2023学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题活动方案范文(8篇).docx

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1、学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题 活动方案按照通知中的具体精神与要求，围绕“倾听儿童相伴成 长”的活动主题，结合实际，制定切实可行的学前教育宣传 月活动实施方案，丰富宣传形式，明确宣传内容，加强宣传 督查，进一步优化学前教育发展环境，营造良好的社会氛围。 根据我园的实际情况特制定如下的实施方案。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日、指导思想：今年的宣传月聚焦学前教育“倾听儿童相伴成长”主题， 系统回顾宣传学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就, 以及推进幼儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时 代学前教育深化改革规范发展的新面貌。对孩子来说，游戏

2、就是工作，工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独 特的学习方式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。 促进教师专业成长，不断提高教师专业能力。二、工作目标：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量。（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的学习打好基础。（A）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。三、具体工作要求：（一）加强内部管理，创建特色班级，提高办园质量1、学期之初，我

3、们将由上至下制定各项计划，如：园务 假，上课时要认真听讲、积极动脑，要认真完成作业等。（2）知识经验的积累：为幼儿创设一个良好的阅读、书写 环境；以语言区为重点精心设计制作有关读写方面材料供幼 儿操作，同时，让幼儿熟悉汉语拼音，通过每次的数学活动、 数学区活动对幼儿进行分类、统计、简单运算、自编应用题 的培养，提高幼儿的逻辑思维能力。家长工作方面：（一）工作目标：帮助家长树立正确的儿童观、教育观，共同配合为孩子 入小学做准备。（二）具体做法：1 .理论指导、更新观念为大班家长举办有关倾听儿童的讲座。使家长正确了解 倾听儿童的意义和重点，掌握入学前习惯培养、能力培养的 具体方法与途径，了解除了学

4、习能力等入学准备以外还应重 视幼儿心理、生理的入学前准备工作，从而对倾听儿童工作 有一个较为全面的理解。2 .开放观摩、率先体验利用家长开放日的有利契机，邀请正则实小一年级的老 师们来园观摩研讨。尝试让大班家长在幼儿园里率先体验到 小学老师的一些基本学习要求，了解小学与幼儿园在教学上 的异同点，感受小学教师的教学风格，使自己在倾听儿童工 作中更加心中有数。3 .家长参与、同步衔接发放家教小手册，帮助家长科学地去对待孩子成长中的 转变。在家长园地中开辟“家庭教育分享栏”，在上面粘贴 幼儿学习内容，让家长鼓励幼儿独立完成，家长则对幼儿不 明白的地方进行点拨，通过这种形式培养幼儿独立完成作业 的习惯

5、，使家长真正参与到孩子规则意识、任务意识的培养 中来。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”主题活动方案学前教育宣传月活动是幼儿园工作的重要任务，其本质 就是一个共字，强调幼儿园与家庭的双向互动，指导家长遵 循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平。要求家长 参与到幼儿园的教育与管理，实现家园相互配合，同步教育, 促进幼儿素质的提高。为此我们进行以下活动：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、宣传月活动主要内容：每周家园联系表、充分利用班级家园联系栏。电话、信息追访。个别交谈。利用晨间、离园活动时与家长的交流。家长会及家长开放日活动。二、结合

6、幼儿及家长情况开展具有本班特色的“宣传月” 系列活动。（一）、召开有针对性的”小型家长交流研讨会”根据本班幼儿的薄弱环节，例：”自助进餐、取餐”生 活自理能力”及半数幼儿存在挑食、偏食”等。开展“小型 家长交流研讨会，由家委会成员及幼儿能力较好的家长介绍 经验，（最好结为一对一的对子，）以点带面的进行。并及时 把幼儿的进步告知家长。（二）定期举行育儿经验交流活动充分利用”班级家委会”的作用，由教师与家委会共同商 讨，有针对性的家长专题讲座。结合不同时期家长教育孩子 中存在的问题与困惑，邀请有经验的家长撰写经验材料，向 家长介绍家教经验和育儿方法。例：孩子在家中任性、发脾 气的原因及对策。家庭联

