性。

10、我们针对学生的后进不可以一棍子打死，认 为此生已无可救药，而应该采取积极的态度，认真分析对待，选 择其思想行为发展中的“闪光点”，多做正面引导工作，分析其 思想产生的原因，有针对性地展开挽救教育的工作。这些学生的 本质、智力并不坏，其智商能力往往高于一般学生。他们对事物 的见解认识有其独到的一面，可以说是有其浅近洞察性和探索性; 他们缺少的不是能力问题，而是态度问题。我们应针对实际分析 对他们产生消极态度的因素的另一面，让他们懂得学习的重要性, 弄清读书有用还是无用这一根本问题。现在中国已成功“入关”， 各种外国物质正以前所未有的速度进入我们的生活，不读书何以能够认清各种物质的功用？有些初中辍

11、学的学生在家务农期间将 除草剂当驱虫剂使用，致使全年农作物颗粒无收，这不是一个杜 撰的笑语，而是发生在我们身边的真实故事。这个故事告诉了我 们什么？又告诉了学生什么？大中专毕业生找不到合适的工作是 书读多了，还是少了？究其原因恐怕不是书读多了，而是少了。 他们没有认清自己的缺陷和误解，却将计划体制中的思想拿来针 对市场经济社会，这是容易理解的。为什么大中专高材生、硕士、 博士不愁找不到工作？比较一下就明白究竟是书读多了，还是少 了？至于有些人未读多少书，却找到高薪工作，那只是现在社会 发展中的片面现象，正如摸奖一样，真正中奖的也只是那么几个， 这是一种历史的必然，也只是短暂的“昙花”现象，是不

12、长久的。二、积极探索教育新方法，加强课堂教学改革，逐步引导学 生步入教育良性发展轨道现在广大农村初中课堂教育还是承袭着传统的方法和体制， 一块黑板，一枝粉笔，一本书。三个“一”的传统方法对现在初 中生来说根本不具备吸引力，他们现在追求的是动感，是色彩， 是新颖，更需要活跃。这对传统的教育方法来说无疑是一个极有 力的“挑战”。针对这种实际，教师首先要加强自我素质的继续 进修，对于新生事物要具有敏锐性和探索性，不断充实自己的业 务素质，并将之导入课堂教学中。在教学中不断探索新的教学方法，抓住学生的好奇心和对新事物的敏感性，正面引导学生，尽 力克服传统教学中的“说教”和“填充”，加强课堂教学体制的

13、改革活动，下大力气扭转传统教育的负面影响。同时，加强学校 课程改革的步伐，逐步淘汰一些不必要的课程结构，增添一些与 学生生活中密切相关的新课题，充分发展学生的能力，走以素质 教育为主导的教学道路，不以分数来量化学生的能力，而是以能 力的评估来考核学生的差异，达到求同存异。这个“同”就是要 求所有的学生都能成为有用之才，成为一个独具个性又有共性的 能够适应社会发展需求的合格的对社会、对人民有用的“人”。“异”是指其发展过程中区别于不同学生的个性特征，是培养学 生的个体专长，是独自能力的培养，是一种独具的“才”，这样 二者结合起来才能达到我们的培养目标一一人才。有了这种思想 作指导，我们何愁“后进

14、”不变为“先进”，何惧其流失？有了 这个指导思想，我们就能正确分析学生的思想现状，正确引导学 生逐步步入教育的良性发展轨道。三、春风细雨润春苗，精心培育绽新花当前学生的思想发展过程是一个变动的“函”，既可能上升, 更有可能回落，其发展是以社会的发展为总体趋向，以一种多元 性的态势呈现多样性与复杂性，但同时所更具备的是其灵活性与 可塑性。我们在教育教学活动中，在实践操作中，不可能抑制其内在思想的变动，不可能控制其思想的多元与开放，只能从其发 展中捕捉到其中可以重塑的一部分。这种重塑必须是一个长期的 潜进的细致过程，不是一蹴而就，急功近利是没有用处的，好高 鹫远更是不现实的，那么我们该怎样去重塑或

