小学学生管理制度实施方案1.docx

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1、xxxx小学学生管理制度实施方案全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，培养德、 智、体等方面全面发展的“四有”新人，鼓励三实小学生学 习的积极性和创造性，促进其身心健康发展，特制定本奖励 制度。一、“三好学生”奖：每学期末评选，评奖面为学生人 数的20%。条件如下:1.思想品德方面（1）爱国爱校，有集体荣誉感和责任感，乐于为集体服 务，积极参加各类公益活动。（2）自觉遵守中学生守则中学生日常行为规范 和学校各项规章制度，遵守法纪，遵守社会公德。（3）讲文明，懂礼貌，关心团结同学，热心为同学服 务，在同学中起模范带头作用，尊敬师长。（4）品德等第为“优秀”。2.学习方面（1）学习目的明确，学习

2、态度端正，各科学习全面发 展。（2）考试学科学期平均成绩在85分以上，其中最低 分不低于80分。（3）考查学科学期（期末）平均成绩在80分或良好以上。3.身体方面（1）积极锻炼身体，积极参加学校各项体育文娱活动, 有良好的卫生习惯。（2）认真上好体育课，体育锻炼课，认真做好广播操 和眼保健操，体育达标成绩在350分以上，学期体育总评成 绩在75分（良）以上。二、“品学兼优学生”奖：每学期末评选，评奖面为学 生人数的10%o条件如下：1、符合三好学生前8个条件，并在思想品德方面有突 出表现，为同年级师生所公认，在同学中有较高威信。2、体育达标成绩在250分以上或体育学期成绩在60分 （及格）以上

3、。3、品德等第为“优秀”的。三、“优秀学生干部”奖：每学期末评选，每班评2-3 人。条件如下：1 .担任班委、少先队中队委、团支部委员以上的班、校 学生干部，热心社会工作，履行职责、完成任务好，工作成 绩突出。2 .以身作则，在集体中较好发挥骨干作用和模范带头作 用，在同学中有一定威信，得到老师、同学一致好评。3.考试学科学期成绩平均在80分以上，考查学科学期 成绩均在良好或70分以上。4、品德等第为“优秀”四、“文明学生”奖：期中、期末各评一次，评奖面为学生人数的10%,条件如下：1、有集体荣誉感，积极参加集体活动和公益活动，对 班级有一定贡献，尊敬师长，团结同学，关心帮助他人，品 德等第为

4、“优秀”。2、遵守各项规章制度，上课遵守纪律，语言文明，有 良好的卫生习惯，不故意损坏公物。3、学习态度端正，按时完成各科作业，学习有上进要 求和趋势，各科成绩在及格以上。五、“学习进步”奖：期中、期末各评一次，条件如下:1、学习成绩或其他方面有显著进步。2、品德等第在“良好”（含）以上。六、“学习优秀”奖：期中评选。单科成绩名列班上前5 名，或总分名列年级前10名的。奖励办法学校张榜表彰，颁发证书和奖品。学生违纪处理条例一、对一般违纪的处理：凡违反学校纪律规定，每学期在班级常规纪律评比中减 分10分以上者，操行评价等级为不合格。凡违纪行为给班级和学校造成不良影响的，给予全校通 报批评，操行评

5、价等级为不合格。二、有以下行为者给予纪律处分：学生旷课，每学期累计一周以上，给予警告或警告以上处分。违反考试纪律，有作弊行为或协助他人作弊，情节严重 者给予警告以上处分。违反中小学生手则的规定，给班级和学校声誉造成 极坏影响的，如：（1）在校内外打架斗殴；（2）故意损坏 公物；（3）吸烟、喝酒、赌博、传看黄色书刊，录像和光盘; （4）染有偷摸行为，偷窃同学、学校、家庭、社会财物；（5） 沉弱于网吧，有旷课行为；（6）不服从老师的教育管理，顶 撞、辱骂老师等。根据情节分别给予警告、留校察看。学生受处分后，本学期操行评价等级为不合格。三、给予学生违纪处分处理程序：1、违纪学生写出事情经过和对错误的

6、认识。2、由德育处对违纪学生的违纪行为进行调查，核实。3、德育处研究对违纪学生处理意见，并报请校长批准。4、违纪学生及学生家长对于处分决定如有疑义可提出 申请，由学校再次调查、核实，提出处理意见。5、在全校大会宣布处理决定。四、撤销处分规定：1、受处分学生在一定时间内确有悔改，表现良好者， 三个月后经本人申请，班主任审查通过后，报请德育处批准, 可以撤销处分。2、撤销处分后，重犯错误的，根据撤销处分的时间， 视情节轻重，按处分条例加重处理。总则为了全面贯彻教 育方针，全面实施素质教育，促进学生全面发展，同时为了 保障学校正常的教育教学管理秩序，加强优良校风学风建设。结合本校实际，本着以正面激励