7、系方法形式：（1）面谈：针对幼儿在家里出现的各种生活习惯，在接送 幼儿时，教师与家长进行面谈。（2）预约时间谈话：针对个别有问题的家长或个别进行教 育的幼儿进行预约时间谈话。(3)网上交流：和家长进行网上交流，对个案幼儿进行分 析，并将幼儿在园的一日活动拍摄下来，使家长了解幼儿在 园的动。(4)表扬信：教师发现幼儿进步之处，进行表扬鼓励，并 发放表扬信，从而帮助幼儿树立良好的自信心。本月主题教育活动家长参与要点：1、请家长与老师一起继续督促孩子们养成良好的生活习 惯，继续养成良好的，时间观念，坚持每天不迟到，7： 40准 时来园，尽快帮助幼儿恢复有规律的作息习惯及卫生习惯。2、结合“快乐的春节

8、”主题，请家长帮助收集糖纸，年 画，对联等有关节日风俗资料。布置节日风俗相关资料展。 布置糖果展览会，品尝各种各样糖果。并丰富有关春节的知 识。引导幼儿用完整、连贯的语言讲述春节，用唱、跳、画 等形式表现春节。3、初步了解人们过春节的风俗习惯，体验节日的欢乐。 在教师引导下用各种表征手段表达内心的喜悦之情。体验节 后重逢的喜悦。创设温馨环境迎接幼儿开学。4、生活卫生习惯方面，培养幼儿养成自觉饮水习惯，不 吃不洁的食物，及时纠正幼儿吮指的不良行为习惯。5、继续帮助幼儿收集废旧材料，如小瓶子、盖子，废旧 纸筒、易拉罐，充实区角，使区角活动顺利开展。6、请家长配合老师继续锻炼幼儿的动手操作能力，在家

9、 里多进行亲子制作活动。7、请家长配合小朋友进行生活常规培养，使孩子们养成 良好的生活卫生习惯。“家长园地”宣讲内容：1、向交往能力差的幼儿家长介绍先进的育子方法，转变 家长的教育理念。2、教师结合季节发放有关“预防春季传染病”的宣讲材 料。3、结合“家园互动”教师和家长共同分享有关教育的方 法，并利用家长会进行互动活动。4、本学期我们将设“亲子小游戏”板块，请家长与孩子 共同参与，调动家长的积极性。5、请家长每日注意关注“今日信息”板块，关注幼儿每 日所学知识及家长配合的内容。2023年学前教育宣传月活动方案按照2023年学前教育宣传月活动要求，以“倾听儿童， 相伴成长”为主题，拉开线上家长

10、会的序幕。接着，各班老 师分别从班级概况、教育教学要点、卫生保健、家园共育、 疫情防控等方面向家长介绍本学期的工作重点与相应措施， 就如何做好倾听儿童期间的家庭教育以及倾听儿童中的习惯 品质润养等方面与家长们进行交流与沟通。对话中明确了家 园工作前进的方向，让家园合作更具连续性、一致性。特制 定本方案。一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、活动目标：1 .通过活动，让幼儿有入小学的愿望和兴趣，向往小学 的生活；使幼儿顺利过渡，从生活、活动、学习、心理等方 面较好地适应新的学习环境。同时初步养成良好的学习习惯、 生活能力以及建立初步的规则意识、任务意识。2

11、 .通过活动，让大班教师清楚了解小学阶段学生的行为 习惯、心理特点和小学的教育目标、要求、方法、风格等， 从而能有意识的使自己的教学方法和管理风格接近小学阶段, 为幼儿尽快适应新学段的学习生活打好基础。3 .通过活动，让家长能够及时了解和掌握自己的孩子在 倾听儿童方面所存在的问题，准确把握自己孩子当前的发展 水平和状况，并对其进行专门的教育和训练，使家园能更进 一步的配合、理解和支持，让每一个幼儿都能顺利的从幼儿 园过渡到小学的学习与生活。四、活动安排（一）准备工作1 .时间：5月2 .内容：班级工作方面课间衔接。孩子们在小学的课间活动与幼儿园“课间” 活动存在很大的差异。通过让幼儿了解小学生