15、者重构呢？学年度 工作计划篇4新学期的工作开始了。孩子们顺利的升入大班，摆在他们面 前的必由之路是升入小学，怎样使他们顺利适应小学的学习与生 活，搞好幼小衔接工作，是这学期学习阶段的教育重点。而帮助 孩子走好从幼儿园到小学这个“坡度”，为孩子顺利适应小学的 学习与生活，也是这学期我们工作的关键。剩下一学年的时间， 希望能在我们老师的努力下，使每位孩子都有不同程度的进步。本学期幼儿40人，新生6人。在本学期，我会担当好主班老 师的角色搞好班级管理，配合生活老师照料好幼儿生活起居，并 根据幼儿园36岁幼儿发展指南，结合大班幼儿的特点和个体差 异，本着让孩子们在新学期有更多进步的目的，制定了以下工作

16、 计划：一、常规方面常规的培养及其重要，幼儿升入大班，摆在他们面前的必由 之路是升入小学，怎样使幼儿顺利适应小学的学习与生活，搞好 幼小衔接工作，是大班学习阶段的教育重点。也是我们这学期常规培养的重点。进入小学后，儿童的生活条件和教育条件都将发 生新的变化，幼儿由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，因 此，即将进入小学的幼儿应该具有一定的生活自理能力。（1）具有良好文明的.进餐、睡眠、排泄、盥洗等卫生习惯。（2）能自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁。（3）会动手整理好自己的物品（书包、铅笔盒等）了解身体 主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方 法。能沉着地处理日常生活中可能

17、出现的紧急情况。所以，我们把常规教育作为重头戏，做到常教常管、常抓不 懈。根据我们班的实际情况，三位老师统一要求，从每一件小事 抓起，坚持教育原则，对每一个孩子平等、一致。二、德育方面：在德育方面，本学期，在幼儿园课程安排上，每周每位老师 会进行一趟礼仪活动，重在通过丰富多彩的教育内容，扩大幼儿 的道德认识，培养丰富健康的道德情感，形成良好的道德行为， 锻炼坚强的道德意志。幼儿期是一个人道德品质、行为习惯和个 性开始形成的重要时期。幼儿期是人生的奠基时期，德育不仅关 系着幼儿时期良好行为习惯的形成，而且对其一生将有深刻的影 响。三、教育教学方面:施，力求全面解决问题。2、强化学习。进一步组织学

18、习中学生日常行为规范、中 学部安全教育二十条、班级常规管理分项说明和学期中学部 年段制定的各项规定，让制度深入学生心中，让制度指导学生行 为习惯。3、强化学生干部的职能。将干部周例会制度化；进一步明确 干部的职责，明确分工，人人有事做，事事有人管；加强干部工 作能力和方法的指导，让每位干部充分发挥工作潜能，最大限度 的为班级服务，为同学服务，为老师分忧；培养干部的正义和正 气，让正气充满班级。4、加强班级文化建设。建设墙壁文化，让每一堵墙都说话; 建设环境文化，做到窗明几净，桌椅物品摆放整齐，做无声的老 师；重点建设思想文化，让刻苦、勤奋、进取、团结、勤俭、节 约、互助、友爱、宽恕等精神和品质

19、在教室生根、发芽、开花、结 果。5、正行为规范。建立行为规范监督岗，采取盯班盯人的方式， 对同学的行为规范进行监督，发现问题及时指出及时纠正。6、培养良好的学习习惯。上课要求学生集中注意力听讲，读书要求学生放开声音，作业要求书写工整、按时完成，课前要求学生及时预习，课后要求学生认真复习，学习任务当天完成。本学期，因教育局下达的文件说明，幼儿园杜绝小学化，杜 绝只抓学习，所以，我们提倡快乐学习。让孩子们在丰富多彩的 活动中，增加孩子的知识量，丰富孩子的认知，而不是一味的强 加给孩子，让他们死记硬背，背上沉重的包袱。在教材方面，本 学期我们采用全国比较前沿的江苏省整合活动课程，让孩子接受 前沿的知

