《愉快的梦》教案-教案.docx
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1、?开心的梦?教案免费教案?开心的梦?教案一、课题:?开心的梦?二、教学目标:1、通过 学习?开心的梦?,指导同学用轻柔,连贯,美丽的声音表达歌曲的意 境,开展同学的音乐想象力。2、了解6/8拍的含义,并能在唱歌时 突出节拍特点。3、进一步学习二声部的合唱技巧。三、教学重点:1、 歌曲?开心的梦?的旋律尤其是二声部的教学以及情感的启发、引导。 2、乐理学问6/8拍的了解。四、教学难点:1、歌曲旋律中的二声部 教学,及情感的启发与引导。2、6/8拍的强弱规律的把握。五、课前 预备:大歌片、录音带。六、教学过程:1、师生问好:(用欢快的, 美丽的,跳动的三种不同的心情来问好。)2、乐理学问:6/8拍
2、的熟 识。(1)、由?秋天多么美?导入6/8拍。师:听老师弹一首歌,你能 立刻告知我它的名字吗?师:我们能把它的歌谱来唱唱吗?师:能 用LU来哼唱一下吗?(调整声音的位置,统一声音师:能用这么 漂亮的声音把歌词来唱唱吗?师:哪位聪慧的同学能告知我这是一 首几拍子的歌?师:拍号是多少?强弱规律怎样?三和八分别代表 什么意思?师:以八分音符为一拍的拍号到目前为止我们只学了这 个三八拍 子。但是,今日我们要来熟识一个新的拍号,它也是以八 分音 符为一拍的,那么它是什么呢?(出示6/8)谁来告知我?(2)、 6/8的含义及强弱规律。师:能不能整齐的告知我六和八分别代表什 么意思?师:它的强弱规律又发生
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