12、的课间十分钟 都做些什么，组织幼儿讨论、交流，让幼儿学会自主安排和 管理自己的生活，为他们尽快适应小学生活奠定心理基础。调整时间。上课时间逐渐延长到35-40分钟，逐渐接近 小学的上课时间。课间休息时间让幼儿尽量自由活动，10分 钟后听音乐进教室上课。培养习惯。在日常活动中培养幼儿正确的读书、握笔写 字姿势，同时让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种器官。加强宣传。通过家长会、家园联系栏、宣教资料发放等 形式，让家长了解倾听儿童过程中应注意和应配合的事项，家 园同步共同做好幼儿倾听儿童的各项工作。幼儿方面(1)培养学习习惯。上课时认真听讲、积极动脑，认真完 成作业等。(2)培养时间观念。早睡早起，按

13、时上学，不迟到早退、 不随便请假。让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好 什么时候不该做什么事并控制自己的愿望和行为。(3)培养任务意识。自己收拾书包、衣服等，培养幼儿的 责任心、规则意识和完成任务的习惯。(二)书写常规互检1 .时间：5月22日2 .检查内容：幼儿书写时的坐姿、握笔姿势；书写内容 是否工整。3 .书写要求：a姿势：保持一拳一尺一寸的距离，即眼睛 与纸面为一尺，握笔手指与笔尖为一寸，胸口与桌子为一拳； b书写规范，使用田字格，按要求书写，占满全格。(三)趣味识字竞赛1 .时间：5月20日2 .内容：分为三关，第一关认读字词；第二关填字组词； 第三关文章找字。（四）“大手拉小手

14、”1 .时间：5月22日（每班安排一个毕业生4点左右到班 交流）2 .内容：邀请已上一年级的本园毕业生来园，向大班幼 儿讲述小学生的各种生活，以自己的亲身体会和感受，为大 班的幼儿上一课，同年龄孩子之间的沟通是非常之必要的。（五）参观小学1 .时间：6月2日2 .参观学校:XX小学3 .“我心目中的小学“：以绘画的表现形式画出自己心 中小学的样子，并布置好作品展览（6月5日完成）。（六）留下美好回忆1 .时间：6月2 .内容：（1）拍摄毕业照：6月8日（创意集体照）（2）制作毕业纪念册：包括幼儿个人信息，在园生活照及 集体照。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”主题活动方案前教

15、育以“倾听儿童相伴成长”为主题，系统回顾宣传 学前教育普及普惠发展的重大成果、辉煌成就，以及推进幼 儿园科学保教的新实践、新经验，全面展现新时代学前教育 深化改革规范发展的新面貌。对孩子来说，游戏就是工作， 工作就是游戏。”幼儿天性好玩，游戏是他们独特的学习方 式，通过游戏他们可以玩中做、做中学、学中乐。促进教师 专业成长，不断提高教师专业能力。特制定本方案：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日设计思路：为增近家长倾听幼儿心声，增加陪伴，让幼儿健康成长, 开展亲子活动，是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温 馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。上学期向家长开

16、 放了半日活动，进行了亲子迎新活动，让家长对孩子在幼儿 园的生活、游戏、学习有了多方面的了解和认识。本学期孩子上学将有两个月了，利用春日万物复苏的季 节和家长一起带孩子出去春游，一方面可以让孩子感受到春 日的蓬勃生机和大自然的美好，也让家长在游戏中观察到孩 子的成长、进步，看到集体教育给孩子的促进。另一方面增 进与家长之间的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让 家长了解孩子在园的生活、学习情况，了解幼儿园的教育教 学工作，能主动配合，做到家园互动。为此，我们将再次创 设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教 师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、 交流，教育理念。活

17、动目标：1 .让孩子乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，感受与 父母、同伴共同活动的乐趣。加深家园情、师生情、亲子情。2 .给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格， 促进孩子交往能力的发展。初步建立孩子的环境保护意识。3 .通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。 活动流程：本周一：1 .发放春游告家长书，请家长提前安排好工作，周六准 时参与孩子的春游活动。2 .给孩子们发不同的准备资料：春天的歌曲。下周一1 .开简短家长会，商量春游的相关准备事宜，如：相机。2 .安全工作：提醒家长注意小河和路旁的草地，注意安 全。3 .环境保护：提醒家长和孩子爱护花草树木，垃圾扔到 垃圾筒。下