20、识，自己探索、发现。特色课程：儿童画本学期，我们将特色课程定为儿童画。绘画是儿童普遍喜爱 的一种爱好。这项活动在发展儿童智力、对儿童进行美育等方面 有着不可忽视的作用。本学期将重视启发幼儿的美术兴趣，培养 他们喜欢美术活动的美好情感。1、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好 的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣.2、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造 性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识。学年度工作计划篇 5一、指导思想以迎接省级、国家均衡发展检查为契机，全面贯彻党的教育 方针，规范办学行为，大力推行素质教育。紧紧围绕市、县教育 局工作计划开展工作，以学生、教师和学校

21、的发展为根本，以课程改革为动力，以提高课堂教学效果为重点，以教师队伍建设为 基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、 内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展以 备课组为单位的教研活动，脚踏实地、高质量、高效益地实施素 质教育，全面提高教育教学质量；全面落实均衡发展的各项要求， 促进学生德、智、体、美、劳等素质的全面发展。优化教学环境， 强化信息化教学手段的应用，促进教学质量和办学水平的不断提 高，努力提升二中的社会地位和影响力。二、工作要点1、积极做好教师培训工作。(1)加强备课组工作培训与指导根据本学期以备课组为考核单位的评教机制转变，教务处要 加强对备课组

22、的工作培训与指导，特别是如何安排集体备课，如 何在课堂教学中让学生满意。各备课组应组织教师进行理论学习， 结合学校的有关要求，深入开展以“爱岗敬业、教书育人、为人 师表”为主要内容的活动，让学生合作学习，愉快学习，努力提 高学生对课堂教学的满意度。(2)加强教育资源平台应用培训在网络时代，教育资源丰富、庞杂，如何有效利用网上教育 资源，老师们各有自己的利用的独特方法，但不少教师对教育资源平台应用不熟，本学期教务处安排了教育资源平台应用培训， 对资源下载、上传、作品查找、空间版面各版块功能进行方法指 导与解读。（3）加强“班班通”使用及维护培训。我校从20_年9月开 始使用班班通，一年以来，大部

23、分老师能在教学中有效使用班班 通，但部分教师只会放电影式的使用，这对提高教学效果帮助不 大，因此，教务处要继续开展相关培训，让老师们能熟练掌握班 班通的各种功能，在教学中能灵活地查找资源、使用资源、各种 模块能熟练切换，让班班通真正成为辅助教学的有效手段，让资 源注册空间成为教师的备课本，教学反思的笔记本。（4）加强对部分教师岗位调整的解释工作。今年四中并入我 校32位教职工，由于学科不均，部分学科专业教师紧缺，而有些 学科教师富余较多。为了开齐、开足课程，又要让每位教师有课 上，这就要求部分教师改科，这对于改科的教师来说在思想上、 行动上都有很大的不适应性，教务处将协助学校对这部分教师多 做

24、解释和思想疏导工作，让他们早日适应新环境、新工作。2、全面提高教学质量（1）坚持和完善集体备课制度，加强同学科教师的交流与合 作，最大化的发挥集体智慧。教务处、年级组将加大检查和督促， 组织开展“教师课堂教学满意度”调查活动，促进教师在如何让学生乐学、愉快学习方面下功夫，真正把集体备课落实到激发学 生学习兴趣和综合素质全面发展上。（2）加强教案、导学案编制和使用的研究，使教案有实用, 使导学案真正起到“导学”的作用。要求教师要精心设计教案、 导学案，内容要精炼，难度要适中。不搞一刀切，使每一个学生 在原有的基础上有所进步即可；不求一蹴而就，要允许反复，立 足长远，逐步达成。同时更要加强教师的二

25、次备课，真正地高效 使用教案和导学案。（3）加强教学常规管理，针对不同年级特点，有效开展工作。 针对我校初一生源逐步提高的特点，在狠抓基础的同时，要在拔 高学生层次上下大功夫，努力实现与三中同等竞争的局面。（4）积极参加校际合作及交流活动，力求取长补短、全面提 高。3、加强校本课程开发与使用本学期在全面落实“安徽省义务教育课程标准”的基础上， 进行了校本课程的开发，现在已开发的课程有：九年级：物理与 生活，化学与生活，历史与人文社会；八年级：物理与生活，写 字；七年级：数学与生活，写字，安全教育。这些课程的开发极大 地调动了学生的学习积极性，提高了学生学习兴趣。但如何让开 发课程规范、有效，需

