《photoshop》课程标准.docx

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1、Photoshop景观后期处理课程标准学分：4学分课程代码：建议课时数：64课时适用专业：园林工程技术、园艺技术、环境艺术设计 先修课程：室内装饰设计、计算机辅助设计（CAD） 后续课程：sketchup草图大、专题空间设计与实训Photoshop景观后期处理课程标准一、前言（一）课程的性质关键词：课程地位、主要功能、与其他课程的关系本课程是图文信息处理专业课程。通过本课程的学习，使学生掌握Photosop这个图像处理软件, 该软件功能强大，广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、照片编辑等领域。利用 Photosop可以对图像进行各种平面处理。绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进

2、行图像格式和 颜色模式的转换。培养学生对图像的处理技术，也为以后学习图像的排版与输出做基础。（二）设计思路关键词：课程设置依据、课程目标定位、课程内容选择标准、项目设计思路、学习程度用语说 明、课程学时和学分本课程是图文信息处理专业的专业课程。随着印前技术的发展，图像处理技术在印前领域的应 用越来越谅，图像处理技术也是图文信息处理专业的学生必须掌握的一门技术，因此图文信息处理 专业设置这门课。课程内容的编排和组织是以企业需求、学生的认知规律、多年的教学积累为依据确定的。立足 于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科 课程模式，转变为以工作任务为中心

3、组织课程内容，并让学生在完成具体项目的过程中学会完成相 应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。经过印前企业行业专家深入、细致、系统的分 析，本课程最终确定了以下六个学习项目：界面的认知与色彩模式、图层的应用、通道的使用、路 径的运用、图像文件的存储、图像后期的处理。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的 选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 项目设计以工作任务为线索来进行。教学过程中，采取理实一体教学，给学生提供丰富的实践机会。本课程建议学时为56学时。二、课程目标关键词：知识、技能与素质要求通过任务引领型的项目活动，使学生能了

4、解图像处理软件的操作界面，会使用各种图像处理工 具，能制作出符合要求的各种图像处理效果。养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，2任务5.2 室内效果 图后期处 理（二）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习室内效果 图后期处 理使用 photshop 对室内渲染图 进行后期处理案例分析，学生自主设 计练习23任务5.3 建筑透视 图实例制 作（一）基本知识：练习建筑透视图制作建筑 透视图1、掌握画笔 命令的使用2、熟悉修复 画笔的使用3、熟练掌握 自由变换中扭 曲的使用4、熟悉各种 建筑透视图的 制作方法 教学重点与难 点：采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的

5、积极性24任务5.4 建筑透视 图实例制 作（二）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习制作建筑 透视图1、掌握画笔 命令的使用2、熟悉修复 画笔的使用3、熟练掌握 自由变换中扭 曲的使用4、熟悉各种 建筑透视图的 制作方法案例分析，学生自主设 计练习25任务5.5 日景建筑 效果制作 （-）基本知识：练习日景建筑效果图日景建筑效果制作加强建筑效果 图的制作采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性26任务5.6 日景建筑 效果制作（二）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习日景建筑 效果制作加强建筑效果 图的制作案例分析， 学生自主设 计练习27任务5.7 夜景建筑

6、 效果制作（一）基本知识：练习日景建筑效果图夜景建筑 效果制作加强建筑效果 图的制作采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性28任务5.8 夜景建筑 效果制作（二）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习夜景建筑 效果制作加强建筑效果 图的制作案例分析， 学生自主设 计练习2、实施建议30%（一）教学建议1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学 生学习兴趣，激发学生的成就动机。2）本课程教学的关键是现场教学，应选用典型车型为载体，在教学过程中，教师示范和学生分组讨 论、训练互动，学生提问与教师解答、指导有机结合，让学生在

7、“教”与“学”过程中，会进行发 动机电系统的检测。3）在教学过程中，要创设工作情景，同时应加大实践实操的容量，要紧密结合职业技能证书的考证, 加强考证的实操项目的训练，在实践实操过程中，使学生掌握发动机电控系统的检测和主要部件的 检测，提高学生的岗位适应能力。4）在教学过程中，要重视本专业领域新技术、新工艺、新材料发展趋势，贴近企业、贴近生产。为 学生提供职业生涯发展的空间，努力培养学生参与社会实践的创新精神和职业能力。5）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。（二）教学评价改革传统的学生评价手段和方法，采用阶段评价、过程性评价与目标评价相结合、项目评价、 理论与实践一体化评