18、周六地点：农耕年华活动一、闹春亲子游戏（一）对歌目标：感受与父母对歌的有趣，感受春天的美好。玩法：孩子们坐成两排，家长对着孩子们坐成两排，一起 参加春天的歌曲对歌，请一个孩子出歌，其他的孩子和家长 对歌（也可以一个家长出歌，其他的孩子们和家长对歌）采 取的抢答方式，哪对亲子对的多哪对。（二）贴心亲子目标：鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。玩法：孩子和家长同站在一张报纸上，每数到5,家长和 孩子一起把报纸对折一次，那个家庭在报纸上停留的时间最 长为。活动二、惜春家长、孩子自由结伴活动L观赏并爱护花草树木2 .放飞自带的风筝等3 .摄像：各对亲子去寻找一对最灿烂的亲子活动的笑脸 或最温馨的亲子游戏场景

19、拍摄下来，参加班级的摄像展览。2023年学前教育宣传月倾听儿童陪伴成长 主题方案稿学前教育“倾听儿童相伴成长”要求，科学观察了解幼 儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，幼儿园通过多种 方式，向家长推送幼儿心理健康维护常识。作为幼儿教师首 先要学会倾听，了解和解决幼儿需求，培养幼儿倾听习惯，才 能让孩子在自由天空中快乐地翱翔，才能更好地促进幼儿健 康成长。围绕宣传主题，根据本园教学实际困难，科学观察 了解幼儿作为转变教师观念、促进教师专业成长，不断提高 教师专业能力。宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一活动目标1、培养幼儿体育运动的兴趣，愉快地参加各项体育活

20、动, 增强自己的体质。2、培养幼儿在体育运动项目竞赛中自信、不怕困难、不 怕挫折、正确对待输赢，从小就有经得起挫折的良好心理素 质。3、培养幼儿协同合作的能力，遵守活动规则的意识，认 真学习、思考对付挫折的一些技能、获得一些抗挫的经验，增 强自我保护的意识。二、活动准备1、创设热烈的运动会环境气氛，引起幼儿主动积极参与 的愿望。2、用彩旗、花簇、标志图及中国运动员在国内国际运动 竞赛中勇敢拼搏，勇夺金牌为园争光的和趣味卡通宣传画和 “加油”“没关系，再来一次”等标语装点环境。3、幼儿每人x份参加各项运动的彩色票。4、在x个运动场上分别布置有不同难易层次的运动项目 和器具。三、活动过程(1)运动

21、员入场仪式活动1、国旗队、彩旗队、小小军鼓队和各班手持运动器械的 小运动员队伍，在进行曲中整齐有序地进入主运动场，参加 庄严的升旗仪式。2 小小军鼓队演奏升施3：主教练(园长)、讲话，最励小运动员勇敢参与，友好竞 争，尽力就是成功；小运动员代表讲话，志高自信，学习运 动员大哥哥、大姐姐不怕困难，勇敢拼搏，多得奖牌，赢了 高兴，输了不哭，苦学苦练，争取再赢。(2)运动项目表演和竞赛1、艺术器械团体操表演由中、大班幼儿表演、彩色轮胎操、海军操、红旗操、 球操、呼啦操等。2、丰富多彩的运动项目竞赛活动活动太空人造房子：小运动员戴上太空帽，站在一个支点上，去取一定距离 的积木，在规定的时间内造好房子。

22、活动机器人赛车：运动员戴上纸制机器人头盔，骑保险轮自行车在斜坡路 障上行驰，并随时准备信号灯的变化。2023年学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长” 主题实施方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，在全社会树立科学的儿童观、教育观，全面提高幼儿 园科学保教水平。我园于5月20日启动以“倾听儿童相伴成 长”为主题的宣传月活动，积极采取措施，大力宣传国家学 前教育政策、幼儿园的保教工作及家庭幼儿教育等有关知识, 切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。现将我园具 体方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日一、继续办好家长学校，引领家长科