26、要老师们在备课上下很大工夫。因为这些学科没有现成的教本、教案，需要老师能结合学科特点进行开发。4、加强对教学工作各环节各方面的检查和督促。为配合学校 对教师评教方法的改变，教务处要加大对教学环节的检查，对上 课的随意性、教学目标的更改，要坚决制止，防止个别老师为得 到学生的好评，出现讨好、迎合学生的现象。对于发现的问题要 督促整改。5、加强教科研工作、有效开展教研活动（1）文、理科两大教研组要制定切实可行的教研计划，指导 本组教师开展各项教研活动，活动要做到定计划、定地点、定时 间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计，作 业设计等。要有活动记录。两大教研组长、备课组长要切实负责

27、、 率先垂范，搞好教研教改工作，特别是在业务学习、课题研究方 面，带好头，发挥引导作用。（2）认真做好课题专题研究。立项的课题要督促完成，要针 对学科特点，有计划、有目的地进行校内小课题的研究。如校本 开发课题研究。（3）根据省、市、县课题计划，继续申报各级教科研课题。6、落实常规工作（1）、严格执行课程标准，开齐开足各类课程（2）、合理安排配备各年级教师，以保证教学工作有序开展。（3）、完成作息时间表、教师任课安排表、课程表、教学行事 历的制定工作、做好学期工作计划。（4）、做好学生、教师用书的发放工作。（5）、抓好教务处各岗位工作，明确教务处工作人员职责， 团结协作，提高工作效率。（6）、

28、加强学籍管理、认真核查各班注册人数，杜绝“黑户”； 办理初一新生学籍，核实新生“身份”；抓好学籍的管理工作， 严格学生转出、转入程序，办好学生转出、转入手续，巩固学额， 控制流失率。7、创造条件，促进教师业务水平提高。（1）举行学科竞赛，以赛促教。（2）加强校际交流、组织教师外出观摩学习、开阔眼界。（3）举办教学开放日，让社会、家长、兄弟学校了解我校的 教育、教学状况，让开放日成为我校对外展示的窗口，提高我校 教师的知名度。（4）鼓励教师参加各类竞赛、评选活动。（5）鼓励教师阅读专业书籍，撰写教育教学论文，提高理论 水平。8、组织好各年级期中考试、期末考试等考试。组织大型考试 是学校的一项重要

29、任务，每次大型考试虽然考场多、科目多，但教务处必须克服困难，妥善安排。从宣传工作、考场安排、监考 教师安排、考务培训到考试的具体组织实施，特别是监考纪律、 试卷的回收、装订均要按统一要求严格执行。9、加强对各功能室的管理。均衡发展检查是规范各功能室的 一个重要契机，各功能室的设备、台账、布置等都已按高标准完 成，今后要尽可能做好实验开出率、设备使用率、图书流通率的 阶段统计检查工作，做好各种活动过程性材料的收缴与整理。教 务处随时对各功能室的正常、安全使用情况进行抽查，发现问题 及时通报。力争为教育教学提供优质的服务。10、组织学生运动队，参加各级各类比赛，赛出友谊、赛出 风格、赛出成绩，为我

30、校赢得荣誉。总之，在新学期里，教务处将本着“服务中管理，管理中服 务”的理念，在校领导的正确指导下，与全校教职员工一起，团 结拼搏，为新二中又好又快地发展而努力工作。学年度工作计划 篇6指导思想：以区教育科研工作会议精神为指针，以课题研究为目标，贯 彻落实市、区教育科研工作会议精神，围绕全区的教育发展思路， 继续以“聚焦有效教学，构建生命课堂”为工作主题，深入指导、 研究，加强课题研究与管理，提高科研管理水平，以岗位练兵为契机，努力提升科研队伍整体素质，提高科研实践能力，努力实 现我校可持续发展。重点工作：一、加强课题研究与管理二、加强科研队伍建设1、结合岗位练兵活动，继续开展以课题推进为依托