8、价模式。关注评价的多元性，将课堂提问、学生作业、平时测验、项目考核、技能目标考核作为平时成 绩，占总成绩的70%；将理论考试和实际操作作为期末成绩，占总成绩的30%（实际操作考试占70%。 应注意学生动手能力和实践中分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有创新的学生应 予特别鼓励，全面综合评价学生能力。（三）教学基本条件要求教师除具有较强理论知识外，还应有丰富的实际经验。作为教学场所的工作室中要有电脑、 投影仪、现场投影仪、绘图工作台等教学设备。（四）教材选用与编写1）必须依据本课程标准编写教材，教材应充分体现任务引领、实践导向课程的设计思想。2）教材应将本专业职业活动，分解成若干典型

9、的工作项目，按完成工作项目的需要和岗位操作规程, 结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过故障模拟、观看录像、理实一体教学并运用所学知识 进行评价，引入必须的理论知识，增加实践实操内容，强调理论在实践过程中的应用。3）教材应图文并茂，提高学僧学习兴趣，加深学生对发动机电控系统的认识和理解。教材表达必须 精炼、准确、科学。4）教材内容应体现先进性、通用性、实用性，要将本专业新技术、新工艺、新材料及时地纳入教材, 使教材更贴近专业的发展和实际的需要。5）教材中活动设计的内容要具体，并具有可操作性。（五）课程资源的开发与利用1）注重实训指导书和实训教材的开发和应用。2）注重课程资源和现代化教学资源的

10、开发和利用，如多媒体教室的应用，这些资源有利于创设形象 生动的工作情景，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解和掌握。同时，建议加强课程资源 的开发，建立多媒体课程资源的数据库，努力实现跨学校多媒体资源的共享，以提高课程资源利用 效率。3）积极开发和利用网络课程资源，充分利用诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育 网站和电子论坛等网上信息资源，使教学从单一媒体向多媒体转变；教学活动从信息的单向传递向 双向交换转变；学生单独学习向合作学习转变。同时应积极创造条件搭建远程教学平台，扩大课程 资源的交互空间。4）产学合作开发实训课程资源，充分利用校内外实训基地，进行产学合作，实践“工学”

11、交替，满 足学生的实习、实训，同时为学生的就业创造机会。5）建立本专业开放式实训中心，使之具备现场教学、实训、职业技能证书考证的功能，实现教学与 实训合一、教学与培训合一、教学与考证合一、满足学生综合职业能力培养的要求。勤于思考，及时发现问题的学习习惯；具有善于和客户沟通和与企业工作人员共事的团队意识，能 进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成操作安全的意识。1、知识目标1） 了解编辑图像的各种方法2） 了解Photoshop CS3的工作界面和基本操作3） 了解图像处理基础知识4） 了解绘制图形与路径的方法5） 了解通道的概念与使用技巧6） 了解各种滤镜并掌握部分常用的滤

12、镜7） 了解动作的应用2、技能目标1）熟练掌握绘制和编辑选区的方法2）掌握调整图像色彩和色调的方法3）掌握图层的应用方法和操作技巧4）掌握文字的应用5）掌握绘制和修饰图像的方法和技巧6）掌握综合应用制作精彩实例3、素质目标1）养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德；2）养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；3）养成课后“六不走”的工作习惯；4）具有善于和客户沟通和维修企业工作人员共事的团队意识，能进行良好的团队合作；5）养成爱护设备和检测仪器的良好习惯。三、课程的主要内容与要求关键词：根据专业课程目标和涵盖的工作任务要求，确定课程内容和要求，说明学生应获得的知识、技能与态度。项目一 Phot

13、oshop基础知识使用技法序号工作任务知识点训练或工 作项目教学要求教学情境与 教学设计参考学时1任务1.1 初 识 Photosho p CS3 中 文版基本知识：1. 了解 PhotoshopCS3的系统要求2. 了解调整图像和 画布尺寸的方法知识点转换分析1、掌握菜单栏、 工具箱、属性 栏、状态栏和控 制面板等工作 界面的操作方学生课后自 己参观感受 公园或广场 景观设计2了解图层的含义和基 本操作，并掌握恢复 操作的多种方法法；2、掌握新建、 打开、保存和关 闭文件的方法； 3、掌握图像的 各种显示效果， 及标尺、参考线 和网格线等辅 助工具的设置 方法；2任务1.2 图像处理 基础知