23、学育儿。开学初，将召开宣传月活动学校讲座。向新生家长介绍 我园的教育教学及发展概况，向家长宣传科学育儿理念及家 庭育儿存在的误区及解决办法，让家长真正的了解幼儿园， 了解幼儿教育，更好的为幼儿服务。三月份召开新生家长会暨家长学校讲座。各班召开以班为单位的家长会，增进班主任、保育员和 家长之间的距离，加深教师与家长之间的相互了解。相互沟 通，和谐发展。二、营造家园合作的教育环境，家园共育，促进幼儿和 谐健康发展。1、引导家长参观幼儿园的环境，让家长了解幼儿学习、 计划、教育教学计划、卫生保健计划、各班学期工作计划、 周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操 作性。为确保这些计划的认真

24、实施，并进行客观评价考核；2、制定特色班级方案，各班审报特色班级。（二）加大教研力度全方位地开展教研活动抓好整合教材的学习与研讨，更新教师教育观念，鼓励 教师不断创新，促进课程改革的深入。加强教师业务培训I, 强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为 我园的可持续发展打好基础。1、组织教师学习幼儿园整合探索课程，在教师中开 展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一 步增强学习的主动性与实效性。2、继续把室内外创造性游戏的研讨活动推向深入，在组 织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。3、加强对教师基本功的培

25、养，在教师中开展研讨活动, 使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程，提高 教师分析教材，解决实际问题的能力。4、加强教研组活动质量的管理，组织保教人员互相观摩, 学习教养经验，交流研讨，不断改进教育技能方法。5、针对上学期教学中的博弱科目开展教学活动。（1）美工教学是我园的一个特色，上学期的教学质量考 核中发现有的班级出现教学重点的知识性的错误和手工术语 的欠缺，本学期加大教师手工的培训，要求科任教师在授课 前必须认真听备课，不明白的与其他教师讨论，杜绝类似情 况的发生。（2）艺术领域音乐教学中的打击乐和律动教学也是本学 期的教研重点。（三）加强教职工队伍建设提高师资素质1、继续组织教

26、师认真学习先进的教育思想，幼儿园教 育指导纲要36岁指南，切实加强教师的思想作风建 设，提高教师职业道德水平，增强广大教师敬业奉献的自豪感 和敬业爱幼的责任感。2、抓好教师业务素质的提高，组织听课观摩等活动，通 生活的条件，让家长放心、满意。2、为家长创造学习的机会。本学期将开展教育教学风采展示暨家长开放日、游戏比 赛、月表演、庆“六一”和大班离园告别会等活动，邀请家 长参与幼儿园的多种活动，更好的了解幼儿园的教育教学， 达到家园配合，同步育儿。3、充分发挥家长委员会的作用。教师要与本班家长委员会成员经常沟通，让家长监督员 发挥作用，了解收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见, 积极参与幼儿园

27、的管理，为幼儿园的发展献计献策，进一步 提高幼儿园的声誉和办园质量。三、鼓励教师走进家庭本学期，加大教师与家庭的沟通和宣传力度，鼓励教师 走进家庭，更好的了解幼儿家庭情况及在家表现，具有针对 性的对幼儿进行适宜的教育，真正做到以人为本。要求教师 每月至少与每一位家长沟通一次，从多角度了解幼儿的同时, 做好家园教育协调工作。并做好家访记录。四、继续办好幼儿园博客继续办好幼儿园育苗人博客及以班为单位的班级博客， 及时发表幼儿园及班级动态、教育教学情况及幼儿在园的进 步，鼓励家长参与到博客中来，让博客促进家园教育和谐发 展。具体工作安排：三月份：家长学校讲座。四月份：教学风采展示暨家长开放日。五月份

28、：习惯摄影展示。六月份：庆“六一”活动。七月份：大班离园告别会。幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养 不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来 说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也 是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取 决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共 同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解 幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支 持幼儿的活动。2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报 班级的

29、工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验， 宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长 意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认 识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言 一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影 响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言 行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和 要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、 教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。3、综合运用多种方法，如电话交流，家访等，加强家园 联系。利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的 学习生活情况，与家长共同探讨