31、的培训工 作，采取多种形式学习科研课题的相关理论、方法。本学期培训 内容将侧重教师课题结题方面的培训。2、注重发挥骨干辐射作用，尤其在学校“十一五”课题研究 工作和课题小组中的作用。3、通过培训、研讨、参观课题研究先进学校等活动形式提高 教师的科研能力与水平。二、开展科研科普活动1、做好校科研工作自检，迎接区里对我校科研工作的检查评 估。2、根据需要召开科研工作会。3、认真总结和推广立项课题的经验，及时高质量做好省、市 学会科研成果和区学会的论文征集工作。争取得到区科研部指导, 进一步提升研究成果的质量。4、开展如何上好课题研究课的培训及研讨活动。5、做好档案收集、整理工作。三、加强科研信息情

32、报工作利用网上科研工作室的作用、qq科研群的信息传播功能，推 进学校科研工作进展。加强与上级部门的沟通与交流，及时得到 指导。做好信息资料的收集、整理工作。四、加强自身建设结合新课改理念，注意利用一切理论学习和参与实践的机会, 提高教育科学研究和管理水平。拓展视野，提高总结和创新能力， 满足科研、指导、培训工作需要。学年度工作计划篇7一、班级概况：本学期全班学生共计33人。本班学生热爱班集体，积极向上, 活拨可爱，大多数孩子有了初步的学习意识，能够按时的完成作 业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，从中锻炼和提升 自己，可塑性极强。可是也有一小部分孩子，入学前的行为习惯 不良，学习意识不足

33、，半个学期还没有进入入学状态，还需要花 大力气在这部分孩子身上，虽然有难度和挑战，但我相信在大多 数同学的影响和帮助下，在老师的悉心教育下，他们本学期会有 所转变。二、班集体的目标：每天进步一点点。三、主要工作和具体措施：（一）加强学生之间的评比制度的鼓励机制：（1）各种评比制度不变，男女生竞赛，小组竞赛，大组竞赛, 个人竞赛等。日日争得“小苹果”。（2）值日评比天天进行，周周进行总结，奖励。（二）行为规范教育：1、掌握一定的劳动技能，关心集体，自觉维护学校的环境卫 生。2、进校离校注意排队整齐、安静，主动与校门口的老师、同 学打招呼。3、作业认真、自觉，养成独立完成作业的习惯。4、不打不闹，

34、上下楼梯靠右走。5、上课听讲认真，能积极思考，踊跃发言。6、在教学大楼里安静，不喧哗。（三）根据班级具体情况本学期工作重点：1、加强理财和管理能力的培养：合理利用零花钱，会管理班 级的事务。2、加强学生学习习惯的培养：听课习惯，作业习惯，作业上 交习惯，订正习惯。3、加强学生的劳动意识的培养：整理书桌，清洁教室卫生, 整理自己的学习用品，学做家务。7、加强考评。对学生的日常行为规范的考评，认真落实中 学部学生行为规范月报表，结合此表，制定相应的周考评表，对 每个学生每天的表现及时记载，并张榜公布，一周一小结，一周 一评比，大力弘扬先进，对违犯要求的同学及时帮助，让每个同 学按照规范严格要求自己

35、。开展“十星级”学生评定工作。一月 评定一次，评定结果记入家联系卡。加强评定后工作，学生针对 评定结果认真反思，制定新德创星计划。8、给学生更多的关爱。远离家庭的学生需要关爱，作为班主 任要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天找一个学生谈 心，了解他们的思想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生， 要关怀备至。对学习有困难的学生，要及时帮助，让他们始终保 持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看到自己的长 处和优点。9、同学校保持高度一致，组织开展好各项活动，唯旗是夺。10、开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的吃穿住行等方 面入手，坚决制止吃零食的习惯，同时进一步优化人文素质环境， 增