14、识基本知识：1、了解像素的基本概 念及图像的两种类 型：矢量图与位图； 2、了解分辨率的概念 及几种常用的分辨 率；3、了解图像的色彩模 式，并掌握几种常用 的色彩模式；案例引导理解1、了解将RGB 颜色转化为 CMYK颜色的最 佳时机；2、了解图像文 件的格式，并掌 握常用格式的 应用范围。结合引导案例分析讲解23任务1.3 绘制和编 辑选区基本知识：熟练掌握绘制选区的 多种工具：选框工具 组（包括矩形选框工 具、椭圆选框工具、 单行选框工具、单列 选框工具）和套索工 具组（包括套索工具、 多边形套索工具、磁 性套索工具）、魔棒工 具案例引导分析熟练掌握选区 的移动、调整和 羽化等各项操 作

15、。采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性24任务1.4绘制和修 饰图像基本知识：1 .熟练掌握绘图工具 的使用：包括画笔工 具和橡皮擦工具；2 .熟练掌握分各种修 图工具的使用：包括 仿制图章工具、图案 图章工具、修复画笔 工具、修补工具、颜 色替换工具、模糊工 具、锐化工具、涂抹 工具、减淡工具、加 深工具、海绵工具；图像绘制和修饰掌握使用渐变 工具、油漆桶工 具及填充和描 边命令。结合引导案 例分析讲解25任务1. 5编辑图像基本知识：了解附注工具和语音 批注工具的使用方 法，并掌握标尺工具 与抓手工具的使用图像编辑1、熟练掌握图 像移动、复制和 删除的方法；

16、2、了解图像裁 切与画布变换 的方法和技巧。结合引导案 例分析讲解16任务1.6调整图像 的色彩和 色调基本知识：了解调整图像的色彩 和色调命令所在的菜 单图像色彩和 色调进行调 整掌握调整子菜 单中各项命令 的使用方法、技 巧及适用范围结合引导案例分析讲解17任务1.7图层的应用基本知识：1、了解图层的多种混 合模式；2、熟练掌握图层特殊 效果的应用；3、掌握图层显示、选 择、链接和排列的方 法，以及合并图层、 新建图层组、建立剪 切蒙版的方法和技 巧；图层的应用1、掌握建立和 使用图层蒙版 的方法和技巧； 2、了解新建填 充或调整图层 的方法，并掌握 应用和保存图 层样式的方法。结合引导案

17、例分析讲解28任务1.8文字的使用基本知识：1、熟练掌握4种文字 工具：包括横排文字 工具、直排文字工具、 横排文字蒙版工具和 直排文字蒙版工具； 2、创建点文字与段落 文字，并了解点文字 与段落文字的区别；如何使用文 字1、掌握转换文 字图层的各种 方法；2、熟练掌握并 区别文字变形 及沿路径排列 文字的方法；3、掌握字符和 段落控制面板 的设置方法和 应用技巧。结合引导案 例分析讲解29任务1.9图形与路径基本知识：1、了解路径的含义， 并熟练掌握钢笔工 具、自由钢笔工具、 添加锚点工具、删除 锚点工具、转换点工 具的应用，及路径选 择工具与直接选择工 具的使用方法；2、了解路径控制面 板

18、，掌握新建、复制、 删除、重命名、转换 和填充路径的方法；熟练掌握绘 制路径的工 具熟练掌握绘制 路径的工具：包 括矩形工具、圆 角矩形工具、椭 圆工具、多边形 工具、直线工 具、自定形状工 具。采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性210任务1. 10 通道的应 用基本知识：1、了解通道的含义及 通道控制面板的基本 操作；2、了解通道的运算， 及图像命令和计算命 令的使用方法。通道的应用掌握创建、复 制、删除、合并 与分离通道的 操作方法；采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性211任务1.11 滤镜的应 用基本知识：1、了解 Ph