30、一致的教育方法，教育孩子。 对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。4、家园互动，积极筹备“六一儿童节文艺演出。家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园 互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在“三 八妇女节六一儿童节”期间开展“我爱妈妈二庆“六一” 文艺演出。发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们 筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的 教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿 园产生了互动。总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要 我们班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种 多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的

31、身心得到很好的发展。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相伴成长”主题工作方案学前教育宣传月中，通过班级家长会、家长助教、教师 宣誓等多种形式和途径，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教 师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识 幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性, 了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗 敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、 支持推动学前教育发展的良好氛围。现方案如下：一、活动目的：针对当前幼儿家庭教育现状的问题，重在引导和帮助家 长反思自己的教育行为，理性把握爱的“温度”和“尺度”， 尊重幼儿的独立人格，遵循幼儿的

32、发展规律，倾听幼儿的心 声，陪伴孩子健康快乐成长，并确保宣传活动深入家庭、深 入社会，能够形成家园共育合力，促进幼儿独立人格的形成 和健康快乐的成长。二、活动主题“倾听儿童相伴成长”三、活动时间2023年5月20日至20年6月20日四、组织领导：组长：副组长：成员：五、宣传内容1、继续深入指南的学习和宣传，重在让家长了解各 年龄段幼儿的不同特点及身心发展规律，并给家长提供适宜 的指导建议。2、3-6岁孩子应该重点培养哪些兴趣和习惯， 如何培养3、学龄前孩子，需要进行识字教育吗4、提前学小学课程，危害有哪些5、家庭教育存在哪些误区六、活动形式1、通过家园联系定期对家长传递科学的育儿方法和知识。2

33、、开展以“给孩子适宜的爱”为主题的家长讨论活动。3、定期召开家长会，给家长提供科学育儿的方法和知识。4、各园教师对本班幼儿的个别家庭进行走访、解决家长 育儿的困惑。6、利用“六一”儿童节，悬挂横幅、制作版面、给家长 发放宣传幼儿教育理念的宣传单。7、利用校园广播向家长宣传本次活动内容，并向家长播 放有关育儿方面的知识。8、以班级为单位，公开向家长收集一些优秀育儿事例或 者育儿经验，让家长共同分享。9、借助帮教下乡活动，做好学前教育宣传月的指导工作。七、实施步骤1、动员阶段：（20一年5月20日至5月25日）宣传动 员阶段，广泛进行宣传动员。2、实施阶段：（20一年5月26日至6月20日）宣传实

34、 施阶段。根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广 大家长、社会宣传本次内容，同时抓好活动的落实（1）家园联系栏、校园广播等形式向家长宣传本次活动 内容、目的、形式，传达本次活动重要精神。（2）制作本次宣传板块以及宣传单，为“六一”开放日 宣传做好准备。（3）利用各种途径、各种形式向家长宣传一些科学的育 儿方法和经验。（4）各园做好家长开放日活动，让家长通过活动更好的 去了解幼儿，了解幼儿的发展需求，有意识地给孩子创设良 好的家庭教育环境。（5）各园根据自己的情况，召开不同形式的家长讨论会， 家长会讨论主题“给孩子适宜的爱二（6）收集一些优秀育儿事例和育儿经验，通过家长会让家 长共同分享。

35、3、总结阶段：（1）6月16日至6月18日为活动总结阶段。在本次活动 结束后，各园做好自己的资料收集、影像资料、优秀育儿事例和育儿经验、教师和家长心得体会等，以电子版的形式交 到中心校。(2)中心校对本次活动作出总结和评价，评出本次活动优 秀个人和幼儿园。八、活动要求_ 1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我中心 校特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划， 充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、悬 挂标语、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的宣传活动。 在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步扩大学前教 育宣传月活动在全社会

36、的影响。、3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的安全工作， 保障所有活动在安全的前提下顺利进行。通过开展学前教育 宣传月活动，以取得社会对学前教育更多的理解和支持，推动 学前教育工作再上新台阶。4、活区实施后要及时进行总结，主要总结宣传活动的部 署情况、采取的措施以及取得的成效，注意发现宣传月活动 中的先进典型，及时予以宣传和表扬。过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵，为教师提供学 习和发展的机会，提高各教师爱岗敬业的思想素质，增强工 作责任感，做到关心和尊重每个幼儿，严禁体罚和变相体罚 幼儿。4、协助做好教师继续教育工作，组织好保育员参加县的 岗位