36、强集体凝聚力。11、班级工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、脑勤、耳勤、手 勤。班级工作多请示、多汇报，上令下达，不折不扣；多到教室、 宿舍、餐厅等走走转转，发现问题及时解决；每次会议、班会、个4、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（四）班级管理：1、逐步形成一支小干部队伍，并通过培训和轮流助力制度， 帮助每位同学有机会担当班级干部，参与班级管理，以提高服务 水平和管理水平。2、上学不迟到、不早退。3、加强自理能力的培养：独立安排自己的学习生活，能制定 合理的作息时间，能培养一定的兴趣爱好。（五）学生心理健康教育：1、处理好个人和学习之间的关系

37、：铃声响，快静齐，专心听， 举手勤，作业正确又整洁，夸一夸谁的学习态度好。2、处理好个人和同学之间的关系：喜欢自己的同学，得到大 家的欢迎，多交朋友，正确处理同学间的矛盾。3、处理好个人和班级之间的.关系：找一个为大家服务的岗 位，找一个帮助别人的机会，为班级出一个点子，比比谁是最关 心感激的人。现在的小学一年级学生都已经是新千年以后才出生的孩子了, 他们出生的环境比“80后”、“90后”还要好许多，这就决定了 他们是不愁吃、不愁穿的新一代，我们教育他们的方法要更加的体现出针对性。不过这些孩子的父母大部分有都是“80后”，知识和教育方 面都有了自己见地，他们教育孩子的方式也已经和以前发生了变

38、化，所以我们的新一代是不怕任何竞争的，我们的天赋就决定了 我们是不可战胜的新一代！我要做的就是要教育好这写学生，把他们带上正规，走上正 确的道路。只有这样，他们的前途才不可限量，他们才是我们祖 国的希望！别谈心都做好记录，及时总结；注意同学生们交流，虚心听取同 学们的建议和意见，不断改进班级工作方式及工作思路。从而增 强了班级集体的凝聚力，使班风有改观，为大家学习创设了良好 的环境。12、认真开展主题教育活动。本学期重点做好“早恋”专项 主题教育活动，净化教育环境，使同学关系健康发展。13、加强家校联系。电话联系不断，家访活动经常。让家长 了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的配合和支持。1

39、4、加强后进生的转化工作。思想上多了解，生活上多关心， 学习上多关心，不良习惯上多纠正。对他们言语上给多一点，眼 光多投向一点，在他们课桌边多站一会，对他们的鼓励多一点。 力求真心、细致的工作使他们能有长足的进步。15、加强科任老师间的联系，及时沟通情况，为科任老师的 工作分忧解愁。学年度工作计划篇2工作目标：1、在全校范围内努力营造一个民主、宽松、和谐的学习、工 作氛围，形成一个领导团结、务实，尊师重教；教师热爱学生，教 书育人；学生全面发展的良好格局。2、教师师德合格率达到I。%，优秀率达到80%以上。3、学生行为规范合格率为1。%，优秀率85%以上，学生违法犯罪率为Oo4、争创省级环境友

40、好型学校。一、加强德育队伍建设，给德育工作提供有力的保障进一步健全以校长、辅导员、年组长、班主任为主线的德育 网络，树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。重点是加强班主任培训学习、提高工作。每个班主任平时必 须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途 径，具体内容为：（1）学习德育文件。学习心理教育理论。（2）利 用网络如教师在线、教育在线等网站收集班主任管理方面 的各种理论与经验。阅读班主任之友、中小学德育、中小 学心理健康教育等相关的杂志，增强理论学习。做好自学的笔 记。（3）有关环境教育知识。规范班主任工作考核，不断提高班主任工作积极性。为了激 励先进，让班主任在工

41、作中不断体现自身价值，进一步激发大家 的上进心，学校组织各条线负责人、年级组长等成员，对班主任 工作进行量化考核，将每个班级的常规管理水平、校级以上活动 的参与、获奖情况、班主任工作的学生、家长满意率等情况作为 考核依据，考核结果直接与评先、评优挂钩。本学期要评选优秀 班主任、准班主任。二、加强校园文化建设，争创环境友好型学校校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德 育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上 的力量。(1)精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计， 突出环境教育主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所， 都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个

