3.1原子的构成第二课时 教案（鲁教版八年级全）.docx

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1、3.1原子的构成第二课时教案（鲁教版八年级全）课题分子和原子教学目标知识目标：1、认识物质的微粒性，知道构成物质的微粒有质量和体积小、不断运动、有 间隔基本特征：知道是分子、原子等微小粒子是构成的物质的微粒；2、能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活和实验现象。过程与方法：1、学习通过观察自然、实验、识图等方法获取信息，学习运用想象类比、分 析归纳、推理判断等方法处理信息。2、能在教师的启发和指导下通过与他人合作实验的形式，对有疑惑且有探究 价值的问题进行研究，实验中注意观察和思考相结合；对实验观察的结果、分 析能用文字、图表和化学语言进行表述和交流3、认识科学探究的基本程序和一般方法，体验

2、探究活动的乐趣；逐步形成良 好学习习惯和方法。发展目标：1、保持和增强对化学现象的好奇心和探究欲，发展学习化学的兴趣。培养合 作意识以及勤于思考、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神；2、建立“世界是物质的，物质是可分的”的辩证唯物主义认识观。重点认识分子、原子是客观存在的，是构成物质的两种微粒。认识微粒的特征。 培养对自然现象、实验现象的猜测、观察，分析、交流、总结等探究能力。难点物质变了，其中的微粒怎么变？教学方法实验启发式与课内外探究性学习相结合仪器药品仪器：锥形瓶、烧杯、注射器、集气瓶、量筒、烧杯、小型喷雾器、胶头滴管 等。药品：氨水、水、醋酸（酸醋）、酚猷、品红、方糖、酒精等。其他教学用具：黄豆、芝麻、酚儆染过的小花、多媒体教学课件