37、培训考核。努力提高教职工的业务素质。（四）加强教育教学管理促进保教质量提高1、教师在教学活动中应采取多种形式，包括创编各类型 游戏，以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的，促进幼儿智力 的开发。2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育，提高幼儿 自我保护意识。全园做到无责任事故，杜绝重大意外事故的 发生。3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要, 有计划、有目的、有层次地投放区域、游戏材料。提高教师 教学、游戏活动的指导能力。4、通过开展丰富多采的各种教育活动，把素质教育推向 深入。利用；妇女节、；清明；劳动节、；植树节；六一等 节日开展活动，培养幼儿丰富的情感。（五）做好保健工作确保幼儿

38、的安全快乐健康成长1、加强安全工作，落实安全工作制度，专人定期检查园 内各类设施，安全工作责任到人，杜绝一切不安全因素；加 强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育，每周一节安全 教育课，时刻做好防范工作，确保幼儿、教师、园财产的安 全。2、合理安排幼儿一日活动，做到动静结合，培养幼儿的 饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯，培养幼儿生活自理能力。 切实做好离园前的准备工作（包括整理衣服、头发等，并且要 组织幼儿游戏或学习活动）。3、加强户外活动管理，调整幼儿户外活动方案并认真实 施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。4、加强晨检力度，认真做好幼儿卫生保健工作、体检工 作，并及时将幼儿情况向家长反馈；

39、切实做好预防和控制传染病工作。5、培养幼儿良好学习习惯，如坐姿、书写姿势等；定期 调换幼儿座位，保护幼儿视力；教育幼儿保护牙齿。并利用 家长园地向家长宣传，达成家园共育。6、加强幼儿饮食卫生安全管理，进一步完善食堂、炊具、 幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度，加强幼儿食品采购、 进出仓、验收的管理，实行食品24小时留样制度，杜绝食物 中毒事故发生。7、加强幼儿午睡管理，值班人员时刻注意幼儿午睡动态, 同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作，提高幼 儿的午睡质量。8、加强幼儿良好行为习惯的培养，特别加强幼儿；文明 礼貌教育、卫生习惯教育。9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况

40、制定保健计划，并做好幼儿保健工作的宣传。10、加强春季幼儿传染病的预防工作，把幼儿传染病发 病率控制在最低限度。（六）架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展1、继续加强我园家长；五个一活动。巩固我园为做好家 长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见，结合园 内条件，随时增加必要的服务项目。2、定期向家长开放半日活动，请家长参加我园重大活动, 征求家长对我园教育教学工作的意见。3、根据季节和节假日情况，做好向家长做好宣传栏工作 宣传预防疾病及安全问题的教育。4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况，以便争取家长 的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任 务的意义和班级的具体事项与工作。（

41、七）抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼 儿的思想教育，从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴 服务的好思想。2、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿按时到园， 不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵 守秩序，不吵闹，认真参加活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力 集中，认真倾听老师及其他小朋友的讲述，养成要说话先举 手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。 按时完成老师课堂上布置的作业。（如绘画、折纸、手工小制 作等）爱护书本、学习用品等。4、

42、雏鹰年级本学期的游戏时间逐步减少，作息时间逐步 向小学化靠拢。通过家园配合，定期召开雏鹰年级幼儿的家 长会。举办有关幼儿上小学前要做哪些准备的讲座。（八）充分发挥后勤作用切实做好保教结合1、在保教结合的原则基础上，强化教养员的保育意识。2、保证园内环境清洁美观，随时清理垃圾堆物。3、加强安全管理，完善防范措施。本着为幼儿的安全和 身心发展负责的态度，加强安全防范措施，从园舍设备的使 用与维修角度出发消除不安全隐患，完善安全制度。重点是 全园卫生安全要求和食堂管理，其次，各班教师把安全工作 纳入日事议程，利用有利时机加强幼儿自我保护能力的培养。2023年幼儿园学前教育宣传月“倾听儿童相 伴成长”