42、“人与自然和谐相处” 的环境教育氛围，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启 迪智慧，陶冶情操。(2)在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时 保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物和烟蒂痰迹，无 球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；自行车和其他类型车辆及物品堆放、 停放规范整齐。做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。(3)搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准， 又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办 好班级黑板报、英语角、知识角、生物角等阵地；在班级环境建 设中体现学生全员参与的主体意识，每月板报均以环境教育为内 容，分别设立不同的主题。(4)继续办好红

43、领巾广播，并以高质量的节目丰富师生课余 生活，陶冶师生情操。抓好鼓号队、红领巾小记者队等社团活动， 积极开展学生喜闻乐见、积极向上的文体、娱乐、科技活动，形成丰富多彩、健康生动的校园文化。（以环境教育为重点）（5） 9月中旬开展“争做环保小卫士”主题班队会评比，中 心校全部接收检查验收，其他学校至少1节，多者不限。为十一 前召开大队会做准备。迎接区班主任基本功竞赛”一一班会说 课比赛（做课件）。三、以“五大教育”为重点，优化德育内容1、进一步加强养成教育根据小学生守则、小学生日常行为规范并结合学校实 际，制定小学生行为规范细则，组织学生进行学习，力求晓之 以理、动之以情。着眼细节进行教育，利用

44、一切机会导之以行。 把规范上墙，并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的 宣传标语，营造良好的育人环境。每位班主任都要利用“班队活 动课”等有计划地进行适合各年龄段学生特点的教育，坚持从细 节着手，循序渐进，持之以恒，加强训练，使学生学会文明健康 的生活方式，做到讲卫生、爱劳动、勤俭节约、爱护公物，做到仪 表整洁，行为文明，维护秩序，遵纪守法，养成良好的行为规范 等。重视抓一年级新生的入学教育，迅速适应小学学习和生活环 境，培养他们良好的学习和生活习惯。即：早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天；整理衣冠讲卫生，干净 整洁每一天；主动招呼有礼貌，微笑待人每一天；物归原处有收 拾，关爱他人每一天；不吃零

45、食爱粮食，勤俭节约每一天；新闻 摘要勤了解，关注时事每一天；学校趣事告家长，亲子交流每一 天；读书看报常交流，自我欣赏每一天；积极劳动乐助人，友善 邻里每一天；做件好事不留名，快乐欣慰每一天。（1）完善值日（周）制度，做好学生常规的检查，做到有记 录，对各班的卫生、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布 分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗（2）坚持每周一次升旗仪式，组织好“国旗下讲话”（突出 环境教育内容）。（3）广泛深入地开展社会实践活动。发挥红领巾监督岗的作 用，增强自我管理意识。2、加强民族精神教育将优良道德思想和行为准则与公民道德规范结合起来，根据 不同年龄层次学生特点，广泛宣

46、传，反复教育，长期熏陶。以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为 重点，结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容，组 织开展“弘扬和培育民族精神，加强青少年学生思想道德建设” 主题教育活动。组织学生观看爱国主义影视片，加强爱国主义教 育和革命传统教育；要继续发挥爱国主义教育基地的作用，适时 组织师生前往参观学习，接受革命传统教育。以班级评比和各类活动为载体，对学生进行以集体主义为核心的价值观教育。使学 生树立集体主义思想，发扬无私奉献精神。要帮助学生正确认识 社会上存在的各种消极现象，培养辨别是非、善恶的能力。反对 拜金主义、享乐主义、极端个人主义。（1） 9月1日，全体师生

47、共同观看中央电视台的“开学第一 课”，9月3日，上交观后感，每班35篇。（2）认真开展“心系家乡、健康成长”为主题的爱国主义读 书教育活动。主要以滨海新锦州为读书内容，十月份开展读 书征文活动。（3）充分利用学校宣传黑板报（隔周一次）、红领巾广播站 （每周午间）等宣传阵地，大力宣传和弘扬民族精神。（4）国庆节前夕，召开“我为祖国献绿色”主题大队会，庆 祝建国61周年。3、加强安全法制教育（1）充分发挥法制副校长的作用，要积极利用多种形式和学 生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制 教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。 学校领导要带头学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职 责，不断增强师生的法律意识和利用法律保护自身合法权益的能 力。