19、otoshop CS 中滤镜菜单的组成， 及滤镜与图像色彩模 式的关系；2、了解常用滤镜的使 用方法及生成效果滤镜的应用掌握使用滤镜 的一些技巧：包 括重复使用滤 镜、对通道使用 滤镜、对图像局 部使用滤镜以 及滤镜效果的 调整等。采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性2项目二Photoshop室内平面图制作技法训练序号工作任务知识点训练或工 作项目教学要求教学情境与 教学设计参考学时1任务2. 1 室内平面 图制作（一）基本知识：1 .在文件中添加打印 机2 .选择CAD中不同的 图层打印为不同名称 的EPS的文件3 .栅格化图案4 ,做墙体5 .制作地面与飘窗

20、部 分制作室内 设计平面 图通过软件制作 室内设计平面 图采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性42任务2.2室内设计 平面图绘 制（二）基本知识：1、编辑定义图案2、投影设置3、斜面与浮雕样式 设置4、椭圆形形状的绘 制制作室内 设计平面 图学习添加室内 设计平面图里 的家具采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性23任务2. 3大户型平 面图制作基本知识：1、使用以定义的绘图 仪器类型将图纸保存 为EPS文件2、在PS中导入EPS 文件大户型平 面图的制 作通过学习大户 型平面图制作 的方法，更加清 晰的展现室内 平面布局采用与学生

21、 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性23、填充墙体、地面4、添加家具模块5、最终效果处理4任务2.4 户型平面 图制作基本知识：1、使用以定义的绘图 仪器类型将图纸保存 为EPS文件2、在PS中导入EPS 文件3、填充墙体、地面4、添加家具模块5、最终效果处理户型平面 图的制作学会灵活使用 历史记录在作 图中的应用采用与学生 互动的形式 进行课堂教 学，提高学 生主动参与 的积极性4项目三Photoshop室外平面图及立面图后期制作序号工作任务知识点训练或工 作项目教学要求教学情境与 教学设计参考 学时1任务3. 1 建筑立面 图后期处 理（一）基本知识：1、使用图层效果

22、的一般过程2、阴影效果3、制作发光效果4、制作斜面和浮雕图层效果的制作掌握图层效果的制作案例分析，学生自主设 计练习2效果5、其他图层效果6、编辑图层效果2任务3.2 建筑立面 图后期处 理（二）基本知识：1、 一般图层混合方 式2、高级图层混合方 式图层效果的制作掌握图层效果 的制作案例分析，学生自主设 计练习23任务3.3 室外彩色 总平面图 （一）基本知识：1、CAD导图2、分别导入Photoshop,创建 psd 文件3、分层上色制作室外彩 色总平面图通过Photoshop 处 理CAD黑白线 稿，通过颜色 以及材质的案例分析，学生自主设 计练习24任务3.4 室外彩色 总平面图（二）

23、基本知识：1、材质铺装2、色彩平衡3、植物搭配制作室外彩 色总平面图通过Photoshop 处 理CAD黑白线 稿，通过颜色 以及材质的结合引导案例分析讲解2项目五Photoshop建筑规划图实例制作序号工作任务知识点训练或工 作项目教学要求教学情境与 教学设计参考 学时1任务4.1建筑规划 图实例制 作（一）基本知识：1、加深、减淡和海绵工具2、处理文本制作建筑规划图1、掌握加深、减淡命令 的使用2、掌握文本 处理的方式3、综合使用 各种命令，顺结合引导案 例分析讲解2利完成专业中分析图制作2任务4.2 建筑规划 图实例制 作（二）基本知识：学习度假区规划图的绘制教程制作建筑规划图1、掌握加

24、 深、减淡命令 的使用2、掌握文本 处理的方式3、综合使用 各种命令，顺 利完成专业中 分析图制作案例分析，学生自主设 计练习23任务4. 3 建筑规划 图实例制 作（三）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习制作建筑规划图对前面课程规 划图所学知识 的巩固案例分析，学生自主设 计练习24任务4.4 建筑规划 图实例制 作（四）基本知识：对于前面所学知识进行实践练习制作建筑规划图对前面课程规 划图所学知识 的巩固案例分析， 学生自主设计练习2项目六Photoshop效果图后期制作序号工作任务知识点训练或工 作项目教学要求教学情境与 教学设计参考 学时1任务5. 1基本知识：室内效果使用 photshop采用与学生2室内效果1、全图调整：图后期处对室内渲染图互动的形式图后期处2、复制背景图层理进行后期处理进行课堂教理（一）3、再复制背景图层学，提高学4、全图细化生主动参与5、最终效果。的积极性