43、主题活动方案2023年学前教育宣传月我园以“倾听儿童相伴成长”为 主题，围绕宣传主题，通过幼儿与成人之间的共同生活、交 往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。亲子活动是 以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲 子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体 验，更加重视与幼儿之间的互动联系。制定方案如下：宣传月活动主题倾听儿童相伴成长活动时间2023年5月20日至6月20日【活动目标】1、通过活动让幼儿了解母亲节日。2、通过亲子活动增进幼儿的爱母之情，增加陪伴，倾听 儿童心声。【活动准备】1、查找资料：“母亲节”节来历；2、律动音乐：不再麻烦好妈妈，游戏音乐若干首, 制

44、作礼物音乐：世上只有妈妈好，结束表演：彩虹的 约定。3、桔子若干个；4、制作材料：纸泥280包、纸杯800个、一次性台布70 张、小白猫桶70个、白乳胶4桶、吸管、彩色便签纸、彩笔 人手一支。【活动过程】1、组织谈话，引导幼儿了解母亲节”的含义，引导幼儿 了解“母亲节”是妈妈、奶奶、阿姨们的节日。2、请家长代表讲述抚养孩子的苦与乐。(各派一名爸爸、 妈妈讲述)3、引导幼儿夸自己的好妈妈。(1)听了刚才爸爸妈妈的话，我们能感受到每个妈妈把 宝宝养大是多么不容易，谁能讲讲你的妈妈平时都为你做了 哪些事？(2)引导幼儿用语言表达对妈妈的感激之情。(3)从现在开始，自己的事情自己做，减轻妈妈的辛苦。4

45、、律动表演爱我你就抱抱我5、现在，我们的园长妈妈有话要说哦，有请！6、亲子游戏：(1)游戏一：抢凳子(每个班派2名妈妈和2名爸 爸)；游戏二：剥剥乐(每5对亲子为一组)(2)帮妈妈捶背(”揉揉肩、捶捶背、捏捏腿、抱一抱、 亲一亲”重复两次)7、七色光童画介绍及开展纸泥杯制作8、纸泥杯制作方法及要求：(1)用纸杯作容器内胎，以艺术手法进行装饰，将普通纸 杯变成缤纷的饮料杯。(2)将彩泥装饰在容器的外面，可平面包裹，可搓成泥条 状包裹，也可选用其它形式进行装饰。(3)用便签纸制作亲子感言也可做饰品，形式不限。(4)参赛者之间可交换使用彩泥材料。(5)工具不限。(6)比赛时间：四十分钟(7)要求：A

46、、亲子共创，分工协作。B、造型新颖，富有 创意。C、色彩协调，做工精细。D、材料使用完全，不得浪 费。E、在规定时间内完成。9、展示亲子作品，由各班老师负责评定，发合格卡领一 份小礼物。10、主持人：”播种行为，收获习惯；播种习惯，收获 性格；播种性格，收获命运”，孩子的心灵是一块奇妙的土 地，在这里，我也祝愿所有的妈妈对孩子们都能多一点文明， 少一点责骂；多一点尊重，少一点强权；多一点沟通，少一 点淡漠；多一点机会，少一点包办；多一点爱心，少一点自 私，和辛勤的园丁老师们一起，站在教育的同一起跑线上， 为孩子们的健康成长以爱护航！n、活动结束：全体幼儿表演彩虹的约定。2023年学前教育宣传月

47、活动方案2023年，以“倾听儿童，相伴成长”为主题，幼儿园经 过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的 来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步, 特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表 现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，男女比率不 均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养 的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作 做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将 学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来, 为幼儿进入小学打好基础。特制定本方案。一、活动主题倾听儿童，相伴成长二、活动时间2023年5月20日至6月20日三、指导思想我们将尝试通过教育教学、班级工作、家长工作等多方 面多途径实施“倾听儿童”活动方案，将“倾听儿童”工作 真正落实到实处。四、衔接目标1 .从心理准备入手，培养孩子入学前良好的心理品质。（情感、兴趣、注意力、意志、责任感、自信心等）2 .以培养孩子良好的学习、生活习惯为重点，帮助孩子 适应幼小过渡