7、为主，奖惩结合的原则, 特制订本制度。凡一学年内品学兼优，德、智、体诸方面全面发展的学 生可评为三好学生。具体条件为：1 .热爱社会主义祖国，热爱人民，拥护中国共产党。热 心为集体服务，劳动积极，尊敬师长，团结同学，遵守社会 公德，自觉执行中学生守则、中学生日常行为规范， 在同学中能起模范作用，操行等第为“优”。2 .学习目的正确，学习态度端正，能掌握好各门功课的 基础知识和基本技能，学习能力较强。外语、数学成绩在85 分以上，语文成绩在82分以上，其他各科成绩在80分或良 好等级以上。3 .坚持锻炼身体，身体健康，体育课成绩在75分以上, 体质健康达标。积极参加文娱和课外兴趣文娱活动，有良好

8、 的卫生习惯。对基本符合三好学生条件（即除体育成绩外，学科成绩 标准可有一门降低5分或一个等级），口担任正副班长、团 支部正副书记、少先队正副大队长、正副中队长，工作认真 负责，工作成绩突出，有先进事迹材料，学年末可评为优秀 学生干部。操行等第为良好以上，学科成绩都不低于70分或良好, 并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励。1 .勤奋学习积极分子。学习态度端正，作业规范，成绩 优良（符合三好生成绩标准，体育成绩70分以上），能帮助 学生。2 .文明礼貌积极分子。遵守社会公德，尊老爱幼，礼貌 待人，说话文明，表现突出。3 .文体活动积极分子。积极参加和组织班内校内外文体 活动，成绩突出。4

9、.尊师守纪积极分子。尊敬师长，虚心接受师长教诲， 自觉遵守学校纪律。5 .爱卫劳动积极分子。主动积极检查督促班内卫生包干 区任务的落实，积极自觉做好爱卫劳动，有良好的卫生习惯。6 .关心集体积极分子。对班级集体活动非常热心，校内 外活动认真负责。对学有特长，在校、市、省、全国举办的各学科体育、 文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生和学业成绩取得显 著提高的学生给予专项性奖励。评选工作坚持严格标准，实事求是的原则，不搞名额分 配，反对弄虚作假。三好学生、优秀学生干部一学年评一次, 第一学期进行初评，第二学期总评。单项积极分子每学期评 一次。评选三好学生、优秀学生干部需由班主任上报名单， 教导处审

10、批。所获奖励均载入学生档案，以精神奖励为主，并给予物 质奖励。处分为严肃校纪，强化学生日常行为规范和道德品质养成教 育，对严重违反中学生日常行为规范和校规校纪的学生, 应给予通报批评或处分。处分分警告、严重警告、记过、记 大过、留校察看。有下列情况之一者，给予全校通报批评处分。1 .不做作业，经常抄袭作业，经教育仍不改正者；2 .扰乱上课秩序，经教育不改者；3 .随地吐痰，乱抛纸屑，且不听劝阻者；4 .语言、行为不文明，且不听劝阻者；5 .有严重欺骗家长和教师的行为；6 .违反学校有关规定，经教育仍不改正者。有下列情况之一者，给予警告或严重警告处分。1 .学科考查、考试有作弊行为者；2 .同学

11、之间不能和睦相处，有辱骂、殴打和欺侮其他同 学的行为者；3 .经常破坏纪律，妨碍他人学习和正常活动，多次教育 无明显转变者；4 .无故旷课、逃学并不能正确认识错误者；5 .违反中学生守则和中学生日常行为规范及学 校规章制度，影响较大者。有下列情况之一者，给予记过以上处分。1 .敲诈勒索同学钱、物，情节严重者；2 .将校内同学间矛盾扩大到校外，引起斗殴等其他恶性 事端者；3 .在校内外有盗窃和破坏行为者；4 .违反公共场所秩序，较大地影响学校声誉者；5 .纠集他人，聚众斗殴者；6 .受第十款处分，无改过表现，继又违反学校规章制度, 影响较大者；7 .严重违反中学生日常行为规范和学校规章制度的 其他严重过错行为者；处分学生，由班主任或其他举报人填报有关材料，教导 处审核后报学校批准。学生从受处分之日起，一年内确能改正错误，进步显著 的，由本人提出申请一班级学生讨论一班主任征求任课老师 意见后签署意见，送教导处审核，报学校批准撤销处分。对 于改正错误表现突出，并有立功表现者，可提前撤销处分。本制度由校长室负责解释。